Н. М. Шабалина «О состоянии и результатах деятельности моу «Ронгинская средняя общеобразовательная школа»
| Вид материала | Документы |
- Приказ №165 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса сочинений «И отблеск, 24.24kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 919.24kb.
- Моу «Козульская средняя общеобразовательная школа», 791.93kb.
- Приказ №163 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса мозаичных картин «Любо, 15.63kb.
- Е. М. Машкарина, директор моу «сош №45», 309.39kb.
- О состоянии и результатах деятельности моу сош №1 имени М. Уммаева с. Верхняя Балкария, 1150.15kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 749.21kb.
- Публичный доклад о состоянии И результатах развития, 540.71kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №11", 397.61kb.
- Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа, 1311.37kb.
Сравнительный анализ результатов итоговой аттестации
выпускников 9 класса (ТЭК - 2008)
| Предмет | сдавало | 5 | 4 | 3 | 2 | средний балл | рейтинг | Средний балл по району | Учитель |
| Алгебра | 26 | 16 | 10 | - | - | 4,6 | 3-4(из 13 школ) | 4,3 | Крылова О.В. |
| Русский язык | 26 | - | 6 | 19 | 1 | 3,2 | 11-13 (из 13 школ) | 3,5 | Андреева Н.А. Музурова Г.Г. |
| Геометрия | 5 | - | 2 | 2 | 1 | 3,2 | 6(из 7 школ) | 4,1 | Крылова О.В. |
| География | 4 | - | 2 | 2 | - | 3,5 | 7(из 8 школ) | 3,6 | Данилов В.Н. |
| Химия | 7 | 1 | 4 | 2 | - | 3,9 | 7(из 9 школ) | 4,4 | Петухова Л.И. |
| Биология | 11 | 2 | 8 | 1 | - | 4,1 | 4(из 11 школ) | 4,1 | Петухова Л.И. |
| Физика | 1 | - | 1 | - | - | 4 | 3-7(из 11 школ) | 3,8 | Пирогова Е.Г. |
| Общество знание | 2 | - | - | 2 | - | 3 | 8-10(из 10 школ) | 3,7 | Шабалина Н.М. |
По результатам итоговой аттестации в 9-х классах видно, что средний балл выше среднего балла по району по алгебре (учитель Крылова О.В.), физике (учитель Пирогова Е.Г.), биологии (учитель Петухова Л.И.). По рейтингу в первой половине- по алгебре, биологии.
Сравнительный анализ результатов по русскому языку и математике
за 3 года
| № | Предмет | 2007 | 2008 | 2009 |
| 1 | Математика | 4,1 | 3,9 | 4,6 |
| | Рейтинг | 4-5 | 7 | 3-4 |
| 2 | Русский язык | 3,7 | 3,6 | 3,2 |
| | Рейтинг | 9 | 13-18 | 11-13 |
Из таблицы видно, что по математике идет положительная динамика, по русскому языку идет спад показателя.
16 обучающихся 11 класса сдавали 2 обязательных экзамена в форме ЕГЭ – русский язык и математику, 7 экзаменов в форме ЕГЭ по выбору.
Результаты сдачи итоговой аттестации обучающимися 11класса
«МОУ Ронгинская средняя общеобразовательная школа»
в 2008-2009 учебном году.
| № | предмет | кол-во | Кол-во справившихся | средний балл по 100-ти балльной | рейтинг | средний балл по райо ну | учитель |
| 1. | русский язык | 16 | 16 | 55,6 | 9 (из 13) | 59,5 | Иванова Г.Ю. |
| 3. | математика | 16 | 16 | 53,2 | 5 (из 13) | 51 | Липина З.И. |
| 4. | биология | 7 | 7 | 61,1 | 7 (из 11) | 63,4 | Жданова Л.В. |
| 5 | химия | 1 | 1 | 58 | 7 (из 9) | 64,6 | Жданова Л.В. |
| 6. | история | 5 | 5 | 57,5 | 8(из 9) | 63,2 | Шабалина Н.В. |
| 7. | общество- знание | 8 | 8 | 61,1 | 7 (из 11) | 62,3 | Шабалина Н.В. |
| 8. | физика | 4 | 4 | 51,5 | 8(из 10) | 53,4 | Пирогова Е.Г. |
| 11. | литература | 1 | 1 | 66 | 2 (из 5) | 60,82 | Иванова Г.Ю. |
| 10 | География | 2 | 2 | 43 | 3 (из 3) | 52,1 | Данилов В.Н. |
По результатам итоговой аттестации в 11 классе видно, что средний балл выше среднего балла по району по математике, литературе. По рейтингу в первой половине по математике, литературе. В целом по всем предметам результаты значительно лучше, чем в прошлом учебном году. По всем предметам количество баллов выше минимального количества баллов, установленного Рособрнадзором, то есть экзамены выдержали без двоек.
Сравнительный анализ результатов по русскому языку и математике
за 3 года в 11 классе.
| № | Предмет | 2007 | 2008 | 2009 |
| 1 | Математика | 52,6 | 42 | 53,2 |
| | Рейтинг | 7 | 12 | 5 |
| 2 | Русский язык | 54,9 | 54,6 | 55,6 |
| | Рейтинг | 8 | 13 | 9 |
По профилю: из 16 обучающихся по биологии выбрали экзамен 7 человек – 43, 75%, по химии 1 обучающийся – 6,25%.
Анализ данных таблицы позволяет говорить о том, что результаты учебных достижений 9,11 классов остаются стабильными по такому показателю, как уровень обученности -100%.
4. Участие обучающихся в предметных олимпиадах.
С целью повышения качества обучения и выявления наиболее способных обучающихся в школе проводился школьный тур предметных олимпиад, в котором принимали участие все учащиеся школы со 5 по 11 класс.
29 обучающихся 2 и 3 ступени и 2 обучающихся 1 ступени нашей школы участвовали на районной олимпиаде по 13 предметам и 2 обучающихся (призеры муниципального этапа)– на республиканской олимпиаде.
Призеры олимпиад
Районная олимпиада по предметам:
а) по русскому языку : Павлова Эльвира (9б класс) – 3 место (Музурова Г.Г.)
б) по физкультуре: Семекеева Елена (9бкласс) - первое место, Карпов Алексей (9б класс) – 3 место., Семекеев Владимир (8б класс) – 2 место – учитель - Семекеева Г.М.
в) по марийскому языку :Семенова Диана (8а класс) – первое место, Сидорова Ольга (8а класс) – 2 место (Александрова Л.В.)
Республиканская олимпиада:
Семекеева Елена (8б класс) принимала участие в республиканской олимпиаде по физкультуре.
Семенова Диана (8а класс) – принимала участие по марийскому языку
Результативность получения призовых мест в
соотношении с количеством обучающихся,
выступивших в предметных олимпиадах
| | Районные | Республиканские | |||||||||
| 1ступень | 2ступень | 3ступень | 1ступень | 2ступень | 3ступень | ||||||
| Все- го уч. | При- зо- вых | Все- го уч. | При- зо- вых | Все- го- уч. | При- зо- вых | | Все- го- уч. | При- зо- вых | Все- го- уч. | При- зо- вых | |
| 2006-2007 | 2 | 1 | 9 | 2 | 13 | 3 | - | 1 | 1 | 1 | - |
| 2007-2008 | - | - | 12 | 4 | 16 | 1 | - | 1 | - | - | - |
| 2008-2009 | 2 | - | 13 | 5 | 16 | - | - | 2 | - | - | - |
Следует сделать вывод, что количество призовых мест, занимаемых обучающимися 2 ступени за три года, выросло, в то время как на 3 ступени результаты показывают снижение.
| | 2006-2007 учебный год | 2007-2008 учебный год | 2008-2009 учебный год | |||
| Участие в научно-практических конференциях (количество участников / количество призёров): | Участ- ники | Призёры | Участ- ники | Призёры | Участ-ники | Призёры |
| районные | 6 | 4 | 15 | 8 | | |
| республиканские | 24 | 2 | 4 | | | |
| всероссийские | 1 | 1 | 17 | 4 | | |
| Победители олимпиад: | | | | | | |
| районные | 24 | 6 (25%) | 28 | 5(17,85%) | | 5 |
| республиканские | 2 | 1 | 1 | - | 3 | - |
| всероссийские | - | - | - | - | - | - |
| международные | - | - | - | - | - | = |
Общее число призеров остается стабильным за последние 3 года.
Обучающиеся 5-9 классов принимали участие в международных конкурсах по предметам: русский язык, математика, английский язык.
5. Работа группы продлённого дня.
Для обучающихся начальной школы работает группа продлённого дня (25 чел.) В группе установлен режим дня, в котором предусмотрены прогулка, самоподготовка (с 16 часов), тематические занятия. Для группы выделена отдельная игровая комната, где под руководством воспитателя проходили занятия по интересам, самоподготовка. Воспитательная работа планировалась и проводилась по следующим направлениям: «Здоровье», «Светофор», «Общение», «Нравственность», «Семья», «Интеллект», «Гражданин». У обучающихся формировалась культура сохранения собственного здоровья, осознание ценности человеческой жизни, культура общения в системе «ученик-учитель», «ученик-ученик», «взрослый-ученик». Во внеурочной деятельности при использовании активных форм внеклассной работы развивались интересы и способности учащихся.
6. Трудоустройство выпускников 11-х и 9-х классов.
Из 31 обучающихся 9-х классов:
- учатся в 10 классе – 18
- в техникумах -9
- работают – 2
- не определился - 2
11 класс –16 выпускников
в вузах обучаются – 9 человек, в том числе на бюджетных местах -7
в ССУЗ 6 человек,
по учебным заведениям:
МарГУ (факультеты физико-математический, историко-филологический, психология начальных классов, психология дошфак) – 4
МарГТУ - 4, из них: лесное дело – 2, информационные технологии – 1, машиностроительный - 1
МОСИ - 1
Медколледж г. Й-Ола – 3
Аграрный колледж – 1
Кооперативный техникум – 2
Результаты отслеживания за самоопределением выпускников 9,11 классов свидетельствует о том, что 56,25 % выпускников продолжают образование в высших учебных заведениях, 37,5% выпускников средней школы - в средних специальных учебных заведениях.
Сравнительный анализ востребованности выпускников за три года
| | 2006-2007 учебный год | 2007-2008 учебный год | 2008-2009 учебный год |
| Востребованность выпускников | |||
| | количество выпускников | ||
| Основная общеобразовательная школа | 25 | 24 | 31 |
| поступили в ССУЗ | 3 | 2 | |
| поступили в ПУ | 5 | 7 | |
| продолжили обучение в 10 классе данного ОУ | 16 | 14 | |
| продолжили обучение в 10 классе другого ОУ | | | - |
| Средняя общеобразовательная школа | 21 | 17 | 16 |
| поступили в вуз | 12 (57,1%) | 7 (41,17%) | 9 (56,25%) |
| поступили в ССУЗ, ПУ | 9 (42,9%0 | 10 (58,8%) | 6 (37,5%) |