Задачи исследования Объект исследования Предмет исследования Направления исследования Основные формы получения информации

Вид материала

Программа

Содержание Жизненный успех – индикатор ценностных ориентаций Мотивация и качественные характеристики молодежи Общие выводы

Подобный материал:

• 3. Исследование состава керосина, 141.26kb.
• Примерные требования к содержанию слайдов для презентации дипломного проекта по специальности, 24.66kb.
• Рекомендации по приведению в соответствие с действующим законодательством РФ объема, 1289.77kb.
• Задачи: сбор информации; изучение полученной информации по определённым параметрам;, 265.25kb.
• Проблемы трудоустройства молодежи в России, 669.4kb.
• Доклад По технологии На тему: Проблемы, 80.17kb.
• Планирование программы исследования: основные этапы. Постановка задач маркетингового, 30.98kb.
• Рабочей программы дисциплины «Маркетинговые исследования» (наименование) по направлению, 28.71kb.
• Рабочей программы дисциплины «Маркетинговые исследования» (наименование) по направлению, 29.26kb.
• Рабочей программы дисциплины «Маркетинговые исследования» (наименование) по направлению, 28.08kb.

Соотношение материальных и духовных ценностей

В ходе исследования осуществлялось сопоставление мнений респондентов из числа молодежи относительно материальных и духовных ценностей. В иерархии ценностей статус духовности оказался ниже материального благополучия. Материальную обеспеченность отнесли к высшим ценностям 57,0 % молодых респондентов.

Доля молодых людей, назвавших среди главных ценностей высокий уровень культурного развития, составила лишь 27,9 %. 48,0 % опрошенных рассматривают уровень культурного развития в ряду других ценностей, необходимых в условиях перехода к рын­ку. В то же время почти 59,0 % респондентов обеспокоены переходом к рыночным отношениям, сопровождаемым снижением уровня духовно-нравственной защищенности.

Каждый третий участник опроса считает: переход к рыночной экономике еще больше размоет духовные ориентиры общества. 27% озабочены тем, как можно противостоять агрессии бездуховности. Возможным вариантом в сохранении духовности может стать работа по совершенствованию патриотического воспитания молодых людей. Тем более, что 33,0 % опрошенных считают, что у молодежи района - не высокое чувство патриотизма. Лишь 25,0 % респондентов отметили присутствие у молодых людей такого чувства, а 42,0 % затруднились выразить свою позицию относительно собственных патриотических чувств.

Жизненный успех – индикатор ценностных ориентаций

Исследование позволяет говорить об общем индикаторе ценностных ориентаций – жизненном успехе, так как он является их главным системообразующим элементом. Изменяться могут представления о средствах дости­жения успеха, но сам он остается центром жизненных устремлений.

Представления молодежи об успехе определяются его параметрами. Среди них: наличие верных друзей, душевное равновесие, высокий заработок, необходимые деловые связи, интересная работа, наличие собственного бизнеса, возможность «повидать мир», спокойная жизнь, уверенность в своей безопасности, признание окружающих, слава, удовлетворенность в интимной жизни, любви, власть, стать мастером своего дела, независимость, свобода.

Конкретизацией общего подхода к успеху в жизни, как к индикатору ценностных ориентации, явилась попытка определить в рамках проведенного семинара наиболее важные условия для достижения жизненного успеха? Молодежью (участниками семинаров 2010 года) были сформулированы следующие условия жизненного успеха:

1. Нужно много работать

2. Необходимо иметь деньги
   
3. Желательно быть предприимчивым
   
4. Важно иметь качественное образование
   
5. Целесообразно иметь дело по душе
   
6. Обзавестись необходимыми знакомствами и связями
   
7. Необходима помощь влиятельных лиц
   
8. Важно обладать сильной волей
   
9. Необходимо везение в жизни
   
10. Достичь высокого профессионализма
    
11. Быть удачливым
    
12. Родиться «под счастливой звездой»
    

Трансформация ценностных установок молодежи показывает, что все более последовательно в молодежной среде проявляются ориентации на дости­жение личного успеха. Истоки этого изменения берут начало из усиления роли индивидуалистических ориентаций и экстремальной ситуации, в которой находится Россия. Для большинства молодых людей успех – это достижение, прежде всего, материального благополучия посредством карьеры, приобретения высокого социального статуса. А важность общественного признания зачастую недооценивается.

Устойчивая ориентация прагматического характера на материальное благопо­лучие не должна восприниматься однозначно. Практицизм нередко связан с эгоистическими устремлениями, чреват нравственными издержками. Порой во имя его нарушаются нормы морали и законы. Но есть и другая сторона практицизма – стремление молодого человека обеспечить себе нормальное социальное положение, материальное благополучие, создать предпосылки для проведения культурного досуга.

Наблюдается также явное противоречие в отдельных жизненных установках. Например, жизненный ком­форт, успех возможны, прежде всего, благодаря приложению собственных усилий или предприимчивости. Однако их главным условием, по мнению молодых людей, являются знаком­ства с нужными людьми, помощь влиятельных лиц. Эти две позиции выступают своеобразным отражением в сознании молодежи района специфики российской экономики – множественного сочетания в ней принципов двух разных экономических моделей социального устройства - рыночной и бюрократической. Таким образом, исходя из мнений молодых людей, дух предприимчивости, характерный для рыночной экономики, уживается в настоящее время с бюрократическим «рынком связей», оп­ределяющим пути и средства получения материальных, статусных, про­фессиональных благ и ценностей.

Немаловажная роль в жизненных установках респондентов отводится образованию, которое выступает в качестве фундамента будущей успешной жизни. Не случайно 89,0 % респондентов (как было отмечено ранее) хотели бы продолжить свое образование и лишь 5,8 % – не пожелали это делать. То есть уровень образования становится все более значимым фактором достижения успеха. При этом сохраняется высо­кий престиж наличия у молодых людей района дела «по душе». Эти факторы важно учитывать при создании условий для самореализации молодежи.


Мотивация и качественные характеристики молодежи

В ходе исследования рассматривалась проблема роли ценностей, потребностей и интересов как ме­ханизмов мотивационной сферы молодежного сознания. В рамках социализации молодой человек не только познает и впитывает социальные нормы и культурные ценности, но и превращает их в собственные ценности и потребности, через что формируются личные качества. В данном случае мотивация вбирает в себя не простую сумму отдельных мотивов, а является организующим фактором их це­лостной системы. Здесь следует особо подчеркнуть, что, если потребности придают данной системе предметную направленность, то ценности наполняют общемировоззренческим и нравст­венным смыслом. Поэтому ценности выступают здесь в качестве нравственного стержня, с которым сообразуется личностное или групповое сознание.

Закономерный интерес представляет применение данно­го подхода к сфере труда. В молодежной среде сформировалось стереотипное представ­ление о предметной ценности труда: труд непременно должен быть творче­ским и интересным. В качестве субъектной ценности труд приобрета­ет личностную форму по мере того, как становится индивидуальным опытом. О том, насколько конкретный труд на собственном рабочем месте является твор­ческим и интересным, молодые люди оценивают и по его содержанию, и по ус­ловиям, и по тем возможностям, которые он предоставляет для самореализа­ции. Например, 41,0 % респондентов считают, что их труд и профессия вполне раскрывают их способности и талант, 34,0 % – в значительной степени и лишь 10,0 % отметили, что это делается в незначительной степени.

Учитывая, что ценности выступают как фундаментальная основа в формировании личных качеств молодого человека, важно было их правильно определить и содержательно проанализировать. В этой связи использовался такой прием изучения ценностных ориентаций молодежи как их пер­сонификация. Выясня­лось, какими качествами хотели бы обладать молодые люди к концу молодеж­ного возраста?

Важные качества молодой человек приобретает в ходе своей социализации, основной этап которой приходится на возрастной период 14 – 30 лет. Этот временной отрезок жизни условно можно разделить на несколько периодов:

– 14 – 18 лет – период социальной зрелости;

– 18 – 21 лет – период гражданской зрелости;

– 21 – 25 лет – период профессиональной зрелости;

– 25 – 30 лет – период нравственно-мировозренческой зрелости.

На каждом жизненном отрезке молодой человек решает определенные задачи: получает образование, профессию, создает семью, решает вопросы трудоустройства, жилищную проблему. Таким образом, он постоянно меняет свой социальный статус, приобретает определенные качества, а к 30 годам проходит основные этапы своей социализации, приобретает важнейший жизненный опыт. Вот почему в данном случае при анализе личных качеств молодых людей акцент делается на 30-летний возраст (конец молодежного возраста).

В этой связи участникам проведенных в 2010 году семинаров с молодежью разных субъектов Российской Федерации был задан вопрос «Какими качествами Вы хотели бы обладать к 30 годам?». Ответы были получены следующие:

1. Самостоятельность
   
2. Мобильность
   
3. Порядочность
   
4. Опора на собственные силы
   
5. Предприимчивость
   
6. Качественное образование
   
7. Крепкое здоровье
   
8. Социальная активность
   

9. Профессионализм

10. Деловая хватка

11. Готовность к переменам

12. Прагматизм

13. Индивидуализм

14. Хорошая материальная обеспеченность

15. Умение ценить дружбу
    

9. Патриотизм
   

17 Независимость

18. Скромность

19. Оптимизм
    

10. Толерантность
    

Обобщая данные качества, можно представить образ молодого человека России. Он достаточно активен, в значительной степени готов к переменам в жизни, социально и профессионально мобилен, старается опираться на собственные силы, обладает высокой терпимостью к людям и обстояте­льствам. У молодого человека присутствуют оптимизм, деловая хватка, а также готовность к соблюдению норм общечеловеческой морали. Он неравнодушен к другим людям и является в определенной степени прагматиком.

Здесь следует отметить, что значительная часть молодежи считает, что она должна стремиться к тому, чтобы иметь крепкие семьи и благополучных детей (58,0 %), быть хорошо обеспеченными материально (28,0 %), здоровыми и физически сильными, профессионалами в своем деле (64,0%), свободными и независимыми, хозяевами своей жизни (49,0 %).

В то же время важно особо подчеркнуть, что такие качества как агрессивность, цинизм и равнодушие оцениваются отрицательно, о чем свидетельствовали мнения участников проведенных в 2010 году молодежных семинаров. Таким образом, традиционные, присущие российскому менталитету качества, не отвергаются молодежью России, а воспринимаются ею положительно. В то же время происходит определенная ориентация молодежи на характерные для общества с рыночным типом экономики», западного менталитета качества, такие как индивидуализм и прагматизм.

Итак, не смотря на то, что общая картина ценностного сознания молодых людей весьма пестрая и противоречивая, мониторинговое исследование позволило очертить круг проблем, делающих акцент на жизненных установках, ориентациях, потребно­стях, интересах и мотивации молодых людей. Среди таких проблем особо выделяются сложности в поддержании необходимого материального уровня, инфляция и рост цен, социальное расслоение, рост преступности, недостатки в социальной сфере, слабое здоровье, неблагополучная экология, снижение уровня отечественной культуры, что в совокупности определяет жизненную безопасность молодежи.

Данный мониторинг показал: своевременный учет ценностных ориентаций молодежи – необхо­димая предпосылка эффективной молодежной политики в сфере создания условий для самореализации молодежи. Анализ существующих ценностей у молодых людей позволяет делать практические выводы, разрабатывать социальные технологии, направленные на решение проблем молодежи. Знание того, что волнует молодых людей России, во что они ве­рят или не верят, создает предпосылки для эффективной реализации данных технологий.

Результаты проведенного в мае-июне 2010 года Всероссийского мониторинга и специально организованных в 2010 году семинаров подтвердили аксиому о том, что сама молодежь – это ценность особого рода, главное достояние общества, а понятие «молодежь» является не только демографическим, но и экономическим, социальным и политическим.


Общие выводы

1. 
   Мониторинговое исследование позволило раскрыть ценностные ориентации молодежи Российской Федерации. Определить их однозначно (хорошие они или плохие) невозможно и нецелесообразно. Это сложное состояние. Каждый его элемент при определенных условиях может оказаться либо малозначимым, либо определяющим. Тем не менее, слагающийся из нескольких разнонаправленных "векторов" показатель социального самочувствия молодежи, влияющий на формирование ценностей молодых людей, может считаться в современных условиях скорее положительным, чем отрицательным.
   

Вероятнее всего, это объясняется наличием оптимизма и "самоуверенности", свойственных молодым людям.

2. Теоретические и практические поиски объективных факторов формирования ценностных ориентаций у молодежи России убеждают в том, что этот процесс сложный. Молодежь развивается в условиях взаимодействия целого ряда факторов в совокупности общественных отношений, в которые она включена. Молодым людям приходится самим решать, что ценнее: обогащение любыми средствами или приобретение высокой квалификации, обеспечивающей адаптацию к новым условиям; отрицание морально-нравственных норм или следование им; безграничная свобода межличностных взаимоотношений или семья как оплот успешной жизнедеятельности.

3. В силу невысокой активности и недостаточной мотивации части молодежи, она в настоящее время является не субъектом деятельности, а объектом воздействия, не став в полной мере главным действующим лицом в реализации государственной молодежной политики как условия формирования ценностных качеств молодых людей. Данная проблема особенно актуальна для молодежи коренных малочисленных народов Севера.

4. Целый ряд выявленных факторов свидетельствует о том, что общечеловеческие ценности – трудолюбие, здоровье, семья – не только не утратили своего значения, но и явились абсолютными ценностями, выступающими в качестве жизненных ориентиров молодежи. В то же время, проведенное мониторинговое исследование объективно выявило сравнительную неудовлетворенность части молодежи, связанную с основными показателями качества жизни – материальным положением, работой, возможностями проведения досуга. Основной стратегией жизни большинства молодого поколения является стратегия адаптации в новых социально-экономических условиях. Главный путь формирования ценностных ориентаций в молодежной среде заключается в проведении эффективной молодежной политики – как на уровне принципов, так и на уровне конкретной деятельности органов по делам молодежи, заключающейся в корректировке молодежной да и всей социальной политики, учитывающей как общие потребности молодежи, так и интересы ее различных социальных групп. Важно поддержать стремление тех молодых людей, которые нашли себя в новых экономических условиях.

5. Исследование показало, что молодежь Российской Федерации легче, чем старшее поколение, переносит социально-экономическую трансформацию. Потенциал участия молодых людей в решении местных проблем достаточно высок и может быть успешно реализован через создание механизмов учета их мнений, а также реального партнерства с органами власти в осуществлении местных программ. Молодежь необходимо рассматривать как стратегический ресурс общества, важнейший объект и субъект муниципальной политики в сфере культуры и молодежной работе.

6. Полученные результаты продемонстрировали своеобразную картину социальной адаптации: молодежь гораздо быстрее людей среднего и старшего возрастов воспринимает правила формирующейся рыночной экономики. При сохранении довольно высокого уровня негативных оценок социально-экономической ситуации, наблюдается снижение общей степени критичности со стороны молодого поколения. Это обстоятельство во многом объясняется проявлением тенденции «привыкания» молодежи России к сложившимся условиям и устоявшемуся образу жизни, а также низким уровнем «болевого порога».

7. Научный анализ состояния и специфики молодежи показал, что она не представляет собой целостную социальную группу. Обеспечение равенства стартовых возможностей молодежи становится все более проблематичным, так как в молодежной среде активно идут процессы дифференциации, важнейшей характеристикой которых является растущее расслоение по социально-экономическим показателям. Факт быстро растущего расслоения в молодежной среде неоспорим. При небольшом среднем слое и утверждающейся бимодальности общества (бедные и богатые) это обстоятельство уже само по себе ведет к естественному отдалению друг от друга молодых людей по признаку благосостояния, сужению возможностей определения на жизненном пути единой цели молодежи как социально-демографической группы.

8. В России существует незначительная группа молодежи, которая не в состоянии успешно адаптироваться к сложившимся экономическим условиям. Это не может не влиять отрицательно на формирование ценностных ориентаций молодежи. Поэтому эти реалии необходимо учитывать при организации и проведении молодежной, социальной политики. В противном случае есть риск получить маргинализированный слой молодых людей, вытесненный на периферию социальной жизни.

9. Как вытекает из полученных в ходе мониторингового исследования данных, остается высокой роль взрослой семьи в формировании ценностей молодежи, проживающей в Российской Федерации, в подготовке подрастающего поколения к семейной жизни, в воспитании культуры супружеских и детско-родительских отношений, ответственности молодых людей за рождение детей и осуществление родительских обязанностей.

10. Необходимым условием противодействия криминализации в молодежной среде могут стать дополнительные меры в решении социально-экономических проблем молодежи, целенаправленная работа по привлечению молодых людей к занятию общественно-значимыми видами деятельности. Мероприятия воспитательного характера, организация досуга молодежи, поддержка инициатив молодых людей в комплексе являются существенным потенциалом в снижении молодежной преступности.

11. Изучение ценностных ориентаций молодежи показало, что работа по их формированию во многом определяется информационным взаимодействием органов муниципальной власти и молодого поколения, общим информированием молодежи о решении ее проблем. Динамика развития молодежной политики предполагает интерактивный характер такого взаимодействия – доступность информации для молодежи, оперативность информационного обеспечения политики в отношении молодых людей через активизацию местных средств массовой информации и, как результат - наличие обратной связи со стороны молодежи. Таким образом, создание молодежного информационного пространства может быть осуществлено силами самой молодежи, ее общественных объединений.

12. Реализация региональной и муниципальной молодежной политики требует интеграции усилий различных субъектов социальной и экономической жизни, региональных и местных органов управления, всего населения России, предприятий различных форм собственности для решения проблем молодежи.

13. Как показало мониторинговое исследование, проведенное в 2010 году по заказу Федерального агентства по делам молодежи, у современной молодежи, проживающей в России, иные ценностные установки и ориентации. Объясняется это тем, что она живет в принципиально новых экономических условиях и, соответственно, сталкивается с другими социальными проблемами. Именно поэтому стоит задача создания более здоровой и благоприятной социальной среды для развития жизнеспособной молодежи и ее самореализации.


Рекомендации

органам по делам молодежи субъектов Российской Федерации

по организации работы с молодежью


1. Создать при Главах субъектов Российской Федерации и муниципальных образований Советы по делам молодежи, целью которых была бы координация работы с молодыми людьми на межведомственной основе.

2. Разработать и принять Концепции и программы региональной молодежной политики, а также работы с молодежью на муниципальном уровнях в соответствии с Федеральной целевой программой «Молодежь России. 2011-2015 годы».

3. Органам по делам молодежи ежегодно проводить анализ и оценку социально-экономического положения молодежи (на основе мониторинговых исследований, статистических данных, опросов молодых людей, обращений молодежи), готовить ежегодный доклад «О положении молодежи и реализации молодежной политики в регионе, муниципальном образовании».

4. Ежегодно вносить в проект плана социально-экономического развития района предложения, касающиеся улучшения положения молодежи, организации воспитательной работы с молодыми людьми.

5. В условиях недостаточного наличия ресурсов строить работу на основе выделения 3-4-х приоритетных направлений в рамках реализации молодежной политики.

6. Осуществить введение в соответствующих органах государственной власти и управления молодежной статистики.

7. Рассмотреть возможность проведения 1 раз в 2 года конференции молодежи субъекта Российской Федерации с целью повышения уровня ее субъектности в сфере молодежной политики и самореализации интересов молодых людей.

8. Особое внимание следует уделить работе, направленной на расширение молодежного актива, подготовку молодых лидеров.

9. Организовать постоянно действующий семинар при органе по делам молодежи с разработкой программы обучения кадров и молодежного актива.

10. Органам молодежи субъектов Российской Федерации, где проживают коренные малочисленные народы Севера, организовывать мероприятия, в том числе семинары с молодежью из числа коренных малочисленных народов Севера с целью определения ее потребностей и создания условий для самореализации интересов молодых людей.

11. Рассмотреть возможность создания в каждом районе, городе, селе многофункциональных молодежных центров, клубов молодых семей.

12. Организовать постоянно действующую подготовку молодежи к семейной жизни.