Рабочая программа учебная дисциплина Экобиозащитные технологии (наименование)
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа учебная дисциплина курс Лингвокультурология (наименование), 276.83kb.
- Рабочая программа дисциплина Регионоведение (наименование дисциплины) для специальности, 316.31kb.
- Рабочая учебная программа дисциплина ен. В. 02 Функциональное и логическое программирование, 78.22kb.
- Рабочая программа учебная дисциплина Медицинские службы гражданской обороны (наименование), 794.94kb.
- Рабочая учебная программа дисциплины информационные технологии направление подготовки, 263.62kb.
- Рабочая программа учебная дисциплина Биологические опасности (наименование), 398.93kb.
- Рабочая программа учебная дисциплина Современные естественнонаучные теории (наименование), 684.93kb.
- Рабочая программа учебная дисциплина Безопасность в экстремальных ситуациях (наименование), 632.25kb.
- Рабочая программа учебная дисциплина Культура безопасности жизнедеятельности (наименование), 385.98kb.
- Рабочая программа учебная дисциплина Биология с основами экологии (наименование), 638.03kb.
Лабораторное занятие № 8. «Эволюция Солнечной системы и Земли»
- Образование Солнца и планет солнечной системы. Источник энергии Солнца.
- Химическая и геологическая эволюция Земли.
- Строение Земли. Литосфера. Гидросфера и атмосфера Земли.
Лабораторное занятие № 9. «Организация материи на биологическом уровне»
- Сущность жизни. Витализм и механицизм о проблеме сущности жизни. Свойства и признаки живых организмов.
- Системный подход в биологии. Биологическая жизнь как целостная система.
- Уровни организации жизни: молекулярно-генетический, клеточный, онтогенетический, популяционно-видовой, биогеоценотический, биосферный.
- Гипотезы происхождения жизни: креационизм, панспермии, гипотеза стационарного состояния, гипотеза самозарождения жизни, гипотеза случайного возникновения жизни.
Лабораторное занятие № 10. «Генетика и цитология»
- Клетка, как структурная и функциональная единица живого. Состав и строение клетки.
- Аминокислоты. Белки. ДНК и РНК. Гены. Генная инженерия.
- Понятие и предмет генетики. Становление генетики и её основные направления. Создание учения о мутационной изменчивости Х. де Фризом. Открытие структуры ДНК Уотсоном и Криком. Открытие механизма кодирования генетической информации Г.А. Гамовым.
Лабораторное занятие № 11. «Исторические этапы развития жизни»
- Методы исследования эволюции: палеонтология, биогеография, морфологические методы, эмбриологические методы, генетические методы, методы биохимии и молекулярной биологии, методы моделирования, экологические методы
- Эволюция неорганического и органического мира в архейскую эру.
- Эволюция неорганического и органического мира в протерозойскую эру.
- Эволюция неорганического и органического мира в палеозойскую эру.
- Эволюция неорганического и органического мира в мезозойскую эру.
- Эволюция неорганического и органического мира в кайнозойскую эру.
Лабораторное занятие № 12. «Биологический эволюционизм»
- Эволюция, ее атрибуты: самопроизвольность, необратимость, направленность. Биологическая эволюция
- Эволюционная концепция Ламарка
- Дарвинизм
- Сальтационизм
- Синтетическая теория эволюции: элементарная эволюционная структура – популяция; элементарный наследственный материал – генофонд популяции; элементарное явление эволюции – изменение генофонда популяции
- Элементарные эволюционные факторы: мутационный процесс, популяционные волны, изоляция, естественный отбор
- Микроэволюция и макроэволюция
Лабораторное занятие № 13. «Учение Вернадского о биосфере»
- Биосфера. Вещество: живое, косное, биогенное
- Геохимические функции живого вещества.
- Биогенная миграция атомов химических элементов. Биогеохимические принципы миграции: стремление к максимуму проявления; эволюция видов, увеличивающих биогенную миграцию
- Влияние космических факторов на биосферу: радиационный фон, магнитное поле, фоновое излучение, солнечно-земные связи (гелиобиология). Космические циклы. Исследование Чижевского о влиянии солнечного излучения на процессы, происходящие на Земле.
Лабораторное занятие № 14. «Человек в биосфере»
- Отличительные признаки человека.
- Приматы. Антропоиды. Человек умелый(Homo habilis)
- Человек прямоходящий (Homo erectus), Неандертальцы
- Человек разумный (Homo sapiens). Неолитическая революция. Экологические последствия неолитической революции
- Расы и расогенез. Возможные пути эволюции человека
- Роль социальных и биологических эволюционных факторов
- Эмоции и творчество. Биоэтика и поведение человека. Здоровье и работоспособность.
Лабораторное занятие № 15. «Глобальный экологический кризис»
- Загрязнение окружающей среды (ингредиентное, физическое, деструктивное)
- Индикаторы глобального экологического кризиса: парниковый эффект, истощение озонового слоя, деградация лесных, земельных, водных ресурсов, снижение биоразнообразия
- Понятие ноосферы как этапа развития биосферы при разумном регулировании отношений человека и природы
- Устойчивое развитие как компромисс между стремлением человечества удовлетворять свои потребности и необходимостью сохранения биосферы для будущих поколений
3.5. Список рекомендуемой литературы
- Карпенков, С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник для ст-тов вузов / С.Х. Карпенков. - М.: Высш. шк., 2006. - 334с.
- Горелов, А.А. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие / А.А. Горелов. - М.: Центр, 1998. - 208с.
- Дягилев, Ф.М. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие для ст-тов вузов, обуч. по спец. и напр. гуманит. профиля / Ф.М. Дягилев. - М., 1998. - 192с.
- Найдыш, В.М. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие для ст-тов вузов, обуч. по гуманит. спец. / В.М. Найдыш. - М.: Гардарики, 1999. - 476с.
- Грушевицкая, Т.Г. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие для ст-тов дневн. и заоч. отд-ний вузов / Т.Г. Грушевицкая, А.П. Садохин. - М.: Высш. шк., 1998. - 383с.
- Концепции современного естествознания: Учеб. пособие для ст-тов гуманит. и экон. спец. вузов / Под общ. ред. С.И. Самыгина. - 4-е изд., перераб. и доп. - Ростов н/Д.: Феникс, 2003. - 448с.
4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПО КУРСУ
«ЭКОБИОЗАЩИТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»
- 4.1. Рекомендации к выполнению самостоятельной работы
Самостоятельная работа студента предполагает изучение части тем, подготовку докладов, сообщений по курсу «Экобиозащитные технологии». Помимо этого, студентами самостоятельно рассматриваются предлагаемые преподавателем вопросы к активным семинарам, инновационным видам практических занятий, разрабатываются сценарии дискуссий и альтернативных выступлений. Данные виды учебной деятельности предполагают формирование умений работы с законодательной базой, нормативными документами, научной, учебной, методической литературой, которые приобретаются студентами в процессе анализа и систематизации материала по заданным темам.
Самостоятельная работа позволяет через систему усложняющихся заданий лучше усвоить курс «Экобиозащитные технологии».
Требования, предъявляемые к самостоятельной работе студентов. Содержание работы должно быть логичным, теоретические положения систематизированы и сведены к четкой структуре, содержать выводы. В реферате необходимо раскрыть практическую значимость изучаемого вопроса, отразить связь с будущей профессией и собственное отношение к наиболее волнующим моментам.
При выполнении реферативной работы необходимо учитывать, что ее минимальный объем должен быть не менее 10 страниц машинописного текста, включающих план изложения темы, ее содержания со ссылками на использованную литературу, выводы и библиографию, составленную в алфавитном порядке с учетом современных требований.
4.2. График самостоятельной работы студентов
| Дисциплина | Число аудиторных занятий | Объем самостоятельной работы в часах | Распределение самостоятельной работы по неделям | ||||||||||||||||||||
| всего на V семестр | в неделю | из них лекций | всего на V семестр | в неделю | V семестр | ||||||||||||||||||
| Экобиозащитные технологии | 72 | 4 | | 62 | 2-4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
4.3. Виды самостоятельной работы
| Виды самостоятельной работы | Количество часов |
| 1. Подготовка докладов, рефератов | 62 |
| 2. Подготовка к контрольным работам | |
| 3. Подготовка к лабораторным занятиям |
4.4. Тематический план самостоятельной работы
| № п/п | Темы для самостоятельного изучения | Количество часов |
| 1 | 2 | 3 |
| | Естествознание в контексте человеческой культуры | 2 |
| | Гносеология и естествознание | 2 |
| | История естествознания | 3 |
| | Естествознание и научно-технический прогресс | 3 |
| | Концепция детерминизма в классическом естествознании | 3 |
| | Законы сохранения и принципы симметрии в естествознании | 2 |
| | Корпускулярные и континуальные подходы в естествознании | 3 |
| | Концепция близкодействия и свойства фундаментальных материальных полей | 2 |
| | Эволюция представлений о пространстве и времени | 2 |
| | Концепции релятивизма в современном естествознании | 3 |
| | Статистические закономерности в природе | 3 |
| | Корпускулярно-волновой дуализм в неклассическом естествознании | 2 |
| | Квантовые концепции в химии | 2 |
| | Квантовые свойства макроскопических объектов | 2 |
| | На переднем крае физики микромира | 2 |
| | Современный взгляд на эволюцию Вселенной | 2 |
| | Эволюция звезд | 3 |
| | Геологическая эволюция Земли | 3 |
| | Структура и функции живой материи | 3 |
| | Происхождение жизни и эволюция ее форм | 3 |
| | Физико-химические основы биологических процессов | 3 |
| | Биохимические основы человеческой психики и социального поведения | 3 |
| | Происхождение человека | 3 |
| | Эволюция биосферы | 3 |
| | Самоорганизация в живой и неживой природе | 3 |
| ВСЕГО: | 66 | |
5. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ
- Показатели качества окружающей среды
- Источники загрязнения атмосферы
- Характеристики пылегазовых загрязнителей воздуха
- Основные свойства аэрозолей.
- Вредные газы и пары
- Классификация вод и свойства водных дисперсных систем
- Классификация промышленных отходов
- Энергетическое загрязнение окружающей среды...
- Методы защиты окружающей среды от промышленных загрязнений
- Методы очистки пылевоздушных выбросов.
- Способы очистки газовых выбросов
- Классификация способов очистки сточных вод
- Методы защиты литосферы
- Методы защиты окружающей среды от энергетических воздействий
- Общие принципы интенсификации технологических процессов защиты окружающей среды
- Очистка воздуха от аэрозольных примесей
- Гравитационное осаждение частиц.
- Центробежное осаждение частиц
- Инерционное осаждение частиц
- Фильтрование аэрозолей
- Мокрая газоочистка
- Осаждение частиц в электрическом поле
- Термофорез частиц аэрозолей
- Очистка газовых выбросов
- Абсорбция газовых примесей
- Растворы газов в жидкостях
- Равновесие в процессах абсорбции
- Материальный баланс абсорбции.
- Массоперенос в процессе абсорбции.
- Кинетические закономерности абсорбции
- Схемы абсорбционных процессов.
- Адсорбция газовых примесей
- Теория адсорбции
- Адсорбенты
- Механизм процесса адсорбции
- Равновесие при адсорбции
- Материальный баланс процесса адсорбции
- Кинетика адсорбции
- Десорбция поглощенных примесей
- Ттермохимическое обезвреживание газообразных выбросов
- Каталитические методы очистки газовых выбросов
- Теория процесса катализа
- Кинетика реакций гетерогенного катализа
- Высокотемпературное обезвреживание газовых выбросов
- Конденсация газообразных примесей
- Рассеивание выбросов в атмосфере
- Диффузионные процессы в атмосфере.
- Распространение загрязнений в атмосфере
- Изменение концентрации примесей в атмосфере.
- Защита гидросферы
- Гидромеханические способы очистки сточных вод
- Отстаивание сточных вод
- Фильтрование сточных вод
- Физико-Химические методы очистки сточных вод
- Центробежное осаждение примесей из сточных вод
- Коагуляция и флокуляция загрязнений сточных вод
- Флотационная очистка сточных вод
- Очистка сточных вод адсорбцией
- Ионный обмен в растворах сточных вод
- Очистка сточных вод экстракцией загрязнений
- Обратный осмос и ультрафильтрация в растворах сточных вод
- Десорбция, дезодорация и дегазация растворенных примесей
- Электрохимические методы очистки сточных вод
- Химические методы очистки сточных вод
- Нейтрализация сточных вод
- Окисление загрязнителей сточных вод
- Очистка сточных вод восстановлением
- Очистка сточных вод от ионов тяжелых металлов
- Процессы биохимической очистки сточных вод
- Основные показатели биохимической очистки сточных вод
- Метод аэробной биохимической очистки
- Механизм биохимического распада органических веществ
- Кинетика биохимического окисления
- Анаэробные методы биохимической очистки
- Обработка осадков сточных вод
- Термические методы очистки сточных вод
- Концентрирование сточных вод
- Кристаллизация веществ из растворов
- Термоокислительные методы обезвреживания сточных вод
- Защита литосферы
- Гидромеханические методы обработки жидких отходов
- Гидромеханическое обезвоживание осадков сточных вод
- Фильтрование осадков сточных вод
- Центробежное фильтрование осадков сточных вод
- Механическая переработка твердых отходов
- Физико-Химические основы обработки и утилизации отходов
- Реагентная обработка осадков сточных вод
- Физико-Химические методы извлечения компонентов из отходов
- Обогащение при рекуперации твердых отходов
- Термические методы обработки отходов
- Термические методы обезвреживания минерализованных стоков
- Термические методы кондиционирования осадков сточных вод
- Сушка влажных материалов
- Термохимическая обработка твердых отходов
- Защита окружающей среды от энергетических воздействий
- Теоретические основы защиты окружающей среды от энергетических воздействий.
- Защита окружающей среды от механических и акустических колебаний
- Защита от ионизирующих излучений
- Защита от электромагнитных полей и излучений
6. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ РЕФЕРАТОВ
1. Классификация видов загрязнений окружающей среды.
2. Критерии качества окружающей среды.
3. Источники загрязнения окружающей среды
4. Последствия загрязнения окружающей среды.
5. Характеристики пылегазовых загрязнителей воздуха: пыль, оксид углерода, цианиды, сероводород, диоксид серы, окислы азота, углеводороды ароматического ряда.
6. Характеристики металлических загрязнителей воздуха: свинец, ртуть, марганец, цинк, хром, никель
7. Характеристики канцерогенных загрязнителей воздуха.
8. Неприятные запахи как загрязнители воздуха.
9. Методы очистки пылевоздушных выбросов: обезвреживание газовых выбросов сухими, мокрыми и электрическими методами
10. Способы очистки газовых выбросов: абсорбционные, адсорбционные
11. Способы очистки газовых выбросов: каталитические, термические
12. Способы очистки газовых выбросов: конденсационные, термообезвреживание
13. Рассеивание выбросов в атмосфере: диффузионные процессы в атмосфере.
14. Рассеивание выбросов в атмосфере: распространение загрязнений в атмосфере
15. Рассеивание выбросов в атмосфере: Изменение концентрации примесей в атмосфере
16. Классификация и источники промышленных выбросов вредных веществ в атмосферу.
17. Рассеивание вредных веществ в атмосфере. Предельно допустимый выброс (ПВД).
18. Общая характеристика методов очистки отходящих газов от взвешенных частиц.
19. Основные потребители воды. Показатели состава и свойств воды. Выбор метода очистки.
20. Избыточный активный ил, методы его утилизации и обезвреживания.
21. Твердые отходы. Основные методы их утилизации и обезвреживания.
22.Теоретические основы защиты окружающей среды от энергетических воздействий
23. Защита окружающей среды от механических колебаний: защита от вибрации.
24. Защита окружающей среды от акустических колебаний
25. Защита от электромагнитных полей и излучений