Основная образовательная программа высшего профессионального образования Специальность

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Аннотация

дисциплины С3 - «Языки программирования»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность применять методологию научных исследований в профессиональной деятельности, в том числе в работе над междисциплинарными и инновационными проектами (ПК-5);
способность участвовать в разработке защищенных автоматизированных систем по профилю своей профессиональной деятельности (ПК-18);
способность участвовать в проведении экспериментально исследовательских работ при аттестации автоматизированных систем с учетом нормативных требований по защите информации (ПК-25).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать

Общие принципы построения и использования современных языков программирования высокого уровня;
Язык программирования высокого уровня (объектно- ориентированное программирование);

Уметь

Работать с интегрированной средой разработки программного обеспечения;
применять возможности инструментальной среды Turbo Pascal для написания и отладки программ

Владеть навыками

программирования с использованием эффективных реализаций структур данных и алгоритмов;
разработки, документирования, тестирования и отладки программного обеспечения в соответствии с современными технологиями и методами программирования.

Содержание разделов дисциплины:

Понятия структуры программы. Типы данных: представление в памяти ЭВМ, диапазон значений, операции; простые и структурные типы (массив, запись, множество, файл) типы данных. Переменные, константы, операции (логические, арифметические, над множествами, над строками и т.п.), операторы: простые, ветвления, цикла. Понятие алгоритма, разработка способы записи и реализация алгоритмов. Декомпозиция программ: модули, процедуры, функции, их структура, формальные – фактические параметры. Рекурсия. Стандартные модули. Возможности отладки.

Аннотация

дисциплины С3 - «Разработка приложений на С++»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность применять математический аппарат, в том числе с использованием вычислительной техники, для решения профессиональных задач (ПК-2);

способность использовать языки, системы и инструментальные средства программирования в профессиональной деятельности (ПК-3);

способность к освоению новых образцов программных, технических средств и информационных технологий (ПК-8)

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

основы проектирования и создания прикладного программного обеспечения с использованием средств разработки на языке С++;

способы тестирования и оптимизации разрабатываемого приложения с целью создания эффективного программного кода.

уметь:

моделировать и формализовать информационные бизнес-процессы с учетом особенностей языка программирования С++;

выбирать и обосновывать оптимальную архитектуру программного обеспечения на основе средств разработки приложений С++;

оценивать адекватность работы созданного приложения, выявлять и предупреждать возможные нарушения его функционирования используя встроенные возможности языка С++;

владеть:

современными инструментальными средствами, поддерживающими разработку программного обеспечения прикладных профессионально-ориентированных информационных систем на языке С++.

Содержание разделов дисциплины: Состав и структура среды разработки. Приемы работы в интегрированной среде Visual Studio. Средства отладки и оптимизации программного кода. Типы данных. Операторы и выражения. Массивы и указатели. Функции. Обработка сообщений. Интерфейс графического устройства. Программирование основанное на ресурсах. Управление памятью. Интерфейс программирования приложений (API) Win32. Типы данных Windows. Объекты и дескрипторы. Функции Win32 API. Реализация принципов ООП в языке С++. Классы. Инкапсуляция, полиморфизм, наследование. Иерархическая структура классов MFC. Каркас приложения MFC. Технология COM. Библиотека ATL. Шаблоны С++. Библиотека STL. Технология создания оконных приложений. Типы оконных приложений: на базе диалогового окна (dialog based), однооконные (SDI) и многооконные (MDI). Элементы управления. Концепция архитектуры документ/вид. Представление документа. Класс CView. Хранение и обработка данных документа. Класс CDocument. Сериализация объектов. Способы доступа к данным на языке С++. Классы CDatabase и CRecordset. Библиотека ADO. Технология ATL OLE DB.

АННОТАЦИЯ

дисциплины С3 – “Программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности”

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов следующих компетенций:

- способность организовать эксплуатацию автоматизированных систем с учетом требований информационной безопасности (ПК-30);

- способность обеспечить эффективное применение информационно-технологических ресурсов автоматизированных систем с учетом требований информационной безопасности (ПК-35);

-способность администрировать подсистему информационной безопасности автоматизированных систем (ПК-37).

Для освоения дисциплины студент должен:

знать:

программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности в типовых операционных системах, системах управления базами данных, компьютерных сетях;
основные угрозы безопасности информации и модели нарушителя в автоматизированных системах;
автоматизированную систему как объект информационного воздействия, критерии оценки ее защищенности и методы обеспечения ее информационной безопасности;

уметь:

проводить выбор программно-аппаратных средств обеспечения информационной безопасности для использования их в составе автоматизированных систем с целью обеспечения требуемого уровня защищенности автоматизированных систем;
разрабатывать и исследовать аналитические и компьютерные модели автоматизированных систем и подсистем безопасности автоматизированной системы;
администрировать подсистемы информационной безопасности автоматизированных систем;

владеть:

навыками анализа основных узлов и устройств современных автоматизированных систем;
навыками поддержания работоспособности, обнаружения и устранения неисправностей в работе электронных аппаратных средств автоматизированных систем;
методами и технологиями проектирования, моделирования, исследования автоматизированных систем и подсистем безопасности автоматизированной системы;
навыками анализа и синтеза структурных и функциональных схем защищенных автоматизированных информационных систем;
навыками использования программно-аппаратных средств обеспечения информационной безопасности автоматизированных систем.

Содержание разделов дисциплины: Программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности в типовых операционных системах, системах управления базами данных, компьютерных сетях. Выбор программно-аппаратных средств обеспечения информационной безопасности.

Основные угрозы безопасности информации. Модели нарушителя в автоматизированных системах. Автоматизированная система, как объект информационного воздействия. Критерии оценки защищенности автоматизированных систем. Методы обеспечения информационной безопасности автоматизированных систем.

Разработка и исследование аналитических и компьютерных моделей автоматизированных систем и подсистем безопасности автоматизированной системы. Методы и технологии проектирования, моделирования, исследования автоматизированных систем и подсистем безопасности автоматизированной системы. Администрирование подсистемы информационной безопасности автоматизированных систем.

Аннотация

дисциплины С3 - «Основы информационной безопасности»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность разрабатывать политики информационной безопасности автоматизированных систем (ПК-20);
способность участвовать в проектировании системы управления
информационной безопасностью автоматизированной системы (ПК-21);
способность организовывать работу малых коллективов
исполнителей, вырабатывать и реализовывать управленческие решения в
сфере профессиональной деятельности (ПК-27).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

цели, задачи, принципы и основные направления обеспечения информационной безопасности государства;

основные термины по проблематике информационной безопасности;

методологию создания систем защиты информации;

перспективные направления развития средств и методов защиты информации;

роль и место информационной безопасности в системе национальной безопасности страны;

угрозы информационной безопасности государства;

содержание информационной войны, методы и средства ее ведения;

современные подходы к построению систем защиты информации;

компьютерную систему как объект информационного воздействия, критерии оценки ее защищенности и методы обеспечения ее информационной безопасности;

особенности обеспечения информационной безопасности компьютерных систем при обработке информации, составляющей государственную тайну;

уметь:

выбирать и анализировать показатели качества и критерии оценки систем и отдельных методов и средств защиты информации;

пользоваться современной научно-технической информацией по исследуемым проблемам и задачам;

применять полученные знания при выполнении курсовых проектов и выпускных квалификационных работ, а также в ходе научных исследований;

владеть:

навыками формальной постановки и решения задачи обеспечения информационной безопасности компьютерных систем.

Содержание разделов дисциплины: Понятие информационной безопасности. Основные составляющие. Терминология информационной безопасности. Распространение объектно-ориентированного подхода на информационную безопасность. Законодательное регулирование информационной безопасности. Рассмотрение международных и национальных стандартов и спецификаций в области информационной безопасности. «Оранжевая книга» как оценочный стандарт. Механизмы безопасности. Классы безопасности. Рассматриваются руководящие документы ФСТЕК России. Рассматриваются угрозы информационной безопасности. Описываются административный, процедурный, программно-технический уровни обеспечения информационной безопасности. Идентификация, аутентификация и управление доступом. Криптографические методы защиты информации.

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины C3.Б.1

«Инженерная и компьютерная графика»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ПК-8 – способность к освоению новых образцов программных, технических средств и информационных технологий (в части: способность к освоению новых образцов технических средств);

ПК-16 – способность разрабатывать научно-техническую документацию, готовить научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных работ (в части: способность разрабатывать научно-техническую документацию);

ПК-17 – способность проводить синтез и анализ проектных решений по обеспечению безопасности автоматизированных систем (в части графических документов).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

основные положения стандартов Единой системы конструкторской документации;

Уметь

применять требования Единой системы конструкторской документации при разработке технической документации;

Владеть

навыками разработки технической документации в соответствии с требованиями Единой системы конструкторской документации.

Содержание разделов дисциплины.

Образование проекций; образование плоского ортогонального чертежа; аксонометрические проекции; изображения; виды изделий; виды конструкторской документации и оформление чертежей по ЕСКД.

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины C3.Б.3

«Технологии и методы программирования»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность применять математический аппарат, в том числе с использованием вычислительной техники, для решения профессиональных задач (ПК-2);
способность использовать языки, системы, инструментальные средства программирования в профессиональной деятельности (ПК-3);
способность к освоению новых образцов программных, технических средств и информационных технологий (ПК-8);

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать

современные технологии и методы программирования;
показатели качественного программного обеспечения;
методологии и методы проектирования программного обеспечения;
методы тестирования и отладки программного обеспечения.

Уметь

проектировать структуру и архитектуру программного обеспечения с использованием современных методологий и средств автоматизации проектирования и средств программного обеспечения;
проводить комплексное тестирование и отладку программных систем;
проектировать и тестировать алгоритмы с соблюдением требований к качественному стилю программирования.

Владеть навыками

навыками разработки документирования, тестирования и алгоритмов и и отладки программного обеспечения в соответствии с современными технологиями и программирования;
навыками программирования с использованием эффективных реализаций структур данных и алгоритмов.

Содержание разделов дисциплины: Парадигмы программирования; Динамические структуры данных; Конструирование программ; ООП.

АННОТАЦИЯ

К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

ДИСЦИПЛИНЫ С3.Б.4 -

«ЭЛЕКТРОНИКА И СХЕМОТЕХНИКА»

^{(наименование дисциплины)}

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– способность разрабатывать и исследовать модели автоматизированных систем (ПК-11)

– способность проводить анализ защищенности автоматизированных систем (ПК-12)

– способность проводить анализ, предлагать и обосновывать выбор решений по обеспечению требуемого уровня эффективности применения автоматизированных систем (ПК-15).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать

– принцип работы элементов и функциональных узлов электронной аппаратуры, методы анализа и синтеза электронных схем, типовые схемотехнические решения основных узлов и блоков электронной аппаратуры, принципы построения и функционирования, элементную базу телекоммуникационных систем примеры реализаций;

уметь

– применять на практике методы расчета и анализа электрических цепей, работать с современной элементной базой электронной аппаратуры, использовать стандартные методы и средства проектирования цифровых узлов и устройств, и том числе для средств защиты информации, анализировать схемотехнические решения компонентов автоматизированных систем с целью выявления потенциальных уязвимостей информационной безопасности автоматизированных систем, применять знания о системах электрической связи для решения задач по созданию защищенных телекоммуникационных систем, применять требования единой системы конструкторской документации при разработке технической документации;

владеть

– навыками безопасного использования технических средств в профессиональной деятельности, навыками использования измерительного оборудования при выполнении экспериментального исследования электронной аппаратуры, навыками работы с программными средствами схемотехнического моделирования, навыками чтения принципиальных схем, навыками оценки быстродействия и оптимизации работы электронных схем на базе современной элементной базы, навыками поддержания работоспособности, обнаружения и устранения неисправностей в работе электронных аппаратных средств автоматизированных систем.

Содержание разделов дисциплины. Физика полупроводников ,Атом и энергетические уровни электронов. Дискретные энергетические уровни и энергетические зоны. Зоны валентная,проводимости и запрещенная. Металлы, полупроводники и изоляторы. Ковалентная связь. Термогенерация носителей заряда. Термосопротивления. Конструкции, характеристики и области применения. Фотосопротивления. Вольт-амперная и световая характеристики. Достоинства и недостатки. Области применения.Полупроводниковые диоды. Явление на границе полупроводников разного типа. Потенциальный барьер. Вольт-амперная характеристика диода в прямом и обратном направлении. Уравнения для тока. Лавинный пробой. Тунельный и тепловой пробой. Барьерная и диффузионная ёмкость. Варикапы. Модели и схемы замещения полупроводниковых диодов. Полупроводниковые приборы индикации. Принцип работы и устройство. Типы элементов, области использования. Фотодиоды и особенности их использования. Полупроводниковые стабилитроны. Принцип работы, конструкции, области применения, условное обозначение и основная схема включения. Температурная нестабильность.. Выпрямители переменного тока. Получение многофазного напряжения. Многофазный выпрямитель. Расчётные соотношения. Пульсации. Внешняя характеристика. Фильтры. Однополупериодный, мостовой выпрямители. Схема умножения напряжения. Области применения. Биполярные транзисторы. Понятие о технологии изготовления транзисторов. Физические процессы при подключении питания к транзистору. Прямое и инверсное включение. Коэффициенты инжекции и переноса. Распределение тока в транзисторе. Коэффициент передачи тока. Схема с общей базой. Семейство выходных характеристик и характерные области работы. Эффект модуляции базы. Параметры и их определение в рабочей точке. Входные характеристики и параметры. Математические модели и эквивалентные схемы. Схема с общим эмиттером. Семейство выходных характеристик. Характерные области работы. Параметры и их определение в рабочей точке. Входные характеристики и их параметры. Сравнение со схемой с общей базой, рекомендации по применению. Математические модели и эквивалентные схемы. Схема с общим коллектором. Параметры. Особенности применения. Полевые транзисторы. Устройство транзистора и физика работы. Управление полем и аналогия электровакуумными приборами. Семейство выходных характеристик и параметры. Определение параметров в рабочей точке. Переходная характеристика, её параметры и определение в рабочей точке. Математические модели. Электрические эквивалентные схемы. МОП-транзисторы. Транзисторы со встроенным индуцированным каналом. Предварительные усилители сигналов. Назначение усилителей и требования, предъявляемые к ним. Схемы предварительных усилителей. Выбор рабочей точки на семействе выходных характеристик. Диаграммы входных и выходных данных. Искажения сигнала. Коэффициент усиления, его расчёт и определение по характеристикам. Входные и выходные сопротивления для биполярных и полевых каскадов. Обратные связи в усилителях. Структура усилителя с обратной связью. Коэффициенты передачи. Обратная связь по напряжению и току. Понятие об устойчивости усилителя, стабильность коэффициента усиления. Схемы однокаскадных усилителей на транзисторах с обратными связями. Согласование датчиков с усилителями. Эквивалентные схемы датчиков электрических сигналов и диапазоны измерения их параметров. Спектры сигналов. Анализ работы полевых и биполярных каскадов в режиме сигналов датчиков. Рекомендации по выбору оптимальных вариантов. Многократные усилители. Способы согласования каскадов. Максимизация усиления. Эквивалентная электрическая схема для малых сигналов. Усилители мощности. Трансформаторный усилитель мощности. Основная схема. Выбор рабочей точки. Выбор положения нагрузочной прямой по треугольнику мощностей. Зоны допустимой работы в семействе выходных характеристик. Диаграмма работы. Статическая и динамическая нагрузочная прямая. Влияние предварительного каскада на выбор рабочей точки. Определение параметров согласующего трансформатора. Режимы и схемы усилителей мощности. Классы усиления А, АВ, В и их энергетика. Двухтактный трансформаторный усилитель класса АВ, его схема, диаграмма работы, обеспечение режима и минимальных искажений. Бестрансформаторные усилители мощности с двумя источниками питания, с конденсатором на одинаковых транзисторах, с конденсатором на разнотипных транзисторах. Схемы, физика работы, требования к элементам. Усилители постоянного тока. Комплексные частотные и фазовая характеристики усилителей. Линейные искажения. Полоса пропускания. Классификация усилителей по спектру усиливаемых частот. Простейший усилитель постоянного тока. Проблемы дрейфа нуля. Простой дифференциальный каскад. Частотная характеристика. Типовой дифференциальный каскад, его схема, работа, характеристики, параметры. Операционные усилители. Назначение усилителей и требования, предъявляемые к ним. Структуры усилителей, дифференциальные каскады и эммитерный повторитель. Интегральное исполнение. Обзор современных усилителей и их параметров. Операционный усилитель с обратной связью как элемент схемы. Подбор коэффициента передачи. Операционный повторитель. Сигнальный граф усилителя.Широкополосные усилители, особенности конструирования, параметры. Импульсные усилители. Параметры импульсов, особенности их прохождения через усилитель. Избирательные усилители. Колебательный контур как основа построения избирательных усилителей высокой частоты. Полное и резонансное сопротивление, добротность, обобщённая, относительная и абсолютная расстройка, волновое сопротивление. Базовая схема усилителя, его усиление, эквивалентная схема, обеспечение устойчивости. Полоса пропускания. Генераторы синусоидальных колебаний. Структурная схема автогенератора. Обобщённое комплексное уравнение установившихся колебаний. Условие баланса амплитуд и баланса фаз. Управляющее сопротивление. Баланс мощности. Условие самовозбуждения. Классификация автогенераторов по диапазонам частот, назначению, конструктивному исполнению. Низкочастотные генераторы синусоидальных колебаний. Мост Вина в цепи обратной связи. Чпстотная характеристика, резонансная частота, коэффициент передачи, требования к элементам. Схемные решения. Перестройка и управление частотой. Стабильность. Способы уменьшения гармоник. Высокочастотные генераторы синусоидальных колебаний. Обобщённая трёхточечная схема. Выбор элементов и режима. Подавление гармоник. Параметрическая стаблизация частоты. Генераторы с внешним возбуждением. Сопряжения с автогенераторами. Согласование с нагрузкой. Способы управления амплитудой. Кварцевые автогенераторы. Триггеры. Мультивибраторы. Основная схема на операционном усилителе. Диаграмма работы, оценка состояний. Триггер Шмидта. Схема на операционном усилителе. Расчетные соотношения. Диаграмма работы. Гистерезис. Триггер защелка. Основная схема на операционном усилителе. Диаграмма работы. Выбор элементов. Симметричный и несимметричный мультивибратор. Ждущий режим. Генератор линейно изменяющегося напряжения. Пилообразное напряжение, его параметры, принцип получения, способы линеаризации. Схемы со стабилизатором тока на операционном усилителе. Блокинг-генератор. Анализ схем с хронирующей емкостью, временные диаграммы, оценка параметров, длительность импульсов, скважность. Блокинг-генератор с насыщающимся трансформатором. Физика работы, временные диаграммы, области применения. Преобразователи сигналов. Линейные преобразователи «проводимость-напряжение» и наоборот. Линейный преобразователь «напряжение-ток». Частотно и широтноимпульсные модуляторы и демодуляторы. Преобразователи «напряжение-частота». Диодные и триодные тиристоры. Одно и двухоперационные тиристоры. Фототиристоры. Симисторы. Физические процессы и вольтамперные характеристики однооперационного тиристора. Параметры тиристора.

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины C3.Б.5

«Организация ЭВМ и вычислительных систем»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способность использовать языки, системы и инструментальные средства программирования в профессиональной деятельности (ПК–3);

- способность применять современные методы исследования с использованием компьютерных технологий (ПК–10);

- способность проводить анализ, предлагать и обосновывать выбор решений по обеспечению требуемого уровня эффективности применения автоматизированных систем (ПК–15);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- общие принципы построения и использования современных языков программирования высокого уровня; современные технологии и методы программирования;

- основные информационные технологии, используемые в автоматизированных системах; функции операционных систем, основные концепции управления процессорами, памятью, вспомогательной памятью, устройствами;

- основные структуры данных и способы их реализации на языке программирования; принципы работы элементов и функциональных узлов электронной аппаратуры;

уметь:

- проводить комплексное тестирование и отладку программных средств; проектировать и кодировать алгоритмы с соблюдением требований к качественному стилю программирования;

- реализовывать основные структуры данных и базовые алгоритмы средствами языков программирования;

- проводить выбор эффективных способов реализации структур данных и конкретных алгоритмов при решении профессиональных задач; работать с современной элементной базой электронной аппаратуры;

владеть:

- навыками программирования с использованием эффективных реализаций структур данных и алгоритмов;

- навыками проектирования программного обеспечения с использованием средств автоматизации;

- навыками анализа основных узлов и устройств современных автоматизированных систем.

Blog

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Специальность

Содержание