№1320-р от 08. 07. 2011 г
| Вид материала | Документы |
- #G0 рд 03-259-98 федеральный горный и промышленный надзор россии, 85.37kb.
- Положение вводится в действие с 01. 07., 2262.9kb.
- Планеты-гиганты содержание, 322.66kb.
- Инструкция о порядке ведения мониторинга безопасности гидротехнических сооружений предприятий,, 82.95kb.
- Правила по охране труда при производстве котельных работ и металлических конструкций, 1110.79kb.
- Петрарка, франческо, 72.53kb.
- Жемчужины Адриатики 13 дней (поезд-автобус) Стоимость: 595, 42.06kb.
- Пот ро-14000-004-98 положение техническая эксплуатация промышленных зданий и сооружений, 2250.85kb.
- Республика Беларусь, г. Минск, ул. К. Маркса, 40-32, 49.41kb.
- Казахстан в период монгольского нашествия. Создание Чингисханом Монгольского государства,, 87.13kb.
8. НАПРАВЛЕНИЕ «ОТКРЫТАЯ ШКОЛА»
Цель: научно-методическое сопровождение учителей к развитию социально-педагогического партнерства и использованию дистанционных технологий.
| № п.п. | Виды научной работы (НИР, НМР, НОР) | Результат (продукт) | Сроки исполнения | Ответственный исполнитель |
| I. | Разработка новых технологических моделей развития образования за счет взаимодействия с бизнесом, наукой, искусством, политикой (реализация общегородской программы «Город как школа», позволяющей воплотить идеи социотрудовой практики как компонента образования) | |||
| 1. | Научная работа по направлению: Использование социокультурного потенциала города в образовательном пространстве через развитие образовательно-социальных практик. | |||
| 1.1 | Научно-исследовательская работа (НИР): | |||
| 1.1.1. | Музейно-педагогический комплекс как основа культуроориентированной модели повышения квалификации учителя. Цель: Разработка и пилотный эксперимент апробации модели повышения квалификации «Открытое образование» на базе музейно-педагогического комплекса Расчет трудозатрат на выполнение НИР: 2чел.* 4 час.* 100дней =800 час; дайджест и информационный диск «Музей и школа» - 2 чел.* 50 дн.* 5 час. = 500 час. Итого = 1300 часов. | Модель повышения квалификации учителей. | Май 2012г. | Кафедра культурологического образования: Марина Г.А. |
| 1.2. | Научно-методическая работа (НМР): | |||
| 1.2.1. | Учебно-методическое пособие «Социальный проект как способ постижения культуры (6 п.л.*50 час. =300 ч.). Цель: разработка технологий организации образования Расчет трудозатрат на выполнение НМР: (6 п.л.*50 час. =300 час.). | Учебно-методическое пособие | Май 2012г. | Кафедра: социального образования Битюков К.В. |
| 2 . Построение новой образовательной среды с высокой интенсивностью различных форм социального и образовательного партнерства. | ||||
| 2. | Научная работа по направлению: Построение новой образовательной среды с высокой интенсивностью различных форм социального и образовательного партнерства | |||
| 2.1 | Научно-исследовательская работа по направлению (НИР): | |||
| 2.1.1.. | Научное редактирование материалов международной научно-практической конференция «Семья: межинституциональное взаимодействие в социокультурном пространстве Санкт-Петербурга Цель: обобщение и публикация научных материалов по проблеме межинституционального взаимодействия школы и семьи. Расчет трудозатрат на выполнение НИР: 10п.л х 20час.= 200час. | Материалы конференции | Апрель 2012г. | Кафедра педагогики и андрагогики Эрлих О.В. |
| 2.2. | Научно- организационная работа по направлению (НОР): | | | |
| 2.2.1 | Научно-практическая конференция «Семья: межинституциональное взаимодействие в социокультурном пространстве Санкт-Петербурга» Цель: определение форм взаимодействия с семьей в социокультурном пространстве Санкт-Петербурга. Расчет трудозатрат на выполнение НОР: (1 день, 50 час). Сборник материалов конференции (10 п.л., *20 час. = 200 час.) Итого – 250 час. | Материалы конференции | Апрель 2012 г. | Кафедра социально-педагогического образования Цыганкова Н.И. |
| 2.2.3. | Экспертиза научно-методических материалов по направлению «Открытая школа» Цель: Подготовка экспертных заключений по оценке научно-методических материалов по данному направлению. Расчет трудозатрат: ориентировочно 100 час. на 1 ППС, 1000 часов. | Экспертные заключения | В течение учебного года | Профильные кафедры |
| Итого на выполнение работ: | Количество часов |
| НИР | 1500 |
| НМР | 300 |
| НОР | 1250 |
| Итого: | 3050 |
- НАПРАВЛЕНИЕ «ЭФФЕКТИВНАЯ ШКОЛА»
Цель: научно-методическое сопровождение инновационных педагогических практик развития образовательных учреждений и управления этим развитием
| № п.п. | Виды научной работы (НИР, НМР, НОР) | Результат (продукт) | Сроки исполнения | Ответственный исполнитель |
| I. | Поддержка инновационных педагогических практик как стабильных источников долгосрочного развития системы образования Санкт-Петербурга | |||
| 1. | Научная работа по направлению: Инновационные комплексы как новая модель развития инновационного движения образовательных учреждений Санкт-Петербурга и повышения квалификации педагогических кадров. | |||
| 1.1 | Научно-исследовательская работа (НИР): | |||
| 1.1.1. | Оценка инновационного потенциала и эффективности инновационной деятельности образовательных учреждений Санкт-Петербурга Цель: апробация методики оценки инновационного потенциала и эффективности инновационной деятельности и определение перспектив развития инновационного движения образовательных учреждений Санкт-Петербурга Расчет трудозатрат на выполнение НИР (2 п.л., 200 час.) | Аналитический отчет по результатам исследования | Февраль 2012г. | Кафедра управления и экономики образования Виноградов В.Н. |
| 1.1.2. | Анализ инновационной деятельности опытно-экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров городского уровня в 2010-2011 уч. г. Цель: оценка эффективности инновационной деятельности опытно-экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров городского уровня в 2010-2011 уч.г. и подготовка рекомендаций по ее совершенствованию Расчет трудозатрат на выполнение НИР:25 школ 1000час. | Аналитический отчет | Декабрь 2011г. | Кафедра управления и экономики образования Виноградов В.Н. |
| 1.1.3. | Анализ проведения конкурсов, стимулирующих инновационную активность образовательных учреждений: сопоставление опыта Санкт-Петербурга и опыта систем образования регионов РФ Цель: оценка эффективности проводимых на территории России конкурсных процедур, стимулирующих инновационную активность образовательных учреждений, и подготовка предложений по совершенствованию конкурса инновационных продуктов и конкурсов, проводимых в рамках региональных по реализации ПНПО в Санкт-Петербурге Расчет трудозатрат на выполнение НИР:(3 п.л. 300 час.) | Аналитический отчет по результатам исследования | Октябрь 2011г. | Кафедра управления и экономики образования Виноградов В.Н. |
| 1.2. | Научно-методическая работа (НМР): | |||
| 1.2.1. | Разработка методики организации и оценки эффективности внедрения инноваций в образовательную практику учреждений Санкт-Петербурга Цель: разработка процедур и инструментария, позволяющего оценивать эффективность внедрения инноваций в образовательную практику учреждений Санкт-Петербурга Расчет трудозатрат на выполнение НМР:2 п.л., 200 час. | Проект методики | Май 2012г. | Кафедра управления и экономики образования Виноградов В.Н. |
| 1.2.2. | Управление инновационной деятельностью образовательного учреждения Цель: подготовка рекомендаций по планированию и мониторингу инновационной деятельности школы Расчет трудозатрат на выполнение НМР:4 п.л., 400 час. | Научно-методическое пособие для слушателей курсов повышения квалификации | Март 2012г. | Кафедра управления и экономики образования Виноградов В.Н. |
| 1.2.3. | Реализация Приоритетного национального проекта «Образование»: петербургский вектор Цель: обобщение и представление широкой педагогической общественности опыта победителей конкурсного отбора образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы (по материалам 2010 г.) Расчет трудозатрат на выполнение НМР:6 п.л., 600 час. | Сборник материалов | Октябрь 2011г. | Кафедра управления и экономики образования Виноградов В.Н. |
| 1.2.4. | Инновации петербургской школы Цель: обобщение и представление широкой педагогической общественности опыта победителей конкурса инновационных продуктов 2011 г. Расчет трудозатрат на выполнение НМР:6 п.л., 600 час. | Сборник материалов | Сентябрь 2011г. | Кафедра управления и экономики образования Виноградов В.Н. |
| 1.2.5. | Новый формат взаимодействия инновационных образовательных учреждений Цель: подготовка рекомендаций по созданию инновационных комплексов, ассоциации инновационных образовательных учреждений и т.п. Расчет трудозатрат на выполнение НМР:3 п.л., 300 час. | Проекты положений | Июнь 2012г. | Кафедра управления и экономики образования Виноградов В.Н. |
| 1.3. | Научно-организационная работа (НОР): | |||
| 1.3.1. | Научно-методический семинар для экспертов Комитета по образованию по инновационной деятельности: Оценка инновационного потенциала школы Цель: проектирование ключевых критериев, определяющих результативность, качество и эффективность инновационной деятельности городских экспериментальных площадок и школ-лабораторий. Расчет трудозатрат на выполнение НОР:3 п.л., 300 час. | Методические рекомендации | Декабрь 2011г. | Кафедра управления и экономики образования Виноградов В.Н. |
| 1.3.2. | Проведение конкурса инновационных продуктов Цель: организация и проведение экспертизы конкурсных материалов в соответствии с положением о конкурсе инновационных продуктов Расчет трудозатрат на выполнение НОР:3 п.л., 300 час. | Экспертные заключения, банк данных участников | Март 2012г. | Кафедра управления и экономики образования Виноградов В.Н. |
| 1.3.3. | Проведение конкурсного отбора образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы Цель: организация и проведение экспертизы конкурсных материалов в соответствии с положением о конкурсном отборе образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы Расчет трудозатрат на выполнение НОР:3 п.л., 300 час. | Экспертные заключения, банк данных участников | Апрель 2012г. | Кафедра управления и экономики образования Виноградов В.Н. |
| 1.3.4. | Научно-методический семинар для руководителей опытно-экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров городского уровня Цель: повышение квалификации руководителей опытно-экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров городского уровня по вопросам организации и проведения исследований и программ диссеминации опыта. Расчет трудозатрат на выполнение НОР:3 п.л., 300 час. | Методические рекомендации | В течение года | Кафедра управления и экономики образования Виноградов В.Н. |
| 1.3.5. | Научно-методический семинар для кураторов инновационной деятельности в районных образовательных системах Цель: повышение квалификации кураторов инновационной деятельности в районных образовательных системах по вопросам организации и проведения исследований и программ диссеминации опыта. Расчет трудозатрат на выполнение НОР: 1 семинар в месяц, 10 семинаров в год , 50 час – 1 день, всего 230 час. | Методические рекомендации | В течение года | Кафедра управления и экономики образования Виноградов В.Н. |
| 1.3.6. | Экспертиза научно-методических материалов Цель: организация и проведение экспертной оценки материалов по инновационной деятельности образовательных учреждений Расчет трудозатрат на выполнение НОР:5 п.л., 500 час. | Экспертные заключения | В течение года | Кафедра управления и экономики образования Виноградов В.Н. |
| 2. | Научная работа по направлению: Управление школой: обеспечение оптимального соотношения социальной и экономической эффективности деятельности школы Научно-исследовательская работа (НИР): | |||
| 2.1. | Научно-исследовательская работа (НИР): | |||
| 2.1.1. | Аналитический отчет по результатам реализации системы индикаторов оценки качества общего образования для РСОКО ( все ОУ города) Цель: организация и проведение экспертной оценки материалов по реализации системы индикаторов оценки качества общего образования Расчет трудозатрат на выполнение НИР (2000 час.) | Аналитический отчет | Июнь 2012г. | Кафедра управления и экономики образования Юдина Н.А. |
| 2.1.2. | Изучение результатов инновационной деятельности в ОУ (внедрение инновационных образовательных технологий в учебный процесс); Цель: анализ использования инновационных образовательных технологий в учебной деятельности ОУ Расчет трудозатрат на выполнение НИР (50 школ, 1000 час) | Аналитический отчет | Май 2012 г. | Кафедра инновационных образовательных технологий Марковская Е.А. |
| 2.2. | Научно-методическая работа (НМР): | |||
| 2.2.1 | Материалы конференции «Ресурсы развития школы» Цель: обобщение материалов конференции Расчет трудозатрат на выполнение НМР: (10 п.л. -200 ч) | Материалы конференции | Апрель 2012г. | Кафедра управления и экономики образования Данилова Ю.А. |
| 2.2.2 | Методологический семинар для руководителей ОУ по функционированию двух типов государственных учреждений: бюджетных и автономных. Цель: организация и проведение обучения Расчет трудозатрат на выполнение НМР:1 семинар в месяц, 10 семинаров в год , 50 час. – 1 день, всего 230 час. | Программа | Сентябрь 2011- Июнь 2012гг. | Кафедра управления и экономики образования Сильведойне Н.Г. |
| 2.2.3. | Методологический семинар для руководителей ОУ «Образовательная программа как инструмент управления качеством образования» Цель: организация и проведение обучения Расчет трудозатрат на выполнение НМР:1 занятие в месяц, 10 занятий в год, 50 час – 1 день, всего 230 час. | Программа | Октябрь 2011- Май 2012г. | Кафедра управления и экономики образования Гришина И.В. |
| 2.2.4 | Методическое пособие по материалам методологического семинара «Образовательная программа как инструмент управления качеством образования» Цель: проектирование ключевых критериев проектирования образовательной программы Расчет трудозатрат на выполнение НМР (10 п.л. - 500 час.) | Методическое пособие | Май 2012г. | Кафедра управления и экономики образования Кавалерчик Т.Л. |
| 2.2.5 | Методические рекомендации по реализации концепции ГОУО СПб. для руководителей и педагогических работников ОУ Цель: разработка рекомендаций по реализации концепции ГОУО Расчет трудозатрат на выполнение НМР (5 п.л. – 250 час.) | Методические рекомендации | Октябрь 2011г. | Кафедра управления и экономики образования Сизова М.Б. |
| 2.2.6 | Методические рекомендации по реализации концепции ГОУО СПб. для представителей общественности Цель: разработка рекомендаций по реализации концепции ГОУО для представителей общественности Расчет трудозатрат на выполнение НМР (5 п.л. – 250 час.) | Методические рекомендации | Октябрь 2011г. | Кафедра управления и экономики образования Остапова С.И. |
| 2.3. | Научно-организационная работа (НОР): | |||
| 2.3.1 | Методическое пособие по организации самооценки деятельности школы Цель: проектирование ключевых критериев самооценки деятельности школы Расчет трудозатрат на выполнение НОР (8 п.л. - 400 час.) | Методическое пособие | Ноябрь 2011г. | Кафедра управления и экономики образования Курцева Е.Г. |
| 2.3.2 | Методическое пособие для руководителей ОУ «Финансовый менеджмент и экономика образовательного учреждения» Цель: методическая поддержка финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения Расчет трудозатрат на выполнение НОР (10 п.л. – 500 час.) | Методическое пособие | Март 2012г. | Кафедра управления и экономики образования Жуклинец И.И. |
| 2.3.3 | Методологический семинар для руководителей ОУ «Качество управления образовательными системами» Цель: формирование профессиональной компетентности руководителя образовательного учреждения Расчет трудозатрат на выполнение НОР:1 семинар в месяц, 10 семинаров в год , 50 час – 1 день, всего 230 час. | Программа | Сентябрь 2011- Июнь 2012гг. | Кафедра управления и экономики образования Гришина И.В. |
| 2.3.4 | Конференция «Ресурсы развития школы» Цель: обобщение и систематизация концептуальных подходов и инноваций по эффективному использованию ресурсов образовательного учреждения Расчет трудозатрат на выполнение НОР: Проведение конференции – 1 день, 50 час. | Программа | Апрель 2012г. | Кафедра управления и экономики образования Данилова Ю.А. |
| 2.3.5 | Методологические семинары для руководителей ОУ «Философские и методологические проблемы развития образования» Цель: формирование методологической компетентности руководителя образовательного учреждения Расчет трудозатрат на выполнение НОР: (200 час.) | Программа | Ноябрь-декабрь 2011г. | Кафедра философии образования Романов К.В. |
| 2.3.6. | Методология инноваций и опытно-экспериментальной деятельности в ОУ. Теоретико-методологический семинар на базе одного из ИМЦ города Цель: формирование методологической компетентности руководителя образовательного учреждения Расчет трудозатрат на выполнение НОР: (1 день , 50 час.) | Программа | Декабрь 2011г. | Кафедра философии образования Болгар Н.Н. |
| 2.3.7. | Экспертиза научно-методических материалов Цель: организация и проведение экспертной оценки материалов по управлению деятельности образовательных учреждений Расчет трудозатрат на выполнение НОР: по 100час на 1 ППС - 1000ч. | Экспертные заключения | В течение года | Кафедра управления и экономики образования Жолован С.В. |