Калимулина Ольга Юрьевна Председатель родительского комитета 309 11 72 заседание
| Вид материала | Заседание |
- Казьмина Ольга Юрьевна 2009 г Содержание программа курса, 225.02kb.
- Пост-релиз Международной конференции «Ценности культурного многообразия как фактор, 27.14kb.
- Ь расширенное заседание подкомитета по целлюлозно-бумажной и лесохимической промышленности, 109.33kb.
- Заседание Бюро Конференции европейских статистиков Европейской экономической, 27.35kb.
- Протокол, 387.64kb.
- Заседание Бюро Конференции европейских статистиков Европейской экономической комиссии, 27.66kb.
- Юрисконсульт Патрина Ольга Владимировна Тел.: 309 625 Факс: 309 802 Адрес страницы, 1093.71kb.
- Председатель Правительства Российской Федерации В. В. Путин провёл заседание, 389.58kb.
- Заседание Рабочей группы при Комитете тпп РФ по инвестиционной политике, 24.19kb.
- Протокол рабочего совещания мкс в Великом Новгороде, 96.26kb.
Сроки реализации:
2009 – 2010,
2010 – 2011,
2011 – 2012 учебные годы
г. Москва
| № п/п | Ф.И.О. сотрудника | Должность | Контактный телефон |
| | Караушева Нина Ивановна | Заведующая ГОУ д/с № 2354 | 368 – 38 – 16 |
| | Брель Лилия Антоновна | Старший воспитатель, педагог-психолог | 309 – 34 – 81 |
| | Романюк Елена Сергеевна | Воспитатель, председатель профсоюзной организации ГОУ д/с № 2354 | 309 – 95 – 65 |
| | Калимулина Ольга Юрьевна | Председатель родительского комитета | 309 – 11 – 72 |
Заседание совета программы проходит
3-ю среду каждого месяца.
Введение.
1. Информационная справка о ГОУ д/с № 2354:
- Социум ГОУ д/с № 2354.
- Структура предметно-развивающей среды ГОУ д/с № 2354.
- Социально-демографический статус семей воспитанников.
- Материально-техническое и ресурсное обеспечение программы.
- Перспективный план усовершенствования материально-технической базы ГОУ д/с № 2354 на 2009-2012года.
2. Аналитический блок. Проблемный анализ уровня работы учреждения.
- Анализ образовательного процесса.
- Комплексная оценка состояния здоровья детей.
- Взаимосвязь ГОУ д/с № 2354 с родителями.
- Характеристика педагогических кадров.
- Взаимосвязь ГОУ д/с № 2354 с родителями.
- Проблемный вывод.
- Научная концепция программы развития.
3. Прогностический блок.
4. План действий. Действия по реализации программы на 2009-2012гг.
- Структурно-содержательное описание модели
ГОУ д./с № 2354.
- Концепция развития ГОУ д/с № 2354 ВОУО ДО г.Москвы.
Главные приоритеты государственной образовательной политики создали предпосылки для ее поворота к удовлетворению многочисленных потребностей ребенка и семьи. Обеспечили возможность выбора родителями дошкольного образовательного учреждения, педагога для воспитания детей. В сложившихся условиях перед ДОУ остро встала проблема обеспечения собственной конкурентноспособности на рынке образовательных услуг, что связано с развитием потенциала учреждения, повышением качества его использования, поиски своих преимуществ. Все это обусловило необходимость освоения дошкольными учреждениями новых организационных моделей, образовательных программ и технологий, адекватных социальному заказу государства в рамках национального проекта, семьи, общества. Такое положение вызвало тенденцию создания индивидуальных образовательных проектов конкретных дошкольных учреждений. Главное предназначение ДОУ – воспитание, обучение, и развитие детей на уровне соответствующем социокультурным запросам и ожиданиям общества, родителей, воспитанников, возможностям ребенка и требованиям государства.
Ситуация перехода ДОУ в режим развития делает актуальным вопросы выбора приоритетных направлений и целевых программ ориентиров обновления, определения стратегии инновационных преобразований.
Осознание выше сказанного привело нас к необходимости создания программы развития ДОУ, представляющую систему, направленную на видение перспективы развития детского сада, выбор конкретных управленческих решений и обеспечение поэтапного достижения поставленных целей.
Программа развития ГОУ д/с № 2354 разработана в соответствии с Концепцией модернизации российского образования, Федеральной целевой программой развития образования.
Содержание разработанной программы отвечает ведущим идеям современного дошкольного образования:
-признание самоценности дошкольного периода в развитии личности;
-сохранение и развитие психофизического здоровья детей;
-гуманизация и демократизация воспитательно-образовательного процесса;
-свобода выбора программ и технологий.
Структурное решение программы развития ГОУ д/с № 2354 вытекает из модели, предложенной М.М.Поташником (1993г.), определяющей:
-исходное состояние семьи;
-образ будущей системы;
-состав и структуру действий по переходу в новое состояние.
Программа направлена на перспективу развития детского сада с учетом систематической работы, конкретных условий и поэтапного достижения поставленных целей.
Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 2354 расположен в двухэтажном типовом здании, построенном в 1959 году. Капитальный ремонт сделан в 1999г.
Детский сад поставлен на налоговый учет и включен в Государственный реестр предприятий. Новая редакция устава зарегистрирована 10.07.06. г. Регистрационный номер 80130
Юридический адрес: 111524, г.Москва, ул.Мастеровая, 13А.
Телефон: 309-45-66
Факс:8-499-785-77-51
Учредитель: Департамент Образования г.Москвы.
Банковские реквизиты: ИНН 7720261584, КПП 772001001.
Лицензия на право образовательной деятельности - серия А №240630, время действия с 24.01.07. по 24.01.12.г. Свидетельство о государственной аккредитации – серия ГА001009 №008109, время действия с 23.11.07. по 23.11.12.
Учреждение является юридическим лицом, имеет смету расходов, самостоятельный баланс исполнения сметы, печать, текущие счета в учреждении банков.
Вид ДОУ – детский сад.
ГОУ д/с № 2354 пользуется в микрорайоне спросом и переукомплектован.
Количество групп в ДОУ – 4.
Списочный состав – 105 человек.
В 2008-2009 учебном году формирование групп происходит с учетом возраста детей:
- 2 младшая группа – 25 человек;
- средняя группа – 26 человек;
- старшая группа – 25 человек;
- подготовительная к школе группа – 25 человек;
Режим работы дошкольного учреждения – 12 часов.
Дошкольное образовательное учреждение выполняет воспитательные функции в соответствии с Госстандартом, отвечает всем санитарно-гигиеническим требованиям.
Социум ГОУ д/с № 2354.
Ближайшие окружающие ГОУ д/с № 2354:
Школы № 422, № 787,детская библиотека № 104, поликлиники № 31, с которыми заключены договоры о совместной деятельности.
Структура предметно-развивающей среды ГОУ д/с № 2354.
-
Макросреда
Микросреда
Музыкально-физкультурный зал
Спортивный уголок
Театральная зона
Кабинет релаксации
Уголок уединения
Зимний сад
Центр детского экспериментирования
Мини-музеи
Групповые комнаты
Игровой уголок
Уголок детского творчества
Строительный уголок
Медицинский блок
Уголок природы
Библиотека
Книжный уголок
Дидактический уголок
В детском саду размещены 4 группы воспитанников младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Количество детей в каждой группе может варьироваться.
2008-2009 учебный год
| № п/п | Группа | Возраст детей | Количество детей |
| 1. | 2-я младшая | 3-4 года | 28 |
| 2. | Средняя | 4-5 лет | 27 |
| 3. | Старшая | 5-6 лет | 25 |
| 4. | Подготовительная к школе | 6-7 лет | 25 |
-
Наименование
2006 -2007 г
2007 -2008 г
2008 -2009 г.
план
факт
план
факт
план
факт
Количество детей в д/саду
80
100
80
106
80
105
Увеличение контингента воспитанников детского сада с 2006 по 2009 г. на 5 человек фактически.
Социально-демографический статус семей воспитанников.
-
Критерии
2008-2009гг.
Общее количество семей
101
из них:
-полных
83,2%
-неполных
16,8%
-многодетных
3%
-проблемных
-
-опекунство
-
Социальный состав
-служащие
63,4%
-интеллигенция
63,4%
-рабочие
22,8%
-бизнесмены
7,3%
-неработающие
13,8%
Анализ состава семей (2008/2009 уч.год) по ГОУ д/с № 2354 ВОУО ДО г.Москвы
| Количес-тво семей | Образование | Возраст | Тип семьи | Количество детей в семье | |||||||||
| Выс. | Сред. спец. | Сред. | До 25 | 25-35 | 35 и ст. | Гражд.брак | 1-поколенная семья | 2- поколенная семья | 1 ребенок | 2 детей | 3 детей | Многодет-ные | |
| Подг. 25 | 25 | 13 | 2 | 1 | 12 | 27 | 1 | 14 | 10 | 14 | 10 | - | 1 |
| Стар. 25 | 25 | 19 | 5 | 4 | 18 | 27 | 1 | 14 | 10 | 12 | 8 | 3 | 2 |
| Сред. 26 | 35 | 14 | 0 | 0 | 26 | 23 | 0 | 20 | 6 | 8 | 17 | 1 | - |
| 2 мл. 25 | 17 | 23 | 7 | 30 | 10 | 7 | 1 | 22 | 2 | 16 | 7 | 2 | - |
| По ГОУ д/с № 2354 (в %) | 55,1% | 37,3% | 7,6% | 18,9% | 35,7% | 45,4% | 3% | 69,3% | 27,7% | 49,5% | 41,6% | 5,9% | 3% |
Материально-техническое обеспечение детского сада № 2354 в основном соответствует исходным требованиям, носит развивающий характер, создает условия для творческой деятельности каждого педагога, позволяет решать стоящие перед коллективом воспитательно-образовательные задачи.
Предметно-развивающее пространство организовано с целью предоставления детям возможностей для активной целенаправленной и разнообразной деятельности, в основном обеспечивает эмоциональное благополучие детей. Рационально используются все помещения групп, учреждения. В группах для организации жизнедеятельности детей оборудованы книжные уголки, есть возможность послушать музыку, посмотреть книги. С желанием дети занимаются в кабинете релаксации, где присутствуют: зоны игровой терапии, психорелаксации, развивающих занятий. Все помещения постоянно поддерживаются в хорошем санитарном и эстетическом состоянии, постоянно пополняется и обновляется их содержание.
Структура предметно-развивающего пространства помогает установить необходимый баланс между занятиями, самостоятельной игрой и творческим видом творческой деятельности. Дети могут получить из предметно-развивающего пространства ДОУ информацию, необходимую для осуществления всех видов деятельности, позволяющую воспитанникам развиваться, проявлять свою индивидуальность, реализовывать собственное «я».
Большое внимание уделяется созданию условий для пробуждения исследовательского интереса, любознательности, экспериментирования.
В оборудовании микросреды педагоги проявляют творческий подход, высокую изобретательность, при этом удовлетворяется потребность детей участвовать в совместной деятельности и, вместе с тем, побыть одному.
Задача дошкольного учреждения – продолжить отработку системы рационального использования развивающего пространства в осуществлении всестороннего развития дошкольников, их эмоционального благополучия. Педколлектив активно использует предметно-развивающее пространство вместе с детьми, т.к. для обеспечения подлинно творческого развития ребенка необходимо единство развивающей предметной среды и содержательного общения взрослого с детьми, чтобы обеспечить чувство психологической защищенности, доверия к миру, радости существования.
Развивающее обучение образовательного пространства предполагает использование современных программ и технологий, которые преследуют новые возможности, обеспечение достижений и продвижение в развитии.
Технические средства обучения в ГОУ д/с № 2354.
| Наименование | Количество |
| Телевизор | 1 |
| Магнитофон | 4 |
| Проигрыватель | 1 |
| Фильмоскоп | 4 |
| Музыкальный центр | 2 |
| Компьютер | 5 |
| Синтезатор | 1 |
| Видеокамера | 1 |
| DVD | 1 |
| Ксерокопированная техника | 4 |
Благодаря усилиям администрации и коллектива ГОУ д/с № 2354 создана хорошая база технических средств обучения, инвентаря, дидактического и игрового материалов и канцелярских товаров.
Программно-методическое обеспечение педпроцесса ДОУ направлено на выполнение Госстандарта дошкольного образования, что связано и с использованием программ и технологий, обеспечивающих гармоничное развитие ребенка, ориентацию на удовлетворение социального заказа.
Нормативно-правовые и финансовые условия функционирования ДОУ вытекают из государственных документов, регулирующих деятельность образовательных учреждений (от Закона «Об образовании» до Устава ГОУ д/с № 2354).
Перспективный план усовершенствования материально-технической базы ГОУ д/с № 2354 на 2009-2012года.
| № п/п | Название | Срок (указать месяц и год) | За счет средств ГОУ д/с № 2354 (указать сумму) | За счет других источников финансирования (указать сумму) |
| 1. | Оборудовать и усовершенствовать: 1.1. Групповые помещения:
1.2. Музыкально-спортивный зал:
1.3. Костюмерная:
1.2. Методический кабинет:
1.3. Постирочная:
| Август 2009 года Регулярно 2009-2011гг. Декабрь 2009 года- Март 2010 года Сентябрь 2010 года Декабрь 2011 года Август 2010 года Октябрь 2009 года Март 2010 года Ноябрь 2009 года Сентябрь 2010 года Май 2010 года Ноябрь 2009 года Апрель 2010 года Декабрь 2011 года Регулярно Регулярно Апрель 2010 года Май 2010 года Сентябрь 2011 года Ноябрь 2010 года Сентябрь 2010 года Ноябрь 2010 года | 35тыс.руб. 50тыс.руб. 15.000р. 1.200р. 50-75.000руб. 35.000руб. 10.000руб. 25.000р. 45.000 руб. 20.000руб. 16.000р. 10.000р. 29.000р. 33.000р. 100.000р. 15.000р. 12.000р. 15.000р. 35.000р. 30.000р. | |
| 2. | 2.1. Участок:
| Март 2011 года Сентябрь 2011 года Регулярно Лето 2009 года Лето 2009 года Лето 2010 года | 150.000р. 5.000р. 5.000р. 10.000р. 5.000р. | |
| 3. | 3.1.Повышение квалификации работников системы дошкольного образования.
- пройти переподготовку на курсах повышения квалификации: - педагогов ГОУ; - ст. медицинской сестры; - поваров; - бухгалтеров . - Организовать компьютерное обучение педагогов детского сада; - Проведение занятий по ЦГСЭН (санитарный минимум) для работников ГОУ д/с № 2354; - Проведение аттестации педагогов д/с; - Организация и участие педагогов в конкурсах, конференциях, методических объединениях; | 2009 – 2012 гг. | Средства ГОУ д/с № 2354 | |
| | | | Итого: 781.200руб. | Итого: |