Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировые информационные ресурсы» Для направления (специальности)
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс по дисциплине " мировые информационные ресурсы " для специальности, 187.55kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине " мировые информационные ресурсы " для специальности, 184.11kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины: Мировые информационные ресурсы Специальность, 337.66kb.
- Учебно-методическим советом экономического факультета мировые информационные ресурсы, 221.33kb.
- Аннотация дисциплины «Мировые информационные ресурсы и сети» Общая трудоемкость изучения, 581.8kb.
- Аннотация дисциплины «Мировые информационные ресурсы и сети» Общая трудоемкость изучения, 951.13kb.
- Рабочая программа по курсу «Мировые информационные ресурсы» 351400 «Прикладная информатика, 315.91kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Сети ЭВМ и телекоммуникации (наименование, 743.2kb.
- Программа дисциплины Мировые информационные ресурсы для направления 030600. 62 «Журналистика», 118.2kb.
- Тематика курсовых работ по дисциплине «Мировые информационные ресурсы», 26.66kb.
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования Московской области
«Международный университет природы, общества и человека «Дубна»
(Филиал «Угреша»)
Кафедра Высшей математики и информатики
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«Мировые информационные ресурсы»
Для направления (специальности)
080500.62 «Менеджмент»
Дзержинский, 2011
УМК разработан к.т.н. Кошелевым Вячеславом Евгеньевичем
(ученая степень, ученое звание, фамилия, имя, отчество разработчиков)
Протокол заседания кафедры ___________________________________
(название кафедры)
№ ____ от «____ » ________ 2011_ г.
Заведующий кафедрой ________________________________________/Петрушко И.М./
(подпись) (фамилия, имя, отчество)
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания выпускающей кафедры «_____________________»
№ ____ от «____ » ________ 2011 г.
Заведующий выпускающей кафедрой ______________________/ Антонов А.В./
(подпись) (фамилия, имя, отчество)
Директор филиала
___________________/д.т.н., проф. Б.М. Балоян /
«____» ________________ 2011 г.
Проректор по учебной работе ___________________/к.х.н., доцент С.В. Моржухина/
Рецензия
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ (КАЛЕНДАРНЫЙ) ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
ГОУ ВПО Московской области
Международный университет ПРИРОДЫ, ОБЩЕСТВА И ЧЕЛОВЕКА «ДУБНА»
фИЛИАЛ «уГРЕША»
Календарный план учебных занятий 2011/2012 учебного года
по дисциплине «Мировые информационные ресурсы»
Кафедра «Высшей математики и информатики»
Направление (специальность) 080500.62 «Менеджмент»
2-й курс 3-й семестр
| Номера и даты недель | Виды и содержание учебных занятий | Самостоятельная работа студентов | |||||||||||
| Лекции (1 час. в неделю) | Практические занятия, семинары (1 час в неделю) | Лабораторные работы | |||||||||||
| В аудитории | Самостоятельное изучение | ||||||||||||
| Даты лекций | Часы | Содержание | Исп. ТСО | Содержание и раздел учебника (глава, параграф) | Форма контроля | | № | Название | Вид задан. | Содержание | Часы | Форма контроля | |
| 1 | | | Введение. Информация и бизнес. | | [1] c.5-20. | Само–контроль | | | - | | | | |
| 2 | | | Информационный рынок: структура, назначение и характеристики элементов информационного рынка. | | Материалы лекций, [1] c.15-40. | Само–контроль | | | - | А | Работа по индивидуальному заданию. | 2 | А |
| 3 | | | Основные источники информационных ресурсов. | | Материалы лекций, [1] c.51-72. | Само–контроль | | | - | А | Работа по индивидуальному заданию. | 2 | Ае |
| 4 | | | Потребители и поставщики информации. | | Материалы лекций, [1] c.45-49, [2] с.11-17. | Само–контроль | | | - | А | Работа по индивидуальному заданию. Подготовка к семинару. | 2 | А |
| 5 | | | - | | Материалы лекций, [1] c.65-69, [2] с.21-37. | Само–контроль | Основные поставщики информации на рынке информационных ресурсов (по секторам). | | - | А | Работа по индивидуальному заданию. | 4 | А |
| 6 | | | Информационные ресурсы на основе баз данных. | | Материалы лекций, [2] c.26-36. | Само–контроль | | | - | А | Работа по индивидуальному заданию. | 4 | А |
| 7 | | | Новые типы информационных ресурсов. | | Материалы лекций, [2] c.78-92. | Само–контроль | | | - | А | Работа по индивидуальному заданию. | 4 | А |
| 8 | | | | | Материалы лекций, [2] c.42-51. | Само–контроль | Знакомство с основными источниками деловой информации в Интернете | | - | А | Работа по индивидуальному заданию. | 4 | А |
| 9 | | | | | Материалы лекций, [2] c.21-23. | Самоконтроль | Знакомство с основными источниками правовой информации в Интернете. | | - | А | Работа по индивидуальному заданию. | 4 | А |
| 10 | | | - | | Материалы лекций, [2] c.44-66. | Само–контроль | Обзор электронных библиотек Интернета. Электронные СМИ во Всемирной паутине. | | - | А | Работа по индивидуальному заданию. | 4 | А |
| 11 | | | - | | Материалы лекций, [2] c.51-59. | Само–контроль | Изучение и оценка информационного ресурса. | | - | А | Работа по индивидуальному заданию. | 4 | А |
| 12 | | | Мировые информационные сети. | | Материалы лекций, [1] c.111-134. | Само–контроль | | | - | А | Работа по индивидуальному заданию. | 2 | А |
| 13 | | | Интернет: история возникновения, понятие, структура, функционирование. | | Материалы лекций, [1] c.119-149. | Само–контроль | | | - | А | Подготовка к зачету по материалам лекций и учебных пособий | 2 | А |
| 14 | | | Стандарты и протоколы Интернета, сервисы Интернета (электронная почта, телефония, мобильный Интернет и др.) | | Материалы лекций, [1] c.121-138. | Само–контроль | | | - | А | Подготовка к зачету по материалам лекций и учебных пособий | 2 | А |
| 15 | | | | | Материалы лекций, [2] c.43-48. | Само–контроль | Сервис электронной почты: основные характеристики и возможности. Хостинг файлов | | - | А | Работа по индивидуальному заданию. Подготовка к семинару. | 2 | А |
| 16 | | | | | Материалы лекций, [2] c.79-83 | Само–контроль | Сравнительная характеристика современных программ просмотра Интернета — браузеров. Современные сервисы Интернета. | | - | А | Подготовка к зачету. | 2 | А |
| 17–18 | | | Зачет | | Зачет | Само–контроль | | | | | | | |
| | А, Л | Всего | 44 | | |||||||||
| Р, Т П, К | Всего | | | ||||||||||
2-й курс 3-й семестр
| Номера и даты недель | Виды и содержание учебных занятий | Самостоятельная работа студентов | | ||||||||||||
| Лекции (1 час. в неделю) | Практические занятия (1 час в неделю) семинары | Лабораторные работы | | ||||||||||||
| В аудитории | Самостоятельное изучение | | |||||||||||||
| Даты лекций | Часы | Содержание | Исп. ТСО | Содержание и раздел учебника (глава, параграф) | Форма контроля | | № | Название | Вид задан. | Содержание | Часы | Форма контроля | | ||
| 1 | | | Технология и практика взаимодействия индивидуального и коллективного пользователя с мировыми ресурсами | | Материалы лекций, [1] c.115-120, [3] c.15-28. | Само–контроль | | | - | А | Подготовка к промежуточному контролю по материалам лекций и учебных пособий | | А | | |
| 2 | | | Гиперссылки, понятие универсального указателя ресурсов URL | | Материалы лекций, [2] c.49-85, [3] c.20-35. | Само–контроль | | | - | А | Подготовка к промежуточному контролю по материалам лекций и учебных пособий | 2 | А | | |
| 3 | | | Поисковые системы и каталоги | | Материалы лекций, [2] c.60-94. | Само–контроль | | | - | А | Подготовка к промежуточному контролю по материалам лекций и учебных пособий | 2 | А | | |
| 4 | | | Правила составления запросов. Анализ результатов поиска. | | Материалы лекций, [2] c.83-118. | Само–контроль | | | - | А | Подготовка к промежуточному контролю по материалам лекций и учебных пособий | 2 | А | | |
| 5 | | | | | Материалы лекций, [2] c.83-118. | Само–контроль | Поисковые системы. Сравнение эффективности поисковых систем при отыскании текстовой информации. | | - | А | Работа по индивидуальному заданию. | 4 | А | | |
| 6 | | | | | Материалы лекций, [2] c.83-118. | Само–контроль | Поисковые системы. Сравнение эффективности поисковых систем при отыскании графической информации. | | - | А | Работа по индивидуальному заданию. | 4 | А | | |
| 7 | | | | | Материалы лекций, [2] c.83-118. | Само–контроль | Поисковые каталоги. Сравнение эффективности поисковых каталогов при отыскании товаров и услуг, а также электронных литературных источников. | | - | А | Работа по индивидуальному заданию. | 4 | А | | |
| 8 | | | Разработка сайтов Всемирной паутины | | Материалы лекций, [2] c.178-181. | Само–контроль | | | - | А | Подготовка к промежуточному контролю по материалам лекций и учебных пособий | 2 | А | | |
| 9 | | | Языки разметки. Основы HTML | | Материалы лекций, [2] c.183-195. | Само–контроль | | | - | А | Подготовка к зачету по материалам лекций и учебных пособий | 2 | А | | |
| 10 | | | Форматирование текста, списков, рисунков, таблиц, гиперссылок в документах HTML | | Материалы лекций, [2] c.183-195. | Само–контроль | | | - | А | Работа по индивидуальному заданию. | 2 | А | | |
| 11 | | | | | Материалы лекций, [2] c.183-195. | Само–контроль | Создание страницы сайта с помощью тэгов языка HTML в текстовом редакторе. | | - | А | Работа по индивидуальному заданию. | 4 | А | | |
| 12 | | | | | Материалы лекций, [2], c.183-195. | Само–контроль | Создание многостраничного сайта, содержащего гиперссылки и изображения.- | | - | А | Работа по индивидуальному заданию. | 4 | А | | |
| 13 | | | | | Материалы лекций, [2], c183-195. | Само–контроль | Хостинг сайта: создание домена третьего уровня и публикация сайта в Интернете (на Narod.ru или uCoz.ru). | | - | А | Работа по индивидуальному заданию. | 4 | А | | |
| 14 | | | Эффективность использования информационных ресурсов. | | Материалы лекций, [1], c.220-240. | Само–контроль | | | - | А | Работа по индивидуальному заданию. | 2 | А | | |
| 15 | | | Маркетинговая оценка Интернет-ресурсов. | | Материалы лекций, [1], c.270-281. | Само–контроль | | | - | А | Работа по индивидуальному заданию. Подготовка к зачету. | 4 | А | | |
| 16 | | | | | Материалы лекций, [1], c.211-283. | Само–контроль | Маркетинговая оценка эффективности Интернет-ресурсов коммерческих фирм. | | - | А | Подготовка к зачету. | 2 | А | | |
| 17–18 | | | Зачет | | | | Зачет- | | - | | | | | | |
| | А, Л | Всего | 44 | | | Само–контроль | |||||||||
| Р, Т П, К | Всего | | | | |||||||||||
У
Виды заданий:
А – задание к практич. занятиям
Л – задание к лабор. занятиям
Р – расчетное задание
Т – типовой расчет
П – курсовой проект
К – контрольная или проверочная работа
чебная литература (обязательная)
| №№ п/п | Название, автор, год издания | Примечания |
| 1. | Селетков С.Н., Андреева М.Н., Днепровская Н.В., Днепровская И.В. Мировые информационные ресурсы: учебное пособие, практикум по курсу. - М.: МЭСИ, 2006. | |
| 2. | Мировые информационные ресурсы. Интернет: практикум/ под общ. ред. П.В. Акинина. - М : КноРус, 2008. | |
| 3. | Образовательные интернет-ресурсы/ Под ред. А.Н. Тихонова. - М. : Просвещение, 2008. | |
| 4. | Конспект лекций по дисциплине «Мировые информационные ресурсы». | |
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области
«Международный университет природы, общества и человека «Дубна»
Филиал «Угреша»
Кафедра «Высшей математики и информатики»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
__________________С.В. Моржухина
«_____»___________2011 г.
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Мировые информационные ресурсы»
(наименование дисциплины)
по направлению (специальности)
080500.62 «Менеджмент»
(№, наименование направления, специальности)
Форма обучения: очная,
Уровень подготовки: бакалавр менеджмента
Курс (семестр): 2 (3-4 семестры)
Дзержинский, 2011
Автор программы:
к.т.н., доцент кафедры «Высшей математики и информатики» Кошелев Вячеслав Евгеньевич
(ученая степень, ученое звание, фамилия, имя, отчество разработчика, подпись)
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом по специальности 080500.62 «Менеджмент»
Программа рассмотрена на заседании кафедры «Высшей математики и информатики»
(название кафедры)
Протокол заседания № _____ от «____» ________________ 2011 г.
Заведующий кафедрой ________________ /Петрушко И.М./
СОГЛАСОВАНО
Заведующий выпускающей кафедрой: ___________________/Антонов А.В./
(подпись) (фамилия, имя, отчество)
Рецензент: _____________________________________________________________
(ученая степень, ученое звание, Ф.И.О., место работы, должность)
Директор филиала ____________________ /д.т.н., профессор Б.М. Балоян/
(подпись) (ученое звание, степень) (Ф.И.О)
«____» _________ 2011 г.
Библиотекарь ________________________ /Т.И. Чиберина/
Аннотация
Дисциплина «Мировые информационные ресурсы» служит основой для формирования знаний и навыков взаимодействия с информационной средой глобальной вычислительной сети. Она имеет, в значительной мере, прикладной характер, так как изучаемые теоретические положения и практические навыки могут быть использованы в будущей практической деятельности специалистов различных профилей, в том числе, журналистов и менеджеров.
Программа дисциплины «Мировые информационные ресурсы» подготовлена для студентов, обучающихся по ГОС ВПО направления 080500.62 «Менеджмент» и относится к факультативному циклу компонента общих математических и естественно-научных дисциплин учебного плана.
Содержание дисциплины основывается на знаниях, которые студенты могут получить при изучении следующих курсов: «Информатика и программирование», «Офисные информационные технологии», «Английский язык». После ее освоения студенты будет подготовлены к изучению следующих дисциплин: ««Информационные системы управления», «Коммуникации в управлении», а также всех тех дисциплин, в которых требуется поиск информации в глобальной сети Интернет.
В процессе обучения предусмотрены лекционные и практические занятия. Последние включают в себя как семинары, на которых студенты выступают с докладами и обсуждают актуальные проблемы мировых информационных ресурсов, так и самостоятельное выполнение студентами заданий на компьютерах с доступом в сеть Интернет.
В процессе обучения студенты готовят доклады, проходят промежуточный контроль знаний в форме тестирования и итоговый контроль в форме зачета. Студент допускается к зачету только при получении положительных оценок за выполнение практических работ и промежуточный контроль. На зачете студент должен ответить на вопросы билета, а также на дополнительные вопросы преподавателя.
Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины «Мировые информационные ресурсы» заключается в освоении студентами теоретических знаний в области мировых информационных ресурсов, методологии поиска и использования сервисов Интернета, а также в получении практических навыков для выполнения поставленных информационных задач. Задачи дисциплины «Мировые информационные ресурсы» заключаются в следующем: изучение классификации и структуры мировых информационных ресурсов, рынков информационных ресурсов, вопросов взаимодействия индивидуального и коллективного пользователя с мировыми ресурсами через специализированные сетевые структуры, изучение глобальных вычислительных сетей, как средства доступа к мировым информационным ресурсам, проблемно-ориентированным информационным массивам, освоение принципов программирования, разработки и практического применения информационных систем с веб-интерфейсами.
Содержание дисциплины основывается на знаниях, которые студенты могут получить при изучении следующих курсов: «Информатика и программирование», «Офисные информационные технологии», «Английский язык». После ее освоения студенты будет подготовлены к изучению следующих дисциплин: «Информационные системы управления», «Коммуникации в управлении», а также всех тех дисциплин, в которых требуется поиск информации в глобальной сети Интернет.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
- знать структуру и компоненты рынков информационных ресурсов и возможности доступа к информационным ресурсам различных предметных областей, сеть Интернет, ее сервисы, состояние и тенденции развития отечественных и зарубежных информационных ресурсов;
- уметь искать нужные информационные ресурсы и получать к ним доступ, свободно использовать основные сетевые сервисы и программное обеспечение, создавать электронные документы с элементами разметки и управлять отображением этих документов;
- иметь навыки: обмена информацией с мировым сообществом и использовать Интернет для дальнейшей учебы и работы.
Объем дисциплины и виды учебной работы, в часах (менеджмент/менеджмент организации)
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестр | |
| 3-й | 4-й | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 158 | 80 | 78 |
| Аудиторные занятия | 70 | 36 | 34 |
| Лекции (Л) | 36 | 18 | 18 |
| Практические занятия (ПЗ) | 34 | 18 | 16 |
| Семинары (С) | - | - | - |
| Лабораторные работы (ЛР) | - | - | - |
| Самостоятельная работа (СРС) | 88 | 44 | 44 |
| Курсовой проект (работа) | - | - | - |
| Расчетно-графические работы | - | - | - |
| Реферат (эссе) | - | - | - |
| Контрольная работа | - | - | - |
| Итоговый контроль | зачет | зачет | зачет |
Разделы (темы) дисциплины и виды занятий
| №№ п/п | Раздел (тема) дисциплины, содержание | Л | ПЗ (С) | ЛР | СРС |
| 1 | Введение. Информация и бизнес | 2 | - | - | 2 |
| 2 | Рынки информационных ресурсов | 6 | 2 | - | 14 |
| 3 | Мировые информационные ресурсы | 4 | 10 | - | 12 |
| 4 | Мировые информационные сети | 6 | 6 | - | 16 |
| 5 | Технология и практика взаимодействия индивидуального и коллективного пользователя с мировыми ресурсами | 8 | 8 | - | 18 |
| 6 | Разработка сайтов Всемирной паутины | 6 | 6 | - | 18 |
| 7 | Эффективность использования информационных ресурсов. | 4 | 2 | - | 8 |
Содержание разделов дисциплин
- Введение. Информация и бизнес. (Информация в журналистике). Основные термины и понятия дисциплины. Типы и свойства информации. Информация как товар. Мировые информационные ресурсы: определения и характеристики.
- Рынки информационных ресурсов. Информационный рынок: структура, назначение и характеристики элементов информационного рынка. Основные источники информационных ресурсов. Потребители и поставщики информации.
- Мировые информационные ресурсы. Информационные ресурсы на основе баз данных. Ограничение доступа к БД. Примеры специализированных баз данных в Интернете. Электронные библиотеки. Информационные агентства. Интернет-СМИ. Новые типы информационных ресурсов.
- Мировые информационные сети. Типы коммуникационных сетей: локальные, региональные, глобальные. Интернет: история возникновения, понятие, структура, функционирование. Серверы Интернета. Адресация в компьютерных сетях. Домены, IP-адресация. Стандарты и протоколы Интернета. Сервисы Интернета (электронная почта, телефония, мобильный Интернет, www и др.). Всемирная паутина. Сайты. Браузеры. Доступ в сеть. Основы безопасной работы.
- Технология и практика взаимодействия индивидуального и коллективного пользователя с мировыми ресурсами. Понятие универсального указателя ресурсов URL. Поисковые системы и каталоги. Технология поиска в Интернете и профессиональных базах данных. Правила составления запросов. Анализ результатов поиска.
- Разработка сайтов Всемирной паутины. Языки разметки. Серверные и клиентские приложения. Основы HTML. Таблицы стилей. Сценарии (скрипты). Регистрация доменов второго и третьего уровня. Конструкторы сайтов. Публикация и продвижение сайтов.
- Эффективность использования информационных ресурсов. Проблема эффективности информационных ресурсов. Критерии эффективности. Маркетинговая оценка Интернет-ресурсов.