Согласовано
| Вид материала | Документы |
- Рабочая программа мбоши «Гимназия интернат №34» Носевич Татьяны Анатольевны по музыке, 401.83kb.
- Лиснюк Оксаны Вячеславовны по русскому языку Рассмотрено на заседании педагогического, 2394.08kb.
- Согласовано Согласовано Утверждено Начальник отдела образования Директор гоу средней, 59.41kb.
- Ф- план научно-методической работы филиала (УК) утверждаю согласовано согласовано научный, 142.72kb.
- Согласовано Согласовано Утверждаю Руководитель мо зам директора поувр директор моу-, 318.54kb.
- Правила пожарной безопасности для предприятий и организаций газовой промышленности, 2958.87kb.
- Согласовано: утверждаю, 327.16kb.
- Образовательная программа профессиональной переподготовки специалистов 800 часов согласовано, 1046.6kb.
- Образовательная программа профессиональной переподготовки специалистов 800 часов согласовано, 811.76kb.
- «Согласовано» «Утверждаю», 46.28kb.
- Психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса
Деятельность школы по психолого-педагогическому сопровождению осуществляется через социально-психологическую службу, в которой работают:
- Педагог-психолог;
- Социальный педагог.
В связи со сложившейся социально-экономической обстановкой в современной России педагоги и подрастающее поколение больше других нуждаются в поддержке психолога.
Основной целью психолого-педагогического сопровождения в 2010-2011 учебном году являлась помощь в обеспечении развития здоровой личности, коррекция разного рода затруднений в развитии личности, проблемы профессиональной ориентации.
Для достижения цели выдвинуты следующие задачи:
1)Широкое внедрение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательный процесс.
2)Изучение особенностей психического развития обучающихся.
3)Проведение мониторинговых исследований.
Для достижения цели реализовывались следующие направления:
- адаптация обучающихся 1-го, 5-го, 10-го классов,
- психологическая помощь при подготовке к ГИА и ЕГЭ, психолого-педагогическое сопровождение профессионального определения и профориентации,
- профилактика ПАВ, профилактика депрессивных состояний и суицидального поведения,
- работа по формированию толерантности,
- работа с семьями, находящимися в социально-опасном положении,
- психолого-педагогическое сопровождение обучающихся при переходе из начальной школы в среднее звено.
В каждом направлении психолого-педагогического сопровождения использовались различные виды деятельности, такие как диагностическая, консультационная и профилактическая деятельность.
Психолого-педагогическим сопровождением в нашей школе охвачено 20 классов.
Мероприятия, проводимые в 2010-2011 учебном году:
- родительское собрание в 1б «Адаптация первоклассников к школе, которое состоялось 15 сентября 2010 года (на данном собрании давались рекомендации, как помочь ребенку адаптироваться к обучению в школе).
- 15 октября 2010 года в 1а классе прошло родительское собрание «Влияние телевизора на психику первоклассника», на котором родителям было рекомендовано фильтровать телепередачи для просмотра ребенка.
- В период с 1 по 9 апреля 2011 года прошли родительские собрания в первых классах, которые были посвящены теме «Значение эмоций для формирования взаимодействия ребенка с окружающим миром» (родители активно поддерживали беседу по данной проблеме, задавали вопросы и противопоставляли свое мнение высказываниям педагога-психолога).
- Диагностико - прогностический скрининг.
- Диагностика по выявлению степени адаптации обучающихся 5 классов к учебной нагрузке.
- Занятия по сплочению коллектива с элементами тренинга «День рождения класса», «Толерантность».
- Воспитательные мероприятия в 9 классах: организация презентации элективных курсов; в течение года был проведен информационный элективный курс «В поисках своего призвания».
- Классный час «Куда пойти учиться?».
- В 8 классе в апреле 2011 года прошло родительское собрание на тему: «Что такое психолого- педагогическое сопровождение предпрофильной подготовки и профильного обучения».
- Диагностика обучающихся 8 класса по методикам: «Карта интересов», «ДДО», «Тип мышления», «Тип личности».
- Классный час для младших школьников с нарушенными межличностными отношениями в коллективе «Звездная страна», классный час для младших школьников с проявлениями тревожности «Как лошадка Лу стала храброй», «Сказка про обыкновенного мальчика, с которым произошла необыкновенная история, «Сказка про гусеничку Дусю», сказочная история «Две половинки», сказка «Нежгучая крапива», «Сказка про счастье».
- 4 внеклассных мероприятия направленных на профилактическую работу с обучающимися начальной школы (в 1б , 3а, 3б и 4-х классах). Ими охвачено113 человек.
В результате проведенных мероприятий по наблюдениям учителей, педагога - психолога происходят улучшения в межличностном общении обучающихся. Каждое мероприятие достигло своей цели, благодаря хорошей мотивации обучающихся, их заинтересованности и активному участию в обсуждении тем.
С данными возрастными группами результат работы отследить трудно, но при совместной деятельности всех членов педагогического коллектива однозначно наметилась положительная тенденция в изменении отношения обучающихся друг к другу и по отношению детей ко взрослым.
Основные проблемы:
- Для просветительской работы с обучающимися и их родителями шире привлекать представителей правоохранительных органов и социальных структур.
- Для создания системы в работе педагога-психолога необходима разработка мониторинговой карты школы.
- Усилить работу с обучающимися по формированию положительной учебной мотивации.
- Охватить работой категорию обучающихся, первично встающих на воинский учет.
13. Организация питания. Состояние здоровья школьников, меры по охране здоровья.
Школа самостоятельно осуществляет питание обучающихся.
Для увеличения охвата учащихся горячим питанием разработан план совершенствования питания, ежемесячно проводится мониторинг, результат которого зачитывается на совещании при директоре. Задачу по увеличению процентного охвата учащихся горячим питанием можно считать выполненной полностью.
Проведение мониторинга показало следующее: всего горячим питанием охвачено 413 человека, что составляет 90 % от общего количества учащихся.
За родительские деньги горячим ежедневно питаются 155 учащихся.
Бесплатно питаются 208 учащихся из социально незащищенных семей и 50 воспитанников группы продленного дня.
Процентный охват горячим питанием по классам составляет:
| № п/п | Класс | Учитель | Охват в % |
| 1 | 1а | Долгашева И.В. | 100 % |
| 2 | 1б | Пестова О.И. | 100 % |
| 3 | 2а | Демина Е.Г | 94 % |
| 4 | 2б | Денисенкова Л.Н. | 92 % |
| 5 | 2в | Захарова Л.В. | 98 % |
| 6 | 3а | Татаринцева И.И. | 95 % |
| 7 | 3б | Кузнецова Е.Б. | 100 % |
| 8 | 4а | Пономарева Т.В. | 96 % |
| 9 | 4б | Балдова О.В. | 97 % |
| 10 | 5а | Горбунова Л.Г. | 79 % |
| 11 | 5б | Данилин А.А. | 90 % |
| 12 | 6а | Мельникова Н.В. | 51 % |
| 13 | 6б | Кунавина Е.А. | 63 % |
| 14 | 7а | Шебалдина Т.В. | 92 % |
| 15 | 7б | Лубенец О.А. | 100 % |
| 16 | 8 | Горбунов А.С. | 55 % |
| 17 | 9а | Белова Т.В. | 38 % |
| 18 | 9б | Добудько С.В. | 51 % |
| 19 | 10 | Лепко О.В. | 51 % |
| 20 | 11 | Кузьмина С.Н. | 77% |
Горячим питанием охвачены обучающиеся всех классов. Высокий процент охвата горячим питанием в начальной школе и в среднем звене в 5б, 7а и 7 б классах.
Не организовано горячее питание за родительскую плату (охвачены только бесплатным питанием): в 8 классе, классный руководитель Горбунов А.С.; 9а классе, классный руководитель Белова Т.В.; 9 б классе, классный руководитель Добудько С.В.; 10 классе, классный руководитель Лепко О.В.
Частично реализуется в школе программа по формированию навыков культуры питания «Разговор о правильном питании» – учебники и индивидуальные тетради по программе есть не в достаточном количестве, т.к. компания NESTLE прекратила их выпуск. Работа по реализации программы велась в двух направлениях: внеурочная – праздники, классные часы, родительские собрания; учебная деятельность – интегрированные уроки. В учебной деятельности учителями младших классов проведена работа по реализации программы на уроках обучения грамоте, русского языка, математики, окружающего мира, ИЗО и технологии.
В ходе таких уроков дети усваивают, что важно с детства питаться рационально и относиться к здоровью как к высшей ценности.
В муниципальном туре конкурса «Разговор о правильном питании» приняли участие классные руководители 1- 4 классов. 1место заняли Чурикова А. (3б класс), классный руководитель Кузнецова Е.Б., Кандыбина Е. (4б класс), классный руководитель Балдова О.В. 2 место – Макарова Е. (4а класс), классный руководитель Пономарева Т.В. 3 место – Купцова А. (1а класс), классный руководитель Долгашева И.В. и Валько В. (3б класс), классный руководитель Кузнецова Е.Б.
В школе разработана и реализуется программа «Здоровье». В рамках этой программы в классах проводится ежедневная утренняя зарядка. Нужно отметить, что по сравнению с прошлым годом, стали делать зарядку обучающиеся с 1 по 11 класс. На протяжении всего учебного года социальный работник ГУ СО СРЦН «Волжанка» проводил занятия с обучающимися 7 – 11 классов по программе сохранения репродуктивного здоровья россиян «Супер - мама».
В целях оздоровления, предупреждения несчастных случаев, в открытых водоемах обучающиеся 2 - 6 классов посещали бассейн в ГАУ РЦИ «Волжские зори» по предварительной договоренности.
По сравнению с прошедшим учебным годом нужно отметить, что День здоровья для обучающихся 1-11 классов был проведен 2 раза (осенью и весной).
Главная проблема:
- Сохраняется очень высокий уровень заболеваемости обучающихся.
За 2010-2011 учебный год пропущено 37 944 уроков, из них по болезни – 29 897, по уважительной причине 7 706, без уважительной причины – 341, эти пропуски в основном сделали обучающиеся 9Б класса. Больше всего пропусков в 9Б, 10-ом классах (классные руководители Добудько С.В., Лепко О.В.), меньше всего во 2Б, 3Б классах (учителя Кузнецова Е.Б., Денисенкова Л.Н.).
Заболеваемость в днях на одного ребенка
| Всего обучающихся | 486 |
| Всего пропущено уроков по болезни | 29 897 |
| Заболеваемость в днях на одного ребенка | 4 |
Основание: отчет фельдшера МОУ СОШ № 4 за 2010-2011 учебный год.
14. Результаты работы школы по предупреждению правонарушений среди обучающихся
В МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4 г. Вольска Саратовской области» сложилась система профилактики правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних:
- вопросы предупреждения правонарушений систематически заслушивались на педагогическом совете, совещании при директоре, родительских собраниях, заседаниях совета профилактики;
- спланирована работа с детьми группы риска, состоящими на внутришкольном учете и ПДН Вольского ОВД, с семьями, находящимися в социально опасном положении.
Школа разработала и реализует школьную программу «Подросток»; реализует совместный план работы совета профилактики с отделом опеки и попечительства управления образования администрации ВМР, с ОВД, с ПДН ГОВД, с центром «Семья», с наркологическим кабинетом, с реабилитационным центром, с приютом «Волжанка», с комиссией по делам несовершеннолетних.
В целях профилактики правонарушений в 2010 – 2011 учебном году в школе прошла декада правового воспитания, декада профилактики экстремизма и преступлений против личности. В рамках декад проведены тематические классные часы и мероприятия с приглашением юриста и социального работника ГУ СО СРЦН «Волжанка».
Несмотря на профилактическую работу, число обучающихся, поставленных на учет в ПДН, выросло на 2 человека. В течение года снят с учета в ПДН Рябухин А. (9б класс), поставлены Гаранин А. (11 класс), Курочкин А. (2в класс), Еремин Ю. (2б класс), Горбаченко Ю. (4б класс). Настораживает то, что на учет в ПДН ОВД г. Вольска встают обучающиеся начальных классов. Исходя из этого, в 2011-2012 учебном году необходимо усилить работу по профилактике правонарушений и преступлений именно в начальной школе.
| ОТЧЕТНЫЕ ПЕРИОДЫ | ВШК | ПДН | СЕМЬИ, находящиеся в социально опасном положении | СОВЕРШЕНО ПРЕСТУПЛЕНИЙ |
| На конец 2008-2009 учебного года | 7 | 1 (Евсеев Сергей – 9 класс) | 3 | 1 (Худяков Александр – 10 класс) |
| На конец 2009-2010 учебного года | 6 | 2 (Прохоров Дмитрий – 9б класс, Рябухин Артем – 8б класс) | 3 | - |
| На конец 2010-2011 учебного года | 6 | 4 (Гаранин Артем – 11 класс; Еремин Юрий – 2б класс; Курочкин Алексей – 2в класс; Горбаченко Юрий – 4б класс) | 2 | 4 (Гаранин Артем – 11 класс; Еремин Юрий – 2б класс; Курочкин Алексей – 2в класс; Горбаченко Юрий – 4б класс) |
На внутришкольном профилактическом учете стоят 6 обучающихся, на всех заведены ежедневные дневники педагогического наблюдения. Совет профилактики проводился 1 раз в месяц, согласно Положению.
Задача по повышению качества социальной работы в школе и профилактики правонарушений остается актуальной и на следующий учебный год.
15. Социальное партнерство школы. Публикации в СМИ о школе
Более 10 лет на договорной основе с ПУ № 5 обучающиеся старших классов приобретают рабочие профессии на базе училища (продавец, слесарь, сварщик, токарь) и в итоге находят свое призвание на заводе. 25% работников ОАО «Вольскцемент» выпускники школы № 4.
С марта 2008 года в нашей школе создан и функционирует Управляющий совет, в который вошли не только педагоги, обучающиеся и их родители, а также представители общественности.
Процесс создания был трудным, так как не хватало знаний, опыта.
Своевременное участие в межрегиональной конференции «Школа общественных управляющих» проходившей в Москве на базе института образовательной политики «Эврика»; цикл прослушанных лекций; встречи с творческими коллегами во многом помогли разрешить возникшие проблемы.
УС – новая модель управления, в которой сотрудничают не на словах, а на деле все участники образовательного процесса, как и любая другая организация, помогает решать многие вопросы и задачи, важные для выживания и успеха школы.
УС МОУ СОШ № 4 работает. Результаты небольшие, но уже есть
В ходе совместного обсуждения механизмов полноценного и качественного функционирования школы, ежегодно разрабатывается план работы УС (в том числе и по улучшению материально-технического обеспечения).
Совместное обсуждение сметы расходов родительских средств на учебный год повысило у родителей чувство причастности и ответственности за результат.
При активном участии общественности и родителей школе, в рамках реализации совместного социального проекта: «Школа и завод – взаимодействие ради будущего» удалось привлечь 4 миллиона рублей из внебюджетных средств, благодаря которым в школе появились новые кабинеты и классы: компьютерный, интерактивный и лингафонный; был отремонтирован цокольный этаж всего здания школы; приобретено новое технологическое оборудование и мебель в школьную столовую; проложена локальная сеть.
Много сил было потрачено на то, чтобы привлечь родителей к активной школьной жизни; увлечь детскими идеями.
И «лед тронулся»…
Наличие в школе УС позволило улучшить взаимодействие с родителями. Школе удалось сделать общение с родителями более тесным, привлечь тех, которые хотят принимать более активное участие в учебе и школьной жизни детей.
Родителям дали понять, что школа готова учитывать их желания и требования, но они в свою очередь должны принимать участие в процессе управления школой, стать соорганизаторами школьных мероприятий.
Родители стали осознанно включаться в разрешение школьных проблем. Они стали заниматься не только сбором материальных средств, но и духовным развитием своих детей.
Силами родителей были организованы и блестяще проведены:
Совместные акции
«ОЧИСТИМ ОЗЕРО ОТ МУСОРА»
«ОБМЕНЯЙ СИГАРЕТУ НА КОНФЕТУ!»
Совместные мероприятия
«СЕМЕЙНЫЙ ПРАЗДНИК НА ЛЬДУ»
«КОНКУРС ПАТРИОТИЧЕСКОЙ ПЕСНИ»
Работает родительский лекторий.
И это далеко не все мероприятия с активным участием родительской общественности.
В 2010 – 2011 учебном году о МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4 г. Вольска Саратовской области» в СМИ вышли следующие публикации:
- газета «Вольская жизнь» № 39 (1926) от 28.09.2010 г. – статья «Проект «Здоровое детство» завершен»;
- газета «Вольская жизнь» № 40 (1927) от 05 октября 2010 г. – статья «Азбука дорог – каждому впрок»;
- газета «Вольская жизнь» № 43 (1930) от 26 октября 2010 г. – статья «Туристам покоряются подъемы»;
- газета «Вольская жизнь» № 44 (1931) от 02 ноября 2010 г. – статьи «Это не должно повториться!» и «Мы этой памяти верны»;
- Вольский еженедельник «Город ПЛЮС» - выпуск 14 от 16 ноября 2010 г. – статья «Мы – лучшие!»;
- газета «Вольская жизнь» № 7 (1947) от 22 февраля 2011 г. – статья «Спасибо за бесценный подарок»;
- газета «Вольская жизнь» № 12 (1951) от 29 марта 2011 г. – статья «Волге – чистый берег!»;
- газета «Вольская неделя» № 15 (878) от 12 апреля 2011 г. – статья «День птиц»;
- газета 2Вольская жизнь» № 15 (1954) от 19 апреля 2011 г. – статья «Служить готовы! Где и сколько?»;
- Вольский еженедельник «Город ПЛЮС» - выпуск 16 (36) от 03 мая 2011 г. – статья «Наше горячее «ЗА»!»;
- Газета «Вольская жизнь» № 19 (1958) от 17 мая 2011 г. – статьи «»Кожаный мяч»: вольчане впереди» и «Строки о милосердии»;
- Газета «Вольская жизнь» № 21 (1960) от 31 мая 2011 г. – статья «13 счастливых ребят!»;
- Газета «Вольская жизнь» №27 (1966) от 12 июля 2011 г. – статья «Лучший учитель России из СОШ № 4 города Вольска!».
16. Финансовое обеспечение школы
В 2010-2011 учебном году деятельность административно-хозяйственного персонала школы была направлена на привлечение денежных средств для материально-технического оснащения школы.
Школой было привлечено:
бюджетных средств: 2 180 000, 00 рублей;
спонсорских средств: 275 000, 00 рублей;
попечительских средств: 125 395,00 рублей