В. В. Нагаев основы судебно-психологической
Вид материала | Закон |
- Планы семинарских занятий тема Правовые основы судебно-психиатрической экспертизы Законодательные, 54.7kb.
- Тематический план № п/п Наименование разделов и тем Всего, 123.35kb.
- Приказ от 20 декабря 2002 г n 347 об утверждении инструкции по организации производства, 100.36kb.
- Инструкция по контролю за проведением судебно-психиатрической экспертизы Общие положения, 267.98kb.
- Вопросы к экзамену по спецкурсу «Теоретические основы судебно-экспертной деятельности, 28.03kb.
- Учебно-методический комплекс по курсу Основы клинико-психологической экспертизы Автор, 322.79kb.
- Основы судебно-экологической экспертизы, 44.16kb.
- Методические рекомендации Шипшин С. С., заведующий отделом судебно-психологической, 270.25kb.
- «судебно-медицинская экспертиза», 84.66kb.
- I. Судебно-медицинская экспертиза, 350.75kb.
15.3. Психологические особенности понимания потерпевшей характера и значения совершаемых с ней действий
Под пониманием потерпевшей характера и значения совершаемых с ней действий прежде всего подразумевается правильное отражение содержательной стороны этих действий в ее сознании. Такое отражение основывается на информированности потерпевшей в вопросах пола, т.е. в сущности отношений между полами, в формах их проявлений и в физиологии половых отношений. Под пониманием потерпевшей значения действий виновного имеется в виду смысловой и оценочный аспекты отражения подобных действий в сознании потерпевшей и с точки зрения мотивов и целей преступника, и с точки зрения последствий совершаемых с ней действий для ее будущего. Это зависит от степени осведомленности человека в вопросах секса и способности верно понять намерения виновного. Для этого необходимы жизненный опыт, который позволил бы сделать вывод о намерениях другого лица, его мотивах и целях, а также способность логически связывать между собой отдельные факты для целостного осмысления ситуации.
Понимание значения действий обвиняемого с точки зрения возможных последствий требует достаточного развития личностных структур. Нравственный аспект оценки предполагает хорошее развитие морального сознания личности, способности регулировать свое поведение и деятельность.
Следует отметить, что формальная осведомленность потерпевшей о внешней стороне половых отношений, понимание сексуального характера действий виновного еще не предполагают наличия у нее правильного осознания их значения. М.М. Коченoв [21] выделяет следующие показатели, характеризующие способность потерпевшей понимать характер и значение совершаемых с ней действий и оказывать сопротивление.
1. Осознание на ранних этапах угрожающего характера ситуации, возможного ее развития по признакам поведения обвиняемого, которые могут сигнализировать о его истинных намерениях.
2. Правильное понимание нравственно-эстетической стороны происходящего.
Показатели способности потерпевшей оказывать сопротивление зависят от:
1) глубины и полноты понимания ситуации и содержания намерений обвиняемого;
2) психологических особенностей характера потерпевшей (активности, смелости, выработанности способов преодоления препятствий);
3) временного эмоционального состояния, обусловленного ситуацией или устойчивыми психическими особенностями;
4) опыта сексуальных отношений, осведомленности в вопросах взаимоотношений полов и возможных способах поведения в подобных ситуациях.
Показатели способности потерпевшей оказывать сопротивление характеризуются:
• сохранением целенаправленного поведения;
• устойчивостью к внешним воздействиям;
• отсутствием в период посягательств обвиняемого особых психических состояний (физиологический аффект, психическое напряжение, страх), способных оказывать тормозящее воздействие на психическую деятельность. Однако даже самое полное понимание потерпевшей характера и значения совершаемых с ней действий не говорит о столь же полной ее способности оказывать сопротивление. Распространены случаи, когда потерпевшая от изнасилования не оказывала не только активного, но и вообще сколько-нибудь заметного сопротивления. Подобное поведение потерпевшей может привести к затруднениям при квалификации содеянного с точки зрения наличия состава преступления.
15.4. Особенности исследования личности обвиняемого в ходе судебно-психологической экспертизы
В ходе следствия нередко возникает необходимость проведения специальной судебно-психологической экспертизы личности обвиняемого. Обычно инициатором ее назначения выступает адвокат, хотя часто такая необходимость возникает и у следователя. Основанием для СПЭ служит прежде всего неадекватное поведение потерпевшей, которое могло быть неверно воспринято обвиняемым. При этом психологическое исследование носит многосторонний характер и включает диагностику, а также выявление доминирующих установок, эмоциональной сферы.
Установлено, что человек чаще не столько сознает, сколько приписывает причины поведения другому лицу, опираясь на собственный опыт. Искаженная интерпретация поведения потерпевшей в соответствии с имеющимися у преступника стереотипами может являться фактором, способствующим совершению насильственного действия. Существенными являются особенности восприятия ситуации обвиняемым, наличие особого отношения к потерпевшей, которое могло быть сформулировано под влиянием ранее поступившей негативной информации. Большая роль в понимании поведения обвиняемого принадлежит имеющимся у него социальным установкам и стереотипам, которые помогают вскрыть логику его поступков.
Как пишут В.Л. Васильев и И.И. Мамайчук [4], важно выяснить у жертвы, как преступление воздействовало на ее личность, какие индивидуально-психологические и социально-психологические явления необходимо учитывать при изучении особенностей показаний пострадавшей.
Важным дополнением к криминологическому анализу является экспертное психологическое исследование, в ходе которого психолог изучает особенности формирования правосознания, жизненной ориентации, нравственно-нормативных установок и соотносит их с выделенными индивидуально-типологическими и характерологическими особенностями личности. Исследуется степень осознания случившегося, степень психического стресса, особенности психологической защиты участников полового преступления.
Экспертное исследование должно проводиться в трех основных направлениях: социально-психологическом, клинико-психологическом и личностно-динамическом. Н.Р. Осипова [38] отмечает, что при проведении судебно-психологической экспертизы малолетних пострадавших предполагается исследование особенностей их психического развития, имеющее значение при анализе конкретного преступления, изучение способности пострадавшей адекватно воспринимать внешние обстоятельства Конкретных ситуаций, понимать происходящее. В судебно-психологической экспертизе пострадавших от насилия в более старшем возрасте все больше выступают виктимологические
проблемы.
Виктимология как одно из важных направлений в криминологии изучает личность потерпевшего, его связи, взаимоотношения с преступником, особенности поведения жертвы в исследуемой ситуации, уделяя особое внимание роли жертвы в генезисе самого преступления. В исследовании по половым преступлениям подчеркивается, что чем старше жертва полового преступления, тем больший удельный вес при определении ее беспомощного состояния приобретают свойственные ей индивидуально-психологические особенности и их связь с конкретной ситуацией (Л.П. Конышева и др.). Поэтому при собирании анамнеза полового развития (возраст проявления полового любопытства, пробуждение чувства полового влечения, формы первого полового удовлетворения, возраст и мотивы первой половой связи и др.), выяснении хронологии половой жизни (характер и частота половых связей, потребность и оценка успешности половой жизни), анализе мотивов половых связей надо стараться проявить максимум тактичности и доброжелательности, поскольку обследуемые, особенно женского пола, боясь потерять уважение психолога или находясь во власти чувства (ложного) стыда, стесняются говорить об истинных причинах и мотивах половых связей. У девушек возникают опасения услышать неосторожное замечание, неуважительную реплику или осуждение со стороны исследователя.
Суть личностного аспекта исследования заключается в изучении этиологии социально-психологических аномалий, структуры и содержания личности, соотношения социального, психологического и биологического начала в деформации личности, типологии нравственно-половых аномалий. В этом плане нами изучались основные социально-психологические качества личности:
1) общие черты характера;
2) некоторые индивидуальные особенности психических
процессов;
3) социально обусловленная подструктура (направленность, объем знаний, навыков, привычки и т.д.).
Изучались также механизмы проявления мотивации обследованных в следующих аспектах:
а) как формировалась мотивационная сфера конкретного типа личности, в том числе на разных возрастных этапах;
б) под влиянием какой системы воздействия изменялась мотивация поведения.
При раскрытии личностной структуры устанавливались ее элементы и их внутренние связи, а также корреляции между половым поведением и условиями жизни и воспитания обследуемых, что помогло проследить динамику социального формирования типов, отклоняющихся в половом поведении от нравственных норм.
В исследовании на основе комплексного психологического анализа и судебно-психологической экспертизы уголовных дел по преступлениям против половой неприкосновенности несовершеннолетних предпринята попытка выявить психологические механизмы поведения жертвы в соответствии с ее индивидуально-психологическими и социально-психологическими характеристиками.