Федорова Наталья Владимировна, учитель истории моу «Ораушская оош» Вурнарского района чр пояснительная записка
Вид материала | Пояснительная записка |
СодержаниеЦель данного курса 2.Содержание программы ЭК. |
- «Реформы Петра Великого» Пояснительная записка, 123.79kb.
- Гусева Татьяна Валентиновна, учитель истории моу черногубовская оош калининского района, 120.19kb.
- Лебедева Татьяна Владимировна, учитель истории и обществознания моу новогоркинская, 20.69kb.
- Пояснительная записка, 179.05kb.
- Урок на тему: «Тверские земли в ХIV веке», 116.03kb.
- «Россия в I половине XVIII века». Авторы составители: А. В. Антоненкова (учитель истории, 382.34kb.
- Садовникова Наталья Витальевна учитель информатики моу «Логовская сош» Калачёвского, 131.16kb.
- Бабаева Наталья Владимировна Учитель математики Одинцово 2010 пояснительная записка, 96.43kb.
- Тюльпина Наталья Игоревна критерии моу сош №15 с углубленным изучением отдельных предметов, 174.17kb.
- Разуваева Галина Алексеевна, учитель истории, учитель Iкатегории, Шумилова Анна Владимировна,, 191.33kb.
УТВЕРЖДЕН
Приказом школы № 78
от «_30_» _августа_ 2009 г.
Директор
школы:_________ /Прокопьев Ю.В./
Элективный предпрофильный курс для 9 класса по истории
«Россия / СССР и мир в 20 – начале 21 века»
Объем - 35 часов.
Автор – Федорова Наталья Владимировна, учитель истории МОУ «Ораушская ООШ» Вурнарского района ЧР.
1.Пояснительная записка.
Предлагаемый элективный курс предназначен для учащихся 9 класса с ориентацией на гуманитарный профиль, нацелен на усвоение связи исторической судьбы России с течением мировой истории, овладение учащимися практическими навыками анализа текстов и исторических источников.
Направленность курса – развивающая. Он ориентирован на удовлетворение и поощрение любознательности школьников, их аналитических и синтетических способностей.
Цель данного курса:
- нравственно- патриотическое воспитание учащихся;
- формирование принципов, определяющих поведение в обществе, жизненную позицию, личные взгляды и убеждения, стремление трудиться на благо Родины, встать на ее защиту;
3.формирование этнической культуры учащихся;
4.организация индивидуальной исследовательской работы учеников.
Задачи данного курса
1. Связать воедино представления школьников об исторической судьбе России с главными событиями и течением мировой истории.
2.Воспитывать патриотизм в процессе изучения реального положения нашей страны в мире в политической, экономической и культурной сферах.
3.Согласовывать материал с ходом преподавания базовых школьных курсов по истории.
Предполагаемые результаты:
1.Определение учащимися профиля для обучения в 10-11 классах.
Формы занятий:
1.Вводная лекция.
2.Работа с письменными источниками.
3.Сбор и анализ информации.
4.Практические занятия.
5. Подготовка и просмотр компьютерных презентаций.
6.Изучение отдельных тем с помощью электронного учебника.
7. Анкетирование и обработка результатов.
6. Защита мини- рефератов.
Предполагаемая форма контроля:
Выполнение мини – рефератов.
2.Содержание программы ЭК.
| Тема | количество часов |
1 | 20 век в истории человечества. Охарактеризовать прошедший век, определить его главные события, место России и СССР в них. | 1 |
2 | Роль России в Первой мировой войне и оценка Брестского мирного договора. | 1 |
3 | Чувашия в годы гражданской войны. | 1 |
4 | Банда Калюкова в истории и художественной литературе. | 1 |
5 | Россия, интервенция и мировой революционный подъем 1917-1921 гг. | 1 |
6 | Интерпретации оценок Брестского мира 1918 г. и договора «Молотов – Риббентроп» 1939 г. | 1 |
7 | Оценки «зимней войны» СССР и Финляндии | 1 |
8 | СССР во Второй мировой войне. | 2 |
9 | Оружие Победы. Компьютерная презентация | 2 |
10 | Чувашия в годы Второй мировой войны. Компьютерная презентация | 2 |
11 | Ялтинская мировая система | 1 |
12 | Сущность, формы и периодизация «холодной войны» | 1 |
13 | СССР и политика разрядки напряженности | 2 |
14 | Участие СССР в войне в Афганистане. | 2 |
15 | Международное положение и внешняя политика современной России (1992 – 2008) | 2 |
16 | Перестройка 1980-х гг. | 2 |
17 | Причины и последствия распада мировой системы социализма. | 2 |
18 | Проблемы глобализации | 1 |
19 | Демографическая ситуация в России и мире (+ ЧР) | 1 |
20 | Причины роста мирового терроризма. | 1 |
21 | Имя Россия. Анкетирование. Знакомство с сайтом «Имя Россия» | 2 |
22 | Защита рефератов «Галерея славы» | 2 |
23 | История страны – в судьбах людей. | 2 |
24 | Итоговое повторение | 1 |
Литература:
- Краткая историческая энциклопедия.
- Стрелова О.Ю. Тематическое планирование и методические разработки к учебнику « История России. 20 – начало 21 века.»
- Данилов А.А., Косулина Л.Г. Поурочные разработки к учебнику «История России.20 век.» 9 класс. Книга для учителя
Материалы:
1.Мультимедийный учебник «История России 20 век.» (Антонова Т.С., Харитонов А.Л., Данилов А.А.)
2.Энциклопедии: «История России. 862-1917 г.», «Россия на рубеже третьего тысячелетия».
3.Электронные издания: «Готовимся к ЕГЭ. История: решение экзаменационных задач в интерактивном режиме.»
4.Сайт учителя истории и обществознания гимназии №19 г.Саранска Шигаевой Светланы Сергеевны.
ссылка скрыта
5.ДаниловА.А., Косулина Л.Г. История России 20 век. Учебник для 9 класса.