Межведомственной программы «здоровье детей города красноярска на 1999 2000 гг.»
| Вид материала | Документы |
СодержаниеАттестация образовательных учреждений всех типов и видов на территориии томской области |
- Возводимого в рамках программы осуществления муниципальных облигационных заимствований, 212.71kb.
- Об утверждении стартовой версии программы позиционирования города красноярска в городском, 680.28kb.
- Администрация города красноярска, 90.56kb.
- Администрация города красноярска, 566.34kb.
- Проект Программы социально-экономического развития города Красноярска на период, 147.21kb.
- Красноярск Врамках Федеральной программы «Дети России», Краевой целевой программы «Интеллект, 29.44kb.
- Программа социально-экономического развития города красноярска на период до 2010 года, 2106.64kb.
- Ьное негос ударственное пенсионное обеспечение работников муниципальных учреждений, 193.88kb.
- Администрация города красноярска, 517.5kb.
- Программа социально-экономического развития города красноярска до 2020 года красноярск, 6170.6kb.
АТТЕСТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВСЕХ ТИПОВ И ВИДОВ НА ТЕРРИТОРИИИ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ
Положение
об аккредитационной коллегии Управления образования Администрации Томской области
1. Аккредитационная коллегия управления образования Администрации Томской области
(далее - "аккредитационная коллегия") создается для проведения государственной аккредитации образовательных учреждений всех типов и видов на территории Томской области.
2. Аккредитационная коллегия в своей работе руководствуется Законом Российской Федера-
ции "Об образовании", Положением о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений и настоящим Положением.
3. Аккредитационная коллегия является постоянно действующим коллегиальным органом
управления образования и формируется из представителей управления образования Томской области, органов местного самоуправления, местных (муниципальных) органов управления образованием, профессиональных, общественных организаций и объединений, а также, при необходимости, представителей аттестационной комиссии, проводившей аттестацию данного образовательного учреждения.
4. Предметом и содержанием деятельности аккредитационной коллегии является установление типа, вида и категории образовательного учреждения в соответствии с требованиями, предъявляемыми к ним.
5. С целью проведения государственной аккредитации образовательных учреждений аккредитационная коллегия:
- утверждает ежегодный региональный план-график проведения государственной аккредита-
ции, критерии государственной аккредитации;
- определяет средние показатели государственного статуса для образовательных учреждений
соответствующего типа и вида на территории Томской области;
- создает систему информационного сопровождения государственной аккредитации;
- утверждает региональные документы, определяющие форму, содержание, процедуру,
инструментарий, критерии аккредитации образовательных учреждений;
- принимает решение о соответствии (несоответствии) образовательного учреждения
заявленному типу, виду, категории и о государственной аккредитации (или отказе в государственной аккредитации);
- принимает решение в необходимых случаях о создании экспертной группы для выезда в образовательное учреждение;
- принимает решение по пересмотру государственного статуса образовательного учреждения;
- принимает решение о повторной государственной аккредитации;
- выполняет порядок и регламент, установленный настоящим Положением.
6. В состав Аккредитационной коллегии входят: председатель, заместитель председателя,
ответственный секретарь, члены коллегии. Состав аккредитационной коллегии утверждается приказом начальника Управления образования Администрации Томской области.
7. Председатель коллегии:
- проводит заседания аккредитационной коллегии;
- подписывает протоколы заседания аккредитационной коллеги;
- подписывает свидетельства о государственной аккредитации или уведомление об отказе в
государственной аккредитации;
- отвечает за выполнение плана-графика работы аккредитационной коллегии;
Заместитель председателя коллегии:
- проводит заседание коллегии в отсутствие председателя;
- подписывает протоколы заседания аккредитационной коллегии;
- подписывает свидетельства о государственной аккредитации или уведомление об отказе в
государственной аккредитации в отсутствие председателя;
- анализирует сведения о количестве образовательных учреждений, прошедших и не прошедших государственную аккредитацию.
Ответственный секретарь коллегии:
- принимает и анализирует документы, представленные образовательным учреждением на
государственную аккредитацию, в случае необходимости запрашивает дополнительные материалы;
- регистрирует, оформляет и хранит аккредитационные дела;
- ведет протокол заседания,
- отвечает за хранение книги протоколов заседаний аккредитационной коллегии;
- подписывает протоколы заседания аккредитационной коллегии;
- формирует состав экспертной группы для выезда в образовательное учреждение;
- анализирует материалы экспертизы;
- оформляет свидетельства о государственной аккредитации или уведомление об отказе в государственной аккредитации ;
- регистрирует свидетельства о государственной аккредитации в журнале учета;
- ведет учет сведений о количестве образовательных учреждений, прошедших (впервые
получивших, подтвердивших, изменивших государственный статус) и не прошедших (утративших) государственную аккредитацию с указанием их доли среди подведомственных образовательных учреждений соответствующего типа, вида, категории.
Члены коллегии:
- участвуют открытым голосованием в утверждении повестки дня заседания аккредитацион-
ной коллегии;
- участвуют открытым голосованием в принятии решения аккредитационной коллегии;
- подписывают протокол заседания аккредитационной коллегии.
8. Заседание аккредитационной коллегии проводится не реже одного раза в два месяца.
9. На заседании коллегии приглашаются руководители образовательных учреждений, представители муниципальных органов управления образованием. Коллегия вправе рассматривать вопросы аккредитации образовательных учреждений без приглашения представителей учреждения и муниципального органа управления (при наличии их согласия).
10. Для рассмотрения вопроса государственной аккредитации образовательное учреждение,
прошедшее аттестацию, представляет не менее чем за две недели до заседания аккредитационной коллегии следующие материалы:
- заявление образовательного учреждения установленного образца;
- копию заключения аттестационной комиссии;
- копию приказа о признании образовательного учреждения аттестованным;
- копию лицензии на право ведения образовательной деятельности (с заверенными приложе-
ниями).
11. При установлении государственного статуса образовательного учреждения аккредитаци-
онная коллегия рассматривает следующие показатели:
- уровень реализуемых образовательных программ - на основании заключения аттестацион-
ной комиссии;
- направленность реализуемых образовательных программ - на основании анализа структуры
учебного плана и содержательной части программ учебных дисциплин;
- структуру классов (гимназические, лицейские, с углубленным изучение ряда предметов и
т.п.);
- качество подготовки выпускников - на основе заключения аттестационной комиссии;
- кадровое обеспечение: укомплектованность штатов, уровень квалификации педагогических
инженерно-педагогических, руководящих работников - при определении вида образовательного учреждения в части превышения минимальных требований (контрольных, лицензионных нормативов), предъявляемых к образовательным учреждениям соответствующего типа;
- учебно-методическое и техническое оснащение образовательного процесса - при определе-
нии вида образовательного учреждения в части превышения минимальных требований, предъявляемых к образовательным учреждениям соответствующего типа;
- медико-социальные условия пребывания обучающихся, воспитанников, соответствующие
целям и содержанию образовательного процесса - при установлении видов дошкольных образовательных учреждений, образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии - в части превышения минимальных требований, предъявляемых к образовательным учреждениям соответствующего типа.
Дополнительно могут быть рассмотрены показатели, устанавливающие соответствие деятель-
ности образовательного учреждения требованиям законодательства Российской Федерации и устава в части обеспечения в нем прав участников образовательного процесса.
12. Государственный статус образовательного учреждения устанавливается с учетом средних показателей для образовательных учреждений соответствующего типа, вида, категории на территории Томской области. Требования и критерии отнесения к видам образовательных учреждений в части осуществления образовательного процесса (кадрового обеспечения, учебно-методического и технического оснащения, медико-социальных условий пребывания учащихся (воспитанников), структуры классов, качество подготовки учащихся конкретизируются управлением образования Администрации Томской области, исходя из среднестатистических показателей по Томской области.
13. Аккредитационная коллегия принимает решение:
- о государственной аккредитации (или отказе в государственной аккредитации) образова-
тельного учреждения;
- об установлении государственного статуса образовательного учреждения (их типа, вида,
категории).
14. Основанием для отказа в государственной аккредитации является несоответствие заявлен-
ных образовательным учреждением типа, вида, категории требованиям, предъявляемым к нему, применительно к средним показателям, установленным для образовательных учреждений соответствующего типа, вида и категории на территории Томской области.
15. Решение принимается большинством голосов открытым голосованием и считается принятым, если в голосовании участвовали не менее двух третей состава аккредитационной коллегии. При равенстве голосов решение считается принятым в пользу образовательного учреждения.
16. Решение аккредитационной коллегии заносится в протокол, который подписывается пред-
седателем, заместителем председателя, ответственным секретарем, всеми присутствующими на заседании членами аккредитационной коллегии.
17. На основании решения аккредитационной коллегии управлением образования Админи-
страции Томской области в месячный срок издается приказ о государственной аккредитации образовательного учреждения и о присвоении ему государственного статуса.
18. Решение аккредитационной коллегии окончательное и может быть обжаловано заявителем
в установленном порядке только в части процедуры проведения аккредитации.
19. Решение аккредитационной коллегии подтверждается свидетельством о государственной
аккредитации или уведомлением об отказе в государственной аккредитации с указанием причин отказа и выдается (высылается) образовательному учреждению в 2-недельный срок после принятия соответствующего решения.
20. Свидетельство о государственной аккредитации, выдаваемое образовательному учрежде-
нию, регистрируется в журнале учета по форме согласно приложению 2 Положения об аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений.
21. Бланки свидетельств о государственной аккредитации заполняются по форме согласно
приложения 1 Положения об аттестации и государственной аккредитации государственных учреждений.
22. Положение вступает в силу после утверждения Управлением образования Администрации
Томской области в установленном порядке.
Проект Положения разработан методистом отдела диагностика качества общего образования, аттестации образовательных учреждений и кадров Томского областного института повышения квалификации работников образования Прокопинской Т.В.
А К Т
проверки готовности образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии
к 200____ / ____ учебному году
Составлен "____"______________ 200____ г.
Полное наименование, номер и статус образовательного учреждения: __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ , год постройки здания ______________________________________________________ .
Юридический и фактический адрес образовательного учреждения: ___________________________________________________________________________
(город, район, село, улица, номер дома)
_____________________________________, телефон № ___________________________
Фамилия, имя, отчество руководителя __________________________________________
В соответствии с постановлением (распоряжением, приказом) ______________________
от "___" ___________ 200__г. № _____________ проверка проводилась комиссией в составе:
от Администрации __________________________________________________________
от органа управления образованием ____________________________________________
от санитарно-эпидемиологического надзора _____________________________________
от пожарного надзора ________________________________________________________
от энергонадзора ____________________________________________________________
от организации, осуществляющей надзор за деятельностью предприятий общественного питания ____________________________________________________________________
от профсоюзного органа ______________________________________________________
от органа, осуществляющего надзор за соблюдением техники безопасности в системе образования ________________________________________________________________
от хозяйственно-эксплуатационной службы _____________________________________
По результатам проверки комиссией установлено следующее:
1. Наличие учредительных документов юридического лица (в соответствии со ст.52 Гражданского кодекса Российской Федерации): __________________________________
___________________________________________________________________________
2. Наличие документов, подтверждающих закрепление за образовательным учреждением имущества на правах оперативного управления или передачи в собственность образовательному учреждению ___________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Наличие документов, подтверждающих право на бессрочное бесплатное пользование земельным участком, на котором размещено образовательное учреждение (за исключением зданий, арендуемых образовательным учреждением) _________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Наличие лицензии установленной формы на право ведения образовательной деятельности, выданной органом управления образованием в соответствии с Положением о лицензировании образовательной деятельности, утвержденным приказом Минобразования Российской Федерации от 08.11.2000 № 3208 __________________________________________________________________________
(№ лицензии ________________, кем выдана __________________________________,
срок действия лицензии ___________________, имеется ли приложение (приложения)
_____________________, соответствие данных, указанных в лицензии _____________
______________________, виды общеобразовательных программ __________________
__________________________________________________________________________
(дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования)
5. Соблюдение контрольных нормативов и показателей, зафиксированных в приложе-нии к лицензии:
а) по реализации образовательных программ:
· по коррекционной работе _________________________________________________
· по лечебно-профилактической работе _______________________________________
· по трудовой подготовке ___________________________________________________
· по социальной подготовке _________________________________________________
· дополнительные образовательные услуги (бесплатные, платные) ________________
___________________________________________________________________________
б) наличие условий для предоставления форм и соблюдения сроков обучения ________
___________________________________________________________________________
в) количество мест, установленных лицензией для содержания и обучения воспитанни-
ков на основе полного государственного обеспечения с учетом круглосуточного пребы-вания воспитанников в учреждении ____________________________________________
фактически содержится и обучается воспитанников _______________________________
в том числе:
в разновозрастных группах _________________ всего групп ________________________
в одновозрастных группах до 4 лет ___________ всего групп _______________________
в одновозрастных группах от 4 лет и старше ________________ всего групп __________
обучается в общеобразовательных классах __________________ всего классов ________
число общеобразовательных классов, наполняемость которых превышает 20 человек __
обучается во вспомогательных классах (группах )________ всего классов (групп) _____
обучается в классах (группах ) для воспитанников со сложной структурой дефекта ________ всего классов (групп) ______________________
превышение допустимой численности воспитанников) ____________________________
г) материально-техническая база и оснащенность помещениями, сооружениями:
· для организации образовательного процесса по следующим видам подготовки:
Вид подготовки Наименование кабинетов, лабораторий, уч. Классов Необходи-моеколичество Факт.имеется Осна-щеныв % Наличиеинструк-цийпо ТБ Наличие актаразрешения Наличие и состояние ученической мебели
Общеобразова-тельная
Коррекционная
· для лечебно-профилактической работы:
проведения медикаментозного и физиотерапевтического лечения ________________
проведения климатолечения и закаливания ___________________________________
проведения лечебной физкультуры __________________________________________
проведения массажа _______________________________________________________
проведения психотерапии __________________________________________________
· для осуществления трудового обучения и воспитания:
№п/п Наименованиеучебныхмастерских Площадь Рабочиеместаобуча-ющихся Наличие рабочего места учителя труда и его оборудование Наличие оборудования, инструмента, ТСО и УНП в мастерских и % Наличие и состояние мебели и инвентаря Типпола Освещенность Акт проверки заземления оборудования Состояниевентиляции
всегоиз нихаттесто-вано из них аттест.
· наличие технических средств обучения, их состояние и хранение:
Наименование Норма (в зависимости от типа образовательного учреждения) Имеется в наличии Из них исправных Наличие приспособлений для хранения и испольхования
1 2 3 4 5
Графопроекторы
Диапроекторы
Кинопроекторы
Магнитофоны
Электрофоны
Видеомагнитофоны
Радиоузел
Лингафонный кабинет
Устройство для зашторивания окон
Телевизоры
и др.
д) наличие физкультурного зала, наличие спортивного оборудования, инвентаря по норме, его состояние, акты-разрешения на использование в образовательном процессе спортивного оборудования___________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
е) укомплектованность штатов образовательного учреждения:
· педагогическими работникам_______________________________________________
· специалистами в области коррекционной педагогики___________________________
· учителями, воспитателями, прошедшими соответствующую переподготовку по профилю деятельности коррекционного учреждения ___________________________
· психолог, находящийся в штате учреждения __________________________________
· штатные медицинские работники ___________________________________________
· недостающих согласно лицензии педагогических и медицинских работников _______________________________________________________________________
(указать, по каким учебным предметам и на какое количество часов)
6. Сведения о книжном фонде библиотеки:
число книг__________, брошюр, журналов________________________________
фонд учебников _______________________________________________________
научно-педагогической и методической литературы ________________________
7. Наличие списков детей, содержащихся в текущем году в учреждении _____________
___________________________________________________________________________
8. Наличие номенклатуры дел и инструкции по делопроизводству, достаточность документирования деятельности образовательного учреждения ____________________
___________________________________________________________________________
9. Наличие помещений (кабинетов) для быта и отдыха воспитанников:
жилых комнат _________________________________________________________
комнат самоподготовки _________________________________________________
спален _______________________________________________________________
комнат отдыха ________________________________________________________
туалетов _____________________________________________________________
умывальных и гигиенических комнат _____________________________________
душевых _____________________________________________________________
мест для стирки, сушки и глажения белья _________________________________
площадок для проведения подвижных игр и прогулок _______________________
10. Наличие распорядка дня и расписания занятий, составленных с учетом круглосуточного пребывания воспитанников в учреждении ___________________ .
11. Наличие образовательных программ:
по общеобразовательной подготовке______________________________________
по подготовке в рамках коррекционной работы _____________________________
по подготовке в рамках лечебно-профилактической работы __________________
по трудовой подготовке ________________________________________________
по социальной подготовке ______________________________________________
12. Наличие проекта плана работы общеобразовательного учреждения на новый 200_ / _ учебный год и его краткая экспертиза ___________________________________________
___________________________________________________________________________
13. Качество ремонтных работ:
капитальных __________________________________________________________
текущих ______________________________________________________________
Кем выполнены ремонтные работы и акты об их приемке, а также имеются ли гарантийные обязательства подрядчиков ________________________________________
___________________________________________________________________________
14. Состояние земельного участка, закрепленного за образовательным учреждением:
площадь участка _____________, сколько на участке деревьев _____________________
в том числе фруктовых __________________, ягодных кустов ______________________
наличие специально оборудованных площадок для мусоросборников, их техническое состояние и соответствие санитарным требованиям _______________________________
___________________________________________________________________________
наличие учебно-опытного участка и его характеристика ___________________________
___________________________________________________________________________
ограждение территории образовательного учреждения и его состояние ______________
___________________________________________________________________________
спортивные сооружения и площадки, их размеры, техническое состояние и оборудование _______________________________________________________________
15. Наличие столовой _____________________, число посадочных мест в соответствии с установленными нормами ___________________________________________________
___________________________________________________________________________
обеспеченность технологическим оборудованием, его техническое состояние в соответствии с установленными требованиями __________________________________
___________________________________________________________________________
Санитарное состояние пищеблока, подсобных помещений для хранения продуктов и цехов, участков, обеспеченность посудой _______________________________________
___________________________________________________________________________
Наличие инструкций и другой документации, обеспечивающей деятельность столовой и ее работников _______________________________________________________________
16. Организация питьевого режима _____________________________________________
17. Кем осуществляется медицинский контроль за состоянием здоровья обучающихся
(если контроль осуществляется специально закрепленным персоналом лечебного учреждения, надо указать договор или другой документ, подтверждающий медицинское обслуживание) ___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
18. Наличие кабинета врача ___________________________________________________
Наличие процедурной _____________________________________________________
Наличие стоматологического кабинета _______________________________________
Наличие кабинета педагога-психолога _______________________________________
19. Готовность учреждения к зиме. Характер отопительной системы (котельная, теплоцентраль, печное и др.), ее состояние _____________________________________
___________________________________________________________________________
Опрессована ли отопительная система __________________________________________
20. Обеспеченность топливом в % к плану годовой потребности, его хранение ________
___________________________________________________________________________
21. Тип освещения в учреждении (люминесцентное, СК-300 и др.) __________________
___________________________________________________________________________
22 Обеспечены ли учебные заведения освещением по норме________________________
23. Проверка сопротивления изоляции электросети и заземления электрооборудования (дата и номер акта) ___________________________________________________________
24. Наличие и состояние противопожарного оборудования (пожарные краны, рукава, огнетушители и др. средства борьбы с огнем) ____________________________________
___________________________________________________________________________
25. Выполнение правил пожарной безопасности _________________________________
___________________________________________________________________________
26. Наличие запасных выходов ________________________________________________
27. Наличие плана эвакуации при пожаре _______________________________________
28 Наличие и состояние:
водоснабжения___________________________________________________________
газоснабжения (электроснабжения) __________________________________________
канализации _____________________________________________________________
29. Состояние центральной вентиляции, возможности для соблюдения воздухообмена в учреждении ________________________________________________________________
30. Замечания и предложения комиссии:________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
31. Заключение комиссии о готовности образовательного учреждения к новому учебному году: ____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Председатель комиссии _____________________ (расшифровка подписи)
Члены комиссии: _______________ ______________
_______________ ______________
_______________ ______________
_______________ ______________
_______________ ______________
Составитель: Прокопинская Т.В., методист отдела диагностики качества общего образования, аттестации образовательных учреждений и кадров ТОИПКРО