Комплексно-целевая программа духовно-нравственного воспитания учащихся
| Вид материала | Программа |
- Программа духовно-нравственного воспитания и развития учащихся направлена на воспитание, 1196.42kb.
- Программа духовно-нравственного развития и воспитания учащихся начальной школы Пояснительная, 365.49kb.
- Программа духовно-нравственного развития и воспитания, 337.6kb.
- Программа духовно-нравственного развития и воспитания I. Пояснительная записка, 388.99kb.
- Программа духовно-нравственного воспитания и развития учащихся направлена на воспитание, 693.71kb.
- Программа духовно-нравственного развития и воспитания моу «новопавловская сош №2», 310.11kb.
- Программа духовно-нравственного развития и воспитания Цель и задачи духовно-нравственного, 359.29kb.
- Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального, 458.46kb.
- Данная программа содержит теоретические положения и методические рекомендации по организации, 588.86kb.
- Н. Н. Калюк Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся Пояснительная, 295.92kb.
Содержание программы.
Тема 1: Вводное занятие (2 часа).
Теоретическая работа: (1 час).
Знакомство. Ознакомление с техникой безопасности, с правилами внутреннего распорядка в учреждении. Знакомство с Уставом музея, с историей краеведения и программы по курсу
«Моя малая родина».
Практическая работа: (1 час).
Экскурсия по музею. Организация рабочего места.
Тема 2: Музейная документация (14 часов).
Теоретическая работа: (7часов).
Знакомство с музейной документацией: инвентарная книга, акты приёма экспонатов, книга вспомогательного фонда, журнал посещения музея.
Практическая работа: (7 часов).
Работа с фондами, обеспечение их сохранности, реставрация книг, документов, ксерокопирование, сканирование. Инвентаризация.
Тема 3: Музеи города Вичуга (12 часов).
Теоретическая работа: (12 часов).
Знакомства с историей создания храмов г. Вичуга. Храм Воскресения Христова – Красная церковь. Храм Воскресения Христова – Белая церковь. Архитектурная композиция. Обряды и таинства, совершаемые в церквях. Иконы. Экскурсии.
Тема 4: Подготовка к краеведческим чтения (24 часа).
Теоретическая работа: (12 часов).
Поисковая работа. Походы. Беседы. Встречи с интересными людьми.
Практическая работа: (12 часов).
Обработка материалов. Оформительская работа.
Тема 5: Краеведческие чтения (4 часа).
Практическая работа: (4 часа).
Представление докладов на школьных краеведческих чтениях.
Представление докладов на районных краеведческих чтениях.
Тема 6: Памятники архитектуры и культуры г. Вичуги (12 часов).
Теоретическая работа: (4 часа).
Знакомства с памятниками архитектуры г. Вичуга. Династии Коноваловых, Кокоревых, Миндовских. Дворец культуры, больничный корпус, Сашинский посёлок.
Практическая работа: (8 часов).
Написание творческих работ, отчётов, зарисовок.
Тема 7: Земляки - участники ВОВ (10 часов).
Теоретическая работа: (2 часа).
Знакомство с книгой Памяти, встречи с ветеранами ВОВ. Беседы.
Практическая работа: (8 часов).
Поисковая работа материалов для книги Памяти. Обработка материалов. Оформительская работа. Работа у мемориального комплекса п. Сошники.
Тема 8: Известные люди моей малой родины (16 часов).
Теоретическая работа: (6 часов).
Знакомство с интересными и известными людьми моей малой родины.
Карцев Д.Д. – потомственный дворянин, живший во второй половине XIX в. в д. Репрёво. Женился на крепостной крестьянке, за что попал в немилость к собственной матери Софье Сергеевне, и был лишён наследства.
Граф фон Менгденом – владелец льноткацкой фабрики д. Сошники в XVIII в.
Белов Н.Я. – резчик по дереву, изготавливал детские игрушки.
Честняков Е.В. – художник чудесный и неповторимый, учительствовал в Углецкой земской школе в конце XIX в.
Практическая работа: (10 часов).
Экскурсии. Встречи. Беседы.
Тема 9: Русские праздники, традиции, обряды. (16 часов).
Теоретическая работа: (6 часов).
Знакомство с православными праздниками. Рождество. Масленица.
Практическая работа: (10 часов).
Подготовка к праздникам.
Тема 10: Экскурсии (22 часа).
Практическая работа: (22 часа).
Экскурсии по городам Золотого кольца: Ростов Великий, Суздаль, Свято Серафимо-Дивеевский монастырь.
Тема 11: День музея (2 часа).
Практическая работа: (2 часа).
Подготовка к Дню музея: викторина, экскурсия в школьный музей, утренник.
Тема 12: Работа с Интернет сайтами (8 часов).
Теоретическая работа: (2 часа).
Знакомство с Интернет сайтами.
Практическая работа: (6 часов).
Работа с Интернет сайтами.
Второй год обучения
| № п/п | Название темы | Форма занятия | Количество часов | ||
| Теория | Практика | Всего | |||
| 1. | Вводное занятие | Экскурсия, фронтальное. | 1 | 1 | 2 |
| 2. | Музейная документация | Комплексное, фронтальное, групповое. | 7 | 7 | 14 |
| 3. | Поисковые экспедиции | Исследование. | 2 | 20 | 22 |
| 4. | Подготовка к краеведческим чтениям | Групповое. | 12 | 12 | 24 |
| 5. | Краеведческие чтения | Интегрированное. | - | 4 | 4 |
| 6. | Храм Николая Чудотворца с. Углец | Экскурсия, групповое. | 2 | 4 | 6 |
| 7. | История Сошниковской (Углецкой) школы | Экскурсия, групповое. | 2 | 4 | 6 |
| 8. | Земляки – герои Советского Союза | Групповое | 2 | 8 | 10 |
| 9. | Экскурсии в г. Гусь-Хрустальный, Свято-Николо-Тихонов монастырь с. Тимирязево | Экскурсия | - | 22 | 22 |
| 10. | Известные люди моей малой родины. | Фронтальное, групповое. | - | 10 | 10 |
| 11. | Русские праздники, традиции, обычаи. | Групповое. | - | 14 | 14 |
| 12. | День музея. 18 мая. | Фронтальное | - | 2 | 2 |
| 13. | Работа с Интернет сайтами | Групповое. | 2 | 6 | 8 |
| | Итого | | 30 | 114 | 144 |
Содержание программы
Тема 1: Вводное занятие (2 часа).
Теоретическая работа: (1 час).
Знакомство. Ознакомление с техникой безопасности, с правилами внутреннего распорядка в учреждении. Знакомство с Уставом музея, с историей краеведения и программы по курсу
«Моя малая родина».
Практическая работа: (1 час).
Экскурсия по музею. Организация рабочего места.
Тема 2: Музейная документация (14 часов).
Теоретическая работа: (7часов).
Знакомство с музейной документацией: инвентарная книга, акты приёма экспонатов, книга вспомогательного фонда, журнал посещения музея.
Практическая работа: (7 часов).
Работа с фондами, обеспечение их сохранности, реставрация книг, документов, ксерокопирование, сканирование. Инвентаризация.
Тема 3: Поисковые экспедиции (22 часа).
Теоретическая работа: (2 часа).
Составление плана поисковых экспедиций. Составление плана летних поисковых экспедиций.
Практическая работа: (20 часов).
Поисковая работа для пополнения фондов школьного музея. Встречи с интересными людьми. Обработка материалов, оформительская работа.
Тема 4: Подготовка к краеведческим чтения (24 часа).
Теоретическая работа: (12 часов).
Поисковая работа. Походы. Беседы. Встречи с интересными людьми.
Практическая работа: (12 часов).
Обработка материалов. Оформительская работа.
Тема 5: Краеведческие чтения (4 часа).
Практическая работа: (4 часа).
Представление докладов на школьных краеведческих чтениях.
Представление докладов на районных краеведческих чтениях.
Тема 6: Храм Николая Чудотворца с. Углец (6 часов).
Теоретическая работа: (2 часа).
Знакомства с храмом Николая Чудотворца с. Углец. Дата постройки 1840 г. Архитектурная композиция: Ильинский и Никольский приделы. Стиль классицизм. Легенда о чудотворной иконе.
Практическая работа: (4 часа).
Экскурсия в с. Углец в Храм Николая Чудотворца.
Тема 7: История Сошниковской (Углецкой) школы (6 часов).
Теоретическая работа: (2 часа).
Знакомство с историей Сошниковской (Углецкой) школы. Церковно-приходская, земская, семилетняя, восьмилетняя, средняя – вехи развития школы.
Практическая работа: (4 часа).
Экскурсия в с. Углец к месту бывшей школы.
Тема 8: Земляки – герои Советского Союза (10 часов).
Теоретическая работа: (2 часа).
Знакомство с Героями Советского Союза нашими земляками: Башарин И.В. и Рогов Л.В.
Практическая работа: (8 часов).
Экскурсии в д. Жеребцово и д. Скалинка – места рождения героев.
Тема 9: Экскурсии (22 часа).
Практическая работа: (22 часа).
Экскурсии в г. Гусь-Хрустальный, Свято-Николо-Тихонов монастырь с. Тимирязево.
Тема 10: Известные люди моей малой родины (10 часов).
Теоретическая работа: (4 часа).
Знакомство с известными людьми моей малой родины.
Маршал Василевский А.М., Кормилицын Д.П.- член Союза художников, династия Коноваловых.
Практическая работа: (6 часов).
Экскурсии, беседы, встречи.
Тема 11: Русские праздники, традиции, обряды (14 часов).
Теоретическая работа: (4 часа)
Знакомство с русскими праздниками(Святки,Троица), традициями, обрядами.
Практическая работа: (10 часов).
Подготовка к праздникам.
Тема 12: День музея (2 часа).
Практическая работа: (2 часа).
Подготовка к Дню музея: викторина, экскурсия в школьный музей, утренник.
Тема 13: Работа с Интернет сайтами (8 часов).
Теоретическая работа: (2 часа).
Знакомство с Интернет сайтами.
Практическая работа: (6 часов).
Работа с Интернет сайтами.
Условия реализации программы.
Помещение.
- Кабинет с дневным освещением.
- Школьный музей: «Русская изба».
Программно-методическое обеспечение.
- образовательная программа,
- планы-конспекты открытых занятий,
- сценарии массовых мероприятий,
- информационный материал: информация на стенде о работе кружка, информация для родителей, картотека одарённых детей.
- доклады выступлений краеведческих чтений (школьные, районные, областные).
Литература, используемая педагогом
- Выготский Л.С. Психология. М.: 1986 г.
- Закон РФ об образовании.
- Конвенция о правах ребёнка.
- Балдин К. «Вичугская сторона». 2002 г.
Литература, рекомендованная для учащихся.
- Устав учреждения.
- Конвенция о правах ребёнка.
- Балдин К.Е. «Вичугская сторона».
- Баделин В.И. «Земля Иванов».
- Карамзин Н.М. «История Государства Российского».
- Горбунов С.В., Шутов Г.К. «Узник святого монастыря».
- Белов П. «Маршал Василевский».
- Востриков С. «Наш любимый край».
- Гончарова Т.И. «Исторические вечера в школе».