Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки «020400. 68 Биология»

Вид материала

Содержание

Междисциплинарный экзамен
Вступительные испытания
Содержание программы
Основные среды жизни.
Экология популяций.
Понятие о биоценозе. Структура биоценоза.
Понятие об экосистемах. Принципы функционирования экосистем.
Биосфера, как глобальная экосистема.
Глобальные проблемы современности и пути их решения.
Прикладная экология
Методы контроля окружающей среды.
Методы экологического мониторинга и экспертизы.
Рациональное природопользование
Основные принципы взаимодействия общества и природы
Нормирование качества и мониторинг окружающей природной среды.
Экологические принципы природопользования.
Природно-ресурсный потенциал.
Рациональное использование природных ресурсов.
Проблема отходов.
Охрана природы.
...
Полное содержание

Подобный материал:

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»

ИНСТИТУТ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК И МАТЕМАТИКИ

Кафедра зоологии и биоэкологии

Программа

вступительных испытаний

для лиц, поступающих на направление подготовки

«020400.68 – Биология»

Магистерская программа: «Сохранение биоразнообразия

и рациональное природопользование»,

не имеющих профильного высшего профессионального образования

Абакан 2012

Требования к профессиональной подготовленности поступающего в магистратуру по направлению «020400.68 – Биология», магистерскую программу: «Сохранение биоразнообразия и рациональное природопользование»

Поступающий в магистратуру по направлению «020400.68 – Биология», магистерскую программу: «Сохранение биоразнообразия и рациональное природопользование» должен:

Иметь представление о:

-предмете, целях и задачах экологии, общих закономерностях взаимодействия организма с окружающей средой;

-структуре и принципах функционирования биологических систем разного ранга и их взаимодействии между собой и со средой обитания;

-строении и границах биосферы, как глобальной экосистемы Земли;

-связи между обществом, природой и человеком, о специфике человека как биосоциального вида, его месте и роли в экосистемах и биосфере в целом;

-способах взаимодействия биосферы и человеческого общества, а так же современных методах исследования природных систем;

-экологических проблемах современного мира, существующих и прогнозируемых направлениях и средствах решения экологических проблем;

-природно-ресурсном потенциале биосферы и его структуре;

-основах, состоянии и перспективах развития рационального природопользования, путях управления рациональным природопользованием; используемых в природопользовании природозащитных мероприятиях;

-нормировании качества окружающей среды и мониторинге;

-нормативных документах и законах, регламентирующих организацию и методику проведения научно-исследовательских и производственно-технологических биологических работ;

- правилах подготовки и оформления научных публикаций, отчетов, патентов и докладов, проведении семинаров, конференций;

-возможностях применения компьютерной техники и современных компьютерных технологий в научной, педагогической и производственной деятельности.

Знать:

-сущность понятий «среда обитания» и «факторы среды», классификации факторов среды и основные закономерности воздействия факторов на живые организмы;

-характеристики основных сред жизни организмов и особенности проявления природных факторов в этих средах, особенности адаптаций организмов к изменениям степени воздействия факторов среды; основные классификации жизненных форм животных и растений;

-сущность понятия «популяция», свойства популяции и особенности структуры популяции, как группового объединения особей одного вида, гомеостаз популяции;

-сущность понятий «биоценоз», «биогеоценоз» и «экосистема», особенности структуры природных сообществ, пути и способы передачи вещества, энергии и информации внутри экосистем и биосферы в целом;

-типы и виды динамики природных сообществ, экзо- и эндогенных, а так же первичных и вторичных сукцессий;

-основы учения о биосфере, как глобальной оболочке Земли, границах биосферы и факторах, лимитирующих распространение жизни, современные биосферные процессы и геологическую роль живого вещества, круговороты веществ и энергии в биосфере;

-порядок и методы контроля над соблюдением требований по охране, предотвращению загрязнения окружающей среды, рационального использования природных ресурсов, организации обезвреживания отходов;

-основные группы загрязнителей, пути их миграции, трансформации и накопления в экосистемах, методы обнаружения и количественной оценки;

-экологические принципы рационального природопользования.

Уметь:

-использовать фундаментальные биологические и экологические представления в сфере профессиональной деятельности для постановки и решения новых задач;

-владеть методами наблюдения, описания, экспериментального анализа;

-связывать теоретические знания с практикой и применять полученные знания в практической деятельности: оценивать современную экологическую ситуацию, наблюдать и описывать процессы, происходящие в природе;

-грамотно применять экологические законы и правила при анализе различных видов хозяйственной деятельности человека;

-осуществлять сбор и анализ биологической информации с использованием современных компьютерных технологий, аппаратуры и вычислительных комплексов;

-планировать и проводить мероприятия по оценке состояния и охране природной среды в соответствии со специализацией;

-профессионально оформлять, представлять и докладывать результаты научно-исследовательских и производственно-технологических работ по утвержденным формам;

-демонстрировать ответственность за качество работ и научную достоверность результатов;

-использовать биологические методы оценки воздействия на окружающую среду, анализировать последствия природопользования, определять экономический ущерб, возникающий при нерациональном природопользовании;

-определять структуру природно-ресурсного потенциала определённой территории;

-планировать необходимые природоохранные мероприятия и рассчитывать социальную и экономическую эффективность предложенных природоохранных мероприятий;

-формировать учебный материал, читать лекции, быть готовым к преподаванию в высшей школе и руководству научно-исследовательскими работами (НИР) студентов, представлять учебный материал в устной, письменной и графической форме для различных контингентов слушателей.

Вступительные испытания проводятся на базе ИЕНиМ в соответствии с графиком вступительных испытаний ХГУ им. Н.Ф. Катанова.

Поступающие в магистратуру по направлению подготовки «020400.68 – Биология», магистерскую программу: «Сохранение биоразнообразия и рациональное природопользование» проходят вступительные испытания с учетом квалификации поступающих.

Поступающие из числа выпускников небиологических специальностей и направлений подготовки допускаются к вступительным испытаниям в магистратуру по результатам сдачи междисциплинарного экзамена по экологическим дисциплинам, необходимым для освоения программы подготовки магистра и предусмотренным государственным образовательным стандартом подготовки бакалавра по данному направлению.

^ Междисциплинарный экзамен проводится в форме тестирования и оценивается по системе «зачтено/не зачтено». При получении на междисциплинарном экзамене оценки «зачтено», поступающий допускается к сдаче вступительного испытания по профилю магистерской программы, при получении оценки «не зачтено» - к вступительному испытанию по профилю магистерской программы не допускается и в конкурсе не участвует.

Междисциплинарный экзамен предполагает демонстрацию абитуриентом основных знаний по вопросам общей и прикладной экологии, а так же основ рационального природопользования, и состоит из 60 тестовых вопросов разной степени сложности: 1. задания первого уровня сложности предполагают 30 вопросов с выбором одного из предложенных вариантов ответов, к каждому заданию предлагается 4 варианта ответа, и каждый правильный ответ оценивается в 1 балл; 2. вопросы второго уровня сложности предполагают 20 вопросов, на которые необходимо дать краткий ответ в виде числа, одного слова, последовательности цифр или букв. В этой части используются задания на установление соответствия или последовательности, на выбор нескольких предложенных ответов, а так же задания, в которых требуется самостоятельно записать ответ; каждый правильный ответ оценивается в 2 балла; 3. задания третьей степени сложности предполагают 10 вопросов, на которые необходимо дать самостоятельный развернутый ответ; каждый правильный ответ оценивается в 3 балла. Время для выполнения тестового задания составляет 120 минут (без перерыва). Максимальное количество баллов, которые может набрать абитуриент в ходе написания теста – 100 баллов; в качестве нижней границы сдачи экзамена принимается 35 баллов.

^ Вступительные испытания проводятся после сдачи междисциплинарного экзамена. Проходят в форме тестирования, но включают также задания творческого характера. Задания требуют от поступающего демонстрацию умений применять знания основных законов экологии и принципов рационального природопользования и охраны природы. Для выполнения тестового задания отводится 90 минут (без перерыва), максимальное количество выполненных заданий соответствует 100 баллам. В качестве нижней границы сдачи экзамена принимается 33 балла.

^ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Общая экология

Экология как теоретическая основа рационального природопользования.

Факторы среды. Общие закономерности воздействия экологических факторов на организм. Факторы среды. Классификация факторов среды. Характеристика абиотических, биотических и антропогенных факторов. Адаптации организмов к факторам среды, основные закономерности воздействия факторов среды на организм (закон оптимума, закон неоднозначности действия фактора на различные функции организма, закон изменчивости ответных реакций на действие фактора, закон независимого приспособления организмов, закон лимитирующих факторов, закон взаимодействия факторов).

^ Основные среды жизни. Понятие о среде обитания. Характеристика основных сред жизни: наземно-воздушной, водной, почвенной и паразитической. Особенности приспособления живых организмов к меняющимся условиям среды. Морфологические, физиологические и поведенческие адаптации организмов к различным средам обитания. Принципы экологической классификации организмов. Понятие об экологической нише и жизненной форме организмов. Жизненные формы растений и животных. Цикличность живой природы. Природные ритмы. Суточные ритмы. Приливно-отливные ритмы. Годовые ритмы. Фотопериодизм.

^ Экология популяций. Понятие о популяции и ее основные характеристики. Структура популяции: половая, возрастная, пространственная и этологическая. Территориальное поведение животных. Динамика популяций. Механизмы гомеостаза популяций: жесткие и смягченные механизмы гомеостаза.

^ Понятие о биоценозе. Структура биоценоза. Биоценоз, как сообщество совместно обитающих видов. Свойства биоценоза, как сообщества живых организмов. Особенности структуры биоценоза: видовая, пространственная, экологическая. Типы связей организмов в биоценозе: трофические, топические, форические и фабрические связи. Взаимоотношения видов в биоценозах по типу: хищник-жертва, паразит-хозяин, комменсализм, амменсализм, нейтрализм, мутуализм, конкуренция. Регуляция численности популяций в биоценозе.

^ Понятие об экосистемах. Принципы функционирования экосистем. Понятие экосистемы, как совокупности различных функциональных групп живых организмов (продуцентов, консументов и редуцентов) и неорганических компонентов среды обитания живого сообщества. Структурная организация экосистем. Круговорот веществ и энергии в экосистемах. Биологическая продуктивность экосистем. Понятие о первичной и вторичной продукции экосистемы. Правило пирамид. Динамика экосистем: циклические и поступательные изменения экосистемы. Экологические сукцессии. Понятие о первичных и вторичных сукцессиях. Антропогенные экосистемы и их отличия от естественных экосистем.

^ Биосфера, как глобальная экосистема. Структура биосферы. Границы биосферы. Стабильность биосферы. Геохимическая роль живого вещества. Биогенный круговорот атомов. Рельефообразующая роль живого вещества. Фотосинтез, как единственный на Земле процесс связывания и накопления солнечной энергии в энергию химических связей. Почва как биокосное вещество. Биологическое происхождение кислорода атмосферы и озонового слоя атмосферы.

^ Глобальные проблемы современности и пути их решения. Место человека в биосфере. Формы воздействия человека на биосферу. Основные глобальные проблемы современности: озоновые дыры; демографический кризис; вырубка лесов и опустынивание; проблема исчерпаемых ресурсов; загрязнение окружающей среды (атмосферы, литосферы, гидросферы); нехватка пресной воды и пищевых ресурсов. Основные пути решения глобальных проблем человечества на современном этапе развития общества.

^ Прикладная экология

Техногенные системы и их взаимодействие с окружающей средой. Техногенные системы: общая характеристика структурных элементов. Основы урбоэкологии. Охрана окружающей среды, заповедное дело. Основы агроэкологии. Рекреационное природопользование. Виды рекреационных зон.

^ Методы контроля окружающей среды. Организация и проведение полевых исследований. Биоиндикация и биотестирование. Требования, предъявляемые к биоиндикаторам, уровни биоиндикации. Сбор первичной информации.

^ Методы экологического мониторинга и экспертизы. Основы мониторинга окружающей среды. Методы экологического мониторинга и экспертизы. Экологическая экспертиза природных экосистем. Экологическая экспертиза технологических проектов. Принципы, модели, критерии оценки при проведении экологической экспертизы. Принципы экологической экспертизы. Проекты нормативных документов. Требования к документации, поступающей на государственную экологическую экспертизу.
^

Рациональное природопользование

Природопользование как сфера общественно-производственной деятельности. Место природопользования среди других наук (междисциплинарный характер).

^ Основные принципы взаимодействия общества и природы. Формы воздействия человека на биосферу. Преднамеренные и непреднамеренные воздействия человека на природу. Виды воздействия. Загрязнение окружающей среды: его виды и оценка. Классификация загрязнений. Загрязнение отдельных природных сред. Шум, вибрация, электромагнитные воздействия. Загрязнения особо опасными веществами и радиоактивное загрязнение.

^ Нормирование качества и мониторинг окружающей природной среды. Понятие качества природной среды, нормативы качества (санитарно-гигиенические, производственно-хозяйственные, комплексные). Показатели, используемые для оценки нормативов качества. Мониторинг окружающей среды, классификация видов мониторинга (по территориальному охвату, способу получения информации, задачам, объектам).

^ Экологические принципы природопользования. Виды природопользования. Ресурсопользование как составная часть природопользования. Основные причины нерационального природопользования в РФ. Основные аспекты, принципы и пути рационального природопользования.

^ Природно-ресурсный потенциал. Природные ресурсы и природные условия. Природно-ресурсный потенциал, его структура, степень использования. Классификации природных ресурсов (экономическая, народнохозяйственная, комбинированная и др.). Природно-ресурсный потенциал РФ и РХ.

^ Рациональное использование природных ресурсов. Принципы и методы рационального использования и воспроизводства земельных ресурсов, полезных ископаемых, водных ресурсов, атмосферного воздуха, лесных ресурсов, животного и растительного мира, энергетических ресурсов.

^ Проблема отходов. Концепция безотходного и малоотходного производства. Количественные показатели отходности (коэффициенты комплексности и безотходности). Оценка различных вариантов переработки отходов. Переработка и использование промышленных отходов. Функциональная классификация промышленных отходов, принципы их вторичного использования. Способы снижения количества отходов.

^ Охрана природы. Понятие и объекты охраны. Принципы охраны природы (профилактичность, комплексность, повсеместность, территориальная дифференцированность и др.). Классификация природозащитных мероприятий (инженерные, экологические, организационные). Природоохранная деятельность предприятий. Выполнение природоохранных норм и правил. Основные формы особо охраняемых природных территорий, их значение, функционирование, организация. Природно-заповедный фонд РФ.

^ Управление природопользованием. Понятие об управлении природопользованием. Объект, субъект и цели управления. Комплексность управления природопользованием. Сущность управленческой деятельности. Формы природопользования и виды управления в них. Управление состоянием природных и природно-антропогенных систем. «Жёсткие» и «мягкие» формы регулирования.

Механизмы управления природопользователями. Стандартизация и нормирование. Система стандартов в области охраны природы. Лицензирование природопользования. Лимитирование природопользования. Цели и направления установления лимитов. Виды лимитов. Финансирование природопользования. Источники финансирования. Создание экологических внебюджетных фондов

^ Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды. Экологическое право. Объекты природоохранного законодательства. Источники экологического права. Закон РФ «Об охране окружающей среды» (1991). Законы и кодексы о рациональном использовании и охране отдельных природных ресурсов.

^ Организационные основы управления рациональным природопользованием. Категории органов управления. Органы общей компетенции, их функции. Подразделения полномочий между органами власти РФ, субъектов РФ и местного самоуправления. Специальные органы управления (комплексные, отраслевые, функциональные и территориальные). Их функции, задачи, полномочия. Госкомэкология и Министерство природных ресурсов РФ как главные комплексные специальные органы управления рациональным природопользованием.

^ РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ

К ВСТУПИТЕЛЬНЫМ ИСПЫТАНИЯМ

Основная:

Акимова Т. А., Хаскин В. В. Экология. /Под ред. проф. В. В. Хаскина. – М.: Изд-во «ЮНИТИ», 1999. – 455 с.
Братков В. В. Геоэкология. – М: ИЛЕКСА, 2001.
Владимиров В. В. Урбоэкология. – М.: Изд-во МНЭПУ, 1999. – 204 с.
Гирусов Э. В. и др. Экология и экономика природопользования: Учеб. для вузов – М.: Закон и право, ЮНИТИ, 1998. – 455с.
Дончева А. В. Экологическое проектирование и экспертиза. Практика: Учебное пособие для студентов. – М.: Аспект Пресс, 2005. – 286 с.
Константинов В. М. Экологические основы природопользования. – М.: Издательский центр «Академия»; Высшая школа, 2001. – 208 с.
Кырова С. А., Швабенланд И. С., Кыров В. В., Махрова М. Л. Техногенные системы и экологический риск: Учебное пособие. – Абакан: Издательство Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова, 2008. – 136 с.
Орлов Д. С., Садовникова Л. К., Лозановская И. Н. Экология и охрана биосферы при химическом загрязнении. – М.: Высшая школа, 2002. – 334 с.:
Тарасова А. О. Экология и охрана природы: Учебное пособие. – Саратов: Изд-во Саратовского университета, 1990. – 248 с.
Чернова Н. М., Былова А. М. Экология, 2-е издание. – М.: Просвещение, 1988. – 265 с.
Экология городской среды: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальностям: 270105 – Городское строительство и хозяйство, 280201 – Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов, 030601 – Журналистика, 020801- Экология / Сост. Швабенланд И. С., Махрова М. Л., Кырова С. А. – Томск: Издательство ТГПУ, 2007. – 108 с.
Экологические основы природопользования: Учебное пособие для сред. спец. учеб. заведений / В. Г. Еремин, В. В. Сафронов, А. Г. Схиртладзе, Г. А. Харламов; Под ред. Ю. М. Соломенцева. – М.: Высш. шк., 2002. – 253 с.: ил.
Экологическая экспертиза: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. К. Донченко, В. М. Питулько, В. В. Растоскуев и др.; Под ред. В. М. Питулько. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 480 с.

Дополнительная:

Глухов В. В., Лисичкина Т. В., Некрасова Т. П. Экономические основы экологии: СПб.: Спец. лит., 1995. – 278с.
Глухов В. В., Некрасова Т. П. Экономические основы экологии. – СПб.: Питер, 2003. – 384 с.
Глушкова В. Г. Эколого-экономические проблемы России и ее регионов. – М.: Московский лицей, 2002.
Горелов А. А. Экология: Учеб. пособ. – М.: Центр, 2000 г. – 240 с.
Мазур И. И., Молдаванов О. И. Курс инженерной экологии. М.: Высшая школа, 2001. – 510 с.: ил.
Новиков Ю. В. Экология, окружающая среда и человек. – М.: Агенство «ФАИР», 1998.
Природопользование: Учеб. под ред. Э. А. Арустамова, 2-е изд., перер. и доп.- М.: Изд. дом «Дашков и К», 2000. – 284с.
Протасов В. Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России: Учебное и справочное пособие. – М.: Финансы и статистика, 1999. 672 с.
Протасов В. Ф., Молчанов А. В. Экология, здоровье и природопользование в России / Под ред. В. Ф. Протасова – М.: Финансы и статистика, 1995. – 528 с.
Семин В. А. Основы рационального водопользования и охраны водной среды. – М.: Высш. шк., 2001.
Стадницкий Г. В., Родионов А. И. Экология. – М.: Высшая школа, 1988. – 270 с.
Фомичева Е. В. Экономика природопользования: Учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2003. – 208 с.
Экология: Учебник для биологических и медицинских вузов. /Под ред. Шилова И. А. – 4-е изд., стер. – М.: Высшая школа, 2003. – 512 с.
Экология и экономика природопользования: Учебник для вузов / Под ред. проф. Э. В. Гирусова, проф. В. Н. Лопатина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Единство, 2003. – 519 с.

Интернет ресурс

www.un.org – официальный сайт ООН.
www.unesco.org – официальный сайт ЮНЕСКО.
www.demoscope.ru- аналитическая и статистическая демографическая информация на русском языке.

www.fao.org- официальный сайт Продовольственной и сельскохозяйственной организации ООН (ФАО).

www.grid.unep.ch /data/grid/index.php- официальный сайт ЮНЕП – Программы ООН по окружающей среде.

Blog

Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки «020400. 68 Биология»

Содержание

Рациональное природопользование