Конкурсный отбор абитуриентов
| Вид материала | Конкурс |
- Целевая программа «абитуриент» на 2012 2014 годы Москва 2012, 103.88kb.
- Программа вступительных испытаний по литературе Томск 2012, 195.51kb.
- Конкурсный отбор общеобразовательных учреждений в целях поддержки качества образования, 663.05kb.
- Конкурсный отбор участников, 153.65kb.
- Тезисы, присланные на конкурсный отбор, 3761.42kb.
- Конкурсного отбора лучших учителей образовательных учреждений, 196.68kb.
- Смены, на которую участник подает заявку, 118.24kb.
- Программа вступительных испытаний для магистерской программы направление «Менеджмент»:, 71.18kb.
- Программа развития государственного общеобразовательного учреждения гимназии №56, 2568.92kb.
- Методическое письмо о процедуре конкурсного отбора лучших педагогических работников, 543.45kb.
11.7 Внедрение результатов НИР
Основным результатом труда ученого является научная разработка, готовая к внедрению в практику. Коллективы кафедр университета и научно-исследовательского института ежегодно внедряют в практику спорта и физкультурного движения свои законченные инновационные проекты. Динамика научных разработок, выполненных в 2007-2011 гг. представлена на рис.36.
Рис.36 Динамика выполнения научных разработок
Результаты научно-исследовательской работы профессорско-преподавательского состава аспирантов и докторантов ежегодно внедряются в учебный процесс. Обновляется лекционный курс, совершенствуется учебный материал для лабораторных, практических и учебно-тренировочных занятий. В таблице показано внедрение в учебный процесс выполненных научных разработок относящихся к проблемам оздоровительных технологий, спорта высших достижений и других направлений НИР. Необходимо отметить, внедрение инновационных технологий в практику подготовки спортсменов высокой квалификации: по плаванию, биатлону, легкой атлетике, триатлону, хоккею с шайбой, спортивной аэробике, спортивным танцам, гиревому спорту, велоспорту, баскетболу, волейболу, единоборствам. Это способствовало успешному выступлению представителей данных видов спорта на Всероссийских соревнованиях и Международной арене, так и обновлению учебного материала на кафедрах университета новыми технологиями в учебно-тренировочном процессе.
Таблица 79
Использование результатов НИР в учебном процессе
| № п/п | Направления тематического плана | Количество научных разработок внедренных в учебный процесс | ||||
| 2007 г. | 2008 г. | 2009 г. | 2010 г. | 2011 г. | ||
| 1. | 01. Формирование физической культуры и здорового стиля жизни человека | 12 | 26 | 20 | 17 | 13 |
| 2. | 02. Научные основы спорта высших достижений | 26 | 48 | 29 | 58 | 59 |
| 3. | 03. Организационное, правовое, ресурсное и информационное обеспечение сферы физической культуры и спорта | 0 | 2 | 2 | 0 | 1 |
| 4. | 04. Теоретические и методические основы развития и совершенствования системы подготовки, повышения квалификации и переподготовки кадров | 8 | 7 | 5 | 5 | 8 |
| 5. | 05. Исторические, философские и социальные проблемы физической культуры и спорта. | Данного направ-ления не было в плане агентства | Данного направ-ления не было в плане агентства | Данного направ-ления не было в плане Минспорттуризма | 2 | 2 |
| ИТОГО: | 46 | 83 | 56 | 82 | 83 |
Повышению эффективности научной деятельности способствует обмен научным опытом и сотрудничество с другими научными коллективами. В этой связи, университетом заключены договоры о творческом сотрудничестве с Омским государственным университетом им. Ф.М. Достоевского, Омской государственной медицинской академией, институтом ветеринарной медицины Омского государственного аграрного университета, Омским государственным педагогическим университетом, Омским государственным юридическим университетом МВД, Омским государственным техническим университетом, Центром олимпийской подготовки по боксу, Российским государственным университетом физической культуры, спорта и туризма, Национальным университетом физического воспитания и спорта Украины, Киргизской государственной академией физической культуры, Ассоциацией «Казахстанская федерация бокса», Камской государственной академией физической культуры, спорта и туризма, Нижневартовским государственным гуманитарным университетом, Павлодарским государственным педагогическим институтом, Кемеровским государственным университетом культуры и искусств, Учебно-научным институтом физической культуры, спорта и здоровья Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого, Омским научным центром Российской академии образования, Омским центром развития игровых видов спорта.
Научно-практическая деятельность сотрудников университета заключается в ежегодном участии в реализации мероприятий комплексных целевых программ по развитию физической культуры и спорта. Традиционно кафедры и НИИ ДЭУ были задействованы в реализации таких программ (рис.37).
В 2010 году в университете внедрена целевая программа «Научные кадры высшей квалификации СибГУФК», которая включает основные мероприятия, способствующие улучшению процесса подготовки докторов наук по профилирующим педагогическим научным специальностям 13.00.04 и 13.00.08 в Сибирском государственном университете физической культуры и спорта и соответствует одной из важнейших функций университета – подготовке ученых высшей квалификации.
Задачи программы:
- создать условия кандидатам наук для проявления способностей в дальнейшей научной деятельности;
- разработать систему стимулирования перспективным ученым для работы над докторской диссертацией;
- разработать комплекс мер по закреплению перспективных ученых на кафедрах университета.
Также, в 2010 году принята комплексная целевая программа «Молодой ученый СибГУФК», которая направлена на объединение усилий подразделений университета в подготовке молодых ученых - будущих научно-педагогических работников университета.
Задачи программы:
- информирование студентов, магистрантов, аспирантов о возможностях реализации своих творческих и интеллектуальных способностей в научно-исследовательской работе и дальнейшем повышении научной квалификации;
- выявление научных талантов среди студентов и привлечение их к активной научно-исследовательской работе;
- формирование кадрового потенциала университета из перспективной учащейся молодежи;
- социальная поддержка молодых ученых и материальное стимулирование способных молодых ученых к научной работе;
- содействие трудоустройству после обучения.
11.8 Финансирование научно-исследовательской работы
Финансирование научной деятельности за последние годы стабилизировалось в среднем в пределах 14833,2 тыс.руб. Динамика затрат на научно-исследовательскую работу была следующей:
2007 г. - 12092 тыс.руб.; 2008 г. - 19977,5 тыс.руб.; 2009 г. - 16351 тыс.руб.; 2010 г. – 9017,4 тыс.руб.; 2011 г - 16729 тыс.руб.
В пересчете на единицу ППС динамика относительного показателя выглядит следующим образом: 2007 г. – 57,5 тыс.руб.; 2008 г. – 95,1 тыс.руб.; 2009 г. – 77,8 тыс.руб.; 2010 г. – 43,0 тыс.руб.; 2011 г - 79,6 тыс.руб. Среднегодовой показатель – 70,6 тыс.руб.
Но, даже факт превышения уровня аккредитационного показателя не в полной мере удовлетворяет потребности финансирования научной работы. И если расходы на приобретение научной аппаратуры можно считать удовлетворительными, то расходы на научные командировки необходимо увеличить.
Дополнительное финансирование научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ Министерством спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации было выполнено в соответствии с тематическим планом Минспорттуризма РФ в целях повышения эффективности развития физической культуры и спорта за счет выполнения актуальных научных исследований в 2010-2011г.г.
По договорам выполнены следующие темы:
- «Анализ современных подходов в подготовке спортсменов в зимних циклических видах спорта (по материалам зарубежной периодической печати)». Стоимость проекта составила 650000 рублей;
- «Разработка технологии комплексного тестирования и оценки морфофункционального и психофизического состояния спортсменов высокой квалификации с нарушением опорно-двигательного аппарата и зрения». Стоимость проекта составила 1300000 рублей.
В 2011г. в рамках договора с Минспорттуризмом выполнена тема «Разработка научно-методических и образовательных материалов по различным аспектам подготовки спортсменов высокого класса с учетом перечня базовых видов спорта в Сибирском Федеральном округе (по материалам зарубежной периодической печати)». Стоимость проекта составляет 2000000 рублей.
В настоящее время наш вуз участвует в разработке и реализации проекта на выполнение научно-исследовательских работ по теме: «Модули учебно-методических материалов для тренеров высшей квалификации и тренеров сборных команд России. Темы учебно-методических материалов для тренеров, специализирующихся в детско-юношеском спорте» по договору с ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ». Стоимость проекта составляет 871 815,00 рублей.
В 2009г. заключен и выполнен государственный контракт на научно-методическое обеспечение сборной команды России по бадминтону. Годовая стоимость 492500 руб.
11.9. Участие кафедр в научно-методическом
обеспечении подготовки высококвалифицированных спортсменов
СибГУФК развивает творческие зарубежные научные контакты по вопросам научно-методического обеспечения спорта высших достижений, теории и методики физического воспитания, медико-биологического обеспечения процесса спортивной подготовки.
Научно-методическое обеспечение сборных команд России с 2007 по 2011гг. осуществляли сотрудники кафедры ТиМ лыжного спорта (по биатлону) и сотрудники межкафедральной медико-биологической лаборатории (по бадминтону Руков. Ю.В.Корягина). В научном обеспечении команд разного уровня было задействовано 13 кафедр (таблица 80).
Таблица 80
| № п/п | Кафедра | Вид спорта | Уровень квалификации спортсменов |
| 1 | Анатомии, физиологии, спорт.медицины и гигиены | Бадминтон Пауэрлифтинг Гиревой спорт Тяжелая атлетика | Сборная России (контракт) Сборная области и сборная России Сборная области |
| 2 | ТиПФМД | Легкая атлетика Плавание | Сборная области и сборная России |
| 3 | Психологии | Дзюдо Конькобежный спорт | Сборная области |
| 4 | ТиМ борьбы и СВС | Спортивная борьба (самбо, дзюдо, боевое самбо, Греко-римская борьба) | Сборная области |
| 5 | ТиМ легкой атлетики | Легкая атлетика | Сборная области |
| 6 | ТиМ спортивных игр | Баскетбол Теннис | Сборная области |
| 7 | ТиМ футбола и хоккея | Футбол | Футбольный клуб «Иртыш» |
| 8 | ТиМ бокса, фехтования и единоборств | Бокс Восточные единоборства | Сборная области |
| 9 | НИИ ДЭУ | ВМХ Биатлон Велоспорт Конькобежный спорт Греко-римская борьба Голбол Кикбоксинг Шорт-трек Бадминтон Легкая атлетика | Сборная области, сборная России Сборная области Сборная области, РФ |
| 10 | ТиМ лыжного спорта | Лыжные гонки Биатлон | Сборная области, сборная России (основной и юниорский состав) |
| 11 | ТиМ гимнастики | Гимнастика | Сборная команда Сибирского ФО |
| 12 | ТиМ плавания | Спортивное плавание | Ведущие пловцы России и сборной области |
| 13 | Межкафедральная научно-исследова-тельская лаборатория «Медико-биологичес-кое обеспечение спорта высших достижений» | Бадминтон, гиревой спорт, пауэрлифтинг, Тяжелая атлетика, плавание | Ведущие спортсмены Омской обл. и РФ Сборная России по бадминтону |
| 14 | ТиМ велосипедного и конькобежного спорта | Омский велосипедный центр, хоккейная команда «Омские Ястребы». | Сборная команда Омской области по триатлону, сборная команда республики Казахстан по триатлону |
11.10. Межкафедральные научно-исследовательские лаборатории
Межкафедральная научно-исследовательская лаборатория
“Медико-биологическое обеспечение спорта высших достижений”
Межкафедральная научно-исследовательская лаборатория «Медико-биологического обеспечения спорта высших достижений» была создана решением Ученого совета СибГУФК от 01.02.2008 г. Руководителем лаборатории назначена д.б.н., профессор кафедры анатомии, физиологии, спортивной медицины и гигиены Корягина Ю.В. В 2008г. структура лаборатории включала три сектора, научными направлениями которых являлись: 1) работоспособность в спортивной деятельности (руков. д.б.н. Корягина Ю.В.); 2) биоуправление в спорте (руков. к.п.н. Черапкина Л.П.); 3) проблемы утомления и восстановления в спорте (руков. к.п.н. Сухачев Е.А.).
В 2009г. заключен государственный контракт на научно-методическое обеспечение сборной команды России по бадминтону. Годовая стоимость 492500 руб.
За последние два года сотрудниками лаборатории подготовлено 148 научных публикаций, из них 22 в журналах, рекомендованных ВАК, сделано 42 доклада на конференциях различного уровня, в том числе на международных.
- Подготовлены и запатентована научно-исследовательская методика “АПК Аналитик-Авто” (Свидетельство №2009612453).
- Подготовлено 14 научных разработок:
- Аппаратно-программный комплекс “Спортивный психофизиолог”;
- Аппаратно-программный комплекс “Школьный психофизиолог”;
- Методика оценки функционального состояния сердечно-сосудистой системы детей, занимающихся дайвингом;
- Кортикальные и внекортикальные биоэлектриченские процессы, определяющие успешность и эффективность нейробиоуправления у спортсменов;
- Динамика электроэнцефалограммы после курса нейробиоуправления;
- Межполовые различия в изменении биоэлектрической активности головного мозга у спортсменов, прошедших курс нейробиоуправления;
- Оценка общей физической подготовленности детей с тяжелой зрительной патологией;
- Алгоритм определения методики ручного восстановительного массажа в предсоревновательном мезоцикле юных пловцов;
- Оценка координационных способностей школьников 12-14 лет с умственной отсталостью при занятиях баскетболом;
- Оценка технических элементов игры в волейболе умственно отсталых школьников.
- Аппаратно-программный комплекс “Школьный психофизиолог”;
- Циркадианная ритмическая организация систем вегетативного обеспечения лыжников-гонщиков старших разрядов;
- Игровое биоуправление по частоте сердечных сокращений у хоккеистов 16-17 лет;
- Психофизиологическая характеристика студентов-юношей, прошедших курс нейробиоуправления.
Подготовлены 2 исследовательские методики в виде аппаратно-программных комплексов “Функциональные асимметрии” и “Школьный психофизиолог”.
Получены свидетельства об официальной регистрации на научно-исследовательские методики “Спортивный психофизиолог” (Свидетельство №2010617789) и “Функциональные асимметрии” (Свидетельство №2010617759).
В 2011г. магистрантка Салова Ю.П. заняла третье место на международной научной конференции “Студент и научно-технический прогресс” в секции “Физиология”.
В 2011г. младший научный сотрудник Замчий Т.П. защитила кандидатскую диссертацию.
Межвузовская общественная лаборатория
«Совершенствование высшего физкультурного образования»
Межвузовская научно-исследовательская лаборатория Сибирского государственного университета физической культуры и спорта и Уральского государственного университета физической культуры создана в 2008 году с целью интеграции усилий двух вузов в разработке инновационных проектов в сфере высшего физкультурного профессионального образования.
Научные руководители в СибГУФК: А.И. Чучалина, В.Н. Смоленцева, Г.Д. Бабушкин, Н.М. Костихина, Т.А. Кравчук, Н.Л. Литош, Л.Г. Харитонова, Н.В. Рекутина.
Исполнители: кафедры ТМиИФК, психологии, педагогики, ТиМ СКСиТ, ТиМ АФК.
Координацию деятельности лаборатории в СибГУФК осуществляет Чучалина Александра Ивановна.
Научная проблема: Совершенствование системы профессиональной подготовки и повышения квалификации кадров в области физической культуры и спорта.
Основными направлениями деятельности лаборатории являются:
- теоретические и организационные основы подготовки специалистов по адаптивной физической культуре;
- формирование педагогической толерантности студентов физкультурного вуза;
- формирование и развитие английской терминологии международного туристического бизнеса и их экстралингвистической обусловленности;
- теоретические и организационные основы подготовки специалистов в области социально-культурного сервиса, рекреации и туризма;
- формирование коммуникативных коммуникаций у студентов на основе индивидуального профиля;
- формирование гностической компетенции студентов физкультурных вузов;
- формирование оценочной компетентности будущих педагогов физической культуры;
- полифункциональность сопровождения самостоятельной работы студентов с элементами ДОТ;
- методика формирования речевого профессионального тезауруса студентов физкультурного вуза;
- развитие профессионально-личностной компетенции студентов физкультурного вуза на основе формирования педагогического артистизма.
Подготовленные диссертации:
- Даниленко О. В. «Формирование и развитие английской терминологии международного туристского бизнеса и их экстралингвистической обусловленности», научный руководитель Ткачева Л. Б.
- Лукьянова Н. А. «Формирование коммуникативных компетенций у студентов туристских специальностей, на основе индивидуального профиля», научный руководитель канд. пед. наук, профессор Костихина Н. М.
- Алаева Л.С. «Педагогические условия подготовки студентов физкультурного вуза к рекреационной деятельности (на примере оздоровительной аэробики)», научный руководитель д-р пед.наук, профессор Петрусевич А.А.
Межкафедральная научно-исследовательская лаборатория
«Психология спорта»
В лаборатории разрабатывается проблема «Средства и методы психологического обеспечения подготовки спортсменов в системе многолетней спортивной тренировки». В рамках этой проблемы проводились исследования:
- результативности соревновательной деятельности конькобежцев с выявлением фактором ее обусловливающих (Бабушкин Г.Д., Диких К.В);
- сформированности когнитивно-психологического ресурса спортсменов (Диких К.В.;
- психологическая подготовка спортсменов – борцов (Г.Д. Бабушкин, А.В. Горбунов);
- детерминант агрессивного поведения спортсменов (В.Н. Смоленцева, С.О. Закаморный).
В рамках этого научного направления выполнено:
- внедрена в практику подготовки конькобежцев методика диагностики и формирования когнитивно-психологического ресурса спортсмена (К.В. Диких, Г.Д. Бабушкин). Методика опубликована в печати;
- выявлена сформированность когнитивно-психологического ресурса и результативность соревновательной деятельности конькобежцев, и факторы ее обусловливающие (К.В. Диких);
- выявлено влияние психологической установки на технико-
тактическую подготовленность бойцов-рукопашников (А.Н. Мартыненко);
- изучены факторы, провоцирующие проявление агрессии у спортсменов различных видов спорта;
- разработана методика профилактики агрессивного поведения спортсменов (С.О. Закаморный, В.Н. Смоленцева);
- обоснована методика обучения рефлексивному мышлению юных баскетболистов (Г.Д. Бабушкин, Р.Э. Салахов) и внедрена в процесс подготовки баскетболистов (г. Сургут);
- выявлен состав психомоторных способностей у спортсменов
различных видов единоборств (А.Н. Мартыненко, А. Блашков);
- изучены особенности проявления быстроты и точности соревновательных действий в баскетболе и волейболе (А.А. Гераськин, магистранты);
- разработано содержание психологического обеспечения подготовки юных дзюдоистов к соревнованиям (по заданию Минспорттуризма России, Г.Д. Бабушкин, A.M. Соколов). Исследование проведено, отчет сдан (ноябрь, 2010 г.);
- изучена взаимосвязь психологической и тактической подготовленности дзюдоистов высокой квалификации и разработана структура соревновательной деятельности (В.А. Бобровский, В.А. Крестьянинов);
По материалам исследований сотрудниками лаборатории опубликовано более 25 научных статей, в том числе 7 в изданиях ВАК РФ («Омский научный вестник», «Спортивный психолог», «Психопедагогика в правоохранительных органах»).
- Издана монография «Психология соревновательной деятельности спортсмена (Г.Д. Бабушкин, В.Н. Смоленцева и сотрудники лаборатории).
- Издано учебное пособие «Управление конфликтами в юношеских футбольных командах» (В.А. Блинов).
Обобщая результаты по основным разделам научно-исследовательской деятельности университета, можно отметить, что Сибирский государственный университет физической культуры и спорта обеспечивает высококвалифицированную подготовку научных кадров для отрасли физической культуры и спорта. Научно-исследовательская работа стала одним из основных направлений деятельности университета, о чем свидетельствует наличие сформировавшихся научных школ, руководимых опытными учеными. В настоящее время СибГУФК располагает практически всеми возможными для высших учебных заведений категориями исследователей: это профессорско-преподавательский состав, научные сотрудники НИИ ДЭУ, аспиранты, докторанты, а также соискатели, официально прикрепленные к аспирантуре. Расширилась научная материальная база.
В ближайшем будущем перспектива научных достижений университета планируется за счет организации новых комплексных лабораторий, в которых научные исследования будут выполняться на стыке наук, что позволит всесторонне решать актуальные научные проблемы.
Обобщение результатов самообследования показывает, что университет динамично развивается по всем направлениям научной деятельности.
По большинству показателей научной деятельности СибГУФК соответствует критериям государственной аккредитации для университетов или превышает их: числу отраслей наук, в рамках которых выполняются научные исследования (6), среднегодовому объему финансирования научных исследований на единицу научно-педагогического персонала (14833,2 тыс.руб.); среднегодовому количеству изданных монографий на 100 основных штатных педагогических работников с учеными степенями и званиями (2,3); среднегодовому числу защит диссертаций на 100 человек научно-педагогического персонала (3,7); количеству аспирантов на 100 студентов приведенного контингента (5,0); эффективности аспирантуры (26,6 %).