Geum.ru

Практическая работа по курсу психология портфолио тема: «Психология мотивации труда.»

Вид материалаПрактическая работа

Содержание


Искусство невозможного
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Искусство невозможного


"Когда в обществе нет цветовой дифференциации штанов, то нет цели, а когда нет цели…"
х/ф "Кин-дза-дза"

Ну что ж, обратимся к самому высокому мотиву человеческой деятельности. К мотиву, способному не на годы - на всю жизнь определять приоритеты и многие десятилетия служить стимулом для интенсивной, плодотворной работы в самых изощренно-сложных областях деятельности и подвигать на приобретение отсутствующих опыта и знаний.

Этот сильнейший мотив - общественное признание.

Человек - коллективистское существо, и тут уж ничего не поделать… В практическом плане это означает, что личная самооценка индивидуума в значительной степени, если не полностью, определяется отношением к нему членов коллектива, в который он входит через систему коммуникаций (общение, работа, взаимные обязанности и т. п.)

Самооценка - вещь чрезвычайно важная. По большому счету, она определяет субъективные ощущения комфорта, уверенности в завтрашнем дне, успешности складывающейся жизни, радости от выполняемой работы и принятия ответственности за трудные решения. В практическом плане все это означает, что чем бы человек ни занимался, в глубине сознания будет шевелиться мысль (часто даже невысказанная): "кому всё это нужно, чем я занимаюсь?!"

Этот мотив, "сокращенный" до масштабов предприятия, служит основой всех тех внутрикорпоративных процессов, о которых мы говорили в предыдущем разделе.

Этот же мотив, "расширенный" до масштабов страны, способен в стратегическом плане определять деятельность десятков и сотен миллионов жителей страны, объединяя их силы, творческие и производительные возможности вокруг провозгласителя, глашатая "общественного мнения", в качестве которого, как правило, выступает лидер государства.

И, наконец, этот мотив, "взятый на вооружение" руководителями "философских" мировоззренческих и религиозных сект, способен подменить собой все прочие мотивы личной деятельности, подвигая членов общин на самые высокие - в одних случаях, и на самые страшные - в других, действия. И все это ради признания


членами общественной формации своей нужности, ценности и целесообразности затраченных усилий.

В основе партийного строительства лежат, как правило, те же принципы…

Когда употребляют термин "национальная идея", почти всегда имеют в виду именно этот мотив коллективной, в масштабах страны, деятельности.

Наши исследования показали, что для каждого возраста существует своя доступная пониманию и - главное! - реализации "национальная идея", поэтому для практического внедрения этого типа мотивации совершенно необходимо провести возрастную фрагментацию общества, обеспечив в каждом фрагменте возможность названному только что мотиву "заработать на всю катушку". Сейчас самое время вспомнить систему "октябрята" - "пионерская организация" - "комсомол" - "партия" и присущие ей механизмы реализации самооценки через "мнение коллектива". В данном случае я не иронизирую, совсем нет! Перед нами - один из самых совершенных механизмов практической реализации общественной мотивации, наглядно  и не раз продемонстрировавший свои колоссальные возможности в масштабах планеты!

Подобная система, будучи сформирована с целью развития научно-технологического потенциала государства, способна "на одном дыхании" одолеть множество препятствий, которые нынче считаются непреодолимыми. Главное, чтобы добыча научного знания, разработка технологий, осуществление небывалых научно-технических проектов получило сильную внутреннюю общественную мотивацию (а не внешнюю - как, например, угроза ракетно-ядерного удара. Такого рода мотивация недолговременна - мы это уже проходили в эпоху холодной войны. Хотя для науки и техники, скажем прямо, времена были замечательные!).

Целенаправленное создание таких мотиваций - работа не для дилетантов. Этой деятельности нужно учить. С учетом огромной социальной опасности неудачных экспериментов в этой области внедрению тех или иных мероприятий должно предшествовать математическое моделирование возможных экономических и политических последствий. 



Трудовая мотивация в разные периоды жизни

Не могу сказать, что в статье были упомянуты какие-то принципиально новые и доселе не известные факты, однако я все же считаю эту статью заслуживающей внимания.
Для начала, хочу сразу пояснить, в чем, как принято считать, заключается отличие стимула от мотива. Все просто: стимул – внешнее побуждение к деятельности, а мотив – внутреннее. Например, зарплата – это стимул, а вот желание достичь определенного уровня благосостояния – это мотив.
Итак, в первую очередь Алчевский рассматривает денежную мотивацию, т.е. желание удовлетворить свои личные, а также семейные, материальные потребности – в еде, одежде, жилье и т.п. Разумеется, эта мотивация присутствует на протяжении всей трудовой жизни индивида, однако можно выделить периоды, когда уровень этой мотивации наиболее высок («Под уровнем мотивации понимается статистическая характеристика, определяющая, в какой степени данный мотив способен оказывать определяющее влияние на выбор респондента - заниматься или не заниматься той или иной работой»). Так вот, максимум уровня денежной мотивации приходится на начало трудовой жизни (24-27 лет) и в самом ее конце, в пред пенсионном возрасте. В начале трудовой жизни человек стремится быстрее стать самостоятельным, независимым в финансовом отношении. Ближе к пенсии человек также хочет обеспечить себе финансово-независимую старость. Данная мотивация, однако, является кратковременной, денежный мотив не может