Примерная учебная программа философия. Биоэтика для студентов обучающихся по: специальности

Вид материала

Программа

Содержание 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий 5.5. Практические занятия не предусмотрены 5.8. Самостоятельная работа Объем по семестрам Примерная тематика рефератов Тестовые задания Ситуационные задачи

Подобный материал:

• Учебная программа для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности, 163.45kb.
• Программа дисциплины философия для слушателей, обучающихся по специальности менеджмент, 1185.77kb.
• Рабочая учебная программа по дисциплине Финансовый менеджмент Для студентов, обучающихся, 201.75kb.
• Программа дисциплины философия познания для студентов, обучающихся по магистерской, 293.03kb.
• Учебная программа дисциплины «Нотариат» Для направления 030501. 65 Юриспруденция, 240.36kb.
• В. Ю. Юринов Индийская классическая философия Учебно-методические указания, 391.54kb.
• Рабочая учебная программа по дисциплине поведение потребителей для студентов, обучающихся, 318.88kb.
• Рабочая учебная программа по дисциплине маркетинговые коммуникации для студентов, обучающихся, 200.44kb.
• Рабочая учебная программа по дисциплине рекламная деятельность для студентов, обучающихся, 190.36kb.
• Рабочая учебная программа по дисциплине административное право для студентов, 231.92kb.

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

(последующими) дисциплинами







5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

5.4. Лекции

№ п/п	Название тем лекций дисциплины	Объем по семестрам
		IV	V
1.	Предмет философии: природа, генезис, структура, функции.	1	-
2.	Философия Древнего Востока	2	-
3.	Античная философия.	2	-
4.	Философия Средних веков	2	-
5.	Философия Возрождения.	1	-
6.	Философия Нового времени. Английский эмпиризм. Философия французского Просвещения.	2	-
7.	Немецкая классическая философия.	2	-
8.	Марксистская философия.	1	-
9.	Философия западного антисциентизма XIX в.	2	-
10.	Философские направления XX - XXI веков.	2	-
11.	Философия русской духовности. Русская философия всеединства.	2	-
12.	Бытие и его атрибуты. Развитие и эволюция.	2	-
13.	Основы гносеологии. Научное познание. Фундаментальные проблемы философии и методологии науки.	2	-
14.	Основы аксиологии.	-	1
15.	Элементы философской антропологии	-	1
16.	Общество и производство. Структура общества. Общество и природа	-	1
17.	Философия истории.	-	1
18.	Философия биологии и медицины.	-	2
19.	Союз философии и медицины. Философско-методологические основания медицины.	-	2
20.	Методология оптимальности в медицинском знании и практике.	-	2
21.	Предмет, дисциплинарный статус и методы биоэтики.	-	0,5
22.	Типы этических теорий.	-	1
23.	Модели, принципы, правила биомедицинской этики.	-	1
24.	Этические и юридические проблемы смерти и умирания.	-	0.5
25.	Этика аборта, стерилизации и контрацепции. Этика новых репродуктивных технологий.	-	2
26.	Этические и юридические проблемы медицинской генетики и проведения биомедицинского исследования.	-	0.5
27.	Этические и юридические проблемы трансплантации органов и тканей. Этика передачи в дар органов.	-	0,5
28.	Специфические проблемы биоэтики: этические и юридические проблемы СПИДа и оказания психиатрической помощи. Стоматологическая этика	-	0,5

5.5. Практические занятия не предусмотрены

5.6. Лабораторные работы не предусмотрены

5.7.Семинары

№ п/п	Название темы семинара дисциплины	Объем по семестрам
		IV	V
1.	Предмет философии. Место и роль философии в культуре (медицине). Функции философии. Философские вопросы в жизни современного человека.	2
2.	Восточная философия. Школы индийской философии.	2
3.	Восточная философия. Китайская философия.	1
4.	Античная философия. Досократики и Сократ.	2
5.	Античная философия. Платон и Аристотель.	2
6.	Античная философия. Эллинизм.	2
7.	Философия Средних веков. Общая характеристика. Патристика.	1
8.	Философия Средних веков. Схоластика.	2
9.	Арабо-мусульманская философия.	1
10.	Философия Возрождения.	2
11.	Философия Нового времени.	2
12.	Английский эмпиризм.	1
13.	Философия Французского Просвещения.	1
14.	Немецкая классическая философия. Философия Канта.	2
15.	Немецкая классическая философия. Фихте, Шеллинг, Гегель, Фейербах.	2
16.	Марксизм. Судьбы марксистской философии в России.	2
17.	Философия XIX в. (Шопенгауэр, Дильтей, Ницше, Бергсон, Шпенглер).	2
18.	Современная философия. Феноменология и экзистенциализм	2
19.	Современная философия. Неопозитивизм, постпозитивизм. Психоанализ.	1
20.	Современная философия. Аналитическая философия. Постмодернизм. Интегративные тенденции постсовременной философии.	1
21.	Русская философия. Славянофилы и западники.	1
22.	Русская философия. Русская философия всеединства. Русский космизм.	2
23.	Бытие и его атрибуты.	2
24.	Развитие и эволюция.	1
25.	Проблема возникновения и бытия человека, соотношение дочеловеческих и человеческих форм жизни.	1
26.	Основы гносеологии.	1
27.	Наука. Фундаментальные проблемы философии и методологии науки. Научное и вненаучное знание. Истина и её критерии. Структура научного познания, его методы и формы. Научные революции и смена типов рациональности.	2
28.	Философская логика.	1
29.	Основы аксиологии.	2
30.	Основы философской антропологии.	2
31.	Общество и производство. Структура общества.		0,5
32.	Общество и природа.		0,5
33.	Философия истории.		1
34.	Философия биологии и медицины. Феноменология живого и проблемы ее выражения в современном биомедицинском знании.		2
35.	Холизм и редукционизм в биомедицинском знании. Виды холизма и редукционизма.		1
36.	Проблема определения феномена жизни.		1
37.	Современные теории живого (теория аутопоэза, синергетика), тенденция конвергенции холизма и редукционизма.		2
38.	Современные теории живого (эпигенетика, биосемиотика), тенденция конвергенции холизма и редукционизма.		1
39.	Союз философии и медицины. Философско-методологические основания медицины. Категория меры и ее роль в философских основаниях медицины.		2
40.	Методология оптимальности в медицинском знании и практике. Критерии оптимальности и их иерархия в современной медицине.		2
41.	Междисциплинарный характер современного медицинского знания. Медицина как единство естественно-научных и социо-гуманитарных знаний.		2
42.	Аксиосоматические основания медицинской онтологии. Феномен психосоматической медицины. Интегративные тенденции современного медицинского знания.		2
43.	Роль личности врача в медицине. Философско-этические проблемы медицины.		2
44.	Феномен биоэтики, история и условия ее возникновения. Соотношение биоэтики и медицинской этики. Биоэтика как новый – трансдисциплинарный - этап развития биомедицинского знания и практики.	-	1
45.	Антиномический дискурс биоэтических проблем, методология его разрешения, дополнительность либеральной и консервативной, деонтологической и прагматической позиций в биоэтике.	-	1
46.	Биоэтика как наука о биоэтах. Редукты биоэта, интервалы редукции, критерии редуктивной демаркации.	-	2
47.	Основные биоэтические принципы (не навреди, делай благо, автономии пациента, справедливости).	-	1
48.	Этические нормы взаимоотношений медицинских работников и пациентов (норма правдивости, конфиденциальности, информированного согласия), основные модели взаимоотношения врача и пациента.	-	1
49.	Классические проблемы биоэтики (статус человеческого эмбриона, аборты), их антиномический характер и интервальная (контекстно-зависимая) методология разрешения.	-	0.5
50.	Классические проблемы биоэтики (смерть и умирание), их антиномический характер и интервальная (контекстно-зависимая) методология разрешения.	-	0.5
51.	Классические проблемы биоэтики (эвтаназия), их антиномический характер и интервальная (контекстно-зависимая) методология разрешения.	-	1
52.	Новые репродуктивные технологии. Этические проблемы стерилизации и контрацепции. Методы искусственной инсеминации. Этические проблемы замороженных эмбрионов и банков спермы. Экстракорпоральное оплодотворение (суррогатное материнство)..	-	1
53.	Этические проблемы медицинской генетики. Биомедицинский эксперимент. Этика исследователя. Институциональные механизмы контроля при проведении биомедицинских экспериментов. Этика пользователей результатами биомедицинских исследований.	-	1
54.	Биоэтические проблемы трансплантации. Проблема продажи органов. Этика передачи органов от трупов. Информированное согласие в трансплантологии. Этические теории и трансплантация органов.	-	1
55.	Этические и юридические проблемы отношения к больным СПИДом. Этические и юридические проблемы оказания психиатрической помощи.	-	1
56.	Биоэтические проблемы стоматологии. Стоматология как профессия и профессиональные обязательства. Центральные ценности стоматологической практики. Убытки и относительная приоритетность благополучия пациента. Отношения с другими представителями профессии. Отношения между стоматологами и более широким сообществом.	-	1

5.8. Самостоятельная работа

Самостоятельная работа	Всего	Объем по семестрам
		IV	V
Самостоятельная подготовка по темам практических занятий	60	36	24

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, КУРСОВОГО ЭКЗАМЕНА ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ.


Контроль за усвоением теоретических знаний и практических навыков осуществляется преподавателями при проверке умения анализировать научные теории, аргументировано отстаивать свою точку зрения; в ходе решения контрольных и тестовых заданий по философским проблемам биологии и биомедицины, ситуационных задач по философии и биомедицинской этике; при защите докладов и научных сообщений по гуманитарным наукам на практических занятиях и реферативных зачетах.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень сформированности компетенций. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются вузом. Кроме создания банка текстовых заданий и ситуационных задач по дисциплине, реализуется балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов (текущее и промежуточное тестирование, итоговый контроль, оценка конспектов, рефератов, докладов, эссе, дополнительная работа: кружки, в том числе СНК, стенды, конференции, олимпиады).


Примерная тематика рефератов

Философия, её предмет и роль в жизни человека и общества

Философия медицины (историко-философский анализ)

Функция и роль философии в деятельности врача

Мировоззренческая функция философии

Роль мировоззрения в профессиональной деятельности врача

Естественнонаучное и гуманитарное знание в формировании культуры личности врача: принцип дополнительности

Философия и медицина Древней Индии

Философия и медицина Древнего Китая

Философия и медицина Древней Греции

Древнегреческий атомизм

Философия классического периода Древней Греции: Сократ. Платон. Аристотель

Философия эллинистически-римского периода: Эпикур. Стоики. Скептики. Неоплатонизм

Философия и медицина Средневековья

Номинализм и реализм в средневековой философии

Натурфилософия и пантеизм эпохи Возрождения

Николай Кузанский и Джордано Бруно

Ф. Бэкон и Р. Декарт о методах научного познания

Ж. Ламетри и его книга «Человек-машина»

Французские материалисты эпохи Просвещения о человеке и воспитании

«Категорический императив» И. Канта как граница человеческой практики

Понятие Абсолюта в философской системе Гегеля

Л. Фейербах о религии, морали и эвдемонизме

Материалистическое понимание истории человеческого общества К. Марксом

Многообразие философских систем, школ, доктрин как своеобразие русской философии XIX века

Идеи русских космистов

Философия всеединства и оправдание добра В. Соловьева

Философское мировоззрение русских врачей XIX – первой половины XX вв. (Н.И. Пирогов, И.М. Сеченов, И.И. Мечников, В.М. Бехтерев, И.П. Павлов)

Исторические формы позитивизма

Экзистенциальный способ бытия человека

Э. Фромм и его книга «Иметь или быть»

Постмодернизм как модель отношения к миру в постиндустриальном обществе

Пространство и время: философское, социологическое и психологическое осмысление понятий

Пространство и время в биологии и медицине

Диалектика и метафизика в истории развития философии и естествознания

Синергетика – теория самоорганизации сложных систем

Проблема части и целого в биологии и медицине

Холизм и редукционизм в биологии и медицине

Философия сознания и медицина

Психосоматические проблемы в медицине

Научные и вненаучные формы познания

Роль интуиции и творческий подход в деятельности врача

Диалектика общественной жизни

Основные концепции истории: теологические, философские, натуралистические, культурологические

Формационные и цивилизационный подходы к истории человечества

Футурологические прогнозы развития человеческого общества

Учение Ф. Ницше о человеке и сверхчеловеке

Смысл и цель жизни: как стать счастливым?

Диалектика свободы и ответственности личности в современном обществе

Философское осмысление понятий «здоровье» и «болезнь»

Современные проблемы медицины здоровья

Биомедицинская этика и медицинское право: проблема взаимоотношения.

Исторические типы этической теории и биоэтика.

Биомедицинская этика как форма профессиональной защиты личности врача.

Понятие долга в нравственной философии Канта

Гедонизм, цинизм, прагматизм и утилитаризм: сравнительная характеристика.

Принцип полезности в утилитаризме.

Патернализм и современные модели взаимоотношения врача и пациента.

Проблема справедливости в медицине и здравоохранении.

Милосердие. Проблема границ обязательности милосердия в медицине.

Этические кодексы в медицине (“Нюрнбергский кодекс”, Конвенция Совета Европы “О правах человека и биомедицине”).

Этические комитеты: цели, задачи и полномочия.

Информированное согласие: от процедуры к доктрине.

Этика генетики.

История и логика евгеники.

Этические проблемы новых «технологий зачатия» (оплодотворение in vitro, клонирование).

Этические проблемы пренатальной диагностики.

Этические проблемы начала человеческой жизни: проблема статуса эмбриона.

Использование стволовых клеток в медицине: проблемы и перспективы.

Медицина и особенности демографических процессов в России.

Паллиативное лечение и хосписное движение.

Соотношение «биологического» и «социального» в смерти человека.

Ценностный конфликт поколений в этическом регулировании медицинской деятельности.

Смерть как «стадия жизни». Опыт паллиативного лечения.

Критерии смерти: моральные проблемы.

СПИД: морально-этические проблемы.

Этические проблемы трансплантологии и ксенотрансплантации.

Этические проблемы оказания медицинской помощи наркозависимым.

Этические проблемы и права человека в психиатрии.

Этико-правовые вопросы медико-биологического эксперимента с участием человека.

Характер и основные виды этических конфликтов.

Проблема биоэтов в биоэтике.

Этическая и юридическая доктрины информированного согласия.

Модели отношения «врач-пациент».

Танатологическая этика и проблемы эвтаназии.

Этика поддерживающего жизнь лечения: актуальные проблемы, этические пределы.

Аборт, стерилизация и контрацепция как проблемы биоэтики.

Биомедицинские исследования на животных: морально-этические проблемы.

Клиническая стоматологическая этика.

Врач Ф.П. Гааз: «спешите делать добро».

Рыцарь врачебной этики – В.А. Манасеин.

«Проклятые вопросы» в «Записках врача» В.В. Вересаева.

Принцип автономии и право на добровольную эвтаназию

Этические аспекты взаимодействия отечественного здравоохранения с фармацевтическим бизнесом на современном этапе

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

Тестовые задания по философии


1. Выделите высшее понятие онтологии

1) истина

2) бытие

3) добро

4) красота


2. Эмпиризм и рационализм – это направления

1) гносеологии

2) онтологии

3) логики

4) аксиологии


3. Выделите неортодоксальные школы индийской философии:

1) адвайта-веданта

2) санкхья-йога

3) буддизм

4) ньяя – вайшешика


4. Выделите философов-досократиков

1) Гераклит

2) Сократ

3) Платон

4) Эмпедокл


5. Какое направление выражает идеи философии Аристотеля

1) реализм

2) идеализм

3) номинализм

4) солипсизм


СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ

СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ по ФИЛОСОФИИ.