Годы», «Организация отдыха, оздоровления детей, подростков и молодежи города Покачи в 2010 году», «Развитие системы образования города Покачи на 2010-2012 годы»

Вид материала

Документы

Содержание Количество учащихся 8.2. Координация воспитательной работы в сфере образования. 8.3. Охрана жизни и здоровья детей и подростков. 8.4. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма 8.5. Организация досуговой деятельности детей. 8.6. Дополнительное образование. 8.7. Городские мероприятия в сфере образования. 8.8. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. 8.9. Организация занятости детей «группы риска».

Подобный материал:

• Дума города покачи ханты-Мансийский автономный округ Югра, 11.31kb.
• Аналитический отчет по профилактике наркомании на территории города Покачи за 2010, 282.79kb.
• Дума города покачи ханты-Мансийский автономный округ Югра, 58.14kb.
• Паспорт комплексной программы «Организация отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних, 702kb.
• План мероприятий по организации летнего отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков, 100.82kb.
• Дума города покачи ханты-Мансийский автономный округ Югра, 122.57kb.
• Дума города покачи ханты-Мансийский автономный округ Югра, 72kb.
• Дума города покачи ханты-Мансийский автономный округ Югра, 26.76kb.
• Муниципальная целевая Программа «Организация отдыха, оздоровления, занятости детей, 134.14kb.
• Администрация города покачи, 18.12kb.

* инвалиды старше 18 лет.

В 2010-2011 учебном году наблюдается уменьшение числа детей-инвалидов, обучающихся в дошкольных и общеобразовательных учреждениях города. Увеличилась численность детей, которые не обучаются.

Обучение детей-инвалидов в общеобразовательных учреждениях в 2010-2011 году осуществлялось в общеобразовательных классах, специальных (коррекционных) классах VIII вида и на дому.

В 2010-2011 учебном году 12 детей-инвалидов обучаются очно по основной общеобразовательной программе, из них:

- в дошкольных образовательных учреждениях – 3 человека;

- в муниципальных общеобразовательных учреждениях – 9 человек.

На дому обучалось 16 детей-инвалидов, из них по программе специальных (коррекционных) классов VIII вида – 13, по основной общеобразовательной программе - 3.

Таблица 27. Численность детей-инвалидов, обучающихся на дому (чел.)

Количество учащихся	2008 - 2009	2009-2010	2010-2011
Всего из них обучаются по программе:	20	14	16
общеобразовательной	0	5	3
СКК	0	9	13

В образовательных учреждениях города созданы оптимальные педагогические условия для обучения детей-инвалидов в соответствии с возрастными и индивидуально-типологическими особенностями здоровья.

Коррекцию речевых недостатков и формирование речевых средств коммуникации осуществляют учителя-логопеды совместно с педагогами, с педагогом-психологом и медицинскими работниками.

Медицинское обеспечение, включающее в себя мероприятия лечебно-профилактического характера, консультативную помощь осуществляет специально закрепленный МУЗ «Центральная городская больница» медицинский персонал.


8. Воспитательная работа.

8.1. Цели и задачи воспитательной работы в учреждениях образования.

Неразрывно связаны между собой вопросы обучения и воспитания. Одним из приоритетных направлений деятельности образовательных учреждений является воспитательная работа, которой уделяется в городе огромное внимание

Воспитательная работа общеобразовательных учреждений города в 2010 году была направлена на:

6. - профилактику детского дорожно-транспортного травматизма;
   
7. - пропаганду здорового образа жизни;
   
8. - профилактику наркомании;
   
9. - гражданско-правовое воспитание;
   
10. - нравственное воспитание;
    
11. - экологическое воспитание;
    
12. - работу с одаренными детьми;
    
13. - профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
    
14. - работу с семьями «группы-риска»;
    
15. - организацию досуговой деятельности детей.
    
16. 8.2. Координация воспитательной работы в сфере образования.
    

С целью формирования и развития единого культурно-спортивно-образовательного пространства в городе, основанного на принципах социального партнерства; составление плана совместной деятельности; разработки системы мер по координации деятельности всех структурных подразделений города, занимающихся проблемами дополнительного образования; анализа общих тенденций, особенностей и проблем развития культурно-спортивно-образовательной системы города создан координационный Совет. В течение 2010 года было проведено 2 заседания, в ходе которых рассматривались следующие вопросы:

- внесение коррективов в планирование работы образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования и структурных подразделений администрации города;

- утверждение циклограммы воспитательных мероприятий на 2010-2011 учебный год.

17. 8.3. Охрана жизни и здоровья детей и подростков.
    

Несомненно, одним из важнейших направлений в организации воспитательной работе управления образования администрации города и образовательных учреждений можно считать охрану жизни и здоровья детей и подростков, а основным аспектом в этой работе – профилактическую деятельность. Так, работа по профилактике злоупотребления наркотиками велась и ведется в соответствии с планом работы и на основе сотрудничества с учреждениями и организациями. Профилактическая работа, прежде всего, была направлена на пропаганду здорового образа жизни и имела тенденцию на использование позитивной информации.

В 2010 год с целью профилактики в общеобразовательных учреждениях города были проведены: классные часы, беседы, брифинги, информационные минутки, внеклассные мероприятия, конкурсы рисунков, встречи со специалистами городской больницы, милиции.

В связи с разнообразием форм работы с детьми и привлечением специалистов других учреждений в 2010 году наблюдается рост количества учащихся, задействованных в мероприятиях по сравнению с предыдущими годами.


Рис. 8. Охват учащихся общеобразовательных учреждений города в мероприятиях, направленных на формирование здорового образа жизни(чел.).


Одной из важнейших форм профилактической работы является работа с родителями. Во всех общеобразовательных учреждениях по плану проводятся родительские лектории, собрания, где рассматривают различные аспекты школьной жизни. На общешкольные собрания приглашаются специалисты: инспектор по делам несовершеннолетних, заведующий детской поликлиникой, фельдшер школы, валеолог, социальный педагог.




Рис. 9. Участие родителей (законных представителей)

обучающихся в профилактических мероприятиях (чел.).


Можно заметить, что наблюдается увеличение активности родителей в 2010 году по сравнению с предыдущими годами, что говорит о разнообразии форм и методов проведения мероприятий, направленных на профилактику злоупотребления наркотическими средствами и пропаганду здорового образа жизни, а также повышение заинтересованности родителей в воспитании здорового ребенка.

18. 8.4. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
    

Еще одним важным направлением в работе по охране жизни и здоровья детей является профилактика детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ). Она велась в соответствии с планом совместных мероприятий управления образования администрации города и ГИБДД ОВД по г. Покачи.

25 января 2010 года проведен конкурс методических разработок по правилам дорожного движения среди педагогов общеобразовательных учреждений города. По итогам данного конкурса учителя МОУ СОШ №2 заняли призовые места и получили дипломы 1, 2 и 3 степени. Всего приняло участие 5 педагогов общеобразовательных учреждений города.

23 марта 2010 года проведен муниципальный этап конкурса-соревнования «Безопасное колесо», в котором приняли участие 3 команды учащихся общеобразовательных учреждений по 4 человека. Успешно пройдя все этапы конкурса, на первом месте оказались учащиеся МОУ СОШ №4, которые и приняли участие в окружном конкурсе «Безопасное колесо» в г. Ханты-Мансийск

Во исполнение приказа управления образования администрации города от 19.08.2010 №127-О «О проведении плановой проверки в образовательных учреждениях города» были организованы проверки, совместно с сотрудником ГИБДД ОВД по г. Покачи, обустройства уголков по безопасности дорожного движения. По итогам контроля директорам и заведующим образовательных учреждений были даны рекомендации по улучшению работы.

16 ноября 2010 года был проведен конкурс юных журналистов «Однажды на дороге» среди учащихся общеобразовательных учреждений города. Согласно положению, утвержденному приказом управления образования администрации города от 29.10.2010 года №169-О «О проведении конкурса юных журналистов «Однажды на дороге», на рассмотрение комиссии было предоставлено 27 материалов учащихся общеобразовательных учреждений города.

19. 8.5. Организация досуговой деятельности детей.
    

С 2002-2003 учебного года на базе каждого образовательного учреждения действуют детские общественные организации: МОУ СОШ № 1 «Лидер», МОУ СОШ № 2 «Наш дом – школа», МОУ СОШ № 4 «ШКИД». В основе детского объединения лежит – добровольность, инициатива, самодеятельность детей, реализация их интересов, дружеское общение. На сегодняшний день общий численный состав детских общественных организаций общеобразовательных учреждений города - 1845 учащихся, что составляет 89 % от общего количества обучающихся.

Детские общественные объединения объективно решают следующие важнейшие задачи:

- научить детей организовывать полезные дела;

- развивать склонности и способности;

- научить с пользой и интересом проводить свободное время;

- воспитывать в детях характер.

Всё это можно было наблюдать 19 мая 2010 года на территории покачевского лесничества. В слёте принимало участие около 100 учащихся школ города с 4 по 11 классы. По итогам ДОО «Лидер» было отмечено в номинации «Самый дружный отряд», ДОО «Наш дом – школа» в номинации «Самый спортивный отряд», ДОО «Республика «ШКИД» в номинации «Самый творческий отряд». Всем коллективам были вручены грамоты.

Ежегодно все общеобразовательные учреждения города принимают активное участие в экологической акции «Спасти и сохранить» (Постановление Правительства автономного округа от 29.11.2007 № 298-п). В рамках акции проходит посадка деревьев, книжные выставки, экологические игры, классные часы, тематические недели и многое другое. Экологическое образование и просвещение в дошкольных образовательных учреждениях осуществляется в соответствии с реализуемой программой Н.А. Рыжовой «Наш дом – природа».

20. 8.6. Дополнительное образование.
    

В общеобразовательных учреждениях города большое внимание уделяется сфере дополнительного образования. Чтобы ребёнок чувствовал себя уверенно и самодостаточно, он должен иметь возможность реализовывать свои интересы и способности. Количество детей занятых в кружках и секциях остаётся неизменно высоким:

Таблица 28. Занятость учащихся общеобразовательных учреждений в системе дополнительного образования (чел.)

Учебный год	Количество детей в ОУ	Занято в сфере дополнительного образования на базе школ	Занято в сфере дополнительного образования (с учетом УДОД)	Не задействованы
2008-2009	2 165	831	1 805	360
2009-2010	2074	858	1996	78
2010-2011 (1 п/г)	2080	630	2113	18

Рис. 10. Занятость детей в сфере дополнительного образования(%)


Таким образом, можно заметить, что заметно увеличилось количество учащихся, занятых в сфере дополнительного образования, и снижение незадействованных детей в кружках и секциях, чему способствовала работа по популяризации дополнительного образования в образовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования города, мероприятия воспитательного характера и профилактическая работа служб сопровождения общеобразовательных учреждений.

21. 8.7. Городские мероприятия в сфере образования.
    

В соответствии с годовым планом работы управления образования 19 июня 2010 года было проведено торжественное собрание, посвящённое выпуску 2010. Праздник проходил в торжественной обстановке в актовом зале МОУ СОШ № 4. За особые успехи в учении были награждены почётными грамотами, цветами и подарками 2 серебряных медалиста школ города. За активное участие в общественной жизни города 12 выпускников награждены почётными грамотами, цветами и подарками. Родителям выпускников (4) вручены благодарственные письма за активное участие в жизни школы и помощь классному руководителю.

22. 8.8. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
    

На основании плана работы территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации города Покачи на 2010 год, работа по профилактике асоциальных явлений в подростковой среде проводится планомерно и систематично. За период 2010 года на комиссию по делам несовершеннолетних было вызвано 45 обучающихся (совместно с родителями) общеобразовательных учреждений города, с которыми проводились разъяснительные и профилактические беседы.

По данным ОВД по г. Покачи доля от общего числа несовершеннолетних, состоявших на учете в ОДН, составляет 2,6% (по сравнению с 2009 годом на 0,6% больше). В 2010 году в ОВД по г.Покачи доставлялось 76 несовершеннолетних, как за совершение административных правонарушений, так и за антиобщественные действия.

В сентябре-октябре месяце традиционно проводилась комплексная профилактическая операция «Подросток» с целью выявления не работающих и не обучающихся в школе несовершеннолетних, а также несовершеннолетних, находящиеся в социально опасном положении. Участниками операции являются: инспектор ОДН ОВД, социальный педагог и классные руководители. Выявленные несовершеннолетние ставятся на контроль в органах профилактики и образования. Всего при проведении операции «Подросток» в 2010 году было выявлено не приступивших к занятиям 3-ое несовершеннолетних. По сравнению с 2009 годом эта цифра остается неизменной.

23. 8.9. Организация занятости детей «группы риска».
    

В школах особое внимание уделяется занятости подростков, относящихся к группе риска в системе дополнительного образования. Среди таких учащихся наблюдается тенденция снижения доли занятости в системе дополнительного образования.

Таблица 29. Занятость учащихся «группы риска»в системе дополнительного образования (%)

Показатель	2008	2009	2010
Доля учащихся группы риска, занимающихся в кружках и секциях (% от общего количества детей «группы риска»)	45	61	49