Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Литературы народов снг» (часть I) вузовского компонента цикла опд по специальности 021700 филология

Вид материала

Содержание

2.6 Вопросы к зачету
3 Темы курсовых и дипломных работ
3.2 Темы для написания дипломных работ
5 Контрольные задания для выявления степени остаточных знаний
5. 2 Обоснование выбора заданий для аттестационной работы
5.3 Критерии оценки
5.4 Вопросы для контрольного среза по первой части курса

Подобный материал:

1 2

2.6 Вопросы к зачету

Древнеиранская литература и возникновение фарсиязычной поэзии. Жанровое своеобразие, особенности поэтики.
Основные этапы исторического развития азербайджанской литературы. Религиозные и философские традиции в древней и средневековой литературе Азербайджана.
Армянская литература. Основные этапы развития. Общие особенности средневековой армянской литературы. Г. Нарекаци в истории армянской литературы.
Древняя и средневековая литература народов Закавказья. Общие этапы исторического развития культуры закавказских народов.
Грузинская литература. Особенности культурного развития. Основные литературные памятники. Периодизация истории грузинской литературы.
Рудаки – основоположник классической поэзии на фарси.
Философское содержание и художественные особенности рубаи О.Хайяма.
Гуманистическое начало в лирике Саади. Основные мотивы газелей.
Хафиз – величайший лирик в фарсиязычной поэзии. Многозначность поэзии Хафиза. Поэтическое мастерство.
Программа преобразования и возвышения человеческой личности в лирике А.Навои.
Новизна идейного содержания «Пятерицы» А.Навои. Анализ идейно-художественных особенностей одной из поэм (по выбору).
Интимно-лирическая и философская поэзия Саят-Новы. Соединение письменных традиций с устной народной поэзией.
Идейно-художественное своеобразие «Пятерицы» Низами. Проблематика поэмы «Сокровищница тайн».
Концепция любви в поэмах Низами «Хосров и Ширин» и «Лейли и Меджнун».
Идейное содержание поэмы Низами «Семь красавиц». Символика в поэме.
Проблематика поэмы Низами «Искандер-намэ». Особенности композиции. Символика в поэме.
Идейно-художественные особенности лирики Насими. Своеобразие символики.
Основные мотивы и особенности поэтики в лирике Вагифа.
Своеобразие поэтики в поэме Ш. Руставели «Витязь в тигровой шкуре».
Концепция человека в поэме Ш. Руставели «Витязь в тигровой шкуре».
Женские образы в поэме Ш. Руставели «Витязь в тигровой шкуре».
Романтическое направление в грузинской поэзии ХIХ века. Своеобразие творчества А. Чавчавадзе, Г. Орбелиани, Н. Бараташвили.
Идейное содержание и художественные особенности поэмы Д. Гурамишвили «Беды Грузии».
Особенности конфликта в поэме В. Пшавела «Змееед».
Идейно-художественное своеобразие поэмы В. Пшавела «Гость и хозяин».
Развитие грузинской литературы во второй половине ХIХ века. Своеобразие мировоззрения и творчества В. Пшавела. Человек и природа в лирике поэта.
Основные направления в грузинской поэзии первой четверти ХХ века. Своеобразие творческих поисков Т. Табидзе, С.Чиковани, Г. Табидзе, Г. Леонидзе.
Основные мотивы лирики Г. Орбелиани.
Лирический герой поэзии Г. Табидзе.
Лирический герой Н. Бараташвили. Основные мотивы лирики.
М. Ф. Ахундов – комедиограф. Анализ пьес – по выбору.
Художественное осмысление конфликтов времени и формирования человека в романе Н. Думбадзе «Белые флаги».
Идейно-художественное своеобразие рассказов Н. Думбадзе.
Проблема гуманизма в романе Н. Думбадзе «Закон вечности».
Поиск истины в романе Ч. Амирэджиби «Дата Туташхиа».
Художественная философия в романе О. Чиладзе «И всякий, кто встретится со мной…».
Реализм О. Туманяна в социально-философских поэмах «Маро» и «Ануш». Поэтическое мастерство О. Туманяна.
Лирика О. Туманяна. Основные мотивы, связь с фольклором.
Х. Абовян – основоположник новой армянской реалистической литературы. Идеи патриотизма и народности в романе «Раны Армении». Фольклорно-романтические мотивы.
Художественное своеобразие прозы Г. Матевосяна. Анализ нескольких произведений по выбору.
Проблематика романа В.Петросяна «Пустые стулья на дне рождения».
М. Ф.Ахундов – основоположник новой реалистической азербайджанской литературы. Проблематика повести «Обманутые звезды».
М. Ф.Ахундов – комедиограф. Анализ пьес – по выбору.
Особенности проблематики и конфликта в повести М. Ибрагимбекова «И не было лучше брата».
Нравственная проблематика в пьесах Р. Ибрагимбекова. Концепция героя.
Проблематика и конфликт в повести Анара «Круг».
Жанрово-стилевое своеобразие «Сказок тетушки Медины» А. Айлисли.
Пространство и время в романе Т. Пулатова «Плавающая Евразия».
Концепция героя в романе Т. Пулатова « Плавающая Евразия».
«Плавающая Евразия» Т. Пулатова как постмодернистский роман.
Патриотическая лирика К. Хетагурова. Проблематика, основные мотивы, художественные особенности «Осетинской лиры».
Философичность лирики Р. Гамзатова. Основные темы, мотивы, образы его поэзии (по одному из сборников).
Жанровое своеобразие «Моего Дагестана» Р. Гамзатова.
Столкновение вечного и текущего в романе Ч. Айтматова «И дольше века длится день».
Мифологическое начало в романе Ч. Айтматова «Пегий пес, бегущий краем моря».
Идейное содержание и сюжетно-композиционные особенности романа Ч. Айтматова «Плаха».
Образ детства в повести Ч. Айтматова «Белый пароход».
Проблематика и жанровые особенности романа Ф. Искандера «Сандро из Чегема».
Идейно-художественное своеобразие сатирических произведений Ф. Искандера («Кролики и удавы», «Созвездие Козлотура»).
Проблематика и художественные особенности повести Ф. Искандера «Софичка».

2.7 Темы для самостоятельной работы

Мотивы наслаждения в рубаи О. Хайяма.
Тема смерти в рубаи О. Хайяма.
Мотив божественной глины в поэзии О. Хайяма.
Особенности поэтики в рубаи О. Хайяма.
Философские темы в рубаи и трактатах О. Хайяма.
Эстетика недосказанности в рубаи О. Хайяма.
Человек как центр поэтической вселенной Рудаки.
Тема любви и любовные образы в лирике Рудаки.
Концепция любви в лирике Саади.
Идеи суфизма в лирике Саади.
«Игра» земного и мистического в любовной лирике Хафиза.
Сравнительная характеристика поэм Низами «Сокровищница тайн» и А. Навои «Смятение праведных».
Проблема познания в поэме А. Навои «Стена Искандера».
Философское и социальное в поэме А. Навои «Смятение праведных».
Поэтическое своеобразие газелей А. Навои.
Концепция человека в поэмах А. Навои.
Суфийские символические образы в лирике Насими.
Тема любви в лирике Низами.
Основные мотивы лирики Физули.
Поэтическое новаторство Вагифа.
Бог и человек в лирике Саят-Новы.
Концепция любви в поэзии Саят-Новы.
Особенности поэтики в лирике Саят-Новы.
Традиции поэзии ашугов в лирике Саят-Новы.
Тема исторической судьбы Грузии в поэме Д. Гурамишвили «Беды Грузии».
Особенности поэтики в поэме Д. Гурамишвили «Беды Грузии».
Основные мотивы лирики Д. Гурамишвили.
Исторические образы в поэме Г.Орбелиани «Заздравный тост».
Любовные мотивы в лирике Г. Орбелиани.
Тема истории Грузии в лирике А.Чавчавадзе.
Женские образы в поэмах О. Туманяна «Ануш», «Маро» и др.
Мотив мироздания в позднем творчестве О. Туманяна.
Поэтическое своеобразие лирики О. Туманяна. Проблема метода.
Концепция героя в романе Х. Абовяна «Раны Армении».
Фольклорное в романе Х. Абовяна «Раны Армении».
Проблема исторической судьбы Армении в романе Х. Абовяна «Раны Армении».
Основные приемы комического в пьесах М. Ф. Ахундова.
Просветительские идеи в повести М. Ф. Ахундова «Обманутые звезды».
Женские образы в пьесах М. Ф. Ахундова.
Влияние символизма в ранней лирике Т. Табидзе.
Поэтическое своеобразие ранней лирики Г. Леонидзе.
Концепция любви в ранней лирике Г. Табидзе.
Основные мотивы лирики В. Пшавела.
Мифологическое в романе Ч. Айтматова «Пегий пес, бегущий краем моря».
Образ детства в творчестве Ч. Айтматова.
Концепция героя в романе Ч. Айтматова «И дольше века длится день».
Библейские мотивы в романе Ч. Айтматова «Плаха».
Человек и природа в «Плахе» Ч. Айтматова.
Особенности композиции в романе Ч. Айтматова «Плаха».
Хронотоп в романе Ч. Айтматова «И дольше века длится день».
Тема будущего человечества в творчестве Ч. Айтматова.
Образ Авдия Каллистратова в «Плахе» Ч.Айтматова.
Тема космоса в романе Ч. Айтматова «И дольше века длится день».
Поэтика пейзажей в романах Ч. Айтматова.
Тема рода в романе В. Петросяна «Пустые стулья на дне рождения».
Проблематика повести Анара «Круг».
Художественные особенности в повести Анара «Круг».
Проблематика повести М. Ибрагимбекова «И не было лучше брата».
Концепция героя в пьесе Р. Ибрагимбекова «Похожий на льва».
Особенности конфликта в сценарии Р. Ибрагимбекова «Храни меня, мой талисман».
Система персонажей в пьесе Р. Ибрагимбекова «Женщина за зеленой дверью».
Тема детства в «Сказках тетушки Медины» А. Айлисли.
Тема матери в лирике Р. Гамзатова.
Национальный характер в книге Р. Гамзатова «Мой Дагестан».
Проблема жанра «Моего Дагестана» Р. Гамзатова.
Тема войны в лирике Р. Гамзатова.
Особенности поэтики в лирике К. Хетагурова.
Основные мотивы лирики К. Хетагурова.
Своеобразие конфликта в рассказах Н. Думбадзе.
Концепция героя в романе Н. Думбадзе «Закон вечности».
Хронотоп в романе Н. Думбадзе «Закон вечности».
Жанровое своеобразие «Сандро из Чегема» Ф. Искандера.
Особенности композиции в романе «Сандро из Чегема» Ф. Искандера.
Сатирические приемы в повести Ф. Искандера «Созвездие Козлотура».
Своеобразие жанра «Кроликов и удавов» Ф. Искандера.
Концепция героя в романе Ф. Искандера «Сандро из Чегема».
Проблематика в повести Ф. Искандера «Софичка».
Система персонажей в «Кроликах и удавах» Ф. Искандера.

3 ТЕМЫ КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

3.1 Темы для написания курсовых работ

Символика в романе О. Чиладзе «И всякий, кто встретится со мной».
Концепция героя в романе Ч. Амирэджиби «Дата Туташхиа».
Особенности психологизма в романе Ч. Амирэджиби «Дата Туташхиа».
Сатира в произведениях Ф. Искандера.
Тема матери в поэзии Р. Гамзатова.
Жанровое своеобразие «Моего Дагестана» Р. Гамзатова.
Тема войны в лирике Р. Гамзатова.
Мотив «божественной глины» в рубаи О. Хайяма.
Тема любви в лирике Хафиза.
Раннее творчество Г. Табидзе и символизм.
Лирический герой в ранних сборниках Г. Табидзе.
Природа и человек в поэзии Важа Пшавела.
Проблематика и поэтика рассказов Н. Думбадзе.

3.2 Темы для написания дипломных работ

Идейно-художественное своеобразие романа Ф. Искандера «Сандро из Чегема».
Низами и суфизм.
Философские темы в рубаи и трактатах О. Хайяма.
Мифологическое в романах О. Чиладзе «Шел по дороге человек» и «И всякий, кто встретится со мной».
Проблематика и поэтика романа Ч. Амирэджиби «Дата Туташхиа».
Концепция героя в произведениях Н. Думбадзе.
Концепция природы в романе Ч. Айтматова «Плаха».
Тема связи времен в романах Ч. Айтматова.
«Плавающая Евразия» Т. Пулатова как постмодернистский роман.
Философская лирика О. Туманяна.

4 ГЛОССАРИЙ

Аруз

Ашугская поэзия

Баяти

Бейт

Восточный Ренессанс

Газель

Гошма

Дастан

Диван

Зороастризм

Касыда

Кыта

Литературный регион

Маснави

Назире

Намэ

Неоплатонизм

Нисба

Орнаментализм

Редиф

Рубаи

Суфизм

Тахаллус

Типологическая общность литератур

Фарси

Хамсе

Хуруфизм

5 КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ

СТЕПЕНИ ОСТАТОЧНЫХ ЗНАНИЙ

5.1 Пояснительная записка

Перечень требований к знаниям, умениям и навыкам по проверяемой дисциплине

В содержании контрольных заданий по «Литературам народов СНГ» нашли отражение понятия из ключевых тем учебного курса, представления об основных особенностях литературного процесса разных литератур, входящих в данный курс, как на общетеоретическом уровне, так и на примере творчества наиболее значительных писателей.

Контрольные срезы проводятся в 7 семестре по итогам работы со студентами 3 курса при изучении «Литератур народов СНГ» (часть 1) и в 8 семестре по итогам работы со студентами 4 курса (часть 2).

Срез направлен на выявление степени остаточных знаний теории, а также проверку приобретенных навыков анализа текстового материала с применением сведений теоретического характера.

5. 2 Обоснование выбора заданий для аттестационной работы

В содержании контрольных заданий нашли отражение:

понятия из ключевых тем учебного курса «Литературы народов СНГ»;
наиболее важные вопросы, связанные с творчеством ведущих представителей литератур народов СНГ.

5.3 Критерии оценки

В контрольной работе оцениваются:

уровень теоретического осмысления студентами изученного материала прочность усвоения знаний;
полнота и обоснованность ответа, логика в его изложении, умение четко излагать свои мысли;
правильность использования научных понятий в ответах.

Отметка «отлично» ставится в том случае, если студент полно излагает изученный материал, владеет научной терминологией, демонстрирует владение теоретической и методологической базой литературоведческого исследования, умеет анализировать художественное произведение в соответствии с принципами единства содержания и формы, а также с учетом историко-культурных условий их возникновения и функционирования, понимает своеобразие той или иной национальной литературы, способен проанализировать конкретный историко-литературный период, излагает материал логически последовательно, соблюдая нормы литературного языка.

Отметка «хорошо» ставится в том случае, если студент допускает неточности, отвечает недостаточно полно, не учитывает сложной связи истории той или иной литературы с историческим процессом, с общекультурным движением эпохи, но в основном правильно анализирует творчество писателя или литературный процесс в конкретный период, обозначенный в вопросе.

Оценка «удовлетворительно» ставится в том случае, если студент не умеет пользоваться терминологическим аппаратом при анализе произведения, допускает ошибки в характеристике историко-литературных периодов, неполно анализирует основные особенности художественного произведения, допускает ошибки.

Отметка «неудовлетворительно» ставится в том случае, если студент обнаруживает незнание большей части содержания изученной дисциплины, не способен охарактеризовать литературный процесс в тот или иной период в изучаемых национальных литературах, не умеет проанализировать художественное произведение в контексте литературной эпохи.

5.4 Вопросы для контрольного среза по первой части курса

Вариант 1

Основные жанры персидско-таджикской литературы.
Мифологические образы в повести Ч.Айтматова «Пегий пес, бегущий краем моря».
М.Ф.Ахундов. Место писателя в истории азербайджанской литературы. Характер творческих поисков. Основные жанры творчества.
Символы времени в романе О. Чиладзе «И всякий, кто встретится со мной…».

Вариант 2.

Суфийские идеи и образы в средневековой азербайджанской литературе.
Особенности конфликта в поэме В. Пшавела «Гость и хозяин».
Двойничество героев в романе Т. Пулатова «Плавающая Евразия».
Жанровое своеобразие «Моего Дагестана» Р. Гамзатова.

Вариант 3.

Грузинский романтизм. Основные представители, общие особенности.
Основные мотивы лирики О. Хайяма.
Символика заглавия в повести Анара «Круг».
Основные особенности поэтики в лирике Саят-Новы.

Вариант 4.

Особенности древней грузинской литературы. Основные жанры. Главные литературные памятники.
Особенности композиции в поэме Низами «Сокровищница тайн».
Женские образы в поэмах О. Туманяна.
Черты постмодернистского романа в «Плавающей Евразии» Т. Пулатова.

Вариант 5.