Тема Вопросы и задания

Вид материала

Урок

Подобный материал:

• Вопросы задания 4, 319.54kb.
• Контрольные вопросы и задания к семинарам для самостоятельной работы. Тема, 73.5kb.
• Контрольные вопросы и задания тема 1 Дайте определение понятию «экономический анализ», 393kb.
• Тесты Вопросы и задания для самопроверки Ответы на тесты Ответы и задания для самопроверки, 429.4kb.
• Вопросы теории, практики и методики изучения, 1714.38kb.
• Тема: «Лучший плодовод», 222.75kb.
• Тема: Некоторые вопросы исчисления налога на доходы физических лиц и единого налога, 550.65kb.
• Урок № Тема «Моря, омывающие Россию», 49.7kb.
• Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников средних специальных, 375.78kb.
• Тема: Тестовые задания по курсу «История средних веков», 630.65kb.

Тема: «И. А. Гончаров. Роман «Обломов»

Урок\ дата	Тема	Вопросы и задания		Понятия	*Творческие задания
		Устно	Письменно
1 2 3 4 5 6 7-8	Замысел. Художественное время и пространство в романе. Роль предметной детали. Обломов и его гости. Обломов и Захар. Анализ эпизода «Сон Обломова». Обломовщина как тип жизни. Принцип сюжетной антитезы в романе. Обломов и Штольц. Поиск «нормы, идеала жизни, который указала природа целью человеку..» Тема любви в романе. Образ Ольги Ильинской. Обломов в доме Пшеницыной. Жизнь в семье Штольца. Антитеза в романе: Обломов – Штольц, Агафья Матвеевна – Ольга Ильинская. Сон-смерть Ильи Ильича Обломова. Роман И. А. Гончарова «Обломов» в оценке критики. Контрольное сочинение	Какое впечатление произвел роман? В каком темпе он начинается? Какова позиция автора? Кто является реальным прототипом образа главного героя? Как вы понимаете смысл фамилии и имени главного героя? Действие всей 1 части романа происходит 1 мая, в этот весенний день Обломова навещают его знакомые, каждый куда-то зовет, о чем-то Обломова просит. Почему Обломову чужды их взгляды? Своим приятелям Обломов все порывается рассказать о собственных неприятностях, но им недосуг его выслушать. Какие две беды нужно срочно преодолеть герою? Какие представления о жизни, о службе были у Ильи Ильича в юности? (5 глава 1 часть) Что делал Обломов Дома? Как далеко простирались ученые стремления Обломова? (6 глава 1 части) Проанализируйте взаимоотношения Обломова с Захаром. Какие сцены с этими героями показались комичными, какие заставили задуматься? Вспомните сон Обломова. Осуждает ли автор Обломовку и ее обитателей или восхищается ими? Какой уклад жизни соблюдают обломовцы? Какие сказки рассказывала ребенку няня? Какие сказочные персонажи упоминаются во сне Обломова и случайны ли эти имена? Какова норма жизни Обломова? Как воспитывается ребенок в семье Обломовых? В чем привлекательная сторона этого воспитания и чем она пагубна для ребенка? Сравните методы воспитания в семьях Обломова и Штольца. Какая из двух «педагогических систем», на ваш взгляд, более плодотворна? Сравните образы Обломова и Штольца. Что определило разницу в их характерах и образе жизни? Почему такие разные люди через всю жизнь пронесли свою дружбу? В чем заключается деятельность Штольца? В чем заключается идеал «нормы жизни» для Обломова и для Штольца. 1. Как произошло знакомство Обломова с Ольгой? Какую роль сыграл Штольц? 2. Проанализируйте сцены, раскрывающие сущность любви Обломова к Ольге. А) знакомство с Ольгой, ее пение, восторг Обломова (часть2, глава 5) Б) признание в любви: «Как глубоко вы чувствуете музыку!...» - «Нет, я чувствую не музыку…а…любовь!» - тихо сказал Обломов» (часть 2, глава 5) в) встречи в парке. Ветка сирени. Повторное признание в любви и прощение Ольги (часть 2, главы 6, 7, 8). Надежды и разочарования. Г) свидание на горе (часть 2, глава 9); Д) письмо (часть2, глава 10); Е) свидание в Летнем саду (часть 3, глава 5); Ж) разлив Невы, снятые мосты – серьезное препятствие, чтобы отложить визиты к Ольге (часть 3, глава 6). Мост, прекративший их свидания, символизирует, что между действительностью и идеалом лежит бездна, через которую еще не найден мост, «да едва ли и построится когда»; З) приезд Ольги на квартиру к Обломову (часть 3, глава 7) И) разрыв Обломова с Ольгой (часть 3, глава 11) Прочитать критические работы о романе И. А. Гончарова «Обломов»: Н. А. Добролюбов. «Что такое обломовщина?», 1859 г. Д. И. Писарев. «Обломов», 1859 г. А. В. Дружинин. «Обломов» роман И. А. Гончарова», 1859 г. В. С. Соловьев. «Первая речь в память Достоевского», 1881 г. И. Ф. Анненский. «Гончаров и его «Обломов», 1892 г. Д. С. Мережковский. «Гончаров», 1908 г. Н. О. Лосский. «Характер русского народа», 1957 г. В. И. Кулешов. «Роман – «знамение времени» («Обломов» И. А. Гончарова)». Подготовиться к сочинению.	Составьте развернутый план ответа: «День Обломова». Напишите сочинение-миниатюру на тему «Портрет Ольги Ильинской» Законспектировать две статьи	Предметная деталь Художественное время Конфликт Проблематика Художественные средства роман Комичное Тип Эпизод Персонаж Антитеза антитеза	- Обломов и Манилов. Сравнительная характеристика. - Роль предметной детали в создании образа Обломова. 1 «Дом на Выборгской стороне : обретенный рай». «Два типа любви в романе. Антитеза: Агафья Матвеевна – Ольга Ильинская». «Судьба Ольги и Штольца. Почему не безоблачно их счастье?» Это «ядовитое» слово «обломовщина». В чем состоит трагедия жизни Обломова? Обломов и Манилов. «Старое» и «новое» в русской жизни. Особенности жанра и композиции романа «Обломов» Это «ядовитое» слово «обломовщина».