Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Теория государства и права 5B030100 юриспруденция
| Вид материала | Программа |
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Теория государства и права 5B030100 юриспруденция, 452.11kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Проблемы теории государства и права Специальность, 424.06kb.
- Программа (Syllabus) Дисциплина: Таможенное право Республики Казахстан специальность, 2187.62kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Теория судебных доказательств Специальность, 272.03kb.
- Программа вступительного квалификационного экзамена на соответствие уровню бакалавра, 96.07kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Адвокатура Специальность 050301 Юриспруденция, 253.05kb.
- Программа аттестационных испытаний Факультет Социологии, экономики и права Бакалавриат, 1452.1kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Административное принуждение Специальность, 435.68kb.
- Тема теория государства и права как наука и учебная дисциплина часть I. Теория государства, 1685.84kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Предпринимательское право Специальность, 424.22kb.
ISO 9001:2001
КАЗАХСКАЯ АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Тел. 279-95-82, 279-27-30 (вн.___)
E.mail: kaz_atso@mail.ru
atso@ atso.kz
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по УМР
К.ю.н., доц. Бегалиев Е.Н..
________________
(подпись)
«31» августа 2011 г.
Учебная программа (Syllabus)
Дисциплина: Теория государства и права
5B030100 - юриспруденция
Форма обучения: заочная
(после колледжа)
| Всего – 4 кредита (1 сем.) | __________ |
| Курс – 1 | Семестр – 1 |
| Лекции – 15 часов | Практические, семинарские, лабораторные занятия – 5 часов |
| Количество РК – 2 | |
| СРСП – 5 часов | |
| СРС – 155 часов | |
| Экзамен – 1, 2 семестры | Трудоемкость – 180 часов |
Алматы 2011
Рабочая учебная программа дисциплины «Теория государства и права» составлена на основе ГОСО по специальности юриспруденция, типового учебного плана по специальности юриспруденция - 050301, типовой учебной программы по Теории государства и права.
Рабочую учебную программу подготовила доцент Биржанова К .С. _______________ Биржанова К .С.
подпись
«____»________________ 2011 г.
Зав.кафедрой ______________________
Обсуждено на заседании Совета факультета социальных наук
«___» _________________ 2011 г. Протокол № 1
Декан факультета, профессор _________________Успанов Ж.Т.
подпись
РЕКОМЕНДОВАНО УМБ факультета социальных наук и права
«____» ______________ 2010 г. Протокол № 1
Председатель УМБ факультета
____________
Одобрена УМС КазАТиСО
«____» _____________ 2011 г. Протокол № 1
Зам. председателя УМС к.ю.н., доцент ___________Бегалиев Е.Н.
подпись
1. Сведения о преподавателе: доцент юридического факультета КазАТиСО.
Специализируется по теории государства и права, проблемам государства и права, правам человека, сравнительному правоведению, гражданскому праву, основам права. Участвовала в написании коллективной монографии, трех учебников, в том числе автор 7 глав учебника по теории государства и права, 4 учебных пособий, издано более 40 статей по актуальным проблемам теории государства и права. Автор методических разработок, участвовала в подготовке типовой программы Министерства Образования и Науки РК по теории государства и права.
2. Контактная информация: 2925838 (д.т.); 87017174691 (сот.).
Описание дисциплины (Course Description)
Теория государства и права есть общая наука теории государства и права. Изучая общие вопросы, она разрабатывает и формулирует основные теоретические понятия и категории юриспруденции, которыми руководствуются и пользуются все без исключения науки о государстве и праве, правоприменители и практика.
Теория государства и права является базовой дисциплиной, изучение которой преследует цель дать первоначальные знания обо всех государственно-правовых явлениях в целом, а также о закономерностях возникновения, развития и функционирования государства и права, основных понятиях и категориях, используемых юридической наукой.
Теория государства и права по отношению к частным юридическим наукам выступает как общая теория государства и права, общая теория для юридической науки в целом. Именно этим определяется ведущая, методологическая роль общей теории государства и права по отношению к другим юридическим наукам.
Теория государства и права органически взаимосвязана со многими гуманитарными науками. Прежде всего, с историей, т.к. в своих понятиях и представлениях она опирается на конкретные данные исторической науки. С философией потому, что, руководствуясь основными положениями философии, философскими законами общественного развития, теория государства и права изучает специфические закономерности такого развития в форме государства и права. С экономической наукой её связывает необходимость познания экономических законов, установления производственных отношений, форм собственности с точки зрения их влияния на исторические типы права и государства. Политологические знания для теории государства и права являются опорными в определении понятий государственной власти, формы государства, государственного аппарата, места и роли государства в политической системе общества.
2. Конечные результаты обучения:
1.В результате изучения данной дисциплины студент должен овладеть знаниями об основных государственно-правовых явлениях в целом;
2.Уметь с известных методологических позиций подходить к анализу государственно-правовых явлений, находить объективные причины их возникновения, развития и изменения,
3.Выучить систему общеправовых понятий и категорий, необходимых для успешного освоения конкретных юридических дисциплин, научиться разбираться в их взаимосвяэи между собой и с общей теорией права,
4. Уметь применять приобретенные знания в определении закономерностей общественного развития в РК.
3.Пререквизиты курса: Для более глубокого усвоения материала необходимы знания по следующим дисциплинам: философия права, логика, политология, социология, история государства и права РК; история государства и права зарубежных стран; история Казахстана.
4.Постреквизиты курса: после изучения теории государства и права облегчено изучение таких дисциплин, как, конституционное право РК и конституционное право зарубежных стран; история правовых и политических учений; административное, уголовное, международное и гражданское право и, безусловно, спецкурсы по проблемам государства и права.
5.КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| № | Название темы | лекции | семинары | СРСП | СРС | Всего |
| 1 | Предмет и методология теории государства и права | 1 | | | 6 | 7 |
| 2 | Происхождение государства. Основные теории происхождения государства и права. | 1 | | | 6 | 7 |
| 3 | Понятие, признаки, свойства государства. Сущность и содержание государства. | 1 | | | 8 | 9 |
| 4 | Типология государства | 1 | | | 6 | 7 |
| 5 | Форма государства Государственность Казахстана. | | | | 8 | 8 |
| 6 | Функции государства | 1 | | | 6 | 7 |
| 7 | Механизм (государственный аппарат) государства. Орган государства | | | 1 | 6 | 7 |
| 8 | Государство в политической системе общества | 1 | | | 8 | 9 |
| 9 | Гражданское общество. Правовое государство | | | 1 | 7 | 8 |
| 10 | Понятие, сущность, функции права | 1 | | | 6 | 7 |
| 11 | Формы права | | | 1 | 6 | 7 |
| 12 | Основные правовые системы современности. | 1 | | | 6 | 7 |
| 13 | Нормы права. | 1 | | | 8 | 9 |
| 14 | Правотворчество и систематизация нормативно-правовых актов | 1 | | | 6 | 7 |
| 15 | Структура и система права. Система законодательства. | 1 | | | 8 | 9 |
| 16 | Правовое сознание. Правовая культура общества | | 1 | | 6 | 7 |
| 17 | Правовые отношения | 1 | | 1 | 6 | 8 |
| 18 | Реализация права. | 1 | | | 6 | 7 |
| 19 | Толкование нормативно - правовых актов | 1 | | 1 | 6 | 8 |
| 20 | Механизм правового регулирования | | 1 | | 6 | 7 |
| 21 | Право и поведение | | 1 | | 6 | 7 |
| 22 | Правонарушения и юридическая ответственность | 1 | | | 6 | 7 |
| 23 | Законность и правопорядок. | | 1 | | 6 | 7 |
| 24 | Право и личность. | | 1 | | 6 | 7 |
| | Всего | 15 | 5 | 5 | 155 | 180 |
6. Тематический план занятий
6.1. Тематический план лекций
| № | Название темы | лекции |
| 1 | Предмет и методология теории государства и права | 1 |
| 2 | Происхождение государства. Основные теории происхождения государства и права. | 1 |
| 3 | Понятие, признаки, свойства государства. Сущность и содержание государства. | 1 |
| 4 | Типология государства | 1 |
| 5 | Форма государства Государственность Казахстана. | |
| 6 | Функции государства | 1 |
| 7 | Механизм (государственный аппарат) государства. Орган государства | |
| 8 | Государство в политической системе общества | 1 |
| 9 | Гражданское общество. Правовое государство | |
| 10 | Понятие, сущность, функции права | 1 |
| 11 | Формы права | |
| 12 | Основные правовые системы современности. | 1 |
| 13 | Нормы права. | 1 |
| 14 | Правотворчество и систематизация нормативно-правовых актов | 1 |
| 15 | Структура и система права. Система законодательства. | 1 |
| 16 | Правовое сознание. Правовая культура общества | |
| 17 | Правовые отношения | 1 |
| 18 | Реализация права. | 1 |
| 19 | Толкование нормативно - правовых актов | 1 |
| 20 | Механизм правового регулирования | |
| 21 | Право и поведение | |
| 22 | Правонарушения и юридическая ответственность | 1 |
| 23 | Законность и правопорядок. | |
| 24 | Право и личность. | |
| | Всего | 15 |
6.2. Тематический план семинарских (практических) занятий
| № | Название темы | семинары |
| 16 | Правовое сознание. Правовая культура общества | 1 |
| 20 | Механизм правового регулирования | 1 |
| 21 | Право и поведение | 1 |
| 23 | Законность и правопорядок. | 1 |
| 24 | Право и личность. | 1 |
| | Всего | 5 |
6.3. Тематический план самостоятельных работ под руководством преподавателя (СРСП)
| № | Название темы | СРСП |
| 7 | Механизм (государственный аппарат) государства. Орган государства | 1 |
| 9 | Гражданское общество. Правовое государство | 1 |
| 11 | Формы права | 1 |
| 17 | Правовые отношения | 1 |
| 19 | Толкование нормативно - правовых актов | 1 |
| | Всего | 5 |
7. Задания самостоятельной работы студентов.
7.1. Тематический план самостоятельной работы студента
| № | Название темы | СРС |
| 1 | Предмет и методология теории государства и права | 6 |
| 2 | Происхождение государства. Основные теории происхождения государства и права. | 6 |
| 3 | Понятие, признаки, свойства государства. Сущность и содержание государства. | 8 |
| 4 | Типология государства | 6 |
| 5 | Форма государства Государственность Казахстана. | 8 |
| 6 | Функции государства | 6 |
| 7 | Механизм (государственный аппарат) государства. Орган государства | 6 |
| 8 | Государство в политической системе общества | 8 |
| 9 | Гражданское общество. Правовое государство | 7 |
| 10 | Понятие, сущность, функции права | 6 |
| 11 | Формы права | 6 |
| 12 | Основные правовые системы современности. | 6 |
| 13 | Нормы права. | 8 |
| 14 | Правотворчество и систематизация нормативно-правовых актов | 6 |
| 15 | Структура и система права. Система законодательства. | 8 |
| 16 | Правовое сознание. Правовая культура общества | 6 |
| 17 | Правовые отношения | 6 |
| 18 | Реализация права. | 6 |
| 19 | Толкование нормативно - правовых актов | 6 |
| 20 | Механизм правового регулирования | 6 |
| 21 | Право и поведение | 6 |
| 22 | Правонарушения и юридическая ответственность | 6 |
| 23 | Законность и правопорядок. | 6 |
| 24 | Право и личность. | 6 |
| | Всего | 155 |
7.2. План организации самостоятельной работы студента (СРС)
| № | Тема | литература | Рекомендации | Вид контроля | Сроки сдачи (неделя) |
| 1 | Предмет и методология теории государства и права | 1-29 | Обратить внимание на закономерности обществаенного развития в форме государства и права, на методы как способы познания. | Устный опрос. Работа парами. | 2 |
| 2 | Происхождение государства. Основные теории происхождения государства и права. | 1-29 | Изучить работу Ф,Энгельса «Происхождение семьи, частной собственности и государства», в части образования ДревнейАфины, Древнего Рима, немецкого государства. | Обсуждение на тему происхождения государств по Энгельсу. | 4 |
| 3 | Понятие, признаки, свойства государства. Сущность и содержание государства. | 1-29 | Подготовить весь понятийный аппарат пройденных тем. | Блиц – опрос. | 3 |
| 4 | Типология государства | 1-29 | Проверка письменного задания о социальном государстве.. | Реферат | 5 |
| 5 | Форма государства. Государственность Казахстана. | 1-29 | Обсуждение в форме «круглого стола». | Выступления. Учет степени активности. | 4,5 |
| 6 | Функции государства | 1-29 | Демонстрация схемы «Функции государства РК Проверка глоссария | Устный опрос | 5 |
| 7 | Механизм (государственный аппарат) государства. Орган государства | 1-29 | Демонстрация схемы по вопросу «Система государственных органов РК и их компетенция» | Устный фронтальный опрос | 7 |
| 8 | Государство в политической системе общества | 1-29 | Обсуждение особенностей эволюции политической системы РК. | .Мозговой штурм. | 8 |
| 9 | Гражданское общество. Правовое государство | 1-29 | Дискуссия на тему « Какое государство можно назвать правовым» | | 9 - 10 |
| 10 | Понятие, сущность, функции права | 1-29 | Дискуссия на тему: "Каким должно быть право в демократическом обществе" | Сравнительный анализ | 10 - 11 |
| 11 | Формы права | 1-29 | Проверка домашнего задания, устный опрос. | Проверка конспекта | 14 |
| 12 | Основные правовые системы современности. | 1-29 | Составить глоссарий по теме. .Изучить работу Рене Давида «Правовые системы современности» | Проверка конспекта. Обсуждение книги Р.Давида. | 14 |
| 13 | Нормы права. | 1-29 | Проверка схемы. Устный опрос на занятиях по глоссарию | Проверка схемы | 2,3 |
| 14 | Правотворчество и систематизация нормативно-правовых актов | 1-29 | Подготовить глоссарий | Устный опрос по теме. | 3,4 |
| 15 | Структура и система права. Система законодательства. | 1-29 | Демонстрация схемы «Система права Республики Казахстан». | опрос | 5,6, |
| 16 | Правовое сознание. Правовая культура общества | 1-29 | Проверка домашнего задания (глоссария). Анализ причин правового нигилизма в РК. | Опрос, обсуждение | 7 |
| 17 | Правовые отношения | 1-29 | Проверка письменного задания. | | 8,9, |
| 18 | Реализация права. | 1-29 | Сравнительный анализ актов применения и норм права. | Устный опрос | 10, 11 |
| 19 | Толкование нормативно - правовых актов | 1-29 | Проверка письменного задания | | 12 |
| 20 | Механизм правового регулирования | 1-29 | Устный опрос. Проверка глоссария | Блиц опрос | 13 |
| 21 | Право и поведение | 1-29 | Проверка письменного задания. | Дискуссия на тему "Мотивы правомерного поведения и причины правонарушений | 13 |
| 22 | Правонарушения и юридическая ответственность | 1-29 | Разобрать по составу. Обратить внимание на признаки. | | 14 |
| 23 | Законность и правопорядок. | 1-29 | | Устный опрос | 14 |
| 24 | Право и личность. | 1-29 | Обсуждение в малых группах. | | 14 |
- Требования преподавателя:
Посещаемость: один из основных критериев в объективной оценке студента. Она является показателем намерений студента: получать ли знания, овладевать специальностью или только любыми путями получить диплом. Поэтому посещаемость имеет большое значение в определении отношения студента к учебе.
Задания:
Согласно кредитной технологии образования значительная доля учебного материала предусмотрена для самостоятельного изучения. В связи с этим необходимо ориентироваться на силлабус и своевременно выполнять предусмотренные в нем задания.
Групповое поведение: Юристы – это особая группа людей, которая должна нести не только знание права, но и быть образцом высокой культуры. Поэтому для нас будет иметь значение, как одет студент, как ведет себя со старшими, сверстниками, преподавателями, насколько внимателен и справедлив
13. Критерии оценки: Знания, умения, навыки и компетенции обучающихся по всем видам контроля определяются оценками балло-рейтинговой буквенной системы.
Оценка «отлично» (А, и А-). Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал полное усвоение программного материала и не допустил каких-либо ошибок, неточностей, своевременно и правильно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал отчеты по ним, проявил при этом оригинальное мышление, своевременно и без каких-либо ошибок сдал коллоквиумы и выполнил домашние задания, занимался научно-исследовательской работой, самостоятельно использовал дополнительную научную литературу при изучении дисциплины, умел самостоятельно систематизировать программный материал.
Оценка «хорошо» (В+, В и В-). Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил программный материал не ниже чем на 75% и при этом не допустил грубых ошибок при ответе, своевременно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал их без принципиальных замечаний, правильно выполнил и своевременно сдал коллоквиумы и домашние задания без принципиальных замечаний, использовал дополнительную литературу по указанию преподавателя, занимался научно-исследовательской работой, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя.
Оценка «удовлетворительно» (С+, С., С-, D+, и D). Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил программный материал не менее чем на 50%, при выполнении контрольных и лабораторных работ, домашних заданий нуждался в помощи преподавателя, при сдаче коллоквиума допускал неточности и непринципиальные ошибки, неточности, не проявил активность в исследовательской работе, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал больше затруднения в систематизации материала.
Оценка «неудовлетворительно» (F). Данная оценка ставится в том случае, если студент обнаружил пробелы в знании основного материала, предусмотренного программой, не освоил более половины программы дисциплины, в ответах допустил принципиальные ошибки, не выполнил отдельные задания, предусмотренные формами текущего, промежуточного и итогового контроля, не проработал всю основную литературу, предусмотренную программой.
Итоговая оценка подсчитывается только в случае, если обучающийся имеет положительные оценки, как по рейтингу допуска, так и по итоговому контролю.
При подсчете рейтинга допуска обязательно учитываются оценки текущего контроля, рубежного контроля, оценки по защите расчетно-графических, курсовых работ (проектов).
Текущий контроль успеваемости включает текущие оценки: оценки, полученные на семинарских и практических занятиях, за выполненные лабораторные работы, домашние задания, задания самостоятельной работы и другие виды работ, предъявляемых преподавателем.
Итоговая оценка Иоц по дисциплине определяется по формуле (1):
Р1 + Р2
Иоц = ---------------------- × 0,6 + Э × 0,4, (1)
2
где:
Р1 - процентное содержание оценки 1-го рейтинга;
Р2 - процентное содержание оценки 2-го рейтинга;
Э - процентное содержание экзаменационной оценки.
Буквенная система оценки учебных достижений
соответствeнно цифровому эквиваленту
по четырехбалльной системе
| Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент баллов | %-ное содержание | Оценка по традиционной системе |
| А | 4,0 | 95-100 | Отлично |
| А- | 3,67 | 90-94 | |
| В+ | 3,33 | 85-89 | Хорошо |
| В | 3,0 | 80-84 | |
| В- | 2,67 | 75-79 | |
| С+ | 2,33 | 70-74 | Удовлетворительно |
| С | 2,0 | 65-69 | |
| С- | 1,67 | 60-64 | |
| D+ | 1,33 | 55-59 | |
| D | 1,0 | 50-54 | |
| F | 0 | 0-49 | Неудовлетворительно |
СПИСОК ОСНОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (ИСТОЧНИКОВ)
Алексеев С.С. Избранное. Наука права и общесоциальные проблемы. М.2003.:
- Алексеев С.С. Восхождение к праву. Поиски и решения. М., 2001.
- Антология мировой правовой мысли в пяти томах. М., Мысль. 1999.
- Бабаев В.К., Баранов В.М., Толстик В.А. Теория государства и права в схемах и определениях. М., 2000.
- Венгеров А.Б., Теория государства и права.. ч. 1, М., 1995, ч. 2, М., 1996.
- Жеругов Р. Т. Теория государства и права. Учебное пособие для ВУЗов "Эльфа" 1995.
- Классические теоретические представления о государстве, праве и политике: Учеб. пособие / Краснояр. гос. ун-т. - Красноярск, 1999.
- Комаров С.А., Малько А.А. Теория государства и права. Учебно-методическое пособие Краткий учебник для вузов. М. 1999
- Мухаев Р.Т. Хрестоматия по теории государства и права, политологии и истории политических и правовых учений М.2000.
- Нерсесянц В.С. Общая теория государства и права. М., 1999.
- Новгородцев П.И. Кант и Гегель в их учениях о праве и государстве. М., 2000.
- Общая теория государства и права. Академический курс в двух томах под ред. Марченко М. Н., М., 1998 г
- Общая теория права. Курс лекций под ред. Бабаева В. К., Нижний - Новгород, 1994.
- Поляков А. Общая теория права. С-Петербург, 2005.
- Посконин В.В. Посконина А.В. Изучение теории государства и права в высшей школе. Ижевск 1998.
- Правоведение. Практикум. Анисимов В.П., Васенков В.А., Дмитриева И.В. и др. М., 1999.
- Правоведение. Учебник для студентов вузов. Под ред. Кутафина О.Е.; Моск. гос. юрид. акад. - М.: Юристъ, 2001.
- Прокуронова С. С.Теория государства и права. Конспект лекций. М., 2000.
- Поляков А. Общая теория права. СПб. 2005.
- Теория государства и права (схемы и комментарии). Учебное пособие. М., 2000.
- Теория государства и права под. Ред. В. М. Корельского и В. Д. Перевалова. М. , 1997.
- Теория государства и права. Курс лекций под редакцией. Матузова Н. И. И Малько А. В.. М., 1997.
- Теория государства и права. Курс лекций. Под ред. М.Н. Марченко. М., 1998.
- Тихомиров Ю. А. Юридическая энциклопедия. М. , 1993.
- Хрестоматия по истории отечественного государства и права. 1917-1991 гг., М. Зерцало, 1997 .
- Четвернин В.А. Понятия права и государства. Введение в курс теории права и государства. М., 1997.
27.Теория государства и права. Коллектив авторов. Алматы. КазГЮУ. 2006.
28.Теория государства и права. Коллектив авторов. КазГЮА. Электронный учебник. Алматы.2004.
29.Ибраева А.С. Ибраев Т.С. Теория государства и права. Учебное пособие. Алматы. 2003.
30.Ибраева А.С. Правовая культура: проблемы теории и практики. Алматы. Жеты Жаргы. 2002.
31.Осипян Б.А. Политико – правовые и идеологические концепции как основания формирования государственно – конституционной системы общества.// Государство иправо. «2009. №7.
32 Жукова В.Н. Право как ценность.// Государство и право. 2019. №1.
33. Морозова Л.А. Правотворческие ошибки и процессуальные средства их устанения. //Государство и право. 2010.№1.
34.Лукьянова Е.Г. Трактовка закона в российской юриспруденции начала19 и начала 21 в.в. // Государство и право. 2010.№10.
35.Ралько В.В.Трансформация правовыъх систем: основные научные подходы, перспективы процесса. //Государство и право. 2010.№1
36.Конституционные права исвобода личности в контексте взаимодействия гражданского общества и правового общества. //Государство и право. 2010.№1.
37. Дмитриев Ю.А. Примзнаки государства: понимание и интерпритация. //Государство и право. 2010.№10.
38. Матейкович С.М. Политическая модернизация России и право. //Государство и право. 2011.№1.
39. Жумаганбетов Т.С. Золотая Орда. Источники права. //Государство и право. 2011. №1.
40.Нерсесян В.С. правовой принцип формального равенства. //Государство и право. 2011.№ 2.
41.Мартышин О.В. Идеология и формирование новой политической и правовой культуры в российской федерации. //Государство и право. 2010.№10.
42.Кузьмина А. В. Теоретико – методологические предпосылки исследования современных правоприменительных интересов. //Государство и право. 2011. №2.
43. Равенство: новое содержание и значение для современного общества и государства. //Государство и право. 2011. №2.
Ф РСМК КазАТиСО 714-02. Рабочая учебная программа. Издание третье: исправленное и дополненное