Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодекс

Вид материала

Кодекс

Содержание 2.Основные цели Школы, её компетенция и ответственность 3. Образовательный процесс 1-4 классы 4.Участники образовательного процесса Педагогические работники обязаны 5.Охрана здоровья обучающихся и работников Школы 6.Управление Школой 7. Регламентация деятельности школы 8.Финансово-хозяйственная деятельность Порядок оказания платных дополнительных образовательных услуг 9. Порядок реорганизации, изменения типа и ликвидации школы 10. Порядок изменения устава школы 11. Заключительные положения Администрация Суражского района Брянской области

Подобный материал:

• Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодекс, 189.34kb.
• Школа Натальи Нестеровой осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией, 1015.85kb.
• Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодекс, 110.63kb.
• Конституцией Российской Федерации; Гражданским процессуальным кодекс, 102.68kb.
• Конституцией Российской Федерации; Гражданским кодекс, 122.13kb.
• Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодекс, 390.96kb.
• Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», Гражданским, 637.25kb.
• Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодекс, 269.39kb.
• Конституцией Российской Федерации («Российская газета», 25. 12. 93 №237); Гражданским, 140.18kb.
• Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодекс, 344.38kb.

1. Общие положения


1.1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Глуховская основная общеобразовательная школа Суражского района Брянской области (далее – Школа) создано путем изменения типа муниципального образовательного учреждения Глуховской основной общеобразовательной школы Суражского района Брянской области в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации в сфере образования в целях осуществления образовательного процесса и реализации общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, являющихся основными видами деятельности Школы, в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации от 10.07.1992 г. № 3266-1 «Об образовании», Федеральным законом Российской Федерации от 12.01.1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях», на основании постановления администрации Суражского района от 23.12.2011г. № 782 «О создании муниципальных бюджетных учреждений Суражского района путем изменения типа существующих муниципальных учреждений»

1.2 Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Гражданским Кодексам Российской Федерации, Трудовым Кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», иными федеральными законами, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, настоящим Уставом.

1.3. Учредителем школы является администрация Суражского района Брянской области (далее Учредитель).

1.4 Полное наименование Школы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Глуховская основная общеобразовательная школа Суражского района Брянской области.

Сокращенное наименование: МБОУ Глуховская основная общеобразовательная школа.

1.5. Сокращенное наименование применяется наравне с полным наименованием.

Местонахождение школы:

Почтовый адрес: Российская Федерация, 243510, Брянская область, Суражский район, д. Глуховка, улица Садовая , д.28.

Юридический адрес: Российская Федерация , 243510, Брянская область, Суражский район, д.Глуховка, улица Садовая , д.28.

Телефон: 8 (48330) 9-54-29

1.6.Отношения между Учредителем и Школой регулируются настоящим Уставом.

1.7. Отношения между Учредителем и Школой, не урегулированные настоящим уставом, определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.8.Отношения Школы с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются настоящим Уставом.

1.9.Организационно-правовая форма Школы - бюджетное учреждение.

Тип учреждения – общеобразовательное учреждение.

Вид учреждения – основная общеобразовательная школа.

1.10.Школа является муниципальным, гражданским, некоммерческим основным общеобразовательным учреждением.

1.11. Школа является юридическим лицом. Имеет гербовую печать, штамп и бланки со своим наименованием. Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента её государственной регистрации, в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

1.12.Право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии.

1.13.Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, возникают у Школы с момента государственной аккредитации.

1.14.Школа является общеобразовательным учреждением, осуществляющим образовательный процесс; реализует основные образовательные программы начального общего, основного общего образования.

1.15.Основная цель Школы – создание условий для реализации гарантированного права на получение общедоступного и бесплатного общего образования.

1.16.Медицинское обслуживание обучающихся Школы обеспечивают органы здравоохранения. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом Глуховского ФАП, который закреплён органом здравоохранения за Школой и наряду с администрацией и педагогическими работниками несёт ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.
Школа обязана предоставить помещение для работы медицинских работников.

1.17.Организация питания обучающихся возлагается на Школу, в пределах выделяемых Учредителем средств на питание и добровольной доли родителей (законных представителей). В Школе предусмотрено помещение для питания обучающихся.

1.18.В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.19.Школа в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе образовывать образовательные объединения (ассоциации и союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений). Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами. Порядок регистрации и деятельности указанных образовательных объединений регулируется законом.

1.20.Школа имеет право устанавливать прямые связи с предприятиями, учреждениями и организациями, в том числе и иностранными.

1.21.Деятельность Школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

1.22. Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

1.23.Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за качество образования и его соответствие федеральным государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса, возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья»

1.24.Школа может вступать в педагогические, научные и иные Российские и международные объединения, принимать участие в работе конгрессов, конференций и т.д.

1.25.Школа имеет право на осуществление обмена делегациями учащихся и педагогов на безвалютной основе.

1.26.По инициативе детей в Школе могут создаваться детские общественные объединения.

1.27.Школа не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.


2.Основные цели Школы, её компетенция и ответственность

2.1.Основными целями Школы являются: формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности и трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

2.2.Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

2.3. Школа самостоятельно выбирает формы, средства и методы обучения и воспитания в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и настоящим Уставом.

2.4. Предметом деятельности и целями создания Школы является оказание муниципальных услуг, выполнение работ и (или) исполнение муниципальных функций для обеспечения реализации полномочий органов местного самоуправления Суражского района предусмотренных п.11 части 1 ст.15 Федерального закона от 26.10.2006 г. № 131-ФЗ « Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» в сфере образования.

2.5. Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

2.6. В Школе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, с учётом регионального компонента.

Образовательные программы начального общего, основного общего образования являются преемственными.

2.7. Основным предметом деятельности Школы является реализация образовательных программ начального общего, основного общего образования.

2.8. Учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

2.9. Деятельность учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

2.10. Содержание общего образования в учреждении определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми им самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и примерных образовательных программ, курсов, дисциплин.

2.11. Для реализации основных задач Школа имеет право:

• самостоятельно разрабатывать принимать и реализовывать образовательную программу с учетом требований государственных образовательных стандартов;
  
• разрабатывать и утверждать образовательные программы и учебные планы в соответствии с примерным учебным планом;
  
• определять в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями учебную нагрузку и режим занятий обучающихся;
  
• разрабатывать и утверждать по согласованию с органами местного самоуправления годовой календарный учебный график;
  
• разрабатывать и утверждать рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);
  
• выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания;
  
• выбирать систему отметок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;
  
• самостоятельно формировать контингент обучающихся в пределах оговоренной лицензией квотой, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации;
  
• самостоятельно осуществлять образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;
  
• осуществлять текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию;
  
• определять списки учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе и имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;
  
• осуществлять иную деятельность, не запрещенную законодательством Российской Федерации и предусмотренную настоящим Уставом.
  
• реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных программ;
  
• привлекать дополнительные финансовые источники, в том числе и валютные средства, за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан;
  
• - вводить по решению Педагогического совета индивидуальные программы и учебные планы, составленные в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами
  
• по согласованию с Учредителем арендовать и сдавать в аренду имущество;
  
• оказывать посреднические услуги, осуществлять предпринимательскую деятельность, разрешенную законом РФ, для достижения целей предусмотренных Уставом.
  

2.12. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

1. невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;
   
2. реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;
   
3. жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;
   
4. нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;
   
5. иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
   

3. Образовательный процесс

3.1. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ начального и основного общего образования:

I ступень – начальное общее образование – срок освоения программ 4 года ( 1-4 классы);

II ступень – основное общее образование – срок освоения программ 5 лет (5-9 классы);

3.2. Задачами начального общего образования являются воспитание и
развитие обучающих, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

3.3. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3.4. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке.

3.5. Для осуществления образовательного процесса Школа разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный график учебных занятий и расписание учебных занятий. Годовой учебный план создается Школой самостоятельно в соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Брянской области. Учебная нагрузка обучающих определяется в соответствии с санитарно - гигиеническими требованиями. Образовательная программа состоит из основного (базового) и дополнительного компонентов образования.

3.6. Обучение детей в Школе по программам начального общего образования начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

3.7. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель Школы вправе разрешить прием детей в Школу для обучения в более раннем возрасте.

Не проживающим на определенной территории может быть отказано в приёме только по причине отсутствия свободных мест в Школе. В этом случае директор школы должен письменно зафиксировать факт и причину отказа в приеме на заявлении гражданина.

3.8. Иностранные граждане пользуются правом на получение образования наравне с гражданами нашей страны на основании Федерального закона от 25 июля 2002 г. № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации».

Прием детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев проводится на основании записи о ребенке в паспорте родителей (законных представителей) без учета наличия или отсутствия регистрационных документов. В письменном заявлении достаточно указать адрес фактического проживания.

3.9. Прием заявлений в первый класс производится с 1 апреля текущего года. Заявление о приеме ребенка в Школу регистрируется в журнале регистрации приема заявлений.

3.10. Для зачисления в 1-й класс Школы родители (законные представители) представляют:

• заявление о зачислении на обучение в Школу с предъявлением документов, удостоверяющих личность заявителя, для установления факта родственных отношений и полномочий законного представителя несовершеннолетних граждан;
  

- документ об отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья (медицинская справка).

- копию свидетельства о рождении.

3.11. При приеме граждан в первые классы не допускается проведение испытаний (экзаменов, тестирования, собеседования), направленных на выявление уровня подготовки.

3.12. Прием заявлений в 1- й класс Школы осуществляется с 01 апреля по 31 августа текущего года.

На каждого ребенка, зачисленного в первый класс, заводится личное дело установленного образца.

3.13. Прием обучающихся во 2 - 9 классы при переходе из другого общеобразовательного учреждения осуществляется на основании следующих документов:

- заявления родителей (законных представителей) обучающихся (для несовершеннолетних); заявления граждан, достигших совершеннолетия;

- медицинская карта;

- ведомости с текущими оценками;

- личного дела.

3.14. Зачисление в Школу оформляется приказом директора Школы по мере комплектования классов, но не позднее 31 августа текущего года. Прием граждан после 31 августа оформляется отдельным приказом директора.

3.15. При приеме обучающихся, Школа обязана ознакомить поступающих и (или) родителей (законных представителей) с Уставом Школы, лицензией на права ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Школы, основными образовательными программами, реализуемыми Школой, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса и заключить двусторонний договор.

Обучающиеся могут быть отчислены из Школы по заявлению родителей (законных представителей). Отчисление оформляется приказом директора Школы и отмечается в алфавитной книге. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения общего образования.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

3.16. По решению Совета Школы за неоднократно совершенные грубые нарушения Устава Школы допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Решение Совета Школы об исключении принимается в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей).

Отсутствие на заседании Совета Школы без уважительной причины обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает Совет Школы возможности рассмотреть вопрос об исключении.

Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два и более дисциплинарных взыскания, наложенных директором Школы, нового, как, правило, грубого нарушения дисциплины.

Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

-причинение ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей Школы;

-причинение ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей Школы;

-дезорганизация работы Школы как образовательного учреждения.

3.17. Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы .

3.18. Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

3.19. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

3.20. Школа незамедлительно информирует об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

3.21. Родителям (законным представителям) предоставлено право выбора формы получения образования. Но они не могут настаивать на реализации каких-либо образовательных программ, услуг и форм получения образования, не включенных в Устав учреждения.

3.22. Школа оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения их детьми начального общего, основного общего образования в форме семейного образования, самообразования или экстерната.

3.23. Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования РФ выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.24. Для оценки знаний, умений и навыков обучающихся используются оценки:

5 - «отлично»;

4 - «хорошо»;

3 - «удовлетворительно»;

2 - «неудовлетворительно».

Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающих, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценки в классный журнал и дневник обучающегося.

Промежуточные оценки в баллах выставляются за каждую четверть. В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки. В первом и во втором классах без отметочная система обучения.

В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной Советом Школы.

3.25. Педагогический совет Школы имеет право на принятие решения о проведении промежуточной аттестации обучающихся, определяет формы, порядок и сроки проведения промежуточной аттестации.

1) По итогам первого полугодия и по результатам года.

2) Промежуточная аттестация проводится в форме контрольных работ по русскому языку и математике по окончании первого полугодия и по итогам года. По итогам года обучающие дополнительно сдают один устный экзамен по выбору. Экзамен может проводиться в форме письменного теста или устно по билетам. Форму экзамена устанавливает педагогический совет.

3) Освобождаются от промежуточной аттестации обучающиеся, которые являются победителями и призерами районных олимпиад по обязательным и выбранным предметам.

4) Пересдача, если получена неудовлетворительная отметка, осуществляется в течении пяти рабочих дней.

5) Отметка по промежуточной аттестации учитывается учителем – предметником при выставлении отметки за год.


Решение Педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора Школы.

Обучающиеся, имеющие неудовлетворительную годовую оценку по учебному предмету, должны пройти промежуточную аттестацию по данному предмету.

3.26. Лица, получающие образование в форме семейного образования или самообразования, прибывшие из иностранных образовательных учреждений, выпускники общеобразовательных учреждений, не имеющих государственной аккредитации, также проходят промежуточную аттестацию в соответствии с Положением о получении общего образования в форме экстерната в общеобразовательных учреждениях.

3.27. Обучающиеся на ступенях начального и основного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс «условно». Обучающие обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

3.28.Обучающиеся на ступенях начального и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают получать образование в иных формах.

3.29.Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета Школы.

3.30. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

3.31. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.32. Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".

3.33. Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся .

Государственная (итоговая) аттестация выпускников Школы осуществляется в соответствии с Положением о порядке подготовки и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX класса.

Выпускникам Школы, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Школы.

Выпускникам школы, имеющим годовые, экзаменационные и итоговые отметки «5», по решению педагогического совета, выдаётся аттестат особого образца.

Выпускники, достигшие успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»


Несовершеннолетние обучающиеся IX классов, не допущенные к государственной (итоговой) аттестации, а также выпускники, не прошедшие государственную (итоговую) аттестацию, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или получают справку об обучении в общеобразовательном учреждении установленного образца.

3.34. Лицам, получившим справку об обучении в общеобразовательном учреждении, предоставляется право не ранее чем через год пройти государственную (итоговую) аттестацию. При этом ранее проходившие государственную (итоговую) аттестацию сдают экзамены по тем предметам, по которым в справке выставлены неудовлетворительные отметки.

3.35. Учебный год в Школе начинается 1 сентября, если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.

3.36.Продолжительность учебного года в 1 классе –33 недели, во –2-х –9-х классах – не менее 34 недель, без учета государственной (итоговой) аттестации.

3.37. Продолжительность каникул в течение года устанавливается в 30 календарных дней, летом – не менее восьми недель. Для обучающихся первого класса и группы кратковременного пребывания в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.

3.38. Количество классов в Школе определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

3.39. Школа вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей).

3.40. Наполняемость классов и групп продленного дня Школы устанавливается в количестве не более 25 обучающихся.

3.41. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продлённого дня с меньшей наполняемостью.

3.42. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий при изучении иностранного языка и информатики.

3.43. Школа работает по графику шестидневной рабочей недели с одним выходным днем, для первого класса устанавливается пятидневная рабочая неделя.

3.44. Занятия в школе проводятся в одну смену.

Начало урока – не раньше 8.30 и не позднее 9.00 часов. Продолжительность урока 45 минут. Продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут, большой перемены (после 2 или 3 уроков) - 30 минут . В предпраздничные дни во 2 – 9-х классах продолжительность урока 40минут, перемены между уроками 5-10-20 минут.

3.45. Обучение и воспитание в Школе ведутся на бесплатной основе. На бесплатной основе для обучающихся Школа оказывает следующие дополнительные услуги, финансируемые из бюджета:

- консультации по предметам;

- предметные кружки для обучающихся;

- дополнительные занятия с отстающими обучающимися.

3.46. Школа может оказывать на договорной основе обучающимся, населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими общеобразовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами в соответствии с Положением о формах и порядке предоставления платных дополнительных услуг. Школа вправе при наличии соответствующей лицензии:

-по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся;

-организовывать изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

-проводить репетиторство с обучающими другого образовательного учреждения;

-организовывать курсы:

-по изучению живописи, графики, скульптуры;

- по подготовке в средние и Высшие профессиональные образовательные учреждения;

-по изучению иностранных языков (за пределами учебного плана);

-создавать кружки:

-кройке и шитью, вязанию, домоводству;

-танцам;

-создавать студии, группы, факультативы, работающие по программам дополнительного образования детей;

-создавать группы по адаптации детей к условиям школьной жизни;

-создавать спортивные и физкультурные секции, группы по различным видам спорта.

Платные дополнительные образовательные услуги предоставляются на основе Договора с родителями (законными представителями), в котором оговаривается оплата заявленных платных дополнительных услуг.