«Практикум»

Вид материала

Практикум

Содержание Конституция РФ. Раздел второй. Заключительные и переходные положения. Всеобщая декларация прав человека от 10 декабря 1948 года Статья 8. Обязательные сертификация и аттестация в гражданской авиации Воздушный кодекс Российской Федерации от 19 марта 1997 г Коммюнике Конференции министров высшего образования. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 31 октября 1995 г. N 8. Конституция РФ. Глава 2. Права и свободы человека и гражданина Министерство здравоохранения Оценка за учебную работу – хорошо

Подобный материал:

• Регуш Людмила Александровна практикум по наблюдению и наблюдательности серия практикум, 2045.33kb.
• Практикум по психологии, 4549.93kb.
• Л. В. Щербакова практикум по аналитической химии барнаул 2004 министерство образования, 957.22kb.
• Практикум : «Оценка и повышение эффективности комплекса маркетинга» Анализ и «чистка», 62.07kb.
• Практикум по курсу "Коммерческое право", 1874.08kb.
• Практикум по химии Анкудимова И. А., Гладышева, 2202.13kb.
• Практикум по овцеводству семей, 2008, 2449.75kb.
• А. А. Сизова законодательная метрология практикум, 754.77kb.
• Практикум санкт-петербург 2005 удк 71 (075. 80) Ббк, 2338.2kb.
• Практикум Владивосток 2007 Федеральное агентство по образованию, 849.66kb.

Раздел № 5. Функциональная стилистика.

Официально-деловой стиль (12 ч)


Задания для проверки теоретических знаний

Задание 1. Важнейшие функции официально-делового стиля:

1. сообщение
   
2. передача логической информации
   
3. доказательство истинности логической информации
   
4. воздействие
   
5. доказательство новизны логической информации
   

Задание 2. Среди других стилей официально-деловой выделяется своей

1. стабильностью
   
2. замкнутостью
   
3. стандартизованностью
   
4. тенденцией к экспрессивности
   
5. информативностью
   

Задание 3. Общими стилевыми чертами официально-де­ловой речи являются

1. точность изложения, не допускающая возможности раз­личий в толковании
   
2. детальность изложения
   
3. стереотипность
   
4. стандартизованность изложения
   
5. долженствующе-предписывающий характер изложения
   
6. оценочность
   
7. объективность и логичность выражения мысли
   
8. использование средств выразительности
   
9. использование эмоционально-окрашенной лексики
   

Задание 4. Для официально-делового стиля характерна тен­денция к

1. полисемии
   
2. сокращению числа значений слов
   
3. употреблению слов в переносных значениях
   
4. упрощению семантической структуры слов
   
5. однозначности лексических и сверхсловных обозначений, вплоть до узкой терминологизации
   
6. метафорическому использованию слов
   

Задание 5. Для лексики официально-деловой речи характерно

1. использование тематически обусловленных специальных слов и терминов
   
2. обращение к аббревиатурам
   
3. использование общенаучной лексики
   
4. стремление к сокращениям
   
5. использование абстрактной лексики
   
6. использование эмоционально-экспрессивной лексики
   

Задание 6. Преобладание имен существительных, отглагольных существительных наблюдается в стиле

1. научном
   
2. официально-деловом
   
3. публицистическом
   
4. литературно-художественном
   
5. разговорном
   

Задание 7. Для деловой речи характерно использование

1. отглагольных существительных
   
2. причастий
   
3. сложных отыменных предлогов
   
4. слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами
   

Задание 8. Синтаксис официально-делового стиля характеризуется активным использованием

1. пассивных конструкций
   
2. сложноподчиненных предложений с придаточным условия
   
3. неполных предложений
   
4. простых предложений, осложненных однородными чле­нами
   

Задание 9. Безличный характер речи свойствен стилю

1. научному
   
2. официально-деловому
   
3. публицистическому
   
4. литературно-художественному
   
5. разговорному
   

Упражнения

Упражнение 1. Проанализируйте лексический и синтаксический состав текстов юридического и дипломатического подстилей официально-делового стиля.


(1)

1. Конституция Российской Федерации вступает в силу со дня официального ее опубликования по результатам всенародного голосования.

День всенародного голосования 12 декабря 1993 г. считается днем принятия Конституции Российской Федерации.

Одновременно прекращается действие Конституции (Основного Закона) Российской Федерации – России, принятой 12 апреля 1978 года, с последующими изменениями и дополнениями.

В случае несоответствия положениям Конституции Российской Федерации положений Федеративного договора – Договора о разграничении предметов ведения и полномочий между федеральными органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти суверенных республик в составе Российской Федерации, Договора о разграничении предметов ведения и полномочий между федеральными органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти краев, областей, городов Москвы и Санкт-Петербурга Российской Федерации, Договора о разграничении предметов ведения и полномочий между федеральными органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти автономной области, автономных округов в составе Российской Федерации, а также других договоров между федеральными органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации, договоров между органами государственной власти субъектов Российской Федерации – действуют положения Конституции Российской Федерации.

2. Законы и другие правовые акты, действовавшие на территории Российской Федерации до вступления в силу настоящей Конституции, применяются в части, не противоречащей Конституции Российской Федерации.

3. Президент Российской Федерации, избранный в соответствии с Конституцией (Основным Законом) Российской Федерации – России, со дня вступления в силу настоящей Конституции осуществляет установленные ею полномочия до истечения срока, на который он был избран.

Конституция РФ. Раздел второй. Заключительные и переходные положения.


(2)

Статья 21

1. Каждый человек имеет право принимать участие в управлении своей страной непосредственно или через посредство свободно избранных представителей.

2. Каждый человек имеет право равного доступа к государственной службе в своей стране.

3. Воля народа должна быть основой власти правительства; эта воля должна находить себе выражение в периодических и нефальсифицированных выборах, которые должны проводиться при всеобщем и равном избирательном праве путем тайного голосования или же посредством других равнозначных форм, обеспечивающих свободу голосования.


Статья 22

Каждый человек как член общества имеет право на социальное обеспечение и на осуществление необходимых для поддержания его достоинства и для свободного развития его личности прав в экономической, социальной и культурной областях через посредство национальных усилий и международного сотрудничества и в соответствии со структурой и ресурсами каждого государства.

Всеобщая декларация прав человека от 10 декабря 1948 года


(3)

Статья 7. Принадлежность имущества авиации

Имущество гражданской и экспериментальной авиации – воздушные суда, аэродромы, аэропорты, технические средства и другие предназначенные для обеспечения полетов воздушных судов средства – в соответствии с законодательством Российской Федерации может находиться в государственной и муниципальной собственности, собственности физических лиц, юридических лиц, а то же имущество государственной авиации и объекты единой системы организации воздушного движения – только в федеральной собственности, за исключением имущества авиации органов внутренних дел, которое может находиться в собственности субъектов Российской Федерации.




Статья 8. Обязательные сертификация и аттестация в гражданской авиации

1. Обязательной сертификации подлежат юридические лица – разработчики и изготовители воздушных судов и другой авиационной техники; физические лица, юридические лица, осуществляющие и (или) обеспечивающие коммерческие воздушные перевозки, выполнение авиационных работ; юридические лица, осуществляющие техническое обслуживание и ремонт авиационной техники; аэродромы, аэропорты; образовательные учреждения, осуществляющие подготовку специалистов соответствующего уровня согласно перечням должностей авиационного персонала; воздушные суда, авиационные двигатели, воздушные винты, бортовое и наземное авиационное оборудование и другие объекты, а также юридические лица, деятельность которых непосредственно связана с обеспечением безопасности полетов воздушных судов или авиационной безопасности.

2. Обязательной аттестации подлежит авиационный персонал.

3. Обязательные сертификация и аттестация осуществляются уполномоченными органами, на которые возложены организация и проведение обязательных сертификации и аттестации. Требования к проведению обязательных сертификации, аттестации и государственной регистрации и порядок их проведения устанавливаются феде­раль­ными авиационными правилами и обязательны для соблюдения всеми федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, а также физическими лицами, юридическими лицами.

4. Проведение обязательной сертификации осуществляется возмездно.

Воздушный кодекс Российской Федерации от 19 марта 1997 г


(4)

Структура степеней: принятие двухступенчатой системы высшего образования

Министры с удовлетворением отметили, что после подписания Болонской декларации, в которой обозначена цель распространения двухступенчатой системы высшего образования, в Европе наблюдается заметный процесс реструктуризации высшего образования. Все министры берут на себя обязательство начать переход к двухступенчатой системе к 2005 году.

Министры подчеркивают важность закрепления достигнутых результатов и улучшения понимания и принятия новых квалификаций, для чего необходимо интенсифицировать дискуссии внутри вузов и диалог между вузами и работодателями.

Министры рекомендуют странам, подписавшим Болонскую декларацию, разработать для своего высшего образования систему сравнимых и сопоставимых квалификаций, в которых квалификации будут описаны в терминах рабочей нагрузки, уровня подготовки, результатов обучения, компетенции и направления деятельности. Министры также берут на себя ответственность способствовать созданию рамочной системы квалификаций для Европейского пространства высшего образования.

В такой системе должны быть указаны различия в возможностях трудоустройства людей, имеющих степени, полученные после первого или второго цикла обучения. Степень должна определять общее направление и род занятий, а система квалификаций должна учитывать все разнообразие индивидуальных потребностей, академических успехов и спроса на рынке труда. Степень, полученная по завершении первого цикла обучения, должна давать доступ к учебным программам второго цикла, как это и обозначено в Лиссабонской конвенции. Степень, полученная после второго цикла обучения, позволяет переходить к обучению в аспирантуре.

Министры предлагают рабочей группе рассмотреть вопрос о том, насколько укороченные программы высшего образования могут считаться соответствующими первому циклу в терминологии общеевропейского пространства высшего образования.

Министры подчеркивают свою приверженность принципу общедоступности высшего образования для всех людей, обладающих достаточными способностями.

Коммюнике Конференции министров высшего образования.

Берлин 19 сентября 2003 года


Упражнение 2. Проанализируйте грамматический аспект Постановления Конституционного Суда РФ от 27 января 1999 г. N 2-П «По делу о толковании статей 71 (пункт «г»), 76 (часть 1) и 112 (часть 1) Конституции Российской Федерации».

Конституционный Суд Российской Федерации в составе Председателя М.В. Баглая, судей Н.Т. Ведерникова, Н.В. Витрука, Г.А. Гаджиева, Ю.М. Да­ни­лова, Л.М. Жарковой, В.Д. Зорькина, А.Л. Кононова, В.О. Лучина, Т.Г. Мор­щаковой, В.И. Олейника, Ю.Д. Рудкина, Н.В. Селезнева, А.Я. Сливы, В.Г. Стрекозова, О.С. Хохряковой, В.Г. Ярославцева, с участием представителей Государственной Думы, направившей запрос в Конституционный Суд Российской Федерации, – доктора юридических наук В.Г. Вишнякова, доктора юридических наук В.В. Лазарева и доктора юридических наук В.А. Савельева, руководствуясь статьей 125 (часть 5) Конституции Российской Федерации, пунктом 4 части первой статьи 3, пунктом 2 части второй статьи 21, статьями 36, 74 и 105 Федерального конституционного закона «О Конституционном Суде Российской Федерации», рассмотрел в открытом заседании дело о толковании статей 71 (пункт «г»), 76 (часть 1) и 112 (часть 1) Конституции Российской Федерации.

Поводом к рассмотрению дела явился запрос Государственной Думы о толковании положений статей 71 (пункт «г»),
76 (часть 1) и 112 (часть 1) Конституции Российской Федерации. Основанием к рассмотрению дела явилась обнаружившаяся неопределенность в понимании указанных конституционных положений.

Заслушав выступление судьи-докладчика В.Г. Стрекозова, объяснения представителей Государственной Думы, выступления приглашенных в заседание представителей: от Президента Российской Федерации – полномочного Представителя Президента Российской Федерации в Конституционном Суде Российской Федерации М.А. Митюкова, от Правительства Российской Федерации – С.Н. Иванова, от Верховного Суда Российской Федерации – Б.А. Горохова, изучив представленные документы и иные материалы, Конституционный Суд Российской Федерации установил:

1. Статья 71 (пункт «г») Конституции Российской Федерации относит к ведению Российской Федерации установление системы федеральных органов законодательной, исполнительной и судебной власти, порядка их организации и деятельности; формирование федеральных органов государственной власти. В статье 76 (часть 1) Конституции Российской Федерации закреплено, что по предметам ведения Российской Федерации принимаются федеральные конституционные законы и федеральные законы, имеющие прямое действие на всей территории Российской Федерации. Согласно статье 112 (часть 1) Конституции Российской Федерации Председатель Правительства Российской Федерации не позднее недельного срока после назначения представляет Президенту Российской Федерации предложения о структуре федеральных органов исполнительной власти.

По мнению Государственной Думы, в соответствии со статьями 71 (пункт «г» и 76 (часть 1) Конституции Российской Федерации система федеральных органов исполнительной власти, порядок их организации и деятельности определяются законодательным путем. При этом Государственная Дума считает, что понятие «система федеральных органов исполнительной власти» включает в себя Правительство Российской Федерации, порядок деятельности которого устанавливается федеральным конституционным законом, а также иные федеральные органы исполнительной власти, совокупность, порядок образования и деятельности которых должны устанавливаться федеральным законом.

Понятие «структура федеральных органов исполнительной власти», используемое в статье 112 (часть 1) Конституции Российской Федерации, интерпретируется Государственной Думой как внутренняя организация каждого отдельного федерального органа исполнительной власти; именно эту внутреннюю организацию, считает заявитель, и представляет Председатель Правительства Российской Федерации, согласно статье 112 (часть 1) Конституции Российской Федерации, Президенту Российской Федерации для утверждения.


Упражнение 3. Проведите статистический анализ частей речи в Статье 155 «Внесение платы за жилое помещение и коммунальные услуги» Жилищного кодекса Российской Федерации.

1. Плата за жилое помещение и коммунальные услуги вносится ежемесячно до десятого числа месяца, следующего за истекшим месяцем, если иной срок не установлен договором управления многоквартирным домом.

2. Плата за жилое помещение и коммунальные услуги вносится на основании платежных документов, представленных не позднее первого числа месяца, следующего за истекшим месяцем, если иной срок не установлен договором управления многоквартирным домом.

3. Наниматели жилых помещений по договору социального найма и договору найма жилого помещения государственного или муниципального жилищного фонда вносят плату за пользование жилым помещением (плату за наем) наймодателю этого жилого помещения.

4. Наниматели жилых помещений по договору социального найма и договору найма жилых помещений государственного или муниципального жилищного фонда в многоквартирном доме, управление которым осуществляется юридическим лицом независимо от организационно-правовой формы или индивидуальным предпринимателем (далее – управляющая организация), вносят плату за содержание и ремонт жилого помещения, а также плату за коммунальные услуги этой управляющей организации. Если размер вносимой нанимателем жилого помещения платы меньше, чем размер платы, установленной договором управления, оставшаяся часть платы вносится наймодателем этого жилого помещения в согласованном с управляющей организацией порядке.

5. Члены товарищества собственников жилья либо жилищного кооператива или иного специализированного потребительского кооператива, созданного в целях удовлетворения потребностей граждан в жилье в соответствии с федеральным законом о таком кооперативе (далее – иной специализированный потребительский кооператив), вносят обязательные платежи и (или) взносы, связанные с оплатой расходов на содержание, текущий и капитальный ремонт общего имущества в многоквартирном доме, а также с оплатой коммунальных услуг, в порядке, установленном органами управления товарищества собственников жилья либо органами управления жилищного кооператива или органами управления иного специализированного потребительского кооператива.

6. Не являющиеся членами товарищества собственников жилья либо жилищного кооператива или иного специализированного потребительского кооператива собственники помещений в многоквартирном доме, в котором созданы товарищество собственников жилья либо жилищный кооператив или иной специализированный потребительский кооператив, вносят плату за жилое помещение и коммунальные услуги в соответствии с договорами, заключенными с товариществом собственников жилья либо жилищным кооперативом или иным специализированным потребительским кооперативом.

7. Собственники помещений в многоквартирном доме, в котором не созданы товарищество собственников жилья либо жилищный кооператив или иной специализированный потребительский кооператив и управление которым осуществляется управляющей организацией, плату за жилое помещение и коммунальные услуги вносят этой управляющей организации.


Упражнение 4. Установите особенности организации текста официально-делового стиля.


(1)

Суд, разрешая дело, применяет непосредственно Конституцию, в частности:

а) когда закрепленные нормой Конституции положения, исходя из ее смысла, не требуют дополнительной регламентации и не содержат указания на возможность ее применения при условии принятия федерального закона, регулирующего права, свободы, обязанности человека и гражданина и другие положения;

б) когда суд придет к выводу, что федеральный закон, действовавший на территории Российской Федерации до вступления в силу Конституции Российской Федерации, противоречит ей;

в) когда суд придет к убеждению, что федеральный закон, принятый после вступления в силу Конституции Российской Федерации, находится в противоречии с соответствующими положениями Конституции;

г) когда закон либо иной нормативный правовой акт, принятый субъектом Российской Федерации по предметам совместного ведения Российской Федерации и субъектов Российской Федерации, противоречит Конституции Российской Федерации, а федеральный закон, который должен регулировать рассматриваемые судом правоотношения, отсутствует.

В случаях, когда статья Конституции Российской Федерации является отсылочной, суды при рассмотрении дел должны применять закон, регулирующий возникшие правоотношения. Наличие решения Конституционного Суда Российской Федерации о признании неконституционной той или иной нормы закона не препятствует применению закона в остальной его части.

Нормативные указы Президента Российской Федерации как главы государства подлежат применению судами при разрешении конкретных судебных дел, если они не противоречат Конституции Российской Федерации и федеральным законам (ч. 3 ст. 90 Конституции Российской Федерации).

3. В случае неопределенности в вопросе о том, соответствует ли Конституции Российской Федерации примененный или подлежащий применению по конкретному делу закон, суд, исходя из положений ч. 4 ст. 125 Конституции Российской Федерации, обращается в Конституционный Суд Российской Федерации с запросом о конституционности этого закона. Такой запрос в соответствии со ст. 101 Федерального конституционного закона «О Конституционном Суде Российской Федерации» может быть сделан судом первой, кассационной или надзорной инстанции в любой стадии рассмотрения дела.

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 31 октября 1995 г. N 8.


(2)

Статья 26

1. Каждый вправе определять и указывать свою национальную принадлежность. Никто не может быть принужден к определению и указанию своей национальной принадлежности.

2. Каждый имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества.




Статья 27

1. Каждый, кто законно находится на территории Российской Федерации, имеет право свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства.

2. Каждый может свободно выезжать за пределы Российской Федерации. Гражданин Российской Федерации имеет право беспрепятственно возвращаться в Российскую Федерацию.




Статья 28

Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними.




Статья 31

Граждане Российской Федерации имеют право собираться мирно без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирования.




Статья 32

1. Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей.

2. Граждане Российской Федерации имеют право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референдуме.

3. Не имеют права избирать и быть избранными граждане, признанные судом недееспособными, а также содержащиеся в местах лишения свободы по приговору суда.

4. Граждане Российской Федерации имеют равный доступ к государственной службе.

5. Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в отправлении правосудия.




Статья 33

Граждане Российской Федерации имеют право обращаться лично, а также направлять индивидуальные и коллективные обращения в государственные органы и органы местного самоуправления.

Конституция РФ. Глава 2. Права и свободы человека и гражданина


Упражнение 5. Определите, к какому жанру служебной документации относятся данные ниже документы. Охарактеризуйте структурные особенности, подтверждающие их принадлежность к официально-деловому стилю.


(1)

ПРИКАЗ № 249 от 19.08.97

«О номенклатуре специальностей среднего

медицинского и фармацевтического персонала»

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


В целях совершенствования системы сертификации и аттестации среднего медицинского и фармацевтического персонала приказываю:

1. Ввести в действие:

1.1. Номенклатуру специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала (приложение 1).

1.2. Перечень соответствия специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала должностям указанных специалистов (приложение 2).

1.3. Положения о специалистах со средним медицинским и фармацевтическим образованием (приложение 3).

1.4. Квалификационные характеристики специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием (приложение 4).

2. Управлению научных и образовательных медицинских учреждений до 01.08.98 разработать новые и пересмотреть действующие учебные программы циклов специализации среднего медицинского и фармацевтического персонала в соответствии с номенклатурой специальностей, утвержденной настоящим приказом.

3. Отделу медицинской статистики и информатики до 01.01.98 внести необходимые изменения в формы отчетов учреждений здравоохранения в связи с введением в действие номенклатуры специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала.

4. Руководителям органов управления здравоохранением и фармацевтической службой субъектов Российской Федерации, главным врачам центров госсанэпиднадзора в субъектах Российской Федерации, руководителям медицинских и фармацевтических образовательных организаций государственной и муниципальной систем здравоохранения Российской Федерации:

4.1. При проведении сертификации и аттестации среднего медицинского и фармацевтического персонала руководствоваться номенклатурой, утвержденной настоящим приказом.

4.2. Считать действующими до очередной переаттестации и сертификации среднего медицинского и фармацевтического персонала ранее присвоенные им квалификационные категории и выданные сертификаты специалистов.

5. Приложение 1 к Положению об аттестации средних медицинских и фармацевтических работников приказа Минздравмедпрома России от 23.05.95 № 131 «Об утверждении Положения об аттестации средних медицинских и фармацевтических работников»; пункт 5 приказа Госкомитета санитарно-эпиде­мио­логического надзора при Президенте Российской Федерации от 31.08.92 № 72 «О порядке проведения аттестации средних медицинских работников государственной санитарно-эпидеми­о­ло­гической службы Российской Федерации» в части, касающейся перечня специальностей средних медицинских работников, признать утратившими силу.

6. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на первого заместителя министра Онищенко Г.Г.

Министр

Т.Б. Дмитриева.


(2)

СПРАВКА


Настоящая справка дана тов. ______________________________


_______________________________________________________


что он __ действительно работает _________________________

_______________________________________________________


_______________________________________________________


в должности ____________________________________________

Дана для представления в _________________________________


_______________________________________________________


Руководитель предприятия _______________________________


Упражнение 6. Прочитайте характеристику и обозначьте ее структурные компоненты. Составьте характеристику на лекционное занятие по изучаемым дисциплинам, учитывая принадлежность текста к официально-деловому стилю.


Характеристика

магистранта 2-го года обучения института филологии КБГУ,

направления 031000 – «Филология» Абазовой Аси Аюбовны

Абазова Ася Аюбовна проходила педагогическую практику в Кабардино-Балкарском государственном университете с 2.02.08 по 16.03.08, вела дисциплину «Родной язык» на межфаке (специальность 010707 – «Медицинская физика», 010101 – «Математика»). За время прохождения практики магистрант проявил себя как добросовестная, старательная личность, обладающая аналитическими способностями.

Занятия, проведенные А.А. Абазовой, были насыщенными и интересными. Их главное достоинство – разнообразие методов закрепления нового материала (работа у доски, коллективная работа в тетрадях, устная работа по группам, индивидуальная работа по карточкам…). Видно, что магистрант серьезно подошел к подготовке к урокам – тщательно отрабатывал материал, разбираемый на занятии, писал скрупулезные планы-конспекты, в которых отражал все основные моменты. Поэтому занятия отличались обстоятельным разъяснением теоретического материала и основательным практическим закреплением изученного. Отбор упражнений и заданий был направлен на формирование у студентов прочных знаний, умений и навыков.

А.А. Абазова пользовалась уважением в студенческом коллективе, так как продемонстрировала такие важные человеческие качества, как отзывчивость, доброжелательность и тактичность.

Обладая перечисленными качествами, Ася Аюбовна сумеет реализовать свои способности в рамках избранной специальности.

Можно отметить и ряд недостатков, которые мы объясняем неопытностью и сильным волнением магистранта:

– не учтена особенность преподавания на межфаке – лекции перенасыщены научными терминами, которые в большинстве случаев не раскрыты, не объяснены;

– теоретический материал преобладает над практическим;

– складывается впечатление, что магистрант проводит занятие для себя.

Однако сделанные замечания были адекватно восприняты и учтены, поэтому они не повлияли на оценку педагогической практики А.А. Абазовой.

Характеристика дана А.А. Абазовой для предъявления на кафедру русского языка и общего языкознания КБГУ.


Оценка за учебную работу – хорошо

Оценка за воспитательную работу – хорошо

Оценка за исследовательскую работу – хорошо


Преподаватель-методист кфн, ассистент кафедры

русского языка и общего

языкознания Сижажева И.А.


Куратор кфн, доцент кафедры

английского языка

Редечкина О.В.


19.03.08.


Упражнение 7. Проанализируйте запись текстовых фрагментов телевизионных передач. Определите лексические, морфологические, синтаксические, стилистические особенности текста, структуру текста, жанровую принадлежность.


(1)

Федеральный судья. 1 канал. 17.00-18.00, 25.08.08

Прошу всех встать. Суд идет.

Судья: Здравствуйте, прошу садиться. Судебное заседание объявляется открытым. Подлежит рассмотрению уголовное дело по обвинению Слепцова Евгения Николаевича в убийстве Слепцовой Ирины Андреевны, то есть в совершении преступления, предусмотренного статьей 105, частью 1 УК РФ. Прошу секретаря доложить курс следствия.

Секретарь: Ваша честь, явились все свидетели, ожидают вызова в коридоре. О правилах поведения в суде они предупреждены.

…

Судья: Объявляется состав суда. Дело слушается под председательством федерального судьи Смирнова Алексея Михалыча, государственное обвинение поддержит младший советник юстиции Липовецкая Ирина Геннадьевна, защиту подсудимого осуществляет адвокат Плещо Александр Станиславович, протокол судебного заседания ведет секретарь судебного заседания Третьякова Елена Сергеевна.

Подсудимый, встаньте, пожалуйста. Суд разъясняет Вам Ваши права: Вы имеете право участвовать в судебном следствии, представлять доказательства, заявлять ходатайства, задавать вопросы свидетелям, право на последнее слово, обжаловать приговор, если таковой состоится. Понятны Ваши права? Присаживайтесь.

Потерпевший, встаньте, пожалуйста. Суд разъясняет Вам Ваши права: Вы являетесь полноправным участником судебного заседания и имеете право участвовать в судебном следствии, представлять доказательства, заявлять ходатайства, задавать вопросы подсудимому, свидетелям, выступить в судебных прениях с изложением своей точки зрения по существу обвинения, по мере наказания, обжаловать приговор, если таковой состоится. Понятно? Присаживайтесь.

Суд переходит к судебному следствию. Слово для оглашения обвинения предоставляется государственному обвинителю Липовецкой Ирине Геннадьевне.

Липовецкая: Уважаемый суд, 10 июля 2007 года в доме по адресу: деревня Анненки, ул. Новая, дом 5 обнаружен труп молодой женщины Слепцовой Ирины Андреевны. Судебно-медицинская экспертиза установила, что погибшая скончалась 10 июля в период с 22.30 до 23.30 часов от механической асфиксии в результате закрытия отверстий рта и носа подушкой. В ходе предварительного следствия было установлено, что причастен к данному убийству Слепцов – ее родственник – подсудимый Евгений Слепцов. В судебном заседании обвинение предоставит все доказательства вины подсудимого. Проведенная по делу психолого-психиатрическая экспертиза подсудимого признала вменяемым и отдающим себе отчет в предъявленном ему преступлении. Напоминаю, что он обвиняется в убийстве, то есть преступлении, предусмотренном частью 1 статьи 105 УК РФ. У меня все.

Судья: Подсудимый, встаньте, пожалуйста. Вам понятны предъявленные Вам обвинения? Вы признаете себя виновным либо нет? Ваше отношение.

…

Судья: Потерпевший, я Вам разъясняю: Вам будет предоставлена возможность, если Вы пожелаете, дать показания в судебном заседании. Пожалуйста, продолжайте.

Липовецкая: Вот как. Ваша честь, прежде чем мы продолжим допрос, я бы хотела обратить ваше внимание на материалы дела. Лист 89. Я предлагаю обозреть вещественное доказательство, которое было изъято в процессе обыска в доме, где погибла Слепцова. Вот это та самая подушка. Согласно заключению судебно-биологической экспертизы, на данной подушке были обнаружены следы. Это пото-жировые следы, которые принадлежат подсудимому Слепцову. Скажите, пожалуйста, Евгений Николаевич, как Вы можете объяснить этот факт?

Уважаемый суд, в деле имеется также основа, протокол осмотра места происшествия, согласно которому установлено, что в комнате, где погибла Слепцова, имеются следы беспорядка. Так вот, установлено, что подсудимый дрался с погибшей.

Уважаемый суд, в деле имеются еще вещественные доказательства – это ключ. Дело в том, что подсудимый, согласно протоколу обыска, имеющемуся в материалах дела, сохранил ключ. В кармане его джинсов он был обнаружен. Этот ключ я бы хотела сейчас продемонстрировать. Этот ключ от дома, где проживала погибшая Слепцова. Вот он. Скажите, пожалуйста, Евгений Николаевич, как у Вас в руках этот ключ оказался?

Ваша честь, позволите? В материалах дела имеется протокол об административном правонарушении, который подтверждает сказанное потерпевшим. Протокол этот от 2 июня 2007 года. № 148. Лист дела 112. Вопрос у меня к потерпевшему. Скажите, вот до 2 июня, до этого случая Ваш сын при Вас угрожал погибшей Слепцовой?


(2)

Суд идет. Россия. 15.35-16.30, 26.08.08.

Судья: Слушается гражданское дело по иску Тимофеевой Анастасии Ивановны к супругам Малышевым, Ольге Николаевне Малышевой и Евгению Петровичу Малышеву, о признании незаконным усыновление Малышева Алексея 2007 года рождения и признании по отношению него родительских прав со стороны истицы Тимофеевой. Истица Тимофеева и соответчики Малышевы в зал суда явились. Интерес истицы представляет адвокат Якубовская Ирина Павловна, интересы ответчиков, супругов Малышевых, представляет адвокат Шварцев Константин Аркадьевич. Судья – Тарасов Борис Алексеевич. Секретарь судебного заседания – Ющенко Юлия Васильевна. Отводов составу суда не заявлено, слушание дела объявляется открытым.


Упражнение 8. Разделите данную ниже лексику на две категории: слова, принадлежащие официально-деловому стилю, слова, недопустимые в официально-деловом стиле.

Абы, авось, вменить, воспретить, востребовать, гаишник, грузовладелец, дачевладелец, дембель, дожитие, дознание, дока, домовладение, дубликат, ершистый, жительство, жмот, законопослушный, заслушать, затычка, затребовать, зачислить, заявитель, иждивенство, измызгать, изъявить, индексировать, истекший, исходящий, калякать, книгообмен, колбасить, коммюнике, лафа, легковушка, марафет, матюгаться, меморандум, местожительство, местонахождение, местопребывание, многоналичие, морозилка, надлежащий, наименование, наказ, наказуемый, накладная, наличный, налогоплательщик, наниматель, насмешник, начальствующий, начесть, начисление, невостребованный, невыезд, незамедлительный, неплательщик, неявка, нудеть, обжаловать, обжулить, общепит, огласить, оклематься, опросить, освободить, отозвать, отправитель, охмурить, пакт, паниковать, пищеблок, плательщик, платежеспособный, полоснуть, понятой, порученец, поручитель, поступление, правонарушение, правоохранительный, предоплата, приболеть, работодатель, расторгнуть, распялить, страхолюдный, резиденция, респондент, сактировать, серчать, следуемый, уполномочие, фарт, хаметь, церемониал, шугать.


Контрольные вопросы

1. Что представляет собой официально-деловой стиль?
   
2. Каковы основные черты официально-делового стиля?
   
3. Какие подстили официально-делового стиля Вам известны? Охарактеризуйте их.
   
4. Чем объясняется различие между юридическим и дипломатическим подстилями?
   
5. Каковы лексические, словообразовательные, морфологические, синтаксические особенности официально-делового стиля?
   
6. Какие особенности организации официально-делового текста Вам известны?
   
7. Какие общие требования предъявляются к составлению деловых бумаг?
   
8. Какие ошибки типичны для деловой речи?
   

Литература

1. Веселов П.В. Аксиомы делового письма: Культура делового общения и официальной переписки. – М., 1993.
   
2. Голуб И.Б. Стилистика русского языка / И.Б. Голуб. – 7-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2006. – 448 с.
   
3. Дерябина А.С. Методические материалы к практическим занятиям по дисциплине «Деловая переписка». – М., 1997.
   
4. Кожина М.Н. Стилистика русского языка. – М., 1993.
   
5. Колтунова М.В. Деловое письмо. Что нужно знать составителю. – М., 1999.
   
6. Кондратьева С.И., Маслова Е.Л. Деловая переписка: учеб. пособие. – М., 2002.
   
7. Кибанов А.Я. Этика деловых отношений: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. – М., 2003.
   
8. Купина Н.А. Основы стилистики и культуры речи: Практикум для студентов-филологов / Н.А. Купина, О.А. Михайлова. – М.: Флинта: Наука, 2004. – 296 с.
   
9. Льюис Р.Д. Деловые культуры в международном бизнесе. – М., 1995.
   
10. Разновидности и жанры научной прозы: лингвистические особенности. – М., 1992.
    
11. Рахманин Л.В. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов. – М., 1988.
    
12. Рогожин М.Ю. Документы делового общения. – М., 1999.
    
13. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка: Учебник для вузов по спец. «Журналистика». – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Высшая школа, 1987. – 399 с.
    
14. Русский язык и культура речи: учебник для студентов вузов / Под ред. проф. В.И. Максимова. – 2-е изд., стереотипное. – М.: Гардарики, 2007. – 413 с.
    
15. Солганик Г.Я. Стилистика русского языка. – М., 1996.
    
16. Солганик Г.Я. Стилистика текста: Учеб. пособие. – М., 2000.
    
17. Стернин И.А. Русский язык делового общения. – Воронеж, 1995.
    
18. Шилова К.А. Телефонные разговоры делового человека. – М., 1992.