Рабочая программа наименование дисциплины История зарубежной литературы Направление подготовки
Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа наименование дисциплины История зарубежной литературы Направление, 463.16kb.
- Рабочая программа наименование дисциплины История зарубежной литературы По направлению, 463.93kb.
- Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) История зарубежной (мировой), 671.76kb.
- Рабочая программа наименование дисциплины История отечественной литературы Направление, 359.66kb.
- Рабочая программа наименование дисциплины История отечественной литературы По направлению, 381.78kb.
- Рабочая программа по дисциплине «История зарубежной литературы» (Средние века и Возрождение), 266.59kb.
- Рабочая программа по дисциплине «История зарубежной литературы» (XVII-XVIII веков), 474.1kb.
- Программа дисциплины дпп. Ф. 13 История зарубежной литературы (ч. 1 ) Цели и задачи, 591.19kb.
- Рабочая программа наименование дисциплины Основы теории литературы Направление подготовки, 323.38kb.
- Программа дисциплины «История древней русской литературы» цикл гос впо опд входит, 371.76kb.
7. Литература XX века
Модернизм и реализм XX века. Гуманизм произведений А. де Сент-Экзюпери. Образ абсурдного мира и проблема отчуждения в прозе А. Камю и Ф. Кафки. Поэтика писателей «потерянного поколения». «Эпический театр» Б. Брехта. Политическая сатира Дж. Оруэлла. Антивоенная тематика творчества Г. Белля. Проблема ответственности и свободы выбора. Г. Грасс – сатирик и полемист.
5.2 .Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
1. | История отечественной литературы | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
2. | Теория литературы | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п | Наименование дисциплины | | | ||||
Лекции | Практ. Семинар Колокв. | Лаб. работ | Курсов. проект/ реферат | СРС | Всего часов | ||
1. | Античная литература | 5 | 7 | | | 10 | |
2. | Литература средних веков | 4 | 7 | | | 10 | |
3. | Литература эпохи Возрождения | 5 | 7 | | | 10 | |
4. | Литература XVII века | 5 | 7 | | | 10 | |
5. | Литература эпохи Просвещения | 5 | 7 | | | 10 | |
6. | Литература ХIХ века | 5 | 9 | | | 15 | |
7. | Литература ХХ века | 5 | 7 | | | 10 | |
| | | | | 20 | | |
| Итого: | 34 | 51 | | 20 | 75 | |
Экзамен | 36 | ||||||
Всего | 180/2,6 |
6. Лабораторный практикум
Не предусмотрен.
7. Практические занятия (семинары)
№ п/п | № раздела дисциплины | Тематика практических занятий (семинаров) | Трудо-емкость (час.) |
1. | 1. | Историческое, сказочное, мифологическое в гомеровском эпосе | 2 |
2. | Философский смысл трагедии Софокла «Царь Эдип» | 2 | |
3. | Художественный мир Аристофана | 2 | |
4. | 2 | Концепция человека в рыцарской литературе | 2 |
5. | Функция пейзажа в «Божественной комедии» Данте | 2 | |
6. | Баллады Франсуа Вийона | 2 | |
7. | 3. | Дон Кихот как вечный образ | 2 |
8. | Трагический гуманизм У. Шекспира : «Гамлет» | 2 | |
9. | Жизнерадостное свободомыслие героев Ф. Рабле (роман «Гаргантюа и Пантагрюэль») | 2 | |
10. | 4. | Своеобразие художественной манеры П. Корнеля в традикомедии «Сид» | 2 |
11. | Жанр «высокой комедии» в творчестве Мольера: «Тартюф» | 2 | |
12. | 5. | «Кандид» как образец философской повести Вольтера | 2 |
13. | Трагедия Гёте «Фауст» как синтез идей Просвещения | 2 | |
14. | 6. | Поэтика романтизма: комплексный анализ стихотворения П. Б. Шелли «Скажи мне, светлая звезда» | 2 |
15. | Романтическая ирония в новелле Э.Т. А. Гофмана «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер» | 2 | |
16. | «Собор Парижской Богоматери» В. Гюго как романтическое произведение | 2 | |
17. | Роман Стендаля «Красное и черное» как реалистическое произведение. | 2 | |
18. | Повесть Бальзака «Гобсек»: поэтика реализма | 2 | |
19. | Новеллистика Проспера Мериме | 2 | |
20. | 7. | Эстетизм Оскара Уайльда: роман «Портрет Дориана Грея» | 2 |
21. | Социально-психологический роман Ги де Мопассана «Жизнь» | 2 | |
22. | «Эпический театр» Бертольта Брехта | 2 | |
23. | Художественное мастерство Э. Хемингуэя в романе «По ком звонит колокол» | 2 | |
24. | Новелла Ф. Кафки «Превращение» как развернутая метафора тотального отчуждения личности | 2 | |
25. | Антиутопия Дж. Оруэлла «1984» | 2 | |
|
8. Примерная тематика курсовых работ (проектов)
Античная мифология
1. Особенности мифологического мышления как ранней стадии освоения мира
2. Античные сюжеты в западноевропейской литературе
3. Универсальная значимость античных сюжетов, мотивов и образов
Античная литература
- Гомеровский эпос – энциклопедия жизни и верований древних греков.
- Люди и боги в поэмах Гомера: «человеческое» в богах и «божественное» в героях.
- Образ Одиссея в мифологии и гомеровском эпосе.
- Гомеровское понимание судьбы в «Илиаде» и «Одиссее».
- Генезис древнегреческого театра.
- Трактовка человеческой личности в трагедии Эсхила «Прометей прикованный»
- Проблема рока и свободной воли человека в трагедии Софокла «Царь Эдип».
- Долг и подвиг в трагедии Софокла «Антигона».
- Проблема страдающей личности в трагедии Еврипида «Медея».
- Роль хора в древнегреческой трагедии.
- Древнегреческая трагедия в зеркале комедии Аристофана «Лягушки».
- Средства создания комического в произведениях Плавта.
- Жанры лирики Горация.
ЛИТЕРАТУРА СРЕДНЕВЕКОВЬЯ
Человек в народном героическом эпосе от «Песни о Роланде» до «Слова о Полку Игореве»: типологическое и национально своеобразное.
- Роланд как идеальный эпический герой.
- Мифология, история, куртуазная культура «Песни о Нибелунгах».
- Сид – любимый герой испанского народа.
- Жанровые и стилистические особенности средневекового героического эпоса.
- Концепция человека в рыцарской литературе.
- Провансальская поэзия. Система лирических жанров.
- Романы К. де Труа («Ланселот, или Рыцарь телеги», «Ивен, рыцарь Льва» и др.) как воплощение куртуазного кодекса рыцарского поведения.
- Поиск Грааля в рыцарском романе.
- Замысел и построение «Божественной комедии» Данте.
- Ад как зеркало земной жизни в «Божественной комедии» Данте.
- «Божественная комедия» – переходное произведение от Средневековья к Возрождению.
- Тема жизни и смерти в лирике Ф. Вийона.
ЛИТЕРАТУРА ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ
- Жанр сонета в творчестве Петрарки.
- Петрарка как певец Лауры: образ Лауры и средства его создания.
- Дон Кихот – мудрец или безумец?
- Трагедия Дон Кихота как выражение кризиса ренессансного гуманизма.
- Санчо Пансо как воплощение народного характера.
- Композиционное построение романа Сервантеса «Дон Кихот».
- Дон Кихот как архетип.
- Модель мира в трагедии Шекспира «Гамлет».
- Конфликт и герой в трагедии Шекспира «Гамлет».
- Монологи Гамлета – отражение кризиса ренессансного гуманизма.
- «Отелло» Шекспира как трагедия обманутого доверия.
- Фальстаф как выразитель народного сознания (историческая хроника «Генрих IV»).
- Роль шутов в комедиях Шекспира.
- Роль шута в трагедии Шекспира «Король Лир».
- Тема любви и дружбы в комедиях Шекспира (на примере одной комедии).
- Эволюция образа леди Макбет (трагедия Шекспира «Макбет»).
- Образ смуглой леди сонетов Шекспира в комедии Б.Шоу.
Литература XVII века
- Эстетика классицизма. «Поэтическое искусство» Н. Буало.
- Героический характер в трагикомедии П. Корнеля «Сид».
- Проблема долга и чести, государственного блага, человеческого достоинства в трагикомедии П. Корнеля «Сид».
- Синтез драматического, эпического, лирического начал в «Сиде».
- Андромаха как «идеальная героиня» Расина.
- Жан Расин – «певец влюбленных женщин и царей» (А.С.Пушкин).
- Любовно-психологическая трагедия Расина и героико-политическая трагедия Корнеля как жанровые разновидности классицистической трагедии (сравнительный анализ).
- Жанровые типы комедий Мольера.
- Композиция «Тартюфа».
- Образы слуг и их роль в комедиях Мольера.
- Архетипы в комедиях Мольера.
- Мольер на современной сцене.
Литература эпохи Просвещения
Жанр баллады в лирике Гёте.
- Жанр элегии в лирике Гёте.
- «Страдания юного Вертера» Гёте как сентименталистский роман.
- Отражение средневековой легенды о маге и чернокнижнике в трагедии Гёте «Фауст».
- Диалектика добра и зла в образе Мефистофеля (по трагедии Гёте «Фауст»).
- Преступление и наказание (Гёте «Фауст»).
- Эволюция образа Маргариты.
- «Фауст» Гёте в мировой литературе.
- Жанр баллады в поэзии Шиллера.
- Жанр оды в поэзии Шиллера.
- «Разбойники» Шиллера как драма «Бури и натиска».
- «Коварство и любовь» Шиллера – первая мещанская трагедия.
- Поэтика жанра философской повести Вольтера.
- Пушкин и Вольтер.
- Вольтер и вольтерьянство.
Литература XIX века
- Мотив мировой скорби в поэзии и драматургии Байрона.
- Байрон и романтические герои М. Ю. Лермонтова.
- Эволюция романтического сознания в «Книге песен» Гейне.
- Поэзия Гейне в русских переводах.
- Поэтика сказок Гофмана.
- Романтическая мечта о гениальной личности и формы ее реализации.
- Гофман и Гоголь: роль романтической фантастики и гротеска в создании характеров.
- Жюльен Сорель и наполеоновская легенда (роман Стендаля «Красное и черное»).
- Мастерство Стендаля в изображении психологической двойственности героев.
- «Красное и черное» как роман «воспитания».
- Матильда – романтическая личность в изображении писателя-реалиста.
- Функция портретной характеристики в повести Бальзака «Гобсек».
- Эпический замысел «Человеческой комедии» Бальзака.
- Тип «чудака» в произведениях Ч. Диккенса.
- Образы детей и тема детства в романах писателя.
- Девушка-ангел и женщина-мстительница в романах Ч. Диккенса "Большие ожидания" и "Холодный дом".
- Проблемы счастья и несчастья в творчестве Ч. Диккенса.
- Юмор и сатира в творчестве Ч. Диккенса.
- «Ярмарка тщеславия» У. Теккерея как роман «Без героя».
- Мастерство Г. Флобера в создании образов Эммы, Шарля, Родольфа.
- «Госпожа Бовари» как социально-психологический роман.
- Эстетическая программа Оскара Уайльда в романе «Портрет Дориана Грея».
- Антитеза искусства и жизни в романе О. Уайльда «Портрет Дориана Грея».
- Философия парадоксальности О.Уайльда.
- Поединок с роком в романе Ш.Бронте "Джейн Эйр".
- Иерархия чувств в романе Э.Бронте "Грозовой перевал".
- Э. Золя и импрессионисты.
- «Любовный роман» Э. Золя.
Литература XX века
Эффект «очуждения», его формы и функции в брехтовской драме.
- Человек и война в драме Б. Брехта «Матушка Кураж и ее дети».
- Актуальность драмы Б. Брехта «Жизнь Галилея».
- «Чума» А. Камю – иносказание и реальность.
- Кафкианский герой и кафкианская действительность.
- Мотивы «суда», «приговора», «процесса» в художественном мире Кафки.
- Новелла Ф. Кафки «Превращение» как притча.
- Многозначность толкований произведений Кафки.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
Зарубежная литература ХХ века. Учебник. Под общей ред. Н. П. Михальской. – М., 2003.
Луков В. А. История литературы: Зарубежная литература от истоков до наших дней. Учеб. пособие. – М., 2003.
Пронин В. А. История немецкой литературы. – М., 2007.
б) дополнительная:
Античная культура. Словарь-справочник. – М., 1995.
Зарубежные писатели: Биобиблиографический словарь: В 2 т. М., 1997.
Западное литературоведение ХХ века. Энциклопедия. – М., 2004.
История всемирной литературы: В 9 т. М., 1983 – 1991. Т. 1-8.
Краткая литературная энциклопедия: В 9 т. М, 1962 – 1978.
Литературная энциклопедия терминов и понятий. М., 2001.
Литературный энциклопедический словарь. М, 1987.
Мифологический словарь. /Под ред. Е. Мелетинского. М., 1990.
Мифы народов мира: Энциклопедия: В 2 т. М., 1980 – 1982.
Постмодернизм. Энциклопедия. – Минск, 2001.
Словарь античности. М., 1992.
Пронин В. А. Современный литературный процесс за рубежом. Учебное пособие. – М., 2003.
Энциклопедия литературных героев. М., 1998.
Энциклопедия мировой литературы. СП/б., 2000.
1. Античная литература.
Учебники и учебные пособия
Гиленсон Б.А. История античной литературы. Учеб. пособие: В 2 т. – М., 2001.
Список дополнительной литературы
Гаспаров М.Л. Занимательная Греция. М., 1996.
Лосев А.Ф. Мифология греков и римлян. М., 1996.
Лосев А.Ф. Олимпийская мифология в ее социально-историческом развитии. М., 1986.
Тахо-Годи А.А., Лосев А.Ф. Греческая культура в мифах, символах и терминах. СП/б., 1999.
Литература средних веков
Учебники и учебные пособия
Алексеев М.П. , Жирмунский В.М., Мокульский С.С., Смирнов А.А. История западноевропейской литературы. Средние века и Возрождение. – М., 2006.
Список дополнительной литературы
Бицилли П.М. Элементы средневековой культуры. СП/б., 1995.
Волкова З.Н. Эпос Франции. М., 1986.
Мелетинский Е.М. Введение в историческую поэтику эпоса и романа. М., 1986.
Михайлов А.Д. Французский героический эпос. Вопросы поэтики и стилистики. М., 1995.
Томашевский М. Героические сказания Франции и Испании. М., 1976.