Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий по профилактике вич-инфекции и пропаганде здорового образа жизни

Вид материала

Содержание

Могилевский городской центр гигиены и эпидемиологии Администрация Октябрьского района г. Могилева ПРОГРАММА
09.30 – 12.25 - актовый зал СШ № 43 9.30 – регистрация участников семинара-практикума
10.10 - Выполнение государственной программы по профилактике
10.25 - «ЗОЖ – как основа безопасности СПИД» (элементы
11.05 - Участие СШ № 34 в республиканском проекте «Расширение доступа молодежи к информации и услугам в области репродуктивного
11.25 - «Здоровье – это здорово» (работа « школы здоровья» и
11.45 - Примеры форм работы со студенческой и рабочей
12.05 - КВНовское движение - как одна из форм работы
12.25 - Возможности организации работы по вопросам
12.45 - в библиотеке
13.25 – 14.00 столовая СШ № 43, кофе-пауза
Халецкая н.л.
Октябрьского района г. Могилева
389 кружков, клубов по интересам, спортивных секций, в которых занято 6796
8 клубов «Молодая семья», в состав которых входят более 200
Зож – как основа безопасности
Свет мой зеркальце скажи…
Участие СШ № 34 в республиканском проекте «Расширение доступа молодежи к информации и услугам в области репродуктивного здоровья
Цель проекта
Дети задумайтесь! это серьезно!
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Глава администрации Главный врач Могилевского Октябрьского района городского центра гигиены и

эпидемиологии

____________ Лебедев Е.А. ______________Шуляк В.К.

«____»____________2005г. «____»_____________2005г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ МЕРОПРИЯТИЙ

ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ВИЧ-ИНФЕКЦИИ И

ПРОПАГАНДЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

(обобщение материалов семинара-практикума по вопросу отработки мер профилактики ВИЧ/СПИД, заболеваний, передающихся половым путем, наркомании, алкоголизма, табакокурения и пропаганде

здорового образа жизни на примере учреждений и организаций

Октябрьского района г. Могилёва)

Могилев 2005

Могилевский городской центр гигиены и эпидемиологии

Администрация Октябрьского района г. Могилева

ПРОГРАММА

выездного заседания городского межведомственного координационного совета по профилактике ВИЧ/СПИД и венерических болезней (в виде семинара-практикума) по вопросу отработки системы мер профилактики ВИЧ/СПИД, заболеваний, передающихся половым путем, наркомании, алкоголизма, табакокурения и пропаганде здорового образа жизни на примере учреждений и организаций Октябрьского района

09.30 – 12.25 - актовый зал СШ № 43

9.30 – регистрация участников семинара-практикума

10.00 – Открытие семииара - практикума

председатель координационного совета, заместитель

председателя горисполкома

Михеенко Федор Карпович

10.10 - Выполнение государственной программы по профилактике

ВИЧ-инфекции администрацией Октябрьского района

Заместитель главы администрации Октябрьского района Халецкая Наталия Леонтьевна

10.25 - «ЗОЖ – как основа безопасности СПИД» (элементы

профилактической работы с родителями в детском учреждении ясли-сад № 55 Октябрьского РОО)

заведующая детским садом № 55 –

Бубнова Ирина Михайловна

11.05 - Участие СШ № 34 в республиканском проекте «Расширение

доступа молодежи к информации и услугам в области репродуктивного здоровья»

руководитель проекта, учитель биологии СШ № 34 – Жуковская Ирина Ивановна

11.25 - «Здоровье – это здорово» (работа « школы здоровья» и

детского прессцентра, как элементы воспитательной

работы по пропаганде здорового образа жизни в СШ № 37

Октябрьского РОО)

заместитель директора по воспитательной работе СШ № 37 -

Дуплевский Евгений Иванович

11.45 - Примеры форм работы со студенческой и рабочей

молодежью:

организация и проведение дискоакции «Молодежь против курения и СПИДа» в Могилевском государственном университете продовольствия

председатель студенческого профсоюза

Калинкова Ирина Александровна

12.05 - КВНовское движение - как одна из форм работы

Октябрьского районного комитета ОО БРСМ

1-й секретарь РК ОО БРСМ

Синичкин Иван Александрович

12.25 - Возможности организации работы по вопросам

профилактики ВИЧ/СПИД, заболеваний, передающихся половым путем, наркомании, алкоголизма, табакокурения и пропаганде здорового образа жизни

- в жилищно –эксплуатационном участке № 11

начальник ЖЭУ № 11

Михневич Вера Михайловна

12.45 - в библиотеке

заведующая читальным залом библиотеки им. Пушкина Лобасенко Валентина Васильевна

13.05 - в центре социального обслуживания населения

заведующая отделением психологической помощи и реабилитации территориального центра социальной защиты Октябрьского района – Корбут Татьяна Валерьевна

психолог отделения Кирейцева Наталья Михайловна

13.25 – 14.00 столовая СШ № 43, кофе-пауза

14.30. – 16.30 Дом детского и юношеского творчества «Эверест»

Октябрьского РОО

14.30 - Система работы Дома детского и юношеского творчества

«Эверест» Октябрьского РОО по вопросам пропаганды здорового образа жизни и профилактики ВИЧ-инфекции.

директор ДДЮТ «Эверест» Смычкова Валентина Николаевна

16.30 – 17.00 - Обсуждение, подведение итогов семинара.

Председатель Ф.К.Михеенко

ХАЛЕЦКАЯ Н.Л., заместитель главы администрации Октябрьского района

Организация работы по профилактике

ВИЧ- инфекции и пропаганде здорового образа жизни на предприятиях, в организациях и учебных заведениях

Октябрьского района г. Могилева

Во исполнение Государственных программ по формированию здорового образа жизни и профилактике ВИЧ-инфекции в Октябрьском районе разработан план мероприятий на 2001-2005г.г. по реализации данных государственных программ, на основании которого администрацией района разрабатываются ежегодные планы мероприятий.

В 2004 году проводилась работа по выполнению мероприятий в рамках Всемирной компании против СПИД и Всемирного дня профилактики СПИД 1 декабря 2004г. в Октябрьском районе под девизом «Женщины, девушки и ВИЧ/СПИД».

В соответствии с данными планами мероприятий администрацией Октябрьского района г. Могилева проводится следующая работа:

На заседании координационного совета по проблемам семьи, охране материнства и детства администрации Октябрьского района в июне 2004 года рассматривался вопрос «Об организации работы по формированию здорового образа жизни населения Октябрьского района г. Могилева», в рамках которого проанализирована работа и даны рекомендации по усовершенствованию форм работы по формированию здорового образа жизни на предприятиях, организациях района.

Во исполнение Государственной программы по профилактике ВИЧ-инфекции на некоторых предприятиях района назначены ответственные за работу по профилактике ВИЧ-инфекции (ОАО «Заднепровье», дорожно-мостовое предприятие), созданы и работают наркологические кабинеты (ОАО «Могилевхимволокно»), на всех предприятиях оформлены информационные стенды, проводятся профосмотры работников, организуются лекции и беседы с привлечением специалистов Городского центра гигиены и эпидемиологии. Представители трудовых коллективов принимают активное участие в проводимых физкультурно-оздоровительных мероприятиях. На многих предприятиях района при выпуске продукции на сопроводительных документах размещается информация по профилактике ВИЧ-инфекции (автозавод им. С.М. Кирова, ОАО «Красный металлист», др.).

Районным отделом образования, учебными заведениями района разработаны комплексно-целевые программы по профилактике ВИЧ-инфекции, пьянства, наркомании и токсикомании среди учащихся и студентов. В рамках родительского всеобуча, во всех учебных заведениях района, до сведения родителей доведены требования законодательства об ответственности родителей и детей за нарушение антиалкогольного законодательства.

Одним из важнейших направлений в работе с молодежью является профилактика преступлений и правонарушений, правовая пропаганда среди учащихся и студентов, а также формирование основ здорового образа жизни молодежи и организация содержательного досуга молодых людей.

Во всех учебных заведениях имеется картотека студентов и учащихся, состоящих на учете в наркологическом диспансере в связи с употреблением наркотических и токсических веществ, с которыми проводится индивидуальная работа психологов, социальных педагогов, инспекторов ИДН.

Систематически проводятся рейды по проверке организации деятельности молодежных дискотек и компьютерных клубов, расположенных на территории района. Третий год в районе практикуется благотворительная работа компьютерных клубов с учебными заведениями, с предоставлением бесплатных услуг подросткам из неблагополучных и малообеспеченных семей.

С целью изучения причин употребления спиртных напитков несовершеннолетними в течение года проведено 3 этапа мониторингового исследования, по результатам которого планируется работа по данному направлению. По результатам работы за отчетный период к административной ответственности за употребление спиртных напитков и нахождение в общественном месте в пьяном виде привлечено 473 подростка, из них школьников 224 (за 2003 год –501, из них школьников -239).

С целью организации более содержательного досуга молодежи в районе работают 389 кружков, клубов по интересам, спортивных секций, в которых занято 6796 человек.

В районе проводится работа по выявлению и обследованию неблагополучных семей, создана чрезвычайная комиссия, которая проводит систематические обследования семей, находящихся в социально опасном положении. По итогам обследований принимаются конкретные меры по оказанию помощи данным категориям семей.

Популяризации семейных ценностей способствует работа 8 клубов «Молодая семья», в состав которых входят более 200 молодых семей. Данная работа активизировалась в начале 2004 года в общежитиях предприятий и организаций района, Могилевского государственного университета продовольствия.

Молодая семья Шарипкиных УРП «Могилевский автомобильный завод им. С.М. Кирова» заняла 3 место в областном конкурсе «Лучшая молодая семья Могилевщины».

Одним из направлений в работе Территориального центра социального обслуживания населения Октябрьского района является просветительская работа по проблеме ВИЧ/СПИД. Совместно со специалистами центра (педагог-психолог, юрист, врач-нарколог, гинеколог, терапевт) организована информационная группа для оказания консультационной помощи молодежи и молодым семьям, которая согласно разработанного графика проводит работу в учебных заведениях, на предприятиях и организациях района, в ведомственных общежитиях.

В районе сложилась определенная система по развитию физической культуры, спорта и туризма, укреплению материально-спортивной базы, развитию сети спортивных секций, оздоровительных групп с различными категориями населения, проведения физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий. Для организации данной работы в районе работают: Дворец спорта «Могилев», два спортивных комплекса ОАО «Могилевхимволокно», УРП «Могилевский автомобильный завод им. С.М. Кирова», 48 спортивных залов, 120 плоскостных спортивных площадок, 10 мини-бассейнов, гребная база, 74 приспособленных помещений для занятий спортом, функционирует 13 физкультурно-спортивных объединений по месту жительства. В ноябре 2004 года в районе создан «Физкультурно-спортивный клуб по месту жительства Октябрьского района г. Могилева».

Во исполнение государственных программ профилактики ВИЧ-инфекции, по формированию здорового образа жизни населения в районе проводятся спартакиады допризывной и призывной молодежи по летнему и зимнему многоборью, турниры по мини-футболу памяти В. Гранькова, спартакиада подростковых клубов МД УКП ЖЭУ по месту жительства по 7 видам спорта, др. За 2004 год проведено в общей сложности 1102 спортивных и культурно-массовых мероприятия, из которых- 393 для молодежи с охватом более 120 тыс. человек.

На предприятиях, организациях, учебных заведениях, ведомственных общежитиях оформлены информационные стенды по профилактике ВИЧ/СПИДа, наркомании, токсикомании.

В библиотеках района посредством организации и проведения выставок, литературных вечеров, мероприятий познавательно-развлекательного характера проводится своеобразная система просвещения молодежи по правовым, семейным вопросам, по здоровому образу жизни.

На базе домов культуры УРП «МоАЗ им. С.М. Кирова», ОАО «Могилевхимволокно» ежемесячно, в течение года проводятся программы по пропаганде здорового образа жизни: встречи-беседы со специалистами из областного центра по профилактике СПИД, выставки, вечера отдыха, дискотеки для подростков и молодежи.

Так, например, в декабре 2004 года на базе ДК ОАО «Могилевхимволокно» прошел районный смотр-конкурс «Стартинейджер» в рамках проведения акции «Молодежь- за здоровый образ жизни», который был организован Отделом образования, отделом по делам молодежи администрации и РК ОО «БРСМ».

Основной формой работы кинотеатров «Ветразь», «Космос» является проведение кинолекториев на различную тематику для учащихся средних школ, учебных заведений района. За истекший период 2004 года на мероприятиях, проводимых кинотеатрами, побывали более 12000 тысяч подростков и молодежи. Кинотеатрами проводились кинолектории на темы здорового образа жизни: «Наркотик и здоровье», «Алкоголь - твой враг», «СПИД- это беда всех»; правовую тематику: «Подросток и закон», «Ты и дорога», с приглашением представителей ГАИ, прокуратуры, специалистами медицинских учреждений.

Отделом идеологической работы администрации разработан график выступлений в средствах массовой информации заинтересованных служб по вопросам профилактики пьянства, наркомании, пропаганде здорового образа жизни.

В 2005 году планируется изучить вопросы организации работы по профилактике ВИЧ- инфекции, пропаганды здорового образа жизни на предприятиях и организациях района с последующем рассмотрением результатов на совещании при заместителе главы администрации.

Работа по выполнению Государственной программы по профилактике ВИЧ-инфекции продолжается.

Бубнова И.М., заведующая детским садом № 55

ЗОЖ – КАК ОСНОВА БЕЗОПАСНОСТИ

Хотите сохранить здоровье-

соблюдайте здоровый образ жизни.

Что же такое здоровый образ жизни? Здесь рассматриваются не только медицинские и педагогические, но и социальные проблемы: материальное благосостояние, жилищные условия, соблюдение режима труда и отдыха, питание, физкультура, выполнение правил личной гигиены, и самое главное - отказ от вредных привычек, таких как курение, алкогольная зависимость и еще более пагубная - употребление наркотиков. Все вредные привычки являются факторами риска, которые отрицательно влияют на здоровье. Волнует то, что в последнее время в Республике Беларусь наблюдается рост потребления наркотиков, а популярный инъекционный способ и употребления связан к тому же и с риском инфицирования ВИЧ. Статистические данные показывают, что за прошедший год инфицировалось ВИЧ около 5 млн. человек. Риск заболевания этим вирусом высок у тех, чей образ жизни не соответствует правилам морали, кто не пристрастен к здоровому образу жизни (ЗОЖ). Наибольшему риску в этом случае подвергаются молодые. Нас, коллектив я/с №55, настораживает такой факт, так как среди родителей основная часть, около 70%, это молодые люди в возрасте до 30 лет.

Следует заметить, что в настоящее время реформирование системы образования ориентировано не только на сохранение и укрепление здоровья, но и на гармонизацию каждого ребенка с окружающим миром. Настало время, когда жизненно важно научиться быть здоровым, выжить в столь сложных условиях, оздоровить среду обитания. Это проблема разрешима через реализацию программ по здоровому образу жизни.

В нашем я/с осуществляется комплексный подход, как к оздоровлению, так и к формированию ЗОЖ. Данной проблемой занимаемся давно (более 10 лет) и в 2001 г.на уровне Министерства образования был обобщен опыт коллектива по формированию у дошкольников основ здорового образа жизни. Поэтому с уверенностью можно сказать, что ЗОЖ осознан детьми, как необходимость постоянного выполнения гигиенических правил, способствующий укреплению и сохранению, как индивидуального, так и общественного здоровья. Начинать такой непрерывный образовательный процесс надо с семьи, с детского возраста, в частности с детского сада. А основной определяющий путь, идущий к здоровью каждого человека является изменение отношения к своему здоровью. Но для этого надо желать быть здоровым и прилагать к этому усилия.

Желание сохранить здоровье – важная социальная потребность человека, необходимое условие полноценной жизни. А перед нами стоит важная и сложнейшая педагогическая проблема – это формирование здоровых привычек, не только у детей, но и у взрослых. Решающая роль здесь принадлежит, конечно же, медицинскому работнику. Можно сказать, что профилактика начинается и кончается санитарным просвещением. Поэтому формирование ЗОЖ, здоровых привычек, мы, педагоги я/с рассматриваем и решаем у себя в коллективе в 2-х направлениях:

1 – целенаправленная работа с детьми;

2 – сотрудничество с родителями.

Подробнее остановимся на пропаганде ЗОЖ среди взрослых. В частности для пропаганды ЗОЖ и профилактики СПИДа в нашем коллективе используем разные формы работы, такие как беседы, встречи со специалистами, наглядность. С большим интересом, как дети, так и взрослые принимают участие в различных конкурсах, играх, соревнованиях. Помещение, в котором проходит мероприятие, оформляем плакатами, рисунками (родители с детьми).

Главная цель каждой встречи, каждого мероприятия – это формирование ответственности у каждого лично (ребенок это, или взрослый) за собственное здоровье, самооценка своих возможностей, развитие произвольных и непроизвольных привычек ЗОЖ, воспитание рефлексии на личный образ жизни.

Традиционно сложилось в нашем коллективе, что общесадовые и групповые встречи с родителями планируются и проводятся ежеквартально. Рассматриваемые темы разнообразны:

1. День профилактики.

2. Лестница здоровья.

3. Физическое воспитание в семье.

4. Мой вопрос - ваш ответ.

5. Мы судим ВИЧ.

6. Сигарета – твой друг или враг.

7. ЗОЖ – основа безопасности.

8. Правда или ложь об алкоголе.

9. Наркомания – это опасно.

Эти формы работы мы проводим через викторины, анкеты, тренинги, тесты, интеллектуальные игры, диспуты, практические ситуации, задания.

Стараемся практиковать такие формы работы, которые не требуют от родителей специальной подготовки, отнимающей у них много времени, а уже известную им информацию здесь предлагается вспомнить, подтвердить, принять к сведению, или же серьезно и глубоко задуматься.

Основная роль в организации и проведении всех мероприятий с родителями в я/с принадлежит педколлективу и медикам, принимая во внимание, что серьезный интерес у всех участников вызывает встреча со специалистами.

Установлен контакт детский сад – детская поликлиника № 4. Постоянный помощник - заведующая дошкольно - школьным отделением Ламнева С. В.. От нее родители могут получить профессиональные ответы на все вопросы.

В дошкольном учреждении происходят встречи с инспектором ИДН. Вопросы, которые рассматриваем совместно с ним, помогают формировать ЗОЖ в семье.

Так мы повышаем психолого-педагогическую компетентность родителей в воспитании детей, практикуем спортивные встречи-соревнования, где участвуют дети, родители, сотрудники. Встречи проходят под девизом: «ЗОЖ - в каждую семью», «Спорт против вредных привычек» и другие.

Организовывая активные формы работы ЗОЖ, практикуем выставки рисунков совместно детей с родителями. Вся профилактическая работа нацелена на то, чтобы вредная привычка не стала фактором риска, проблемой не только для семьи, но и для общества. Так формируются правила на всю жизнь у детей и родителей.

В дошкольном учреждении в помощь родителям предлагается информационно-пропагандистский материал, где родители могут найти практические советы, как правильно воспитывать здоровые привычки в семейной обстановке, в повседневной жизни и в выходные дни.

КОНСПЕКТ

Мероприятия с родителями

вечер встречи на тему:

ЗОЖ – основа безопасности СПИД.

я/с №55

Тема: «ЗОЖ – основа безопасности СПИД».

Цель: Приобщать родителей к ЗОЖ. Расширять их знания о СПИДе и о мерах профилактики.

Форма работы: Вечер встречи с родителями.

Участники: заведующая я/с, сотрудники я/с (зам. заведующей по ОД, педагог-психолог, руководитель физ. воспитания, воспитатели), родители, врач детской поликлиники.

Информация заведующей я/с о результатах анкетирования с родителями на тему: «Что Вы знаете о ВИЧ-инфекции».
- По результатам анкетирования выявлено, что у родителей поверхностные знания о данной проблеме, многие затрудняются с какого возраста нужно давать информацию детям;
Выступление врача – специалиста по данной теме:
- ВИЧ – инфекция – социальная проблема способная в большей мере, чем другие болезни повлиять на демографические, экономические и социальные процессы в обществе;
- Пути передачи СПИДа: половой контакт, гомосексуальные связи, наркомания, во время беременности, через кровь;
- ВИЧ- инфекция не передается: при поцелуе, рукопожатии, через бытовые предметы, предметы гигиены, при укусах насекомых и животных, при кашле, чихании.
Игра «Опасно – безопасно». Закрепление знаний о путях передачи ВИЧ-инфекции, с использованием карточек с рисунками. Каждый участник объясняет правильность своего выбора и как можно эту информацию донести до сознания детей.
Обсуждение ситуаций:
- Ваш сын (дочь) сказали, что его пригласили пойти на вечеринку в незнакомую компанию. И вас это беспокоит. Вы услышали, что у некоторых из них нехорошая репутация в школе, во дворе (вредные привычки). Но человек, который пригласил вашего ребенка, вам лично и ему очень нравится. Что делать? Как поступить? Объясните свое решение.
- У вашего ребенка есть лучший друг. Их можно назвать «не разлей вода». … вы стали замечать, что у друга отдышка, кашель, усталость … Вы подозреваете, что у него может быть болезнь СПИД. Что вы будете делать?
Игра «Защити себя». Закрепление занятий по проблеме СПИД, с использованием мяча под музыку, следует назвать пути передачи (передается, не передается ВИЧ/СПИД).
Итог встречи. Обобщение полученных знаний о ВИЧ/СПИД. Основа безопасности СПИД – Здоровый Образ Жизни.

Литература:

Вместе против СПИД. Пособие в помощь педагогическим работникам и другим специалистам для организации работы по проблеме ВИЧ/СПИД среди родителей. Минск «Тонпик» 2003г.
Предупреждение распространения ВИЧ-инфекции среди населения РБ. Информационно-методические материалы для кураторов вопросов профилактики ВИЧ/СПИД в не медицинских ведомствах. Минск 1998г.
Профилактика СПИДа. Минск, Белорусский Фонд Сораса 1995г.
Практические материалы по профилактике ВИЧ- инфекции. Минск «Тесей».
Журналы «Здаровы лад жыцця», № 4, 5 2004г.

КОНСПЕКТ

Занятия с детьми старшего дошкольного возраста

по формированию основ здорового образа жизни на тему:

Свет мой зеркальце скажи…

я/с №55

«Свет мой зеркальце, скажи…»

Программное содержание: Познакомить детей с органами зрения, слуха, обоняния, дать знания о том, для чего они служат, как оберегать их от повреждений. Способствовать профилактике нарушения зрения и слуха от механических воздействий и заболеваний. Воспитывать желание заботится о своем здоровье.

Ход занятия.

Зал украшен, звучит музыка, развеян запах от духов. Дети входят в зал. Предлагаю походить по залу, осмотреться по сторонам.

Нравиться вам в нашем зале? А что вам в нем нравиться? Что сегодня необычного? А теперь давайте закроем глаза. Скажите, что изменилось? Нравится вам теперь в зале? Чего вам не хватает? (Дети открывают глаза и отвечают на вопросы).

- А теперь подойдите ко мне и закройте уши. Что теперь изменилось? Что вы слышите? Как стало в зале лучше или хуже? Что вам помогает слышать музыку? (Дети отвечают на вопросы).

- А теперь давайте закроем нос. Расскажите, что теперь изменилось? Чего не стало? Стало лучше или хуже? Что вам в этом помогает? (Ответы детей).

Вот сколько у нас помощников, которые помогают увидеть и услышать всю прелесть окружающего мира. А вот с кем первым мы будем знакомиться вы узнаете при помощи загадки:

Два брата через дорожку живут,

А друг друга не видят. (Глаза).

Правильно, ребята. Это глаза. Расскажите, для чего нужны глаза? Какую пользу они нам приносят? (Подходим к зеркалу). Какого цвета бывают глаз? Какими словами красивыми вы можете назвать глаза? (Очи, ясные, зоркие, большие, красивые, улыбчивые, лукавые…)

А теперь настало время немножко с глазками поиграть.

Игра «Посмотри и назови»

(Дети стоят спиной друг к другу в кругу и рассматривают, что у них находится впереди, сверху, снизу, справа, слева и затем об этом рассказывают, при этом голову не поворачивать).

(Дети садятся на пол).

- Расскажите, а что помогает оставаться глазкам невредимыми? (Веки, ресницы, слезы). Как они помогают глазкам?

- А сейчас я вам буду показывать различные карточки, а вы мне расскажите, что можно делать, а что нельзя, и почему? (Ответы детей).

А что бы наши глазки не болели и не уставали, мы с ними немножко позанимаемся.

«Упражнения для глаз»

1. Исходное положение (и.п.) сидя, откинувшись на спинку стула, крепко зажмурить и открыть их. 4р.

2. И.п. сидя, кури на поясе повернуться вправо, посмотреть на локоть, то же влево. 4р.

3. И.п. сидя, руки вперед, посмотреть на кончики пальцев, поднять руки в верх, следить глазами за руками не поднимая головы, руки опустить. 5р.

4. И.п. сидя, крепко зажмурить глаза на 5-6сек. и открыть 6р.

5. И.п. сидя, быстро поморгать 1 мин.

6. Сидя, закрыть глаза и легко помассировать глазные яблоки через веки, мягкими круговыми движениями пальцев.

- Ну вот, ребята, выполняя такие упражнения мы с вами будем зоркими, внимательны и глаза у нас болеть не будут.

- А если мы все же заболели, кто помогает нам лечить глаза? Что он прописывает? Как нужно выполнять его указания? (Очки).

А еще про глаза есть много пословиц и поговорок, которым я вас научу, но для этого их нужно собрать и прочитать.

Игра-эстафета «Кто быстрее соберет и построить пословицу».

(Разрезные карточки разбрасываются и затем по схеме собираются и прочитываются детьми). Повторяют 2-3 раза, что бы дети их запомнили.

Ну вот, ребята с глазками мы с вами близко познакомились, а теперь продолжим наш путь дальше, но не просто так мы с вами пойдем в полуприсяде, пока не обнаружим что-то необычное.

(Звучит колокольчик, дети останавливаются).

Что произошло? Что помогло нам услышать, Для чего нам уши нужны? Скажите, а у всех ли обитателей земли уши одинаковые? А какие они бывают? (Рассматриваем иллюстрации).

А сейчас мы с вами поиграем в игру «О гигиене без слов».

Один из ребят будут вам показывать что он делает с ушами, а вы будете отгадывать и рассказывать можно это делать или нет.

Ну, что ж, теперь вы все знаете, как нужно ухаживать за ушами, а вот мы узнаем, как ваши уши слышат.

Игра «Испорченный телефон»

А теперь еще в одну поиграем, «Кто больше звуков услышит».

А сейчас мы двинемся дальше, но не просто, а пойдем с закрытыми глазами. (Пока дети идут, пронести перед ними духи).

Давайте откроем глазки. Что произошло? (Появился новый запах). А что помогло нам его почувствовать? Нос. Для чего человеку нос?

А сейчас, давайте поиграем в игру «Что можно и что нельзя».

(Показывают карточки с изображением различных ситуаций, дети их объясняют).

Как нужно ухаживать за носом?

А сейчас давайте немножко позанимаемся с носиком.

- Подойди ко мне, дружок,

И садись скорей в кружок

Носик ты скорей найди,

И друг другу покажи.

- Надо носик очищать,

На прогулку собирать.

- Ротик ты свой закрывай,

Только с носиком играй.

- Вот так носик баловник!

Он шалить у нас привык.

- Тише, тише, не спеши

Ароматом подыши

- Хорошо играть в саду

И поет нос: Ба-бо-бу.

- Надо носик нам погреть,

Его немного потереть.

- Нагулялся носик мой.

Возвращаемся домой.

А теперь, ребята, скажите мне, если случилась беда, как нос нам может помочь? (Показываю картинку с пожаром). Дети показывают, как они спасаются от дыма.

Показываю картинку с газом. А вот этот коварный враг и не виден, и не слышен, его можно только носом почуять. Что нужно делать?

А теперь, мы с вами еще в одну игру поиграем, и посмотрим какие у вас чуткие носы.

Игра «Угадай по запаху»

(Разнести бутылочки с запахом по местам).

Все, ребята справились с заданиями, а теперь давайте еще раз с вами запомним наших помощников, которые помогают нам понять все разнообразия нашего мира. (Глаза, нос, уши).

Литература:

Программа «Пралеска».
Журнал «Здаровы лад жыцця»
Трафимова Г.В. «Полезные и вредные привычки», Минск 2002г.
Дурейко Л.И., Лосева Г.Д. «Все о твоем здоровье», Минск 2000г.

Жуковская И.Н., руководитель проекта, учитель биологии СШ № 34

Участие СШ № 34 в республиканском проекте «Расширение доступа молодежи к информации и услугам в области репродуктивного здоровья»

- Все, что чуждо!

- Все, что опасно!

- Все, что смертельно!

- Все еще разгуливает по нашей земле с уверенным, наглым, распущенным, агрессивным

видом.

- Мы знаем, как с этим бороться.

- А все потому, что мы – команда!

- Команда волонтеров «ОН+ОНА» Создана в СШ – 34

- Мы молоды и энергичны.

- Мы знаем, как быть здоровыми и как позаботиться о здоровье своих будущих детей.

- Мы говорим «НЕТ» наркотикам, вредным привычкам, СПИДу.

- Мы учим своих сверстников быть ответственными за свое здоровье.

- Тренинги, семинары, игры, беседы - вот формы нашей работы по принципу обучения «РАВНЫЙ РАВНОМУ»

- Скажи мне – не забуду

- Покажи мне – я запомню

- Вовлеки меня – я пойму

Мы команда славная девчат, ребят

Он, она, ты и я.

Волонтерами зовемся мы не зря.

Мы на помощь к вам придем всегда.

Оля, Коля – я вас всех ценю, в команду приглашу

Ира, Таня – пара - профи вы

И лучше не найти.

«Женя, Маня -вы ребята класс!»-

Скажут все про вас.

Вы «пилотные» мои

И родные и свои

Мама Ира – лучший друг для нас

Скажут все про вас.

Будем всех учить, как правильнее жить:

Потому, что мы - КОМАНДА!

Итак, мы с вами немножко познакомились. Теперь вы знаете, что в городе есть «пилотная» школа, которая первая в области работает над проектом, разработанным ООН, ЮНФПА «Расширение доступа молодежи к информации и услугам в области репродуктивного здоровья». Учредителями данного проекта являются Министерство образования Республики Беларусь и ЮНФПА.

Исполнителями являются экспериментальные школы, отобранные ВУЗы и институты квалификации педагогов.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Актуализировать проблему репродуктивного здоровья Беларуси как основного богатства страны.

Задачи проекта, это:

содействие безопасному и ответственному поведению подростков;
это их гармоничное развитие;
это побуждение учащихся к самостоятельной деятельности по сохранению и укреплению своего здоровья.

Ребята работают в этом проекте волонтерами по принципу обучения «Равный равному».

Что представляет собой обучение по принципу «РАВНЫЙ РАВНОМУ»? Это процесс, посредством которого хорошо обученные и заинтересованные молодые люди проводят занятия со своими сверстниками (людьми такого же возраста, имеющими общие интересы), направленные на развитие их знаний, навыков, а также учат ответственно относиться к собственному здоровью, уметь его защищать. А ведь сегодня в обществе особую тревогу вызывает будущее нации, государства, а именно – состояние здоровья, культуры и нравственности.

ДЕТИ ЗАДУМАЙТЕСЬ! ЭТО СЕРЬЕЗНО!

Данным проектом охвачены все области в нашей республике. Десятки ребят волонтеров по собственной воле несут необходимую информацию в области репродуктивного здоровья своим сверстникам. Это движение еще очень молодое. Наши ребята только в начале пути, они провели еще мало семинаров, но полны желаний и энергии, чтобы работать дальше!

Для этого у них есть все: и материальная поддержка ООН, и надежные партнеры, которые протянули руку поддержки и помощи. Это и «Белорусская республиканская пионерская организация», и созданный на базе диагностического центра – центр «Репродуктивного здоровья», двери которого для нас всегда открыты. Здесь мы можем получить квалифицированную помощь врачей – специалистов. Мы уже познакомились с некоторыми из них, это: Нипотрук Андрей Владимирович – врач –уролог, Концовенко Светлана Игоревна – детский гинеколог, Бойкова И.М. – психолог-психотерапевт.

Обмениваются ребята информацией и с волонтерами других областей республики.

Давайте же пожелаем этим молодым и симпатичным, энергичным и веселым ребятам больших успехов в их нужном и полезном деле. (Аплодисменты)

Дети: А мы в свою очередь хотим Вас поздравить от имени нашей школы и от себя лично с наступающим Рождеством и Новым годом! И пожелать:

1. Здоровья.

2. Успехов.

3. Благополучия.

4. Удачи.

5. Хорошего настроения.

6. Любви.

7. Добра.

И в заключении предлагаем поиграть в игру «Собери фразу». Мы думаем, что наш разговор не оставил Вас равнодушными, а чтобы убедиться в этом, мы предлагаем собрать формулу безопасности: «КТО ПРЕДУПРЕЖДЕН – ТОТ ВООРУЖЕН».

Игра: зал делится условно на две половины (две команды), ребята выносят в зал воздушные шары с написанными на них буквами. Команда правой половины зала собирает первую часть формулы «КТО ПРЕДУПРЕЖДЕН», а команда левой – вторую часть формулы «ТОТ ВООРУЖЕН». Какая из команд первой принесет шары на сцену и выстроит свою часть формулы, та и победит. Победителям приз, проигравшим ……тоже поощрительный приз.

КОМПЛЕКСНО-ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА ПО

РЕПРОДУКТИВНОМУ ЗДОРОВЬЮ СШ № 34

№ п/п	Содержание работы	Сроки выполнения	Ответственные
	1. Работа с педагогическими кадрами
	Изучить и проанализировать знания учителей по данной проблеме. На основании анализа создать программу и пути ее реализации	Сентябрь 2004	Администрация
	Организовать ознакомление педколлектива с положениями программы «Расширение доступа молодежи к услугам и информации в области репродуктивного здоровья» на совещании при директоре	Октябрь 2004	Администрация
	Подбор и разработка материалов к беседам и мероприятиям по пропаганде репродуктивного здоровья	2004-2007	Учитель биологии
	Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм в классных помещениях, режима учебы и отдыха	2004-2007	Классные Руководители
	Организовать контроль за систематическим питанием школьников в столовой	2004-2007	Администрация Класс. руковод.
	Организация и проведение физкультминуток, подвижных перемен	2004-2007	Уч-ля физ-ры, Кл. рук.
	Использовать здоровьесберегающие технологии в учебном процессе и воспитательной деятельности педагогов; овладеть методами диагностики здоровья и оздоровительными методиками	2004-2007	Администрация, Учителя
	2. Круглые столы для учителей
	Комплексный подход к формированию у школьников знаний по вопросам репродуктивного здоровья	Ноябрь 2004	Учитель биологии
	Методика санитарно-просветительной работы среди учащихся по проблемам профилактики СПИДа и венерических заболеваний	Октябрь 2005	Медработник, уч. Биологии
	Анатомо-физиологические особенности подростков	Октябрь 2006	Психолог, медработник
	Забота о здоровье учащихся как актуальная педагогическая проблема	Октябрь 2007	Психолог, медработник
	3. Работа с учащимися
1.	Изучить и проанализировать знания учеников по данной проблеме, мониторинг. Тестирование учащихся по вопросам полового воспитания.	Сентябрь-октябрь 2004-2007	Администрация, психолог
2.	Организовать работу по оказанию психологической помощи учащимся из семей социального риска	2004-2007	Психолог, соцпедагог
3.	Организовать работу спецгрупп для детей с ослабленным здоровьем	Сентябрь-октябрь 2004-2007	Администрация
4.	Организовать работу спортивных секций, кружков	Сентябрь- 2004-2007	Учителя физкультуры
5.	Составить план спортивных мероприятий в 6-ой день недели	Сентябрь- 2004-2007	Учителя физкультуры
6.	Организовать проведение физкультминуток, подвижных перемен	Сентябрь- 2004-2007	Уч-ля фи-ры, Кл. руковод.
7.	Регулярно обновлять банк данных о детях-инвалидах, детях с хроническими заболеваниями, детей из неблагополучных, неполных и опекунских семей	Сентябрь-октябрь 2004-2007	ТМО, м/сестра, соц.педагог
8.	Проводить ежегодный анализ заболеваемости учащихся. Составление «Листов здоровья»	2 раза в год	Мед.сестра, Класс. руковод.
9.	Организация горячего питания школьников в столовой	Сентябрь- 2004-2007	Администрация
10.	В рамках спецкурсов «ЗОЖ», «Этическая грамматика» рассматривать вопросы репродуктивного здоровья и семейных отношений	1 раз в месяц 2004-2007	Учителя-предметники
11.	Проведение декады: Здоровый образ жизни. Репродуктивное здоровье. - единый классный час - районный смотр- конкурс по СПИД тематике - информационные часы - уроки здоровья - беседы с сотрудниками ТМО, ИДН - единый день информирования по теме ЗОЖ	1-10 декабря 2004-2007	администрация
12.	Декада «Тепло семьи»	Октябрь 2004	Кл. руководит.
13.	Спортивные семейные праздники	ежегодно	Уч-ля физ-ры
14.	Проведение акции «Ярмарка Милосердия»	Декабрь 2004-2007	Администрация, соцпедагог
15.	Проведение спецкурсов «Девочка. Девушка. Женщина» и «Мальчик. Юноша. Мужчина» для учащихся 5-8 классов	2005-2007	Психолог, Кл. руководитель
16.	Участие в работе выездной школы-практикума «Равный обучает равного»	Сентябрь 2004
17.	Организовать работу школьного клуба «Равный обучает равного» для учащихся 9-10 классов	Октябрь 2004
18.	Ученическая конференция по проблемам репродуктивного здоровья	Апрель 2006
19.	Организовать работу кружка с учащимися 5-8 классов «Азбука здоровья для тебя и меня»	Октябрь 2005	Мед. сестра
20.	Проведение радиопередач	1 раз в месяц 2004-2007
21.	Ученические лектории «Я и моя семья», «Мы такие разные- мальчики и девочки»	1 раз в четверть	Психолог
22.	Индивидуальные консультации психолога, тренинг	постоянно	Психолог
23.	Диагностика учащихся по вопросам ценностных ориентаций	Октябрь 2004	Психолог
24.	Проведение семинаров против СПИДа со старшеклассниками	Ноябрь-декабрь 2004
25.	Организовать факультативный курс «Репродуктивное здоровье и влияние на него биологических, социальных и психологических факторов» для учащихся 11 классов	Сентябрь 2004
26.	Проведение семинаров о культуре половых отношений с учащимися 9-11 классов	2004-2007
27.	Круглый стол для старшеклассников (совместно с родителями и учителями) «Нравственные ориентиры молодежи»	Март 2005	Психолог, соцпедагог
28.	Проведение библиотечных уроков о ЗОЖ	Апрель 2005	Библиотекарь
29.	Круглый стол для старшеклассников (совместно с родителями и учителями) «Отцы и дети»	Март 2006	Психолог, соц. Педагог
30.	Круглый стол для старшеклассников (совместно с родителями и учителями) «Мораль и нравственность»	Март 2007	Психолог, соц.педагог
31.	Организация летних оздоровительных туристических походов. Подготовка отчетов о проведенной работе	Июнь, ежегодно	Кл. руководит.
32.	Половое воспитание дошкольников и младших школьников	Февраль 2006	Мед. Сестра
	Педагогические советы
	Формирование принципов и навыков здорового образа жизни в системе учебной и внеурочной деятельности	Ноябрь 2004	Администрация
	Работа педагогического коллектива школы по формированию у учащихся индивидуальной системы сексуальных ценностей	Ноябрь 2005	Администрация
	Концепция индивидуального здоровья. Тенденции в здоровье школьников и учителей: медико-социальный анализ	Февраль 2007	Администрация, мед. сестра

Blog