Тесты Вопросы и задания для самопроверки Ответы на тесты Ответы и задания для самопроверки 10 Литература
| Вид материала | Тесты |
- Тесты для абитуриентов федеральный центр тестирования тесты, 16473.29kb.
- Методические рекомендации по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ Для, 359.71kb.
- Термины и определения Вопросы и задания для самопроверки, 46.9kb.
- Тесты для самопроверки 14 Библиография, 288.43kb.
- Тесты для самопроверки 20 Библиография, 435.32kb.
- Программа предусматривает различные формы и способы проверки и контроля знаний: открытые, 213.88kb.
- Тесты Проверочные и контрольные работы по изученному материалу Ответы на контрольные, 503.74kb.
- Готовые птк и ответы на тесты на сайте Готовые птк и ответы на тесты на сайте, 2511.36kb.
- Готовые птк и ответы на тесты на сайте Готовые птк и ответы на тесты на сайте, 2850.69kb.
- Тесты для самопроверки 14 Библиография, 289.45kb.
Министерство образования и молодёжной политики Чувашской Республики.
МБОУ « Вурнарская средняя общеобразовательная школа №» п. Вурнары ЧР
Путеводитель по теме
«Вторая мировая и Великая Отечественная война Советского Союза»
Выполнила Алексеева Т.А. – учитель истории
МБОУ «Вурнарская СОШ №2»
. Вурнары 2011
Содержание
Предисловие. Разделы путеводителя и их назначение
1. Основные вопросы темы
1. Понятие война.
2. Причины и характер войны.
3. СССР накануне войны.
4. Международные отношения накануне и в годы войны.
5. Основные события войны.
6. Героизм в тылу и на фронте.
7. Антигитлеровская коалиция в действии.
8. Выдающиеся полководцы и военачальники второй мировой войны.
9. Периодизация войны.
10. Наука, культура в годы войны.
11. Государство и церковь, и годы войны.
12. Помощь оккупированным странам Европы.
13. Историческое значение победы в войне СССР
2. Персоналии
3. Термины и понятия
4. Даты.
5. Логические схемы
6. Тесты
7. Вопросы и задания для самопроверки
8. Ответы на тесты
9. Ответы и задания для самопроверки
10 Литература
Предисловие
Разделы путеводителя и их назначение
Данное пособие представляет собой отдельный тематический блок (маршрут) предмета и состоит из нескольких разделов. Каждый раздел несет свою смысловую нагрузку. Главным из разделов можно назвать первый, содержащий ключевые вопросы темы. В этом разделе все вопросы обязательны для изучения. Овладев ими, каждый работающий с путеводителем освоит основы темы.
Для облегчения работы необходимо обращаться к разделу 5 – «Схемы и таблицы». Этот раздел представлен схемами и таблицами по основным понятиям каждого пункта маршрута, помогающими освоить и систематизировать знания по теме, так как в них заключены алгоритмы, ответы на ключевые вопросы.
Раздел 6 – «Тесты для самопроверки» - является обучающим и направлен на контроль знаний. Содержание тестов последовательно, дает возможность поступательно осваивать материал темы, развивает логику, знакомит с новыми понятиями в постепенно усложняющихся условиях.
Раздел 7– «Проверочные и контрольные работы по изученному материалу». Ответы на эти вопросы покажут уровень усвоения темы, способствуют развитию логического мышления и формированию навыков ответов на вопросы повышенной сложности.
Ключевые вопросы темы, тесты для самопроверки и задачи для самостоятельного решения имеют три уровня: базовый, основной (*), углубленный (**). Каждый сам может решить какому уровню соответствуют его возможности и желания в освоении материала темы. Для учителя – это возможность дифференцированной работы на уроке.
Для помощи и поддержки работающих с путеводителем разработаны разделы 78 и 9«Ответы ». Подсказки помогут самостоятельно продвигаться вперед, приобретая новые знания и осваивая новые понятия. Подсказки даны только к наиболее трудным заданиям. Ответы дают возможность самооценки знаний.
После ответов на ключевые вопросы, тесты для самопроверки и решения задач повышенной сложности можно считать себя готовым к зачету по теме путеводителя .
Учителю, наличие путеводителя у каждого ученика, предоставляет возможность организовать дифференцированное обучение, обучение в форме экстерната. Ученик может самостоятельно работать в классе, продолжить работу дома, хорошо подготовиться к зачету или итоговой работе по теме.
Путеводитель предназначен для учителей истории, обучающихся 6-х классов и тех, кто готовится к сдаче экзамена по истории, в том числе в рамках ЕГЭ.
Для освоения маршрута необходимо иметь:
Названный путеводитель.
- Учебник истории – базовый курс и профильный уровень для обучающихся 9-го и 11 классов (любого автора).
- Дополнительную и справочную литературу, необходимую для усвоения вопросов повышенной трудности (вероятна помощь учителя).
Успех работы с путеводителем зависит от способности к самоорганизации и самоконтролю, желания освоить предмет, подготовиться к экзаменационным испытаниям.
Как работать с путеводителем по истории
Для успешного прохождения по маршруту путеводителя необходимо быть заинтересованным в получении знаний по данной теме, иметь навыки самостоятельной работы, уметь находить логические связи между вопросами и заданиями темы.
Последовательность работы
Подготовьте необходимую для работы литературу: учебную, справочную, дополнительную.
- Прочитайте предисловие к путеводителю.
- Изучите пункты маршрута, просмотрите основные вопросы темы. Для рассмотрения можно взять любой пункт темы и изучить его изолированно от остальных. Но правильнее работать последовательно (от начального пункта к конечному), так как это обусловлено логической связью всех пунктов темы. Кроме того, изучение последовательно всех пунктов создает целостную картину раздела предмета. Но выбор за вами.
- При рассмотрении вопросов пункта постоянно обращайтесь к разделу «Схемы и таблицы», так как при этом совместно работают логическая и зрительная память.
- При затруднении в ответе на ключевой вопрос темы или пункт теста для самопроверки следует обратиться к учебнику или в раздел путеводителя «Ответы и подсказки» (если вопрос или задание имеет дополнительное обозначение: * или **).
- После ответов на ключевые вопросы темы и тесты для самопроверки приступайте к решению задач повышенной сложности.
Если Вы прошли все пункты маршрута, то можно считать себя готовыми к сдаче зачета по теме или итоговой контрольной работе.
Желаем успеха!
- Основные вопросы темы
1. Понятие война.
2. Причины и характер войны.
3. СССР накануне войны.
4. Международные отношения накануне и в годы войны.
5. Основные события войны.
6. Героизм в тылу и на фронте.
7. Антигитлеровская коалиция в действии.
8. Выдающиеся полководцы и военачальники второй мировой войны.
9. Периодизация войны.
10. Наука, культура в годы войны.
11. Государство и церковь в годы войны.
12. Помощь оккупированным странам Европы.
13. Историческое значение победы в войне СССР
Персоналии
Гитлер, Чемберлен, Муссолини, Сталин, Молотов, Риббентроп, Даладье, У.Черчилль, Н.Чемберлен, Шарль де Голль, маршал Петен, Ф.Д.Рузвельт, Антонеску, Хорти. Г.К.Жуков, Д.Г.Павлов, К.Е.Ворошилов, С.К.Тимошенко, Г.Э.Лангеман, С.П.Королев, В.П.Глушенко, П.К.Ощепков, А.М.Люлька, А.Н.Туполев, П.О.Сухой, Н.Н.Поликарпов, П.В.Рычагов, К.О.Мерецков, О.Куусинен, С.Тимошенко, С.Будённый, М.Кирпонос, П.Гаврилов, Е.Фомин, Н.Гастелло, Ф.Морин, А.Лопатин, Н.Слюсарев, К.Ворошилов, Ф.Гальдер, Р.Лееб, Ф.Бок, Г.Рунштедт, М.П.Кирпонос, Д.Г.Павлов, И.С.Конев, Маннергейм, М.П.Романов, И.Н.Руссиянов, И.А.Флеров, Г.П.Сафронов, И.Е.Петров, Н.М.Шверник, А.Н.Косыгин, М.Г.Первухин, Н.А.Вознесенский, А.В.Хрулев, Б.Л.Ванников, В.В.Вахрушев, А.И.Ефремов, В.А.Малышев, И.Ф.Тевосян, А.И.Шахурин, Д.Ф.Устинов, Г.М.Маленков, Л.М.Каганович, Н.А.Булганин, А.И.Микоян, Б.М.Шапошников, С.М.Буденный, А.И.Еременко, Л.П.Берия, М.Е.Катуков, И.В.Панфилов, Л.М.Доватор, А.П.Белобородов, П.А.Белов, К.К.Рокоссовский, Л.А.Говоров, Д.Д.Лелюшенко, Г.Гудериан, Зоя Космодемьянская, Виктор Талалихин, А.Власов, Д.Козлов, Л.Мехлис, С.Тимошенко, Н.Хрущев, П.Ренненкампф, В.И.Чуйков, М.С.Шумилов, Н.Ф.Ватутин, К.К.Рокосовский, А.И.Еременко, А.И.Родимцев, Р .Я.Малиновский, И.С.Конев, Ф.Паулюс, Адам.. М.Ульянова, Я.Павлов, М.Путилов, В.Воронов, А.Ф.Федоров, С.А.Ковпак, Ф.И.Поплавский, Т.П.Бумажков, П.К.Пономаренко, Д.М.Карбышев, М.И.Понеделин, Н.К.Кириллов, Л.Ф.Лукин, Ф.Л.Поэтан (Полетаев), Пьер Семар, Манолис Глезос, Лиза Чайкина, Николай Кузнецов (Пауль Зиберт), А.Власов, П.Краснов, фон Панвиц, Бендера, Мельник, В.Модель, Х.Гудериан, И.Н.Кожедуб, А.П.Маресьев, А.К.Горовец, Леопольд Тренер, Шандор Радо, Рудольф Реслер, Н.Ф.Ватутин, И.С.Конев, И.X.Баграмян, Г.Р.Захаров, В.Д.Соколовский, Ф.И.Толбухин, И.Черняховский, М.А.Пуркарев, И.С.Юмашев, Н.В.Антонов, рядовой Г.Е.Попов, Д.Макартур, .Умедзу, М.Сигемицу, К.Деревянно,
Термины и понятия
Декларация, договор, соглашение, экспансия, пакт, протокол, "Линия Керзона"; перемирие, коалиционное правительство, «странная» война, диктатура, военная диктатура, мировая война, ультиматум, "линия Маннергейма", "пить кофе у Берии", война, договор, система коллективной безопасности директива, главный военный Совет, Ставка Верховного Главнокомандования, агрессор, "План Барбаросса", стратегическая оборона, гвардия, "Катюши", народное ополчение, ГКО, военно-мобилизационные мероприятия, оборонительные сооружения, надолбы, ежи, доты, дзоты, противотанковые рвы, эвакуация, контрнаступление, тактика, истребительный отряд, диверсанты, партизаны, подпольщики, коалиция, декларация, ленд-лиз, соглашение, заявление, РОА (русская освободительная армия), фланг, фланговый удар, оборонительные бои, стратегический перелом, окружение (котел), коренной перелом, стратегическое наступление, стратегическая инициатива, партизаны, "Рельсовая война", подпольщики, операция "Концерт", ОУН, оккупанты, полиция, "Новый порядок", планы "Ост", "Мрак и туман», культура, искусство, церковь. операция "Цитадель", операция "Суворов", операция "Кутузов», операция "Красная капелла", эскадрилья "Нормандия", конференция, "Большая тройка", эмиграция, катынское дело, ООН, второй фронт», операции, антифашистская коалиция, репарации, капитуляция, восстание. "большая тройка", союзники, эскадрилья "Нормандия-Неман", милитаризм, милитаристская Япония, капитуляция, Квантунская армия, фальсификация истории.
Даты
1. 23 августа 1939 г.
2. 28 сентября 1939 г.
3. 1 сентября 1939.
4. 22 июня 1941 г.
5. 22 июня 1941 – 20 июля 1941 г.
6. 10 июля – 10 сентября 1941 г.
7. 30 сентября 1941 г.
8. 5 декабря 1941 г.
9. 5 августа – 16 октября 1941 г.г.
10. 8 сентября 1941 г.
11. 3 сентября 1939г. – март 1940 г.
12. 17 июля - 18 ноября 1942 г.
13. 19 -20 октября 1942 г.
14. 19 -20 октября 1942 г. – 1 – 2 февраля 1943 г.
15. 12 – 18 января 1943 г.
16. 5 июля – 23 августа 1943 г.
17. 23 июня – 29 августа 1943 г.
18. 13 – 28 августа 1944 г.
19. 20 -29 августа 1944 г.
20. 14 – 27 января 1944 г.
21. 13 января – 25 апреля 1945 г.
22. 16 апреля – 8 мая 1945 г.
23. 6 – 11 мая 1945 г.
24. 1 сентября 1945 г.
25. 2 сентября 1945 г.
26. 9 августа - 2 сентября 1945 г.
27. 6 августа 1945 г.
28. 9 августа 1945 г.
29. 30 мая 19432 г.
30. 13 апреля 1941 г.
31. 2 мая 1945 г.
32. 2 мая 1945 г.
33. 9 мая 1945 г.
34. 8 мая 1945 г..
35. 30 апреля 1945 г.
36. 17 июля – 2 августа 1945 г.
37. 28 ноября – 1 декабря 1943г.
38. Февраль 1945 г.
39. 30 мая 1942 г.
40. 23 июня 1941 г.
41. 10 июля 1941 г.
42. 8 августа 1941 г.
43. 29 июня 1941 г.
44. 3 июля 1941 г.
45. 30 июня 1941 г.
46. 14 июля 1941 г.
47. 26 июня 1941 г.
48. 28 июля 1942 г.
49. 21 сентября 1943 г.
50. март 1944 г.
51. 1 сентября 1939 – 2 сентября 1945 г.г.
52. 22 июня 1941 – 8 мая 1945 г.г.
53. 3 сентября 1939 г.
Великая отечественная война(1941-1945 гг.)
Причины неудачи Красной армии в начальный период войны
- Репрессии в армии накануне войны среди командного состава.
- Ошибки и просчеты в отношении сроков начала войны.
- Военная доктрина, которая предусматривала военные действия только на чужой территории.
- Опоздание с приведением войск в боевую готовность.
- Демонтаж старых и отсутствие новых укреплений на границе.
Меры по организации отпора фашистской агрессии
- Директива Совнаркома СССР и ЦК ВКП(б) от 29.06.1941 г. - программа превращения страны в единый военный лагерь.
- Образование государственного комитета обороны, как чрезвычайного органа сосредоточившего всю полноту власти в стране в период войны.
- Создание Ставки Главного Командования (переименованного в ставку верховного главнокомандования) .
- Проведение всеобщей мобилизации.
- Введение военного положения.
- Осуществление эвакуации.
- Перестройка экономики на военный лад.
- Организация подпольного и партизанского сопротивления в оккупированных районах.
ОСВОБОЖДЕНИЕ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ТЕРРИТОРИЙ В 1944 г.| Военная операция | Дата |
| 14 – 27 января |
| 24 января – 17 февраля |
| 8 апреля – 9 мая |
| 10 июня – 19 сентября |
| 23 июня – 19 сентября |
| 23 июня – 29 августа |
| 2- 29 августа |
| 14 сентября-24 ноября |
| 7-29 октября |
Начало освобождения европейских стран
Болгария и Румыния – сентябрь
Югославия- октябрь
Венгрия - октябрь 1944- февраль 1945г.
Партизанское движение
Партизанское движение - вооруженная борьба против немецко-фашистских захватчиков на временно оккупированных территориях
Наиболее известные командиры партизанских соединений:
- С.А. Ковпак
- А.Н. Сабуров
- А.Ф. Федоров
- П.П. Вершигора
- Д.Н. Медведев
| Массовый героизм и самоотверженность людей Единство тыла и фронта Успехи партизанского движения Возросшее военное искусство полководцев | Разгром фашизма Укрепление международного авторитета Расширение границ страны Начало создания мировой системы социализма. |
Цена победы советского народа в Великой Отечественной войне
Потери в Великой 27 млн. человек
Отечественной войне 14млн чел. –потери 13 млн. человек-
в боевых действиях потери мирного
населения
Путь к правильным цифрам
1946 г. Сталин И.В. – 7 млн. чел.
1956 г. Хрущёв Н.С. - 20 млн. чел.
1985 г. Горбачёв М.С. – 27 млн. чел
.1995 г. Ельцин Б.Н. – 26,6 млн. чел
Военные потери Германии в войне – 6,7 млн. человек.
Соотношение погибших:
1 2
германских солдат русских солдат
Освобождение Отечественных территорий в 1944 году
| Военная операция | Дата |
| Снятие блокады Ленинграда | 14 – 27 января |
| Корсунь – Шевченковская | 24 января – 17 февраля |
| Освобождение Крыма | 8 апреля – 9 мая |
| Наступление в Карелии и вывод из войны Финляндии | 10 июня \ 19 сентября |
| Операция «Багратион» - освобождение Белоруссии | 23 июня – 19 сентября |
| Львовско – Сандомирская | 23 июня – 29 августа |
| Ясско – Кишенёвская | 20- 29 августа |
| Освобождение Прибалтики | 14 сентября – 24 ноября |
| Освобождение Заполярья (Петсамо –Киркинеская операция) | 7 – 29 октября |
Создание антигитлеровской коалиции
Советско- английское соглашения о совместных действиях в войне против Германии ( 12 июля 1941 г. Москва)
Московская конференция министров иностранных дел СССР, Англии и США (29 сентября – 1 октября 1941г. )
Начало военных поставок в СССР по ленд- лизу из США
Подписание Вашингтонской декларации 26 государств о целях войны против фашизма ( 1 января 1942г.)
Советско – английский договор о союзе в войне против Германии ( 1января 1942г.)
Советско – американское соглашение о принципах взаимной помощи в ведении войны против агрессии ( 11 июня 1942 г.,Вашингтон)
Советско – французский договор о союзе и взаимной помощи (10 декабря 1944г., Москва)
Завершающий этап и разгром фашистской Германии
Висло – Одерская военная операция - 12 января – 3 февраля 1945 г.
Освобождение Польши и перенос военных действий на территорию Германии
Штурм Берлина - 16 апреля – 2 мая 1945 г.
Подписании акта о безоговорочной капитуляции Германии - 8 мая 1945 г.
Освобождение Народное восстание 5 – 9 мая Танковый рейд
Чехословакии в Праге 1945 г.
советских войск. Тесты по теме « Великая Отечественная война Советского Союза
1941-1945г.
1.Кренным переломом в ходе Великой Отечественной войны СССР и Германии считается:*
1.Битва под Москвой. 2.Битва под Сталинградом. 3. .Битва на Орловcко – Курской дуге. 4.Ясско-Кишенёвская операция.
2. Назовите воинское звание, присвоенное Сталину после окончания войны с Германией *1.Генерал. 2.Маршал. 3.Фельдмаршал. 4.Генералиссимус
3. Тегеранская конференция глав стран антигитлеровской коалиции происходила в:*
1.1939 г. 2. 1941 г. 3 .1943 г. 4. 1945 г.
4. Назовите пункт, не относящийся к мерам экономики в годы Великой Отечественной войны **
1. Трудовые споры решались в судебном порядке. 2. Проводились трудовые мобилизации. 3. К труду привлекались подростки. 4. Вводились сверхурочные работы.
5. Назовите имя известного советского авиаконструктора *
1.В.Петляков. 2.А.Морозов. 3.И.Курчатов. 4.А.Шамшурин.
6. Центральный штаб партизанского движения при ставке ВКГ был создан в: **
1. Сентябре 1941 г. 2. Мае 1942 г. 3. Октябре 1942 г. 4. Феврале 1943г.
7. План действий немецких войск на Орловско –Курской дуге носил название:*
1.Операция «Цитадель». 2.План «Тайфун». 3.План «Барбаросса». 4.Операция «Пантера».
8. «Гимном» советского народа в Великой Отечественной войне стала песня В. Лебедева- Кумача: *
1. «В лесу прифронтовом». 2. «Священная война». 3. «Синий платочек». 4. «Землянка».