Программа: Отделение восточных языков / Русский язык и литература Данные о преподавателе
| Вид материала | Программа |
- Программа: Отделение западных языков / Английский язык и литература Данные о преподавателе, 231.12kb.
- Блинова Ольга Иосифовна, д филол н., профессор, заслуженный деятель науки РФ. Факультет,, 126.26kb.
- Жиркова Р. Р. Жондорова Г. Е. Мартыненко Н. Г. Образовательный модуль Языки и культура, 815.79kb.
- Программа вступительного экзамена в магистратуру направление подготовки, 190.61kb.
- Программа аттестационных испытаний Филологический факультет Бакалавриат по направлению, 653.74kb.
- Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения, 43.61kb.
- Программа: Отделение менеджмента предприятий питания Данные о преподавателе: фио, 119.84kb.
- Программа: Отделение менеджмента предприятий питания Данные о преподавателе: фио, 206.08kb.
- Учебно-методический комплекс дпп. Ф. 03 Старославянский язык Специальность 050301 Русский, 623.41kb.
- Программа: Отделение история Данные о преподавателе: фио, 134.97kb.
КЫРГЫЗСКО-ТУРЕЦКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «МАНАС»
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА (СИЛЛАБУС)
| Факультет: | Гуманитарный факультет | Отделение / Программа: | Отделение восточных языков / Русский язык и литература | | |||||
| Данные о преподавателе: | ФИО: | Ст. преп. НАРОЗЯ А.Г. | Электронный адрес: | allanarozya@gmail.com | | ||||
| | № кабинета: | 102 (Факультет экономики и управления) | Рабочее время: | 08:30-17:30 | | ||||
| Название учебной дисциплины: | Филологический анализ текста II | | |||||||
| Сведения об учебной дисциплине: | Код: | RDE-106 | Язык преподавания: | русский | | ||||
| Учебный год: | 2011-2012 | Обязательный курс / Курс по выбору: | обязательный | | |||||
| Семестр: | II. | Количество часов в неделю: | 4 | | |||||
| Кредиты: | 2 | Пререквизиты (дисциплины, необходимые для освоения изучаемой дисциплины): | Филологический анализ текста I | | |||||
| Время: | Среда: 13:30-15:10; Пятница: 13:30-15:10. | Аудитория: | 421 (ФЭУ) | | |||||
| Методическое и техническое обеспечение курса: | Методы анализа поэтического, прозаического и драматургического художественного текста; аудио- и видеоматериалы. | | |||||||
| Краткое содержание дисциплины: | Данный курс является продолжением курсов «Филологический анализ текста I» и представляет собой филологическое (комплексное) исследование природы литературного текста. На практических занятиях предполагаются различные виды работ с художественными текстами из сокровищницы русской литературы. Для анализа предлагаются прозаические и поэтические произведения разных жанров. | | |||||||
| Цель и задачи дисциплины: | Цель курса – рассмотрение художественного текста в совокупности всех его сторон формы и содержания; определение функции каждого компонента внутри художественного текста. Задача филологического анализа состоит в выяснении этих отношений и функций в соотношении текста как с автором, создавшим его, так и с иноязычным читателем, воспринимающим его на изучаемом языке. | | |||||||
| Учебные достижения студентов: (знания, умения и навыки, ожидаемые в конце учебного года) | Развитие умений и навыков по всем видам речевой деятельности: чтение, слушание, письмо и говорение на русском языке на основе анализа художественных текстов русской литературы. Необходима выработка умения предвидеть ход развития событий, отражённых в тексте, с учётом специфики его жанровой принадлежности. | | |||||||
| Основная литература: |
| | |||||||
| Дополнительная литература и учебный материал: | Русско-турецкий и турецко-русский словари; аудио- и видеоматериалы; раздаточный материал (распечатки текстов, критических статей, основных литературоведческих терминов, необходимых для анализа текста). | | |||||||
| Критерии оценки (посещаемость, выполнение домашнего задания, результаты промежуточного и итогового экзаменов): | Результаты промежуточного и итогового экзаменов, а также выполнение домашнего задания и других видов работ исчисляется в баллах, имеющих процентное содержание. Доля промежуточного экзамена составляет 40%, а итогового экзамена – 60%. На итоговом экзамене студент должен получить минимум 55 баллов. | | |||||||
| Четырехбалльная система | Пятибалльная система (по стандартам Кыргызстана) | ||||||||
| Баллы (процентное содержание) | Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент баллов | Цифровой эквивалент баллов | Оценка по традиционной системе | |||||
| 92-100 | AA | 4.0 | 5 | Отлично | |||||
| 86-91 | BA | 3.5 | |||||||
| 80-85 | BB | 3.0 | 4 | Хорошо | |||||
| 73-79 | CB | 2.5 | |||||||
| 67-72 | CC | 2.0 | 3 | Удовлетворительно | |||||
| 60-66 | DC | 1.5 | |||||||
| 55-59 | DD | 1.0 | |||||||
| 50-54 | FD | 0.5 | 2 | Неудовлетворительно | |||||
| 00-49 | FF | | |||||||
| | F1 | | | Непосещаемость | |||||
КЫРГЫЗСКО-ТУРЕЦКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «МАНАС»
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ
| Академические принципы: | См.: Справочник для студентов Кыргызско-Турецкого университета «Манас». | ||
| План занятий: | Дата | Тема | |
| 1. неделя | 01.02.2012 03.02.2012 | Рассказ И.С. Тургенева «Сон» («Встреча»). Иносказание и символика в рассказе. Понятия «символ» и «аллегория». Образ России. Система изобразительно-выразительных средств рассказа. | |
| 2. неделя | 08.02.2012 10.02.2012 | Жанровое своеобразие рассказа И.С. Тургенева «Сон». Особенности жанра «стихотворение в прозе». Сочетание поэзии и прозы, лирики и эпоса. Понятия «лирический герой» и «рассказчик». Идея рассказа. | |
| 3. неделя | 15.02.2012 17.02.2012 | Стихотворение Ф.И. Тютчева «Умом Россию не понять…». Своеобразие поэтической лексики и поэтического синтаксиса стихотворения. Ритмическая организация стиха. Идейная направленность стихотворения. Заучивание наизусть. | |
| 4. неделя | 22.02.2012 24.02.2012 | Русская народная сказка «Снегурочка». Художественное своеобразие языка сказки. Использование русских народных пословиц и поговорок («не по дням, а по часам», «души в ней не чают», «работа в руках спорится» и т. д.). | |
| 5. неделя | 29.02.2012 02.03.2012 | Сюжет и композиция сказки. Элементы сюжета. Идейно-художественное содержание сказки «Снегурочка». | |
| 6. неделя | 07.03.2012 09.03.2012 | Рассказ В. Вересаева «Состязание». Мотив состязания. Противопоставление героев и их мировоззренческих позиций. Эстетическое понимание красивого и прекрасного. Идейная позиция автора. | |
| 7. неделя | 14.03.2012 16.03.2012 | Сюжет и элементы сюжета рассказа В. Вересаева «Состязание». Жанровое своеобразие рассказа. Особенности жанра притчи. | |
| 8. неделя | 21.03.2012 23.03.2012 | Промежуточный экзамен. | |
| 9. неделя | 28.03.2012 30.03.2012 | Стихотворение А.А. Фета «Я пришёл к тебе с приветом…». Развитие образа-переживания в стихотворении. Идейно-тематическое своеобразие стихотворения. | |
| 10. неделя | 04.04.2012 06.04.2012 | Поэтическая лексика и поэтический синтаксис стихотворения А.А. Фета «Я пришёл к тебе с приветом…». Психологический параллелизм. Ритмическая организация стиха. Заучивание наизусть. | |
| 11. неделя | 11.04.2012 13.04.2012 | Рассказ Б. Ласкина «Сильная рука». Герои рассказа и их характеристики. Идея рассказа. | |
| 12. неделя | 18.04.2012 20.04.2012 | Конфликт и сюжет, элементы сюжета рассказа Б. Ласкина «Сильная рука». Жанр новеллы. Особенности композиции сюжета, характерные для жанра новеллы. | |
| 13. неделя | 25.04.2012 27.04.2012 | Стихотворение К. Симонова «Жди меня». Роль анафорических повторов в стихотворении. Развитие образа-переживания и его кульминация. Идея стихотворения. Заучивание наизусть. | |
| 14. неделя | 02.05.2012 04.05.2012 | Рассказ О’Генри «Волшебные булочки». Чтение рассказа с остановками и прогнозированием. Характеристика персонажей. Средства создания образов-характеров в рассказе. | |
| 15. неделя | 09.05.2012 11.05.2012 | Выявление элементов сюжета рассказа. Жанр новеллы. Новеллистический характер построения композиции сюжета рассказа О’Генри «Волшебные булочки». | |
| 16. неделя | 16.05.2012 18.05.2012 | Итоговый экзамен. | |
| Примечание: | | ||
| Предупреждение для студентов: | | | |