Рабочая программа учебная дисциплина Б. 1 Цитология и гистология направление подготовки 020400 Биология
Вид материала | Рабочая программа |
- Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки «020400., 142.44kb.
- Программа вступительного экзамена по магистерской программе 020400. 68 «Биология», 279.78kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению, 2033.45kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению, 536.64kb.
- Программа вступительного испытания (собеседования) в магистратуру направление 020400., 201.51kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины информатика и современные информационные технологии, 296.26kb.
- Рабочая программа учебная дисциплина философия Направление подготовки, 1156.21kb.
- Рабочая программа учебная дисциплина б 3 Образовательные программы для детей дошкольного, 128.7kb.
- Цитология, гистология, эмбриология Специальность: 111201 Ветеринария Пояснительная, 88.69kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Гистология, эмбриология, цитология гистология, 499.39kb.
ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»
Биолого-химический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
_Т.В.Попова /____________/
(подпись/ Ф.И.О.)
«_____»______________20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Учебная дисциплина
Б. 3. 5. 1 ЦИТОЛОГИЯ и ГИСТОЛОГИЯ
Направление подготовки ____020400 Биология
Профиль подготовки Биохимия; Биоэкология; Ботаника; Зоология
Квалификация (степень) выпускника
__Бакалавр
Кафедра _Биохимии и физиологии__
(название)
Курс ___2___ семестр _____3___
форма обучения ______заочная_______
Программа разработана | Зав. кафедрой, Дробот Г.П., к.б.н., доцент |
| (должность, Ф.И.О., ученая степень, звание автора(ов) программы) |
| |
Рецензент(ы) __________________________________________________________
(должность, Ф.И.О., ученая степень, звание рецензента(ов) программы)
Йошкар-Ола
2011
Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии/ учебно-методического совета) Биолого-химического факультета, направления 020400 Биология | | Рассмотрена и одобрена на заседании кафедрыБиохимии и физиологии__________________ |
| | |
протокол заседания №____ от | | протокол заседания №___ от |
«____»_____________ 200__г. | | «____»_____________200__г. |
Попова Т.В. | | Дробот Г.П. |
(подпись, Ф.И.О. председателя) | | (подпись, Ф.И.О. зав. кафедрой,) |
СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой__ботаники и микологии_
(название кафедры)
протокол заседания №__ от «__»___________2011__г____Суетина Ю.Г._____________
(Ф.И.О. зав. кафедрой, подпись)
СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой__зоологии _
(название кафедры)
протокол заседания №__ от «__»___________2011__г___Забиякин В.А._____________
(Ф.И.О. зав. кафедрой, подпись)
СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой__экологии _
(название кафедры)
протокол заседания №__ от «__»___________2011__г____Воскресенская О.Л. _______
(Ф.И.О. зав. кафедрой, подпись)
Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и регистрация изменений
Учебный год | Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф.И.О., подпись зав. кафедрой) | Автор изменения (Ф.И.О., подпись) | Номер изменения |
| | | |
| | | |
| | | |
Пояснительная записка
Рабочая программа учебной дисциплины Цитология и гистология составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению020400 – Биология (бакалавр)
Цель дисциплины «Цитология и гистология» состоит в ознакомлении студентов с современными представлениями о биологии клетки как фундаментальной основы развития молекулярной биологии, биохимии и новейших методологических подходов в экспериментальной биологии, изучении концептуальных основ и методических приемов цитологии, в формировании у студентов представлений о взаимоотношении между организмом и клеткой на различных уровнях организации живой материи, о цитологических механизмах регуляции процессов жизнедеятельности и закономерностях гибели клеток; в ознакомление студентов с современными представлениями о строении, функциях и происхождении тканей живых организмов; изучении концептуальных основ и методических приемов гистологии, в формировании представлений об общих принципах организации тканей и сохранении тканевого гомеостаза при изменении окружающей среды; определении значения структурно-функционального уровня организации тканей для понимания основ жизнедеятельности организма.
Задачами курса является изучение концептуальных основ внутриклеточных и внутритканевых и межтканевых процессов, объясняющих взаимосвязь структуры и функции клеточных органелл, тканей и в конечном итоге органов, направленных на формирование профессиональных компетенций в области практической и экспериментальной клеточной биологии.
Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина «Цитология и гистология» относится к профессиональному циклу Б.3 – базовая часть, изучается в третьем семестре, и представляет собой одну из ведущих биологических дисциплин, которая дает фундаментальные знания биологу и формирует его научное мировоззрение об общих закономерностях организации клеточных структур и внутриклеточных процессах, регуляторных механизмах целостной клетки; о структурно-функциональной организации тканей и тканевом гомеостазе, современных физико-химических, цитологических и гистологических методах исследований.
Современная цитология с гистологией - дисциплина, располагающаяся на стыке биологических и точных наук. Для освоения данного курса необходимы знания общей биологии, ботаники, зоологии, химии. Знание основ данной дисциплины необходимо для последующего изучения микробиологии, эмбриологии, физиологии животных и растений, биофизики, биотехнологии, генетики, иммунологии, биохимии, молекулярной биологии так как именно на клеточном и тканевом уровнях реализуются основные процессы обмена веществ, энергии и информации.
Требования к уровню освоения содержания курса: в результате освоения дисциплины
формируются следующие компетенции: ОК-3, ОК-13, ПК-4, ПК-7.
- приобретает новые знания и формирует суждения по научным, социальным и другим проблемам, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-3);
- способен использовать базовые знания и навыки управления информацией для решения исследовательских профессиональных задач, соблюдает основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-13);
- демонстрирует знание принципов клеточной организации биологических объектов, биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности (ПК-4);
- понимает роли эволюционной идеи в биологическом мировоззрении; имеет современные представления об основах эволюционной теории, о микро- и макроэволюции (ПК-7);
В результате изучения дисциплины «Цитология и гистология» студент должен:
знать:
- современное учение о клетке;
- структурно-функциональную и химическую организацию и метаболизм клеток;
- закономерности воспроизведения и специализации клеток;
- клеточный цикл и его регуляцию, механизмы деления клеток (митоза и мейоза);
- принципы дифференцировки клеток;
- формы гибели и патологии клеток;
- основы классификации тканевых систем многоклеточных животных;
- основные черты строения, гистогенез, функционирование и эволюцию тканей, их основные модификации;
- основные методы изучения клеток;
- термины и понятия, связанные с изучением гистологии;
- морфофункциональную организацию тканей,
- особенности развития и регенерации тканей животных и человека.
уметь:
- настраивать световой микроскоп и работать на нем;
- владеть методами световой микроскопии;
- изготавливать препараты растительных и животных клеток и проводить их цитологическое исследование;
- визуально отличать различные стадии митоза и мейоза;
- зарисовывать цитологические объекты;
- давать морфологическое описание цитологических объектов по фиксированным препаратам, электронным фотографиям и таблицам;
- давать описание морфофизиологических особенностей основных клеточных типов у беспозвоночных и позвоночных животных;
- проводить сравнительный анализ морфофизиологических изменений, происходящих у тканей в процессе эволюции;
- визуально отличать различные тканевые типы, их основные модификации;
- давать морфологическое описание тканей по микропрепаратам, схемам и таблицам;
- делать зарисовки тканей с гистологических препаратов;
- читать гистологические препараты типичных тканевых систем.
владеть:
- методами выделения и исследования субмикроскопических структур (электронная микроскопия, дифференциальное центрифугирование и др.),
- методами культивирования клеток;
- методами работы с цитологическим материалом;
- методах изготовления и исследования гистологических препаратов (фиксация, обезвоживание, просветление, заливка гистологического материала, окраска и микроскопия препаратов и др.);
- описанием цито- и гистологических препаратов.
Структура и содержание дисциплины:
Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетные единицы (108 ч)
Форма контроля по учебному плану – экзамен в третьем семестре.
Тематический план учебной дисциплины
| Наименование разделов и тем | Семестр | Количество часов по учебному плану | Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации | |||||
Всего | Виды учебной работы | ||||||||
Аудиторная работа | Индивидуальная работа | Самостоятельная работа | |||||||
Лекции | Практические (семинарские) занятия | Лабораторные занятия | |||||||
1 | Введение. Клеточная теория. Методы исследования клеток. Общая морфология клеток. | 3 | | | | | | 4 | Тест, собеседование, заполнение таблицы |
2 | Ядро. Состав, организация оболочки, уровни укладки хроматина. | 3 | | 2 | | | | 4 | Тест, графические зарисовки |
3 | Цитоплазма. Клеточные мембраны. Межклеточные контакты. | 3 | | | | | | 6 | Тест, графические зарисовки, собеседование |
4 | Вакуолярная система внутриклеточного синтеза и транспорта биополимеров. Одномембранные и двумембранные органеллы, особенности их организации, отличия, функциональное назначение. Митохондрии. Пластиды. Центриоли. Цитоскелет. Клеточные включения. | 3 | | | | 2 | | 8 | Контрольная работа. тест, реферат |
5 | Воспроизведение клеток. Митоз. Мейоз. Дифференциация клеток. Патология и гибель клеток. Механизмы дифференциации. Некроз и апоптоз. | 3 | | 2 | | | | 8 | Тест, реферат, собеседование |
6 | История науки гистологии. Методы исследования. Вводная лекция. Наука о тканях – гистология. Теории происхождения тканей. Основные типы классификаций тканевых систем. | 3 | | | | | | 4 | Собеседование |
7 | Эпителиальные пограничные ткани. Железистый эпителий. Осморегулирующие и выделительные эпителии. Кишечные эпителии. Кожные эпителии | 3 | | | | 2 | | 6 | Тест, реферат, графические зарисовки |
8 | Ткани внутренней среды: соединительные ткани, опорные ткани (хрящевые и костные). Кровь и кроветворение. Лимфоидная ткань. | 3 | | 2 | | 2 | | 6 | Контрольная работа, тест, реферат |
9 | Мышечные ткани: поперечно-полосатые ткани и гладкая мышечная ткань. | 3 | | | | | | 6 | Тест, реферат |
10 | Ткани нервной системы. Нервные и глиальные клетки. Рецепторные нервные окончания. Нервные центры. Нейросекреторные клетки. | 3 | | 2 | | | | 6 | Тест, реферат |
| Итого | | 72 | 8 | | 6 | | 58 | |