Критерии и показатели результативности деятельности
| Вид материала | Документы |
- Положением об оценке результативности деятельности работников школы, критерии и показатели, 512.94kb.
- Рекомендации по оценке показателей Оценка показателя в баллах, 113.01kb.
- Рекомендации по оценке показателей Оценка показателя в баллах, 152.91kb.
- Рекомендации по оценке показателей Оценка показателя в баллах, 155.31kb.
- Рекомендации по оценке показателей Оценка показателя в баллах, 175.11kb.
- Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности, 214.53kb.
- Рекомендации по оценке показателей Оценка показателя в баллах, 131.51kb.
- Критерии и показатели, характеризующие качество результатов профессиональной деятельности, 160.72kb.
- Критерии и показатели, характеризующие качество результатов, процесса и условий профессиональной, 278.6kb.
- V. Критерии и показатели качества и результативности труда педагогов –психологов образовательного, 233.9kb.
Критерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников МБОУ «СОШ№10»
| Инженер-программист | ||||
| Показатель | Весовой коэффициент показателя | 2-ое полугодие 20__ | 1-ое полугодие 20__ | 2-ое полугодие 20__ |
| Ознакомлен: Дата: | | |||
| 1. Контроль за соблюдением в школе действующего законодательства, инструкций, правил и норм по охране труда, техники безопасности | 2,0 | | | |
| 2. Разработка проектов, перспективных и годовых планов по улучшению условий и охране труда | 3,0 | | | |
| 3. Организация мероприятий по созданию безопасных и здоровых условий труда, рациональных режимов труда и отдыха | 3,0 | | | |
| 4. Разработка рекомендаций по организации труда в целях сохранения здоровья и работоспособности работников школы | 3,0 | | | |
| 5. Участие в проверке технического состояния оборудования, определении его соответствия требованиям безопасного ведения работ | 3,0 | | | |
| 6. Выполнение предписаний органов государственного надзора, межведомственного и ведомственного контроля за соблюдением действующих правил по охране труда | 2,0 | | | |
| 7. Составление программ обучения работников организации безопасным методам работы | 2,0 | | | |
| 8. Пропаганда и изучение работниками правил техники безопасности и производственной санитарии | 2,0 | | | |
| 9. Отсутствие случаев несвоевременного выполнения заданий руководителя в установленные сроки | 1,0 | | | |
| 10. Отсутствие замечаний со стороны проверяющих на соблюдение инструкций по охране труда | 2,0 | | | |
| 11. Количество травм в сравнении с предыдущим периодом ниже нет | 1,0 3,0 | | | |
| 12. Ведение документации по охране труда | 3,0 | | | |
| | 29 | | | |
| Критерий 2. | ||||
| 2.1. Исполнительская дисциплина (своевременное и качественное ведение документации, своевременное предоставление материалов идр.)
| «-» 1 за каждое нарушение | | | |
| Максимальное количество баллов по критерию 2 | | | | |
| Максимальное количество баллов | 29,0 | | | |
Критерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников МБОУ «СОШ№10»
| Лаборант, техник по обслуживанию ЭВТ и ТСО | ||||
| Показатель | Весовой коэффициент показателя | 2-ое полугодие 20_г | 1-ое полугодие 20_г | 2-ое полугодие 20_г |
| Ознакомлен: Дата: | | | | |
| Критерий1. Высокая эффективность эксплуатации техники и оборудования | | | | |
| 1.1 Использование в работе программ Microsoft Word, Excel и др. | 1,0 | | | |
| 1.2 Ведение сайта учреждения, его своевременное обновление | 3,0 | | | |
| 1.3 Отсутствие срыва уроков вследствие неисправности техники и оборудования | 1,0 | | | |
| 1.4 Содержание лабораторного оборудования, компьютерной техники, передающих устройств и другой техники в исправном состоянии | 1,0 | | | |
| 1.5 Разработка программ решения простых задач для использования в общеобразовательном учреждении | 1,0 | | | |
| 1.6 Отсутствие замечаний со стороны проверяющих на противопожарную безопасность, санитарное состояние учебного кабинета | 1,0 | | | |
| 1.7 Отсутствие жалоб педагогов на работу лаборанта, техника | 1,0 | | | |
| 1.8 Сохранность лабораторного и компьютерного оборудования | 1,0 | | | |
| 1.9 Эстетичность участка (стенды, цветы и т.д.) | 1,0 | | | |
| 2.0 Отсутствие случаев несвоевременного выполнения заданий руководителя в установленные сроки | 1,0 | | | |
| 2.1 Высокий уровень этики общения с участниками образовательного процесса | 1,0 | | | |
| | 13 | | | |
| Критерий 2. | ||||
| 2.1. Исполнительская дисциплина (своевременное и качественное ведение документации, своевременное предоставление материалов идр.)
| «-» 1 за каждое нарушение | | | |
| Максимальное количество баллов по критерию 2 | | | | |
| Максимальное количество баллов | 13,0 | | |
2.8. Стимулирующие выплаты уменьшаются в случае, если за истекшее полугодие работник имеет дисциплинарное взыскание (до 50% при получении замечания; до 100% при получении выговора). При снятии взыскания выплата стимулирующих надбавок может быть возобновлена в соответствии с настоящим Положением.
2.9 Выплаты стимулирующего характера осуществляются по решению директора школы по результатам оценки выполнения утвержденных критериев и показателей деятельности каждого работника в пределах бюджетных ассигнований на оплату труда работников школы, а также средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, направленных школой на оплату труда работников школы:
заместителей руководителя, главного бухгалтера, работников школы и иных работников, подчиненных руководителю непосредственно.
2.9. Премирование работников учреждения осуществляется на основе положения о премировании, утверждаемого приказом директора.
2.10. Надбавка за интенсивность и высокие результаты работы производится работникам школы за:
интенсивность и напряженность работы, связанной со спецификой контингента и большим разнообразием развивающих программ;
особый режим работы;
непосредственное участие в реализации приоритетных национальных проектов, федеральных, республиканских и муниципальных программ;
организацию и проведение мероприятий, направленных на повышение авторитета и имиджа учреждения.
Надбавка устанавливается приказом директора школы.
Размер надбавки может устанавливаться как в абсолютном значении, так и в процентном отношении к минимальным размерам окладов (должностных окладов), ставок заработной платы. Максимальным размером выплата за интенсивность и высокие результаты работы не ограничена.
2.11. Надбавка за качество выполняемых работ работнику школы устанавливается директором школы с учетом выполнения работником утвержденных учреждением критериев и показателей, позволяющих оценить результативность и качество работы.
2.12. Выплата премий за выполнение особо важных и ответственных работ осуществляется по итогам выполнения особо важных и ответственных работ. Особо важными и ответственными работами могут считаться работы, проводимые при:
подготовке школы к учебному году;
устранении последствий аварий;
подготовке и проведении международных, российских, республиканских, муниципальных мероприятий научно-методического, социокультурного спортивного и другого характера, а также смотров, конкурсов, соревнований, фестивалей, выставок, научно-практических конференций, форумов, спартакиад, олимпиад, мастер-классов.
2.13. При премировании по итогам работы (за месяц, квартал, год) учитываются:
инициатива, творчество и применение в работе современных форм и методов организации труда;
достижение высоких результатов в работе в соответствующий период;
качественная подготовка и своевременная сдача отчетности;
участие в инновационной деятельности;
качественная подготовка и своевременная сдача отчетности учреждения;
участие в соответствующем периоде в выполнении важных работ, мероприятий
отсутствие обоснованных жалоб со стороны участников образовательного процесса.
2.14. Размер премии может определяться как в процентах к минимальным размерам окладов (должностных окладов), ставок заработной платы по соответствующим квалификационным уровням ПКГ работника, так и в абсолютном размере. Размер премии по итогам работы не ограничен.
2.15. Поощрительные выплаты из стимулирующей части фонда оплаты труда работникам школы, осуществляются в виде премий (выдаются единовременно на основе отдельно утвержденных показателей за какое-либо значимое достижение):
Показатели для выплаты премий по результатам труда:
| Наименование должности | Основание для премирования |
| Педагогические работники | достижение учащимися высоких показателей в сравнении с предыдущим периодом, стабильность и рост качества обучения |
| подготовка призеров олимпиад, конкурсов, конференций различного уровня | |
| участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальной работы, разработка и внедрение авторских программ, выполнение программ углубленного и расширенного изучения предметов | |
| проведение уроков высокого качества | |
| подготовка и проведение внеклассных мероприятий | |
| применение на уроках наглядных материалов, информационных технологий | |
| использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий (физкультминутки) | |
| участие педагога в методической работе (конференциях, семинарах, методических объединениях) | |
| проведение мероприятий по профилактике вредных привычек | |
| организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж у учащихся, родителей, общественности | |
| снижение количества учащихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних | |
| снижение (отсутствие) пропусков учащимися уроков без уважительной причины | |
| снижение частоты обоснованных обращений учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций и высокий уровень решения конфликтных ситуаций | |
| образцовое содержание кабинета | |
| высокий уровень исполнительской дисциплины (подготовки отчетов, заполнения журналов, ведения личных дел и т.д.) | |
| Заместители директоров по УВР, ВР | организация предпрофильного и профильного обучения |
| выполнение плана внутришкольного контроля, плана воспитательной работы | |
| высокий уровень организации и проведения итоговой и промежуточной аттестации учащихся | |
| высокий уровень организации и контроля (мониторинга) учебно-воспитательного процесса | |
| качественная организация работы общественных органов, участвующих в управлении школой (экспертно-методический совет, педагогический совет, органы ученического самоуправления и т.д.) | |
| сохранение контингента учащихся в 10-11 классах | |
| высокий уровень организации аттестации педагогических работников школы поддержание благоприятного психологического климата в коллективе. | |
| Заведующая хозяйством | обеспечение санитарно-гигиенических условий в помещениях школы |
| обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда | |
| качественная подготовки и организация ремонтных работ | |
| Работники бухгалтерии, секретарь, лаборант | своевременное и качественное предоставление отчетности |
| разработка новых программ, положений, подготовка экономических расчетов | |
| качественное ведение документации | |
| Педагог-психолог, социальный педагог | Организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья учащихся |
| результативность коррекционно-развивающей работы с учащимися, организация предпрофильного обучения, поддержание благоприятного психологического климата, разработка новых программ | |
| своевременное и качественное ведение банка данных детей, охваченных различными видами контроля | |
| Библиотекарь | высокая читательская активность обучающихся |
| пропаганда чтения, как формы культурного досуга | |
| участие в общешкольных и районных мероприятиях | |
| оформление тематических выставок | |
| выполнение плана работы библиотекаря | |
| Обслуживающий персонал (уборщица, дворник и и.д.) | проведение генеральных уборок |
| содержание участка в соответствии с требованиями СанПиН, качественная уборка помещений | |
| оперативность выполнения заявок по устранению технических неполадок |
или в виде стимулирующих надбавок, размер которых определяется в июне и в декабре, а периодичность выплаты указывается в приказе директора школы. Выплата может осуществляться как единовременно, так и ежемесячно.
2.16. При определении размера стимулирующих надбавок по результатам труда работникам школы, включая руководителей, каждому показателю устанавливается одинаковая первоначальная балльная оценка, равная 1, а в зависимости от значимости показателя определяется весовой коэффициент показателя
2.17. Стимулирующая часть фонда оплаты труда (ФОТ ст.) работников школы складывается из фонда оплаты труда на выплату надбавок за ученую степень и государственные награды (ФОТ нагр.) и фонда оплаты труда на выплату поощрений по результатам труда, в том числе фонда оплаты труда на выплату премий по результатам труда (ФОТ прем.) и фонда оплаты труда на выплату надбавок по результатам труда (ФОТ надб.)
(ФОТ ст.) = (ФОТ нагр.) + (ФОТ прем.) + (ФОТ надб.)
2.18. Надбавки за государственные награды, а также премии имеют фиксированный размер, а размер поощрительных надбавок по результатам труда работникам школы, определяется следующим образом:
а) Определяется объем стимулирующей части фонда оплаты труда, отводимый на выплату поощрительных надбавок по результатам труда работникам школы,
ФОТ надб. = ФОТ ст. – ФОТ нагр. – ФОТ прем.
б) На основе проведенного мониторинга и оценки профессиональной деятельности работников школы в июне и в декабре производится подсчет баллов за соответствующий период (предыдущее учебное полугодие) по всем показателям с учетом их весового коэффициента для каждого работника. После подсчета баллов для оценки результативности работы составляется итоговый оценочный лист, отражающий количество баллов, набранное каждым работником.
Подсчет баллов для оценки результативности работы директора школы проводится органом управления образованием и молодежной политики города Новочебоксарска. Полученное количество баллов складывается с баллами, полученными другими работниками школы и образуется общая сумма баллов, используемая для определения денежного веса одного балла.
в) Размер стимулирующей части фонда оплаты труда, отводимой на выплату поощрительных надбавок (ФОТ надб), запланированный на период с июля по декабрь включительно, делится на общую сумму баллов, набранную работниками школы (включая руководителя). В результате получается денежный вес (в рублях) каждого балла.
г) После этого денежный вес 1 балла умножается на сумму баллов каждого работника школы, включая директора, и получается размер поощрительных надбавок по результатам труда каждому работнику на период с июля по декабрь включительно. Поощрительные выплаты могут выплачиваться или равными долями ежемесячно с июля по декабрь включительно, или единовременно, что определено Положением о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда школы и приказом директора школы.
2.19. Определение размеров поощрительных надбавок за результаты труда на январь – июнь очередного года происходит по такой же схеме в январе очередного года.
2.20. При изменении в течение периода, на который установлены размеры надбавок по результатам труда, размера стимулирующей части фонда оплаты труда школы, производится корректировка денежного веса 1 балла и, соответственно, размера поощрительных выплат, в соответствии с новым размером стимулирующей части фонда оплаты труда школы.
3. Регламент участия Управляющего Совета в распределении стимулирующих выплат работникам школы
3.1. Управляющий Совет в соответствии с Уставом школы п. 4.8. и Положением участвует в распределении стимулирующих выплат работникам школы.
3.2. Управляющий Совет создает экспертно-аналитическую комиссию, в который входят представители администрации, работники школы, председатель профсоюзной организации.
3.3. Экспертно – аналитическая комиссия осуществляет анализ и оценку объективности представленных результатов мониторинга профессиональной деятельности работников школы в части соблюдения установленных настоящим Порядком критериев, показателей, формы, порядка и процедур оценки профессиональной деятельности. В случае установления экспертным советом существенных нарушений представленные результаты возвращаются для исправления и доработки.
3.4. Экспертно-аналитическая комиссия на основании всех материалов мониторинга составляет оценочные листы с указанием баллов по каждому работнику школы и утверждает его на своем заседании. Сразу после утверждения оценочных листов каждый работник школы должен быть ознакомлен с оценочным листом.
3.5. В течение 5 дней с момента ознакомления работников школы с оценочным листом с его баллами, работники школы вправе подать, а комиссия обязана принять обоснованное письменное заявление о его несогласии с оценкой результативности его профессиональной деятельности. Основанием для подачи такого заявления может быть только факт (факты) нарушения установленных настоящим Порядком норм, а также технические ошибки при работе с текстами, таблицами, цифровыми данными и т.п. Апелляции по другим основаниям комиссией не принимаются и не рассматриваются.
3.6. Комиссия обязана осуществить проверку обоснованности заявления работника школы и дать ему ответ по результатам проверки в течение 5 дней после принятия заявления. В случае установления в ходе проверки факта нарушения норм настоящего Порядка, повлекшего ошибочную оценку профессиональной деятельности работника школы выраженную в оценочных баллах, комиссия принимает меры для исправления допущенного ошибочного оценивания.
3.7. По истечении 10 дней после заседания экспертно-аналитической комиссии ее решение об утверждении оценочного листа вступает в силу.
3.8. Утвержденные оценочные листы работников школы рассматриваются на заседании Управляющего Совета по вопросу распределения стимулирующих выплат работникам школы в июне и в декабре.
3.9. На заседаниях Управляющий Совет рассматривает и согласовывает: итоговый протокол мониторинга и оценки профессиональной деятельности работников школы за предыдущий период (в июне - за период с января по июнь включительно; в январе – за период с июля по декабрь включительно), в котором должны быть отражены полученные в результате осуществления процедур мониторинга суммы баллов для оценки результативности работы.
3.10. Решения Управляющего Совета принимаются простым большинством голосов в соответствии с общим регламентом управляющего совета.
3.11. После принятия решения Управляющего Совета об их согласовании издается приказ директора школы и об утверждении оценочных листов с суммами баллов по всем работникам школы.
3.12. Приказ с утвержденным оценочным листом по оценке результативности работы директора школы передается в итоговый оценочный лист по всем работникам школы, для определения денежного веса одного балла и расчета на предстоящий период, исходя из денежного веса и из суммы баллов оценки результативности работы, размеров поощрительных надбавок всем работникам школы, включая директора.