№1320-р от 08. 07. 2011 г
| Вид материала | Документы |
- #G0 рд 03-259-98 федеральный горный и промышленный надзор россии, 85.37kb.
- Положение вводится в действие с 01. 07., 2262.9kb.
- Планеты-гиганты содержание, 322.66kb.
- Инструкция о порядке ведения мониторинга безопасности гидротехнических сооружений предприятий,, 82.95kb.
- Правила по охране труда при производстве котельных работ и металлических конструкций, 1110.79kb.
- Петрарка, франческо, 72.53kb.
- Жемчужины Адриатики 13 дней (поезд-автобус) Стоимость: 595, 42.06kb.
- Пот ро-14000-004-98 положение техническая эксплуатация промышленных зданий и сооружений, 2250.85kb.
- Республика Беларусь, г. Минск, ул. К. Маркса, 40-32, 49.41kb.
- Казахстан в период монгольского нашествия. Создание Чингисханом Монгольского государства,, 87.13kb.
3. НАПРАВЛЕНИЕ «НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»
Цель: научно-методическое обеспечение института координации и развития воспитательной работы с детьми и молодежью, в первую очередь в области реализации концепции духовно-нравственного развития и воспитания детей и подростков.
| № | Виды научной работы | Результат продукт | Сроки исполнения | Ответственный исполнитель |
| | Создание института координации и развития воспитательной работы с детьми и молодежью Санкт-Петербурга. | |||
| 1. | Научная работа по направлению: Формирование Петербургской концепции духовно-нравственного развития детей и молодежи | |||
| 1.1 | Научно-исследовательская работа (НИР) | |||
| 1.1.1 | Монография «Теория и практика духовно-нравственного развития и воспитания личности учащихся в образовательном учреждении Цель: Создание методики духовно-нравственного развития и воспитания личности учащихся в образовательном учреждении. Расчет трудозатрат на выполнение НИР (15 п.л.), 1500 час. | Аналитический отчет по результатам исследования Монография ««Теория и практика духовно-нравственного развития и воспитания личности учащихся в образовательном учреждении | Март 2012 | Кафедра социально-педагогического образования Барышников Е.Н. Захарченко М.В. |
| 1.1.2 | Исследование проблем взаимодействия ОУ с семьей в процессе реализации ФГОС Цель: выявление эффективных способов взаимодействия ОУ с семьей в процессе реализации ФГОС Расчет трудозатрат на выполнение НИР 40 школ, 1000 час. | Аналитический отчет по результатам исследования | Апрель 2012 | Кафедра социально-педагогического образования Барышников Е.Н. Щекина О.А. |
| 1.2 | Научно-методическая работа (НМР) | |||
| 1.2.1 | «Воспитательный потенциал системы гражданско–правового образования: применение информационных технологий» Цель: совершенствование системы гражданско–правового образования посредством применения информационных технологий. Расчет трудозатрат на выполнение НМР (4п.л.*50час.=200 час.) | Научно–методические рекомендации «Повышение воспитательного потенциала системы гражданско–правового образования: применение информационных технологий» | Январь 2012г. | Кафедра социального образования Элиасберг Н.И. |
| 1.2.2 | Классный руководитель в системе духовно-нравственного развития и воспитания личности учащихся в образовательном учреждении Цель: Обоснование содержания деятельности классного руководителя в системе духовно-нравственного развития и воспитания личности учащихся в образовательном учреждении Расчет трудозатрат на выполнение НМР(10 п.л.), 500 час. | Учебно-методическое пособие «Классный руководитель в системе духовно-нравственного развития и воспитания личности учащихся в образовательном учреждении» | Апрель 2012г. | Кафедра социально-педагогического образования Барышников Е.Н. Жукова Н.А. |
| 1.2.3 | Учебно-методическое пособие «Социально-педагогическая деятельность в образовательном учреждении: требования ФГОС» Цель: разработка системы профессиональной деятельности социального педагога в образовательном учреждении в условиях внедрения ФГОС Расчет трудозатрат на выполнение: НМР (10 п.л.), 500 час. | Учебно-методическое пособие «Социально-педагогическая деятельность в образовательном учреждении: требования ФГОС» | Февраль 2012 г. | Кафедра социально-педагогического образования Косабуцкая С.А. |
| 1.2.4 | Учебно-методическое пособие «Программы внеурочной деятельности в образовательном учреждении: требования ФГОС». Цель: Разработка методики написания программы внеурочной деятельности в образовательном учреждении с учетов требований ФГОС. Расчет трудозатрат на выполнение (10 п.л.), 500 час. | Учебно-методическое пособие «Программы внеурочной деятельности в образовательном учреждении: требования ФГОС». | Январь 2012 г. | Кафедра социально-педагогического образования Шавринова Е.Н. |
| 1.3 | Научно-организационная работа (НОР) | |||
| 1.3.1 | VI Всероссийская конференция «Петербургская модель этико–правового образования – регионам России. Опыт развития социальной активности школьников» Цель: Анализ эффективности модели этико–правового образования Расчет трудозатрат на выполнение: (2 дня=70 час). Пленарные доклады (3*40 час=120час.). Итого- 190час. | Сборник материалов конференции | Март 2012 | Кафедра социального образования Элиасберг Н.И. |
| 1.3.2. | Научно-практическая конференция «Решение социальных проблем учащихся в образовательном учреждении. Цель: определение направлений, форм и способов решения социальных проблем учащихся в условиях образовательного учреждения Расчет трудозатрат на выполнение НОР: программа 1 день, 50 час.). Сборник материалов конференции (10 п.л, *20 час. = 200 час.) Итого – 250 час. | Материалы конференции | Февраль 2012г. | Кафедра социально-педагогического образования Щекина О.А. |
| 1.3.4 | Научно-практическая конференция «Стратегии и практики духовно-нравственного развития и воспитания личности учащихся в образовательном учреждении». Цель: анализ опыта духовно-нравственного развития и воспитания личности учащихся в образовательном учреждении» Расчет трудозатрат на выполнение: программа (1 день, 50 час.). Сборник материалов конференции (10 п.л, *20 час. = 200 час.) Итого: 250 час. | Сборник материалов конференции | Март 2012 | Кафедра социально- педагогического образования, Берсенева Т.А |
| 1.3.5. | Экспертиза научно-методических материалов по направлению «Неформальное образование» Цель: экспертная оценка научно-методических материалов по направлению Расчет трудоемкости 100час на 1 ППС, итого 1000 час. | Экспертные заключения | В течение года | Профильные кафедры |
| Итого на выполнение работ: | Количество часов |
| НИР | 2500 |
| НМР | 1700 |
| НОР | 1690 |
| Итого: | 5890 |
4. НАПРАВЛЕНИЕ «КАДРОВЫЙ КАПИТАЛ»
Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов в области определения своих проблем и потребностей, умений выбора образовательного маршрута, направленного на их решение.
| № п.п. | Виды научной работы (НИР, НМР, НОР) | Результат (продукт) | Сроки исполнения | Ответственный исполнитель |
| 1. | Научная работа по направлению: Исследование потребностей в повышении квалификации руководителей и педагогических кадров | |||
| 1.1 | Научно-исследовательская работа (НИР): | |||
| 1.1.1. | Изучение потребностей в повышении квалификации руководителей и педагогических кадров Цель: определение текущих потребностей руководителей и педагогических кадров и их готовности к восприятию прогностических запросов. Расчет трудоемкости: 500 час. | Аналитическая справка | Ноябрь 2011г. | Кафедра социально-педагогических исследований, Юркова Е.А. |
| 1.2. | Научно-методическая работа (НМР): | |||
| 1.2.1. | Учебно-методическое пособие: «Система изучения потребностей педагогических кадров в повышении квалификации» Цель: обобщение и систематизация опыта изучения потребностей педагогов в повышении квалификации и на этой основе построения возможных прогнозных моделей и тенденций. Расчет трудоемкости: 6 п.л., 300 час. | Учебно-методическое пособие | Ноябрь 2011г. | Кафедра социально-педагогических исследований, Юркова Е.А. |
| 2. | Научная работа по направлению: Исследование качества постдипломного педагогического образования | |||
| 2.1. | Научно-исследовательская работа (НИР): | |||
| 2.1.1. | Изучение качества постдипломного педагогического образования при проведении курсов повышения квалификации по реестру учебных модулей провайдерами образовательных услуг Цель: разработка критериев, индикаторов и методики оценки качества, проводимых по реестру учебных модулей образовательных программ. Расчет трудоемкости: 500 час.; из расчета 50 час / на образовательную программу | Аналитическая справка | Апрель 2012г. | Кафедра социально-педагогических исследований, Мержанов В.Ю. |
| 2.2. | Научно- методическая работа (НМР): | |||
| 2.2.1. | Научно- методическое пособие « Мониторинг качества постдипломного педагогического образования: социологический анализ » Цель: обобщение и систематизация результатов социально-педагогического мониторинга качества постдипломного образования педагогических кадров. Расчет трудоемкости: 6 п .л., 300 час. | Научно-методическое пособие | Апрель 2012г. | Кафедра социально-педагогических исследований Мержанов В.Ю. |
| 3. | Научная работа по направлению: Андрагогическая компетентность специалиста постдипломного педагогического образования | |||
| 3.1. | Научно- исследовательская работа (НИР): | |||
| 3.1.1. | Социолого-образовательное исследование готовности методистов ИМЦ, педагогов городских ресурсных центров и школ-лабораторий к осуществлению образовательного процесса на основе андрагогических принципов Цель: изучение готовности методических служб и педагогов-исследователей ресурсных центров и школ-лабораторий к проведению семинаров, практикумов, мастер-классов и др. на андрагогических принципах. Расчет трудоемкости: выборка 60 ОУ, 1000 час. | Аналитическая справка | Июнь 2012г. | Кафедра педагогики и андрагогики Вершловский С.Г. |
| 3.2. | Научно-методическая работа (НМР): | |||
| 3.2.1. | Подготовка учебно-методического пособия «Андрагогическое сопровождение педагога в инновационной деятельности» Цель: разработка технологических подходов андрагогического сопровождения педагогов в инновационной деятельности. Расчет трудоемкости: 3 п.л., 150 час. | Учебно-методическое пособие | Январь 2012г. | Кафедра педагогики и андрагогики Кузина Н.Н. |
| 3. 2.2. | Подготовка учебно-методического пособия «Педагогическая риторика» Цель: разработка методических материалов для педагогов при прохождении учебного курса «Педагогическая риторика». Расчет трудоемкости: 3 п.л., 150 час. | Учебно-методическое пособие | Март 2012г. | Кафедра педагогики и андрагогики Даринская Л.А. |
| 3.2.3. | Подготовка учебно-методического пособия «Методы педагогического исследования» Цель: обобщение и систематизация методов педагогических исследований. Расчет трудоемкости: 3 п.л., 150 час. | Учебно-методическое пособие | Октябрь 2012г. | Кафедра педагогики и андрагогики Матюшкина М.Д. |
| 3.2.4. | Подготовка учебно-методического пособия «Возможности личностного роста педагога в системе постдипломного педагогического образования» Цель: изучение реальных и потенциальных возможностей системы постдипломного образования в личностном росте педагогов. Расчет трудоемкости: 3 п.л., 150 час. | Учебно-методическое пособие | Февраль 2012г. | Кафедра педагогики и андрагогики Эрлих О.В. |
| 3.2.5. | Подготовка учебно-методического пособия «Петербургские школы-лаборатории: итоги и перспективы» Цель: научный анализ, обобщение и систематизация опыта работы школ-лабораторий Санкт-Петербурга Расчет трудоемкости: 3 п.л., 150 час. | Учебно-методическое пособие | Ноябрь 2012г. | Кафедра педагогики и андрагогики Вершловский С.Г. |
| 3.3. | Научно- организационная работа (НОР): | |||
| 3.3.1. | 10-я международная научно-практическая конференция «Постдипломное педагогическое образование: международный опыт» Цель: обобщение и систематизация международного опыта постдипломного образования, обсуждение возможных моделей интеграции отечественного и зарубежного опыта. Расчет трудоемкости: 2 дня, 70 час., (сборник материалов конференции 25 п.л. – 500 час., подготовка пленарных докладов (3 доклада х 40 час. = 120 час.). Итого 690 час. | Программа конференции, сборник материалов | Апрель – Май 2012г. | Кафедра педагогики и андрагогики, Шевелев А.Н. |
| 4. | Научная работа по направлению: Психолого- педагогическое сопровождение деятельности учителя | |||
| 4.1. | Научно-исследовательская работа (НИР): | |||
| 4.1.1. | Исследование мотивации педагогов к исследовательской деятельности (в системе послевузовского образования), Цель: изучение мотивов педагогов- практиков к исследовательской деятельности. Расчет трудоемкости: 200час. + 70 час. (1 п.л.)= 270 час. | Аналитическая справка | Июнь 2012г. | Кафедра психологии, Мелетичев В.В. |
| 4.2. | Научно- методическая работа (НМР): | | | |
| 4.2.1. | Монография: «Изучение и формирование мотивации педагогической деятельности в системе дополнительного профессионального образования» Цель: изучение мотивов педагогов-практиков к непрерывному образованию. Расчет трудоемкости: 10 п. л., 1000 час. | Монография | Июнь 2012г. | Кафедра психологии, Мелетичев В.В. |
| 4.3 | Научно- организационная работа (НОР): | |||
| 4.3.1 | Экспертиза научно-методических материалов по направлению «Кадровый капитал» Цель: Подготовка экспертных заключений по оценке научно-методических материалов по данному направлению. Расчет трудоемкости: ориентировочно 100 час. на 1 ППС, 1000 час. | Экспертные заключения | В течение учебного года | Профильные кафедры |
| Вид НИР | Количество часов |
| НИР | 2270 |
| НМР | 2350 |
| НОР | 1690 |
| ИТОГО: | 6310 |