План работы методического объединения учителей химии и биологии
| Вид материала | Документы |
- Анализ работы шмо учителей физики, химии, биологии за 2010-2011 учебный год, 113.58kb.
- Анализ работы районного методического объединения учителей химии, биологии образовательных, 363.12kb.
- План работы школьного методического объединения учителей начальных классов на 2011-2012, 95.83kb.
- Анализ работы районного методического объединения учителей химии, 435.17kb.
- Анализ работы районного методического объединения учителей химии, 634.61kb.
- План работы школьного методического объединения учителей математики, физики и информатики, 211.29kb.
- План работы методического объединения учителей начальных классов на 1 полугодие, 58.8kb.
- Кейн Светланой Викторовной программа, 355.11kb.
- Перспективный план работы Районного методического объединения учителей химии, 85.56kb.
- План работы методического объединения учителей русского языка и литературы на 2011, 142.8kb.
Муниципальное образовательное учреждение Сладковская средняя общеобразовательная школа
План работы
методического объединения
учителей химии и биологии
на 2010-2011 учебный год
Утверждено
Методический Совет школы
Тема инновационной площадки школы:
Использование интернет- ресурсов сельской базовой школы образовательного округа как средство повышения качества образовательного процесса
Методическая тема школы:
Совершенствование качества образовательного процесса через освоение компетентностного подхода в условиях адаптивной школы и единого информационного пространства.
Тема МО в 2010- 2011 учебном году:
«Повышение качества образования через внедрение компетентностного подхода в учебно- воспитательном процессе».
Цель работы МО на 2010-2011учебный год:
Поиск оптимальных путей использования информационно-коммуникативных технологий для формирования ключевых компетенций у учащихся как средства достижения качественно новых образовательных результатов.
Задачи методической работы:
- Развивать и повышать уровень методической и научно- исследовательской культуры педагогов.
- Отрабатывать приемы и методы организации образовательного процесса с использованием ИКТ д ля формирования профессиональных компетенций педагогов и ключевых компетенций учащихся.
- Создать банк приемов формирования ключевых компетенций учащихся с использованим элементов ИКТ в учебно - воспитательном процессе.
3.Общие сведения об учителях МО
| № п/п | Фамилия имя отчество. | Образование, что окончили год, № диплома, | Стаж педагогической работы (общий/ в этой школе) | Учебная Нагрузка, (часах) | Аттестационная категория, год аттестации |
| 1. | Степкина Надежда Михайловна | Высшее, ИГУ, 1982 | 28\28 | 18,0 | Высшая, 2008 |
| 2. | Фуникова Ольга Викторовна | Высшее, ТГУ, 1987 | 23\15 | 24,0 | Первая, 2007 |
| 3. | Минх Ирина Борисовна | Высшее, ТГУ, 1986 | 24 | | Первая, 2010 |
| 4. | Сафонова Ольга Васильевна | Высшее, ОГВИ, 1985 | 22 | | Вторая, 2007 |
| 5. | Забелина Алла Григорьевна | | 0 | | нет |
4.Темы по самообразованию.
| № | Ф.И.О. | Тема по самообразованию | Сроки работы над темой | Отчет по работе в 2010-11 учебном году (что конкретно будет сделано, в какой форме и где будет отчитываться учитель) |
| 1. | Степкина Надежда Михайловна | Информационно- коммуникационные технологии как средство повышения эффективности учебно - воспитательного процесса | 2007-2012 | Методические рекомендации для учителей по использованию ИКТ по изучению предмета химии. Обобщение опыта работы. Выступление на РМО. |
| 2. | Фуникова Ольга Викторовна | Информационно- коммуникационные технологии как средство развития общеучебных компетенций учащихся. | 2007-2012 | Защита проекта «Эффективность использования ИТ для развития общеучебных компетенций учащихся» |
| 3. | Минх Ирина Борисовна | Системный подход в обучении химии | 2010-2015 | |
| 4. | Сафонова Ольга Васильевна | Исследовательская работа на уроках биологии | 2007-2012 | |
| 5. | Забелина Алла Григорьевна | | | |
Заседания МО
| Планируемая работа | Сроки | Ответственные |
| 1 | 2 | |
| 1. Заседание 1.Анализ работы МО за ученый год. 2.Составление плана работы на2010- 2011 учебный год. а) утверждение графиков открытых уроков по кусту и плана работы на год. б) Анализ учебных программ. г) оформление документации по Т. Б. 3. Изучение состояния тематического планирования по предметам. Выработка единых требований к составлению календарно- тематического планирования. 4. Обсуждение планов работы предметных кружков. 2. Заседание 1.Обсуждениевопросов: -Адаптивные технологии обучения и организация работы учителей в рамках инновационной площадки. (Степкина Н.М.) -Требования, предъявляемые к уроку-исследованию, уроку-проекту ( Фуникова О.В.) 2. Выступление из опыта работы по теме по самообразованию «Организация исследовательской работы на уроках биологии» (Сафонова О.В.). 2.Анализ и обсуждение открытого урока Степкиной Н.М. 3.Утверждение индивидуальных планов по самообразованию на текущий учебный год. 6. Утверждение планов предметных недель биологии и химии. | Август - сентябрь октябрь 12.10.10.-26.10.10. | Руководитель МО (Фуникова О.В., Степкина Н.М.) Учителя биологии, химии Учителя биологии, химии Фуникова О.В. Степкина Н.М. Учителя биологии, химии |
| 3. Заседание 1.Сообщение учителей «Итоги предметных олимпиад» (Фуникова О.В.) 2..Прохождение программного материала за первое полугодие (письменный отчет учителей- предметников). 3. Обзор новинок методической литературы «Информационная педагогика» (Степкина Н.М.) 4. Анализ работы МО за I полугодие. 5. Отчет членов МО «Промежуточные итоги реализации плана программы по самообразованию» ( Фуникова О.В., Степкина Н.М.). 6. Обсуждение открытого урока Фуниковой О.В. | Декабрь 23.11.10.-7.12.10. | Учителя биологии, химии Руководитель МО Руководитель МО Учителя биологии, химии |
| 4. Заседание 1. Подведение итогов работы за 2010-2011учебный год 2. Проект плана на новый 2011-2012 учебный год. 3.Отчет членов МО о результатах реализации программы по самообразованию в 2010-2011 годах ( Минх И.Б., Забелина А.Г.). 4. Отчет о результативности реализации плана работы с одаренными детьми. (учителя МО) | Февраль - март 15.02.11.-01.03.11. | Руководитель МО Учителя биологии, химии |
Межсекционная работа МО учителей биологии и химии
| № | Направления работы | сентябрь | октябрь | ноябрь | декабрь |
| 1. | Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса. Знакомство учителей с новыми педагогическими технологиями. | Составление тематического планирования учебного материала, занятий по выбору. | Разработка текстов олимпиадных заданий по предмету для проведения школьных олимпиад. Составление плана предметных недель по профильным предметам( учителя биологии и химии). Разработка плана работы с одаренными детьми. | Оформление портфолио учителя. Работа по теме самообразования | Занятия на тьюторских курсах. Составление заданий для проведения к/р за 1 полугодие. Подготовка документов «Лучшее портфолио учителя» Работа по теме самообразования |
| 2. | Проведение открытых уроков, творческих отчетов членами МО. Изучение педагогического опыта учителей. | | Сбор материала для методического портфолио учителя. Проведение открытых уроков согласно графика | Проведение открытых уроков в рамках конкурса «Лучший урок ИКТ», их защита | Проведение открытых уроков ( Фуникова О.В.) |
| 3. | Осуществление контроля качества преподавания. | Анализ тем, вызвавших затруднения у учащихся по результатам сдачи ЕГЭ 2010 г. | Разработка тематики, графика подготовки к итоговой аттестации в 9-11 классах. | Школьная олимпиада для учащихся . 9 – 11 классов. Взаимопроверка тетрадей учащихся «Соблюдение единых требований к письменной речи учащихся» | Мониторинг качества образования за 1 полугодие. Участие учащихся школы в предметной районной олимпиаде. |
| 4. | Диагностика и мониторинг качества методической работы. | Определение области профессиональных затруднений учителей (участие в анкетировании) | Работа с учащимися по подготовке к предметным олимпиадам школьного и муниципального уровней. | Работа с учащимися по подготовке к предметным олимпиадам муниципального уровня. | |
| 5. | Издательская деятельность. | | Размещение плана работы МО на школьном сайте. | Написание исследовательских работ, проектов. | |
| 6. | Тематическое консультирование членов МО | Составление календарно – тематического планирования | Консультирование по вопросам подготовки к аттестации. | Работа над планами самообразования. | |
| 7. | Участие в разработке авторских программ, методических, дидактических проектов, положений. | Составление планов предметных кружков (учителя биологии, химии) Работа по теме самообразования. (учителя биологии, химии) | Работа над исследовательскими работами с учащимися Работа над исследовательскими проектами учителей. | Работа над исследовательскими работами с учащимися Работа над исследовательскими проектами учителей. | Работа над исследовательскими работами с учащимися. Работа над исследовательскими проектами учителей. |
| № | Направления работы | январь | февраль | март | апрель |
| 1. | Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса. Знакомство учителей с новыми педагогическими технологиями. | Контроль выполнения программы по предмету в рамках тематического планирования учебного материала, занятий по выбору. | Проверка выполнения практической части по предмету( учителя биологии, химии) | Проверка оформления портфолио учителя. Работа по теме самообразования | Занятия на тьюторских курсах. . Оформление документов «Лучшее портфолио учителя» Работа по теме самообразования |
| 2. | Проведение открытых уроков, творческих отчетов членами МО. Изучение педагогического опыта учителей. | | Занятия на тьюторских курсах. | Взаимопосещение уроков для обмена опытом использования средств ИТ в образовательном процессе. | |
| 3. | Осуществление контроля качества преподавания. | | Взаимопроверка тетрадей учащихся «Соблюдение единых требований к письменной речи учащихся» | | Мониторинг качества образования за 2 полугодие. |
| 4. | Диагностика и мониторинг качества методической работы. | | Работа с учащимися по подготовке исследовательских проектов. | Работа с учащимися по подготовке исследовательских проектов. | Работа с учащимися по подготовке исследовательских проектов. |
| 5. | Издательская деятельность. | | Написание исследовательских работ, проектов. | Размещение на сайте МО аннотаций исследовательских проектов учителей и учащихся | Размещение на сайте МО аннотаций исследовательских проектов учителей и учащихся |
| 6. | Тематическое консультирование членов МО | | Консультирование по вопросам подготовки к аттестации. | Работа над планами самообразования. | |
| 7. | Участие в разработке авторских программ, методических, дидактических проектов, положений. | Работа по теме самообразования. (учителя биологии, химии) | Работа над исследовательскими работами с учащимися Работа над исследовательскими проектами учителей. | Работа над исследовательскими работами с учащимися Работа над исследовательскими проектами учителей. | Работа над исследовательскими работами с учащимися. Работа над исследовательскими проектами учителей. |
Изучение, обобщение опыта работы.
1. Изучить опыт работы по теме самообразования Фуниковой О.В. «Эффективность использования ИТ для развития общеучебных компетенций учащихся».
2. Изучить опыт работы учителя Степкиной Н.М. по вопросу «Информационно- коммуникационные технологии как средство повышения эффективности учебно - воспитательного процесса.
Работа с одаренными детьми.
1.Участие в научно-практической конференции «Шаг в будущее».
| № п/п | Ф.И.О. | Участие в конференции «Шаг в будущее» | ||||
| 2009-2010г | 2010-2011г | 2011-2012г | 2012-2013г | 2013-2014 | ||
| 1. | Фуникова О.В. | + | + | + | | |
| 2. | Сафонова О.Б. | | + | + | | |
| 3. | Степкина Н.М. | | | + | | |
2.Участие в профессиональных конкурсах: «Уроки с использованием ИТ».
| № п/п | Ф.И.О. | Участие в конкурсах (название конкурса) | ||||
| 2009-2010г | 2010-2011г | 2011-2012г | 2012-2013г | 2013-2014 | ||
| 1. | Фуникова О.В. | «Ступени Мастерства» | «Уроки с использованием ИТ». | «Ступени Мастерства» | «Ступени Мастерства» | |
| 2. | Степкина Н.М. | «Ступени Мастерства» | «Уроки с использованием ИТ». | «Ступени Мастерства» | «Ступени Мастерства» | |
| 3. | Сафонова О.В. | | «Уроки с использованием ИТ». | «Ступени Мастерства» | «Ступени Мастерства» | |
3.Индивидуальная работа с одаренными детьми (кружки, элективные курсы НОУ, проектная деятельность).
| № п/п | Ф.И.О. | Индивидуальная работа на2009-2010 учебный год. | ||||
| 2009-2010г | 2010-2011г | 2011-2012г | 2012-2013г | 2013-2014 | ||
| 1. | Фуникова О.В. | Кружок «Исследователи природы» | Кружок «Исследователи природы» | + | + | |
| 2. | Степкина Н.М. | Кружок «Юный химик» | Кружок «Юный химик» | + | + | |
| 3. | Сафонова О.В. | Кружок «Мир живой природы», Кружок «Здоровье и окружающая среда» | Кружок «Мир живой природы», Кружок «Здоровье и окружающая среда» | + | + | |
| 4. | Минх И. Б. | | | | | |
| 5. | Забелина А.Г. | | | | | |