Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент

Вид материала

Основная образовательная программа

Содержание Цель и задачи курса Цель и задачи курса Цель курса Требования к освоению дисциплины Цель курса Цель и задачи курса Цель и задачи курса Цель курса

Подобный материал:

• Основная образовательная программа направление подготовки 080200. 62. 05 Менеджмент, 3211.26kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 535.94kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3081.38kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 7861.39kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080200 «Менеджмент», 1835.02kb.
• Основная образовательная программа по направлению подготовки 080200 Менеджмент Профили:, 406.35kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 608.87kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 810.06kb.

АННОТАЦИЯ

программы дисциплины«Система государственного и муниципального управления»

Цель и задачи курса – формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенции: способность анализировать основные концептуальные и практические основы функционирования системы органов государственной власти и местного самоуправления и ее роли в жизни общества, ознакомление с основными проблемами, понятиями государственного и муниципального управления, государственной гражданской и муниципальной служб РФ, обеспечение понимание значимости взаимосвязи основных элементов системы государственного и муниципального управления и элементов среды непосредственно воздействующих на функционирование органов власти, развитие у студентов навыков самостоятельного анализа социальных проблем актуальных для российского общества.

Содержание

Программа курса рассчитана на два модуля. Первый модуль: основы государственного управления рассматривает основные теории и методологию науки государственного управления, формы, функции, виды, принципы государственного управления, основные элементы и организацию системы государственного управления, формирование и реализацию государственной политики, государственное регулирование народнохозяйственного комплекса, основные модели государственного управления за рубежом. Второй модуль: основы муниципального управления посвящен изучению принципов, правовых основ местного самоуправления, вопросам взаимоотношений государственной и муниципальной власти, разграничении полномочий, состава и форм, предметам ведения, прав и ответственности органов местного самоуправления, развития организационной структуры местной администрации, а также эффективности деятельности органов местного самоуправления и межмуниципального сотрудничества в России.

В результате изучения дисциплины у студента должны сформироваться следующие компетенции:

знать:

• основные этапы эволюции и становления государственного и муниципального управления;
  
• внешние и внутренние элементы, влияющие на формирование системы государственного и муниципального управления;
  
• специфику и сложности реализации системы государственной и муниципальной службы в современных российских условиях;
  
• основные формы непосредственного осуществления местного самоуправления и участие населения и осуществления местного самоуправления
  
• категориальный аппарат дисциплины;
  
• базовую нормативно – правовую основу функционирования системы государственного и муниципального управления;
  

владеть:

• основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
  
• навыками разработки проектов в сфере государственного и муниципального управления в условиях постоянно изменяющейся внешней среды;
  
• информацией о ключевых вопросах и технологиях государственного и муниципального регулирования народнохозяйственного комплекса;
  
• навыками самостоятельной, творческой работы; уметь организовывать свой труд; порождать новые идеи, находить подходы к их реализации;
  
• пониманием причин сложности реализации социальной политики в условиях реформирования в РФ.
  

уметь

• критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способен к критическому анализу своих возможностей;
  
• анализировать основные направления деятельности государственных и муниципальных органов власти;
  
• выявлять проблемы становления государственной и муниципальной службы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого органами государственной и муниципальной власти управленческого решения;
  
• формировать функции отдельных структурных подразделений органов государственной власти и местного самоуправления;
  
• определять потребности в информации, получать информацию из большого числа источников;
  
• применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов и организаций.
  

Разработчики:

Кафедра управления: доцент, к.э.н. Матвеева Е.Е.


АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «правовые основы государственного и муниципального управления»»

Цель и задачи курса - формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенции: способность анализировать основные концептуальные и практические основы функционирования системы правовых основ российского государства и муниципального права ее роль в жизни общества, с основными проблемами, понятиями гражданского, административного, трудового права государственной гражданской и муниципальной служб РФ, обеспечение понимание значимости взаимосвязи основных правовых элементов системы государственного и муниципального управления, воздействующих на функционирование органов власти, развитие у студентов навыков самостоятельного анализа социальных проблем актуальных для российского общества.

Содержание

Программа курса рассчитана на два модуля. Первый модуль: правовые основы государственного управления рассматривает основные теории конституционной теории власти в РФ, особенности гражданского законодательства, механизм административно-правового регулирования в деятельности государственных и муниципальных служащих, виды трудовых правоотношений государственной службы РФ. Второй модуль: правовые основы муниципального управления посвящен изучению основные черты муниципального права РФ, правовых и территориальных основ местного самоуправления, вопросам прав, обязанностей, компетенций органов местного самоуправления в сфере хозяйственной деятельности.

В результате изучения дисциплины у студента должны сформироваться следующие компетенции:

знать:

• основные этапы эволюции и становления правовых основ государственного и муниципального управления в России и за рубежом;
  
• специфику и сложность реализации государственного и муниципального права в современных российских условиях;
  
• основные формы правового механизма государственной и муниципальной службы в РФ;
  
• категориальный аппарат дисциплины;
  
• базовую нормативно – правовую основу функционирования системы государственного и муниципального управления;
  

владеть:

• основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
  
• навыками разработки проектов в на федеральном и местном уровне в области права;
  
• информацией о ключевых вопросах и технологиях права в области государственного и муниципального управления народнохозяйственного комплекса;
  
• навыками самостоятельной, творческой работы; уметь организовывать свой труд; порождать новые идеи, находить подходы к их реализации;
  
• пониманием причин сложности реализации правовых основ государственной и муниципальной службы в условиях реформирования в РФ.
  

уметь

• критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способен к критическому анализу своих возможностей;
  
• анализировать основные направления правовой базы в деятельности государственных и муниципальных служащих;
  
• выявлять проблемы становления правового механизма государственной и муниципальной службы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения органами государственной и муниципальной власти в правовой сфере;
  
• формировать функции отдельных структурных подразделений органов государственной власти и местного самоуправления, необходимых для развития правовой базы РФ;
  
• определять потребности в информации, получать информацию из большого числа источников;
  
• применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов и организаций.
  

Разработчики:

Кафедра управления: доцент, к.э.н. Матвеева Е.Е.


АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Разработка управленческого решения»

Цель курса – формирование у студента общекультурных и профессиональных компетенций: способность самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения; способность принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия; способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями в сфере разработки и принятия управленческих решений.

Содержание

Программа курса рассчитана на два модуля. Первый модуль: «Методология разработки управленческого решения». Основные дидактические единицы модуля: функции решения в методологии и организации процесса управления; организация процесса разработки, принятия и реализации управленческих решений; методы разработки управленческих решений. Второй модуль: «Моделирование процесса разработки управленческого решения». Основные дидактические единицы модуля: целевая ориентация управленческих решений; анализ альтернатив управленческих решений; анализ внешней среды и ее влияния на реализацию альтернатив; управленческие решения и ответственность.

Требования к освоению дисциплины

В результате изучения дисциплины у студентов должны сформироваться следующие компетенции:

знать:

- классификацию управленческих решений;

- требования, предъявляемые к качеству управленческих решений;

- принципы принятия и реализации управленческих решений;

- методологические основы разработки, принятия и реализации управленческих решений в условиях нестабильной, изменяющейся среды;

- методологию диагностики предприятия для выявления проблемных ситуаций.

уметь:

- выявлять проблемы при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

- систематизировать и обобщать информацию, необходимую для принятия управленческих решений;

- использовать основные и специальные методы разработки управленческих решений информации в сфере профессиональной деятельности;

- разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений в условиях неопределенности и риска;

- организовывать реализацию управленческих решений;

- оценивать эффективность управленческих решений.

в л а д е т ь:

• методологией и методикой принятия управленческих решений;
  
• навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений;
  
• методикой построения организационно-управленческих моделей принятия управленческих решений;
  
• информационными технологиями для прогнозирования и управления бизнес-процессами.
  

Разработчики

Кафедра управления: к.э.н., доцент кафедры управления Филинов В.А.


АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Социальная работа с молодежью»

Цель курса

Ознакомить студентов с социальной работой с различными категориями молодежи в регионах России и мира, сформировать представление о системе социальной работы с молодежью в Смоленской области и Центрального федерального округа.

Содержание

Программа курса рассчитана на два модуля: 1 модуль «Государственная молодежная политика и пути ее реализации», 2 модуль «Институционализация социальной работы с молодежью». Задания к семинарским занятиям сориентированы на развитие навыков социального проектирования в развитии молодежной активности, анализ социального движения в молодежной среде. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов по курсу предполагает разработку и проектирование наглядных материалов по основным темам программы.

В результате изучения дисциплины у студентов должны сформироваться следующие компетенции:

Знать:

1. Основные особенности становления социальной работы с молодежью в Европе и Российской Федерации.
   
2. Нормативно-правовую базу регулирования социальной работы с молодежью в России.
   
3. Особенности реализации Государственной молодежной политики в Российской Федерации и Смоленской области.
   

Владеть:

1. Навыкам социального проектирования.
   
2. Навыкам самостоятельной творческой работы.
   
3. Пониманием причин и основных способах решения проблем реализации Государственной молодежной политики в России.
   

Уметь:

1. Критически оценивать информацию.
   
2. Выявлять проблемы, определять цели и конструктивные направления решения поставленных задач.
   
3. Применять количественные и качественные методы анализа социальных противоречий в молодежной среде.
   

Разработчики:

Кафедра управления: доцент, к.п.н. Захаренков Е.А.


АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Социальная политика»

Цель и задачи курса - ознакомление студентов с основными концептуальными и практическими основами социальной политики, с основными проблемами, понятиями социальной политики, механизмами социального управления и социального администрирования, технологиями реализации социальных программ, развитие у студентов навыков самостоятельного анализа социальных проблем актуальных для российского общества.

Содержание

Программа курса рассчитана на два модуля. Первый модуль: теоретические основы социальной политики рассматривает основные теории и методологию социальной политики, сущность и принципы, структуру, объект и субъекты социальной политики, социальное партнерство в контексте социальной политики, основные модели социальной политики за рубежом. Второй модуль: правовой механизм реализации социальной политики посвящен изучению конкретных направлений реализации социальной политики в России, вопросам социальной защиты населения, политики государства в области здоровья, труда и занятости, образования, семьи, защиты детства, пожилых людей и инвалидов, защиты и реализации прав граждан на жилище, политике в области экологии, изучению законодательства по данным направлениям, структуры органов занимающихся вопросами разработки и реализации социальной политики в России.

В результате изучения дисциплины у студента должны сформироваться следующие компетенции:

знать:

• основные этапы эволюции и становления социальной политики;
  
• законы функционирования социальной сферы;
  
• специфику и сложности реализации социальной политики в современных российских условиях;
  
• категориальный аппарат дисциплины;
  
• базовую нормативно – правовую основу функционирования социальной политики;
  

владеть:

• основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
  
• навыками разработки проектов социальных изменений;
  
• информацией о ключевых вопросах и технологиях государственного регулирования социальной сферы;
  
• навыками самостоятельной, творческой работы; уметь организовывать свой труд; порождать новые идеи, находить подходы к их реализации;
  
• пониманием причин сложности реализации социальной политики в условиях реформирования в РФ.
  

уметь

• критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способен к критическому анализу своих возможностей;
  
• выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого органами государственной власти управленческого решения в области социальной политики;
  
• определять потребности в информации, получать информацию из большого числа источников;
  
• применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов и организаций.
  

Разработчики:

Кафедра управления: доцент, к.и.н. Беляева Е.А.


АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Антикризисное управление»

Цель и задачи курса - формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенции: способность анализировать основные концептуальные и практические основы функционирования кризисных явлений и их роль в жизни общества, ознакомление с основными проблемами, понятиями антикризисного управления, государственного регулирования кризисных ситуаций, обеспечение понимания механизма антикризисного управления организациями, роль человеческого фактора антикризисного управления на макро- и микроуровне, развитие у студентов навыков самостоятельного анализа социальных проблем актуальных для российского общества.

Содержание

Программа курса рассчитана на три модуля. Первый модуль: кризисы в макро- и микроэкономическом развитии рассматривает основные теории кризисов в социально-экономическом развитии, особенности возникновения и разрешения экономических кризисов в обществе, особенности кризисных явлений в организациях, государственное регулирование кризисных организаций. Второй модуль: механизм антикризисного управления посвящен изучению основные черты антикризисного управления в обществе, вопросам стратегии и тактики, рисков, института банкротства на предприятии, внедрение инновационных инфраструктур как условие выхода из кризиса. Третий модуль: человеческий фактор антикризисного управления раскрывает особенности антикризисного управления персоналом организаций, назначение антикризисного управляющего, конфликтологии в кризисных явлениях, механизмом повышения антикризисной устойчивости в обществе.

В результате изучения дисциплины у студента должны сформироваться следующие компетенции:

знать:

• основные этапы эволюции и становления кризисных явлений в обществе;
  
• внешние и внутренние элементы, влияющие на развитие циклов общественного воспроизводства и их динамику;
  
• специфику и сложность реализации государственного и муниципального регулирования кризисных явлений в современных российских условиях;
  
• основные формы механизма финансовой стабилизации и повышения антикризисной устойчивости на микро- и макроуровне;
  
• категориальный аппарат дисциплины;
  
• базовую нормативно – правовую основу функционирования системы государственного и муниципального управления;
  

владеть:

• основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
  
• навыками разработки проектов в кризисных ситуациях;
  
• информацией о ключевых вопросах и технологиях государственного и муниципального регулирования народнохозяйственного комплекса;
  
• навыками самостоятельной, творческой работы; уметь организовывать свой труд; порождать новые идеи, находить подходы к их реализации;
  
• пониманием причин сложности реализации социальной политики в условиях реформирования в РФ.
  

уметь

• критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способен к критическому анализу своих возможностей;
  
• анализировать основные направления деятельности при возникновении и разрешении экономических кризисов;
  
• выявлять проблемы становления механизма антикризисного управления, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого органами государственной и муниципальной власти управленческого решения в кризисной ситуации;
  
• формировать функции отдельных структурных подразделений органов государственной власти и местного самоуправления в условиях кризиса;
  
• определять потребности в информации, получать информацию из большого числа источников;
  
• применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов и организаций.
  

Разработчики

Кафедра управления: доцент, к.э.н. Матвеева Е.Е.


АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Связи с общественностью»

Цель курса

Ознакомить студентов с теоретико-практическими основами процесса управления общественными отношениями с учетом многоаспектности деятельности государственного служащего в условиях рыночной экономики.

Содержание

Программа курса рассчитана на два модуля: 1 модуль «Истоки и методологические основы управления общественными отношениями», 2 модуль «Основные направления и технологии PR-деятельности.». Задания к семинарским занятиям направлены на развитие навыков конструктивного анализа современных тенденций влияния PR-деятельности на продвижения общественных интересов. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов по курсу предполагает разработку и проектирование PR – компаний и акций, анализа Федеральной и региональной печатной и телевизионной информации.

В результате изучения дисциплины у студентов должны сформироваться следующие компетенции:

Знать:

1. Особенности процесса управления общественными отношениями.
   
2. Нормативно-правовую базу регулирования связей с общественностью в Российской Федерации.
   
3. Методологические основы управления общественными отношениями.
   

Владеть:

1. Системой знаний в области теории и практики управления общественными отношениями.
   
2. Навыкам самостоятельной творческой работы.
   
3. Основными способами и средствами информационного воздействия в современном обществе
   

Уметь:

1. Критически оценивать информацию.
   
2. Выявлять проблемы, определять цели и конструктивные направления решения поставленных задач.
   
3. Применять количественные и качественные методы анализа социально-экономических и политических преобразований в современном обществе.