Утвержден план нир гпнтб со ран на 2006 г. Утверждены промежуточные отчеты по проектам нир за 2005 г
| Вид материала | Отчет |
- Отчет нии экспериментальной медицины сзо рамн о выполнении плана нир за 2009г и план, 29.72kb.
- Постановление президиума Северо-Западного отделения рамн, 25.11kb.
- В. А. Труфакин " " 2006, 2633.16kb.
- Отчет о научной деятельности Сибирского государственного индустриального университета, 292.94kb.
- В г. Ростове-на-Дону > I. Общие положения нир является одним из основных направлений, 69.33kb.
- Отчет о научно-исследовательской работе за 2007 год Тема нир: Разработка новых радиоволновых, 53.72kb.
- Отчет о научно-исследовательской работе за 2007 год Тема нир: Разработка и создание, 107.74kb.
- Отчет о научно-исследовательской работе за 2008 год Тема нир: Разработка новых радиоволновых, 49.86kb.
- Отчет о научно-исследовательской работе за 2008 год Тема нир: Исследование новых механизмов, 65.37kb.
- В. А. Труфакин " " 2006, 2437.76kb.
Продолжение табл.
| № п/п | Раздел | Исполнители | Выход |
| 1.2 | Идеология формирования фонда периодики ГПНТБ СО РАН | | |
| 1.2.1 | Разработка стратегии формирования и использования фонда периодики в новых социокультурных условиях существования библиотеки | ОП, ОХФ, отдел обслуживания, ОПКИ | Статьи, регламентирующие документы |
| 1.2.2 | Традиции и новации в обслуживании читателей ГПНТБ СО РАН периодическими изданиями | ОП, отдел обслу-живания, ОПКИ | Статьи |
| 1.2.3 | Аксиологические аспекты формирования и пересмотра критериев отбора в фонд ГПНТБ СО РАН отечественной периодики | ОП, СБО, ОКОЛ | Статьи, инструктивно-методичес-кие материалы |
| 1.2.4 | Изучение существующего ядра фонда отечественных журналов и газет, пересмотр основных параметров его комплектования | ОП, ОХФ, отдел обслуживания, ОПКИ | Диссертационное исследование, статьи, доклады, инструктивно-методи-ческие материалы |
| 1.2.5 | Проблемы создания и использования электронного каталога журналов | ОП, ОКИЛ, ОХФ, ЦНОД, ОАС, ТО, ОКОЛ | Статьи |
| 1.2.6 | Обеспечение сохранности периодических изданий на различных носителях в процессе их использования и хранения | ОХФ,ОП | Статьи, доклады |
| 1.2.7 | Критерии ценности действующего и депозитарного фондов периодических изданий (на примере ГПНТБ СО РАН) | ОП, ОКОЛ, ОКИЛ, ОХФ | Статьи, доклады |
| 2 | Формирование и использование подсобных фондов периодики в ОП ГПНТБ СО РАН | | |
| 2.1 | Журналы стран СНГ в подсобном фонде читального зала журналов ОП и в основном хранилище ГПНТБ СО РАН | ОП, ОКИЛ, ОХФ | Статьи, доклады |
| 2.2 | Проблемы комплектования и использования периодики стран АТР в ГПНТБ СО РАН | ОП, ОКИЛ | Статьи |
Окончание табл.
| № п/п | Раздел | Исполнители | Выход |
| 2.3 | Формирование подписного репертуара отечественных периодических изданий в условиях существующей финансовой политики. Проблемы размещения подписки в условиях демонополизации сферы подписных услуг | ОП, ОКОЛ | Статьи, доклады |
| 2.4 | Проблемы интенсификации использования ЭД в условиях читальных залов периодики | ОП | Статьи, доклады, научные отчеты |
| 2.5 | Внедрение электронных форм обслуживания читателей в читальных залах отдела периодики | ОП | Доклады, учебный курс |
| 2.6 | Анализ отказов на периодичес-кие издания и способы их предотвращения в читальных залах ОП, ККИ, СБО, ОПКИ ГПНТБ СО РАН | ОП, СБО, ОПКИ | Статьи |
| 2.7 | Причины возникновения лакун на отечественные периодические издания и способы их предупреждения | ОП | Доклад |
| 2.8 | Проблемы и перспективы обслуживания читателей электронными ресурсами удаленного доступа | ОП, ОПКИ | Статьи |
Проект подготовлен Г.М. Вихревой, зав. ОП,
О.П. Федотовой, зав. отделом хранения фондов
Список участников проекта
Босина Л.В., зав. ОКИЛ;
Вихрева Г.М., канд. пед. наук, зав. ОП;
Каратаева Г.И. зав. сектором ОХФ;
Ковригина Т.С., аспирантка ГПНТБ СО РАН;
Новикова Н.В., зав. ОПКИ;
Подкорытова Н.И., канд. пед. наук, зав. ОКОЛ;
Полищук С.А., гл. библиотекарь ОКИЛ;
Свирюкова В.Г., канд. пед. наук, зав. СБО;
Федотова О.П., канд. пед. наук, зав. ОХФ.
Тезисы научного доклада
в.н.с. отдела научно-исследовательской и методической работы
канд. пед. наук Паршуковой Г.Б. «Библиотека в социокультурном ландшафте территории» на заседании ученого совета
ГПНТБ СО РАН 25 октября 2005 г.
Понятие культурного ландшафта разрабатывается как терминология географической науки и понимается как ландшафт, измененный хозяйственной деятельностью человеческого общества и насыщенный результатами его труда.
Социокультурная система – по Ю. Хабермасу – культурное наследие, а также общественные институты, посредством которых это наследие в процессе социализации и профессионализации получает нормативную силу.
Большинство научных исследований по проблемам социальной культурологии, библиотековедению, информатике рассматривают библиотечную деятельность и библиотечное обслуживание в контексте общей социокультурной системы региона.
Деятельность библиотек принадлежит различным социокультурным подсистемам – науке, образованию, искусству и культуре. Основной интерес научных исследований ГПНТБ СО РАН лежит в определении роли библиотек в развитии научно-образовательного комплекса региона.
Развитие научных библиотек системы Академии наук неравномерно. Участие библиотек в научной деятельности академических учреждений базируется на базовой социальной функции – информационной, и в этом смысле библиотеки (вузовские и академические) представляют собой источниковую информационную базу для научных исследований.
Неравномерное развитие академических библиотек (что явствует из отчетов о деятельности ЦБС СО РАН) вызвано причинами как экономическими (активно развиваются библиотеки экономически устойчивых научных коллективов), так и субъективными (понимание роли библиотеки и информации в научных исследованиях научным коллективом, степенью адекватности персонала библиотеки новым информационным реалиям).
Активное участие библиотек в образовательном процессе страны (явствующее из публикаций в профессиональной печати и диссертационных работ, защищаемых в последнее время в ГПНТБ СО РАН) обусловлено двумя группами причин:
Первая группа базируется на исторически сложившейся миссии библиотек, связанной с трансляцией культуры и знания через поколения.
- Именно библиотеки обеспечивают ресурсную сторону формального образования, которое невозможно без организованной системы хранения и доведения до субъекта образования знаний и информации в форме университетских библиотек.
- В связи с либерализацией рынка образовательных услуг особое значение в будущем будет отводиться информальному* образованию (по данным аналитических отчетов ИКСИ РАН «Непрерывное образование и потребность в нем», отв. ред. Г.А. Ключарев (М. : Наука, 2005. – 153 с.). Именно самообразование позволяет в значительной степени компенсировать неравные возможности и доступность формального образования, а иногда и прямое разочарование им, что формулирует особую роль публичных библиотек.
3. При этом следует учитывать, что, несмотря на наличие устойчивой мотивации к самообразованию, у подавляющего большинства населения отсутствуют навыки самостоятельного реагирования на изменения среды посредством образовательных действий. Как выяснилось, потребность в неформальном и информальном образовании связана не с возможностями и набором предлагаемых учреждениями образования услуг, а с той социальной средой, в которой находится человек. Это актуализирует необходимость корпоративного взаимодействия региональных информационно-библиотечных учреждений по созданию социокультурной системы – информационной среды образования.
Вторая группа причин связана с новыми социальными функциями, приобретаемыми в постинформационном обществе и пониманием библиотеки как информационного учреждения.
1. Усиление информационной функции библиотек отмечается как комплексная модификация базовых социальных функций библиотеки, особенно библиотек научных – специальных и универсальных.
2. В этой связи следует отметить особую ценность, которую приобретает библиотека как социокультурный институт, обеспечивающий снятие дискриминационных моментов в доступе к информации, что, несомненно, влияет на формирование гражданского общества с общепонимаемыми гражданскими ценностями.
3. Как специфические информационные учреждения библиотеки принимают активное участие и в решении проблем формирования информационной компетентности населения.
Исходя из вышесказанного, представляется актуальным не просто исследование библиотечной среды региона, а именно в контексте социокультурного ландшафта.
Библиотеки – ресурсная база науки и образования (формального и информального).
Нами исследуется динамика развития библиотечных учреждений различной ведомственной принадлежности и их типовидовой характеристики. Негативным представляется факт отрицательной динамики развития публичных общедоступных библиотек. Факт положительной динамики и бурного развития библиотек университетов связывается именно с бурным развитием и модернизацией всей системы общего и профессионального образования страны.
Н
Фонды
апример, данные по Кемеровской области свидетельствуют о положительной динамике развития вузовских библиотек и, хоть и небольшой, но все же отрицательной динамике развития массовых публичных библиотек.
2004
2002
1996
Муниципальные
публичные
б-ки
Сеть
2004
2004
1996
2002
Муниципальные
публичные б-ки
2002
2004
1996
1996
2002
Вузовские
б-ки
Вузовские
б-ки
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
0
2 000 000
4 000 000
6 000 000
8 000 000
10 000 000
12 000 000
14 000 000
16 000 000
Рис. 1. Сравнительные данные вузовских и муниципальных библиотек
(1996–2004 гг.)
Обращаемость фонда
40
35
30
25
15
20
10
5
0
Рис. 2. Сравнительные данные вузовских и муниципальных библиотек
(1996–2004 гг.)
Важным фактором «информационного равенства» и условием стратегического развития социокультурных ландшафтов отдельных территорий является библиотека, формирующая необходимую среду для удовлетворения человеком большинства его многообразных потребностей. Разработка стратегических направлений развития библиотечных ресурсов региона и конкретное участие библиотек в становлении и развитии социокультурного ландшафта просматриваются через формирование комфортной информационно-библиотечной среды территории. Уровень развития среды позволяет судить об уровне культурного обслуживания населения, качестве образования на данной территории, его научном потенциале.
В 2005 г. для изучения ресурсного потенциала библиотек Сибирского федерального округа и выделения проблемных ситуаций в их развитии создана комплексная база данных библиотечных ресурсов Сибири. Материал статистики собран по основным показателям деятельности библиотек за 1996, 2001–2004 гг.
Рис. 3. Окно базы данных «Статистика библиотек»
Данные такой статистической базы, конечно, не могут служить основанием для научных выводов – необходимы дополнительные исследования основного ресурсного потенциала библиотек – фондов, финансово-экономического потенциала, трудового потенциала (кадров).
Наши исследования сконцентрированы не на развитии информационных технологий в библиотеках – это отдельная тематика, а на влиянии библиотеки как социокультурного института на региональные процессы информатизации.
Развитие современного информационного общества предъявляет особые требования к личности. Современные тенденции в области развития человеческого ресурса связаны с компетентностным подходом.
Информационная компетентность необходима как основание для понимания, возможности выбора, формирования мнения, принятия решений и выполнения информированных и ответственных действий.
Использование знания и информации требует:
- распознать и определить то, что неизвестно;
- выделить, расположить и применить информационные источники (включая знание и информацию в рассредоточенном киберпространстве);
- оценить качество, уместность и ценность источников и информации;
- организовать знание и информацию.
По нашему мнению, развитие деятельности современной библиотеки в контексте обеспечения развития ключевых компетенций населения имеет два вектора развития:
Во-первых, развитие информационной среды реальной библиотеки и включенности ее в региональную информационную инфраструктуру обеспечивается не фактом существования, а корпоративными технологиями.
Во-вторых, развитие информационной грамотности осуществляется путем преподавания специфических курсов, т.е. формированием собственного образовательного поля.
Российским библиотекам может быть интересен опыт Американской библиотечной ассоциации (ALA), которая разработала стандарты информационной компетентности и грамотности для высшего образования. Эти стандарты были подтверждены Американской ассоциацией для высшего образования (октябрь 1999) и Советом независимых колледжей (февраль 2004)*. Нам показалось интересным совместить модели компетентности читателей и библиотекарей. Для этого разработана специальная анкета самооценки, по которой мы тестируем библиотекарей (слушателей семинаров и ВБК, сотрудников ГПНТБ СО РАН) и студентов новосибирских вузов. Анкета передана в библиотеки других регионов – Барнаул, Павлодар (Казахстан).
Компетенции библиотекарей не единственная характеристика кадрового потенциала.
Одной из актуальных проблем на данный момент времени является формирование коллектива библиотек. Низкий уровень оплаты труда работников библиотек приводит к падению престижа данной специальности, низкой мотивации труда, неудовлетворенности местом работы. Но механизм формирования удовлетворенности трудом зависит не только от его содержания, оценки условий труда, но и от отношений с руководителем, коллегами, стиля руководства, социально-психологических особенностей личности (характер, темперамент).
Специальность библиотекаря является преимущественно женской; в связи с чем достаточно актуальной проблемой в коллективах библиотек является проблема межличностных отношений. Библиотечные коллективы чаще всего являются гомогенными (женскими) коллективами.
По составу коллективы бывают гомогенные (однородные) и гетерогенные (разнородные). Гетерогенные коллективы более эффективны при решении сложных проблем; они эффективны также при интенсивной творческой работе (мозговая атака). Эти различия могут касаться пола, возраста, профессии, статуса, уровня образования и прочих характеристик. В то же время гомогенные коллективы лучше решают простые задачи. Чем больше сходство между членами коллектива, тем значительнее влияние, которое они оказывают друг на друга, быстрее вырабатывается чувство общности. Однако здесь острее внутренняя конкуренция, и поэтому гомогенные коллективы более конфликтны, особенно чисто женские (поэтому желательно, чтобы соотношение представителей разного пола было примерно одинаковым).
По данным ИКСИ РАН (http//www.iksiran.ru) важнейшей стороной жизни женщин выступает их социально-психологическое состояние, на которое влияет, прежде всего, принадлежность россиянок к тому или иному жизненному типу. Кроме того, следует отметить, что женский коллектив – это именно коллектив, а не команда, он обычно слабо иерархичен и держится на личных отношениях. Идеальный для женщины коллектив – построенный по принципу семьи, поскольку на рабочие отношения женщины склонны проецировать отношения семейные (у мужчин нередко происходит наоборот) и ожидать от коллег по работе поддержки, понимания, эмоциональной теплоты. Конечно, и в женских коллективах может устанавливаться иерархия, но она имеет менее формальный характер и может быть построена по другим признакам: возрасту, опыту, семейному положению.
Проверкой этих устоявшихся характеристик женского гомогенного коллектива явилось социологическое исследование межличностных отношений в библиотеках, проведенное под руководством ОНИМРа социологами-практикантами НГАСУ (Сибстрин). Проанкетированы сотрудники библиотек различных типов – ГПНТБ СО РАН, НГОНБ, ЦГБ им. К. Маркса, ЦГБ г. Искитима, научной библиотеки НГАСУ.
Было опрошено 142 человека, из них 13 человек в ЦГБ г. Искитима, 60 – в ГПНТБ СО РАН, 19 – в библиотеках НГАСУ, 30 – в ЦГБ им. К. Маркса, 20 – в НГОНБ. Возраст опрашиваемых респондентов составил от 22 до 60 лет.
Основные выводы этого исследования:
- Опрос показал, что основным мотивом выбора места работы является наличие соответствующей специальности (46,8% респондентов работают в библиотеках, поскольку имеют специальность библиотекаря). Для 27% респондентов основным мотивом является доступ к литературе. 26,8% опрошенных выбрали данное место работы из-за близости к месту жительства. Гипотеза о том, что основной причиной выбора данного места работы является доступ к литературе в целях дополнительного заработка, не подтвердилась. Это говорит о том, что отношение людей к работе в большей степени строится на профессиональных интересах, чем на личных.
- Анализ ответов на вопрос о том, считают ли респонденты свою работу творческой, показывает, что 78,2% опрошенных считают свою работу таковой, и всего лишь 11,3% не видят творческой составляющей в своей деятельности. Таким образом, можно утверждать, что большинство сотрудников удовлетворены своей работой, и она дает им возможность самореализоваться.
- Анализ ответов на данные вопросы показал, что взаимоотношения в коллективах библиотек можно оценить как неформальные,
дружеские, что позволяет сделать вывод о том, что психологический климат в отделах библиотек как г. Искитима, так и г. Новосибирска в целом является благоприятным.
- Если сравнить ответы респондентов на вопрос о заработной плате из Новосибирска (мегаполиса) и Искитима (малого города), то можно сделать вывод о том, что у сотрудников библиотек Новосибирска более высокие запросы в плане материального обеспечения, поскольку в среднем уровень зарплаты в крупном мегаполисе существенно выше, чем в небольшом городе, каковым является Искитим. Таким образом, повышение заработной платы стало бы существенным фактором стимулирования труда для многих сотрудников библиотек. Об этом говорят и другие данные. Так, на вопрос о том, что необходимо сделать для повышения заинтересованности сотрудников в сохранении своего рабочего места, большинство опрошенных (90,1%) заявили, что следует повысить заработную плату. 29,6% отметили, что необходимо улучшить техническую оснащенность рабочего места и 17,6% хотели бы, чтобы возросли возможности профессионального роста. Таким образом, гипотеза о том, что специальность библиотекаря является невостребованной в силу низкой технической оснащенности библиотек, отсутствия перспектив профессионального роста и низкой заработной платы, в целом подтвердилась.
Кроме того, были исследованы общие проблемы экономики библиотечной деятельности в условиях неадаптированности к новым реалиям (Кожевникова Л.А.).
71-я Генеральная конференция ИФЛА
(г. Осло, Норвегия)
С 14 по 18 августа в г. Осло проходила 71-я Генеральная конференция ИФЛА.
На ней было представлено более 400 докладов на пленарных и секционных заседаниях, организована постерная сессия, на которой было вывешено 74 доклада. Как обычно, внимание привлекли следующие секции: справочно-информационная работа, управление знаниями, научно-исследовательская работа, МБА и доставка документов, информационные технологии, научно-технические библиотеки, вопросы законодательства. Одна из сквозных тем выступлений на секциях – обеспечение доступа к знаниям для всех.
Более 250 человек присутствовало на заседании «Виртуальное – вместо “лицом к лицу”», которое было организовано секцией по информационной и справочной работе. Сейчас корпоративные электронные справочные службы появляются во всем мире (более подробно об этом – ссылка скрыта). Виртуальная справочная служба (ВСС) – это индивидуальная услуга, предоставляемая невидимому пользователю посредством библиотечных порталов. В течение последних лет виртуальные службы перешли от электронной почты и услуг, основанных на использовании Веб, к гораздо более широкому сетевому взаимодействию, предполагающему вовлечение нескольких библиотек с разнообразным перечнем услуг, включая онлайновый чат. Канадское исследование показало, что уровень повторного обращения пользователей к электронной справочной службе составил около 60% и 75% для чатов в публичных библиотеках соответственно. Шведское исследование показало, что виртуальное справочное обслуживание значительно дешевле по сравнению с традиционным. Один совместный информационный стол также разбивает границы между библиотечными секторами. Во Флориде центральная чат-служба работает 79 часов в неделю. Ее цель состоит в том, чтобы «библиотека всегда была на месте», а ее услуги доступны 24 часа семь дней в неделю. Национальная библиотека Сингапура предлагает единую телефонную справочную службу в 1996 г. Будущее может привнести в сферу справочной работы видеоконференции. Дискуссия показала, что ВСС предоставляет уникальную возможность документировать использование справочной службы. Это может быть полезно при обучении кадров и для повышения качества справочных услуг в целом. В России на эту тему докторскую диссертацию завершает Е.Д. Жабко.
В течение всей конференции работала выставка (около 120 стендов), на которой были продемонстрированы новейшие библиотечные технологии, новые электронные продукты издательств. Крупнейшие библиотеки мира показали свои достижения в области библиотечно-информационной работы, свои издания. Наибольший интерес сейчас представляют полнотекстовые базы данных книг. Это продукция таких известных фирм, как «Taylor&Frencis Group», «Sage Publications», «Ebrary». Были также стенды правительственных и общественных организаций, связанных с культурой и деятельностью библиотек.
Очень впечатлила технология механизированной сортировки книг: сотрудник с конвейера берет книгу из стопки (собранной после выдачи или обработки), наклеивает на нее специальные полоски, кладет книгу на конвейер. А затем с конвейера книга для определенного зала (полки) направляется в определенную стопку.
Приняла участие в двух заседаниях Постоянного комитета по научно-техническим библиотекам, членом которого являюсь. На заседаниях обсуждалась тематика докладов и определялись докладчики для выступления на открытой секции на очередных конференциях ИФЛА в Сеуле и Дурбане. Получила задание по отбору докладов (эту работу предстоит выполнить в январе).
Также приняла участие в дискуссиях рабочей группы по законодательным и связанным с ними вопросам.
В работе конференции участвовало 3 096 человек. Наибольшее число – из Норвегии (около 400), затем США (около 350), Швеции (около 250), Китая (около 200), Великобритании (около 190). От России было около 100 участников, в том числе трое из Сибири.
Участие в конференции является чрезвычайно полезным, так как позволяет определить наиболее перспективные направления библиотечно-информационной деятельности, познакомиться с новейшими разработками в области библиотечно-информационных технологий, прочувствовать мировое общебиблиотечное настроение и тенденции, установить необходимые контакты со специалистами из других стран, сравнить результаты работы ГПНТБ СО РАН с общемировыми и региональными достижениями.
Постоянный комитет по научно-техническим библиотекам организует для участников конференции профессиональные экскурсии. На этот раз со своей секцией мы посетили небольшой г. Конгсберг, где когда-то на шахтах добывалось серебро (с XVII до середины XX в.). Там была открыта первая в Норвегии профессиональная школа (горных мастеров), первая научно-техническая библиотека и первая исследовательская лаборатория. Можно сказать, что это классический пример того, как развитие промышленности ведет за собой необходимость развития науки и образования.
Был организован культурный вечер в Норвежском музее истории культуры. Это музей деревянного зодчества и быта под открытым небом. Можно было не только увидеть, как жили норвежцы в XVII–XIХ вв., но и познакомиться с национальными танцами, послушать национальные песни.
А Национальная библиотека Норвегии небольшая – всего 5 млн томов.
Повезло нам и с погодой. Обычно в это время года там каждый день дождь, а тут – ни дождинки. Благодаря влажному климату и нехолодной зиме на улицах и в парках растут великолепные цветы, например бегония.
Теперь об Осло. Посетила Национальную галерею, где хранятся картины известного норвежского художника Мунка. Конечно, это не французский импрессионист, но тоже довольно интересен. Его картины размещены в музее в нескольких залах, чередуясь с произведениями других художников. Знаете по какому принципу? По сочетанию красок. Чтобы была гармония восприятия… А в Музей Кон-Тики не попала. Очень далеко. На настоящие фьорды – тоже не ездила, так как очень дорогая экскурсия (300 евро за один день).
Между прочим, Норвегия (Осло) была выбрана для проведения конференции не случайно. В 2005 г. отмечалось 100 лет независимости этого государства. До этого Норвегия была объединена со Швецией.
О.Л. Лаврик, зам. директора по научной работе
4-я научно-практическая конференция «Участники
и пользователи Национального информационно-библиотечного центра ЛИБНЕТ» – «ЛИБНЕТ-2005» (г. Суздаль)
4-я научно-практическая конференция проводилась c 12 по 16 декабря 2005 г. в г. Суздале при поддержке Федерального агентства по культуре и кинематографии, Национального информационно-библиотечного центра ЛИБНЕТ, Российской государственной библиотеки, Российской национальной библиотеки, комитета по культуре администрации Владимирской области, Владимирской областной универсальной научной библиотеки им. М. Горького, Межрегионального центра библиотечного сотрудничества.
На конференции присутствовало 156 человек из разных городов страны. От ГПНТБ СО РАН – зав. ОАС канд. техн. наук Баженов С.Р. и главный библиотекарь ЦНОД аспирантка Макарова А.А.
В рамках конференции прошли три параллельных семинара: «Проблемы каталогизации и создания национальных авторитетных файлов в системе Сводного каталога библиотек России», «Проблемы повышения эффективности национальной системы корпоративной каталогизации на основе координации работы опорных и каталогизирующих библиотек», «Практика автоматизации библиотек и библиотечных сетей на основе АБИС “OPAC-Global” в условиях создания корпоративных информационных ресурсов».
На пленарном заседании конференции выступили ведущие деятели российской библиотечной науки: Е.И. Кузьмин, В.Н. Зайцев, Б.Р. Логинов, А.И. Вислый и др. Издательская группа «Гранд-Фаир» провела презентацию ссылка скрыта.
В ходе работы первого семинара участниками конференции были проведены практические занятия по рассмотрению принципов формирования авторитетных записей имен лиц, наименований организаций, предметных рубрик, поставлена задача перед опорными библиотеками-участницами создания Сводного каталога библиотек России (СКБР) о коллективной поддержке авторитетных файлов в актуальном режиме в формате RUSMARC/ Authorities.
Кроме того, были рассмотрены типичные ошибки, допущенные при создании новых библиографических записей ссылка скрыта.
На заключительном заседании генеральным директором Центра ЛИБНЕТ Логиновым Б.Р. были подведены итоги работы конференции, а также торжественно вручены сертификаты на право каталогизации в СКБР. В нашей библиотеке сертификат на право каталогизации в Сводном каталоге библиотек России получила главный библиотекарь ЦНОД Маракова А.Н., уже четвертая в этой группе специалист-каталогизатор, кто работает с ЛИБНЕТ.
Р.А. Черныхаева, руководитель ЦНОД
Протокол № 21
совместного заседания секции информатики, библиотековедения, библиографоведения от 28 января 2005 г.
Присутствовали: Елепов Б.С., Лаврик О.Л., Черныхаева Р.А., Соболева Е.Б., Новикова Н.В., Федотова О.П., Артемьева Е.Б., Паршукова Г.Б., Вихрева Г.М., Евшина О.Р., Калугина И.Н., Ковригина Т.С., Редькина Н.С., Свирюкова В.Г., Серова Н.Л., Солдатова Т.Ф., Толкунова Г.Л., Чернышева О.П., Шибаева Г.С., Шрамкова Е.Г., Щукина Л.Г., Босина Л.В., Цукерблат Д.М., Балаболкина Н.В., Вишнякова Н.В., Кулева О.В. (секретарь).
Повестка: Презентация электронного каталога (ЭК) отечественных журналов
Постановили:
- ЭК отечественных журналов – уникальный ресурс, в котором отражается весь поток периодических изданий ГПНТБ (около 5 тыс. наименований) с возможностью проводить регистрацию изданий. ЭК полностью отредактирован.
- Выставить ЭК в локальном доступе для читателей на три месяца, затем в Интернете.
- Для библиотек сети организовать учебный семинар «Использование ЭК отечественных журналов».
- Получить отзывы о ресурсе и подготовить статью в газету
«Поиск».
- Объявить всем участникам и создателям благодарность с вручением благодарственного письма за создание ЭК отечественных журналов.
О.В. Кулева, секретарь секции
Новости диссертационного совета
29 ноября 2005 г. состоялись заседания диссертационного совета ГПНТБ СО РАН по защите кандидатских диссертаций. К защите были представлены две работы по специальности «Библиотековедение, библиографоведение и книговедение» на соискание ученой степени кандидата исторических наук. Обе диссертации выполнены в лаборатории книговедения ГПНТБ СО РАН.
В диссертационном исследовании Барсуковой Нины Аркадьевны «Издательская и библиотечно-библиографическая деятельность Общества сибиряков в Чехословакии (1926–1935 гг.)» (научный руководитель: доктор исторических наук Посадсков Александр Леонидович; официальные оппоненты: доктор исторических наук Шиловский Михаил Викторович; кандидат исторических наук Вишнякова Наталья Владимировна; ведущая организация: Новосибирский государственный университет) исследована история создания и развития центра книжной культуры Общества сибиряков в Чехословакии, при котором были организованы издательство и библиотека, осуществлялась книжно-журнальная торговля, проводилась библиографическая работа;
выявлены издания и факты библиотечно-библиографической деятельности сибиряков-эмигрантов с учетом их рассеяния под влиянием политических, экономических, культурных, идеологических и других факторов; воссоздана история распространения изданий и организации библиотек членами Общества сибиряков; доказано, что издания Общества сибиряков в Чехословакии, организованные его членами библиотеки и иные культурные акции внесли определенный вклад в развитие книжной культуры зарубежья и общероссийской книжной культуры в целом. Работа центра проанализирована в контексте общественно-политической, экономической и культурной жизни сложного и противоречивого периода отечественной истории.
Проведенное исследование способствует более глубокому пониманию основных закономерностей и особенностей функционирования институтов книжного дела в их тесной взаимосвязи с конкретно-историческими явлениями. Материалы работы переданы в сектор истории и культуры русского зарубежья Российского института культурологии Министерства культуры и массовых коммуникаций РФ для включения в фактографическую базу данных по истории русского зарубежья.
Результаты диссертации о деятельности сибирского книжного центра в Европе в 1920–1930 х гг. могут быть реализованы при подготовке публикаций профильной тематики, работ историко-культурного характера, учебных пособий по истории книги и книжного дела. Материалы будут полезны для преподавателей истории, культурологии, книговедения, истории библиотечного дела, а также для работников различных учреждений культуры.
В диссертационном исследовании Шабалиной Марии Викторовны «Изучение книжной культуры в Сибири и на Дальнем Востоке (вторая половина ХХ – начало XXI в.)» (научный руководитель: доктор исторических наук, профессор Пайчадзе Сергей Антонович; официальные оппоненты: доктор исторических наук Косых Евгений Николаевич; кандидат исторических наук Сергеева Елена Фаритовна; ведущая организация: Восточно-Сибирская государственная академия культуры и искусств) охарактеризована деятельность центров изучения книги и книжного дела в Сибири и на Дальнем Востоке (научно-исследовательских институтов, вузов, библиотек и др.); прослежены тематические направления исследования книжной культуры в макрорегионе; освещен вклад Государственной публичной научно-технической библиотеки Сибирского отделения Российской академии наук в организацию научно-исследовательской работы в области книжной культуры; рассмотрено развитие исследований книжной культуры в Сибири и на Дальнем Востоке через атрибуты (признаки) научной школы.
Научная новизна исследования состоит в том, что в работе впервые представлена целостная картина организации исследований по книговедению за Уралом. Теоретическая значимость заключается в том, что результаты работы позволяют систематизировать, расширить и углубить существующие представления об особенностях проведения книговедческих исследований на территории Сибири и Дальнего Востока во второй половине XX – начале XXI в. Исследование позволило проследить эволюцию изучения книжной культуры (культуры книги, книгораспространения, чтения) в Сибири и на Дальнем Востоке в организационном и содержательном аспектах – в этом его практическая значимость.
Материалы диссертации могут быть использованы при подготовке научных работ, обобщающих результаты региональных книговедческих исследований. Сведения, отраженные в ней, представляют интерес для разработки регионального компонента, предусмотренного
государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Библиотечно-информационная деятельность». Выводы автора о перспективах анализа региональных направлений изучения книжной культуры могут быть учтены в дальнейших исследованиях такого рода.
Е.Б. Артемьева,
ученый секретарь диссертационного совета ГПНТБ СО РАН
Учебно-методический кабинет сообщает
За прошедший год БД «Труды сотрудников ГПНТБ СО РАН» пополнилась 241 описанием публикаций, вышедших из печати, среди них:
- научных изданий – 15,
- статей в центральных изданиях – 34,
- статей в местных изданиях – 120,
- материалов международных конференций – 40,
- тезисов докладов в местных изданиях – 1,
- авторефератов – 1,
- учебно-методических материалов – 12,
- газетных материалов – 18.
Выявлено 25 упоминаний и 247 ссылок на труды сотрудников библиотеки в печати (59 – в центральной печати, 213 – в местной):
Сибирский региональный библиотечный центр
непрерывного образования
Обучающие мероприятия на базе ГПНТБ СО РАН
17–21 октября 2005 г. проведены обучающие семинары-стажировки «Интернет в библиотечно-информационном обслуживании».
Цель обучающего мероприятия: формирование общих представлений о глобальной информационной сети, обучение приемам поиска информации, знакомство с видами библиотечно-библиографических ресурсов Интернета (для библиотекарей, библиографов).
Преподаватель: Канн Сергей Константинович – с.н.с. ГПНТБ
СО РАН.
Обучено 17 слушателей – представителей универсальных научных, академических, вузовских, специальных библиотек.
Семинар получил высокую оценку слушателей.
28 ноября – 3 декабря 2005 г. проведены обучающие семинары-стажировки «Организация работы с электронными ресурсами в библиотеке», «Библиотечно-библиографическая деятельность в современных условиях».
- «Организация работы с электронными ресурсами в библиотеке»
Цель обучающего мероприятия – ознакомление слушателей с основными направлениями и формами практической работы с электронными ресурсами в библиотеке. Обучение организации электронной библиотеки (структура, создание электронного хранилища, доступ и др.).
Преподаватели: канд. пед. наук Редькина Наталья Степановна – зав. технологическим отделом; канд. пед. наук Калюжная Татьяна Альбертовна – с.н.с. ГПНТБ СО РАН.
- «Библиотечно-библиографическая деятельность в современных условиях»
Цель обучающего мероприятия – формирование у слушателей представлений о библиотечно-библиографической деятельности в современных условиях и ознакомление с системой освоения и изучения электронных информационных ресурсов (электронных изданий и баз данных), организации справочно-библиографического обслуживания с их использованием.
Преподаватель: канд. пед. наук Свирюкова Вера Григорьевна – зав. справочно-библиографическим отделом ГПНТБ СО РАН.
Обучено 20 сотрудников библиотек разных форм собственности из городов Сибирского, Дальневосточного, Уральского федеральных округов (Абакан, Благовещенск, Екатеринбург, Зеленогорск Красноярского края, Кемерово, Кызыл, Новокузнецк, Новосибирск, Тюмень, Челябинск, Красноярск).
Семинар получил высокую оценку слушателей.
Организаторы семинаров: канд. пед. наук Артемьева Елена Борисовна – зав. отделом научно-исследовательской и методической работы (ОНИМР), руководитель Сибирского регионального библиотечного центра непрерывного образования; Кондратьева Елена Сергеевна, Полякова Алла Леонидовна – главные библиотекари ОНИМР.
Техническое обеспечение: Павлов Александр Иванович – зав. отделом компьютерной и множительной техники (ОКиМТ); Баженов Игорь Сергеевич, Кузнецов Борис Николаевич – инженеры ОКиМТ.
Выездные обучающие мероприятия
18–19 октября 2005 г. на базе Государственной библиотеки Югры
(г. Ханты-Мансийск) проведен обучающий семинар-стажировка для специалистов общедоступных публичных, школьных, вузовских библиотек.
Тема: «Информационно-библиографическое обслуживание». В ходе работы были рассмотрены следующие вопросы:
1. Организация справочно-библиографического обслуживания с использованием баз данных.
2. Система освоения и изучения баз данных и электронных изданий.
3. Распределенный фонд баз данных Сибирского федерального округа: проблемы создания и использования.
Преподаватель: канд. пед. наук Свирюкова Вера Григорьевна – зав. справочно-библиографическим отделом ГПНТБ СО РАН.
Обучен 61 сотрудник. Семинар получил высокую оценку слушателей.
27–28 октября 2005 г. на базе Восточно-Казахстанской областной библиотеки им. А.С. Пушкина (г. Усть-Каменогорск, Республика Казахстан) проведен обучающий семинар-стажировка «Новые направления в Российских правилах каталогизации» (16 часов). Программа включала обзорные лекции по формату MARC (RUSMARC), эволюции библиотечных каталогов. Были проведены теоретические и практические занятия по каталогизации изданий (ГОСТ 7.1–2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание»).
Преподаватель: Чубукова Ирина Юрьевна – заместитель руководителя центра научной обработки документов ГПНТБ СО РАН.
Обучено свыше 20 сотрудников библиотек.
Семинар получил высокую оценку слушателей.
14–18 ноября 2005 г. на базе государственного образовательного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Института повышения квалификации и развития регионального образования (г. Ханты-Мансийск) проведены курсы для библиотекарей образовательных учреждений округа.
Тема курсов: «Информационно-библиографическое обеспечение педагогического процесса». Программа рассчитана на 40 часов и включала следующие разделы: «Система информационного обеспечения педагогического процесса (деятельность крупнейших информационных центров по поддержке педагогической науки и практики»); «Информационно-библиографическая поддержка педагогической практики»; «Образовательные ресурсы Интернета»; «Методика и формы изучения информационных потребностей». Проведены лекции и практические занятия по теме курсов, деловая игра «Поиск», круглый стол «Система информационно-библиографического обеспечения педагогического процесса», тренинг «Нововведения в библиотечную работу», зачетное занятие.
Преподаватель: канд. пед. наук Редькина Наталья Степановна – зав. технологическим отделом ГПНТБ СО РАН.
Обучено 26 сотрудников библиотек.
Курсы получили высокую оценку слушателей.
В октябре – ноябре 2005 г. на базе Национальной библиотеки Республики Хакасии (г. Абакан) сотрудниками ГПНТБ СО РАН проведен цикл обучающих мероприятий:
- Экономический потенциал библиотек территорий (преподаватель: канд. пед. наук, профессор Кожевникова Лариса Анатольевна – в.н.с.);
- Технические средства автоматизации библиотечных процессов (преподаватель: Павлов Александр Иванович – зав. отделом компьютерной и множительной техники);
- Библиотечно-информационная деятельность. Электронные коллекции по библиотековедению, библиографоведению и книговедению. ГОСТы системы СИБИД (преподаватель: канд. пед. наук Артемьева Елена Борисовна – зав. отделом научно-исследовательской и методической работы);
- Методика организации и проведения научно-исследовательской работы. Стратегия успешной подготовки заявки на грант (преподаватели: канд. пед. наук Артемьева Елена Борисовна – зав. отделом научно-исследовательской и методической работы; канд. пед. наук, профессор Кожевникова Лариса Анатольевна – в.н.с.);
- Современное состояние государственной библиографии РФ. Краеведческая работа библиотек. Профессиональные объединения библиотекарей (преподаватель: канд. пед. наук Соболева Елена Борисовна – зав. научно-организационным отделом);
- Маркетинговые основания библиотечной деятельности (преподаватель: канд. пед. наук Паршукова Галина Борисовна – в.н.с.).
Курс лекций и практических занятий составил 96 часов. Обучено свыше 150 специалистов библиотек разных форм собственности г. Абакана и близлежащих районов.
Обучающие мероприятия получили высокую оценку слушателей.
14–16 ноября 2005 г. на базе Амурской областной научной библиотеки им. Н.Н. Муравьева-Амурского (г. Благовещенск) проведен обучающий семинар-практикум «Сохранность и реставрация документов на бумажных носителях». Продолжительность обучения 14 часов.
Преподаватели: Какунова Наталья Александровна – главный библиотекарь; Цвых Сергей Владимирович – научный сотрудник центра консервации документов.
Обучено 32 специалиста библиотек разных форм собственности, архива, краеведческого музея. Семинар получил высокую оценку слушателей.
24–25 ноября 2005 г. на базе Томского областного учебно-методического центра культуры и искусства проведен семинар «Организация технологической работы в библиотеке».
Преподаватель: канд. пед. наук Редькина Наталья Степановна – зав. технологическим отделом.
Обучено 16 человек – технологов и методистов трех областных библиотек г. Томска и 13 централизованных библиотечных систем Томской области.
Семинар получил высокую оценку слушателей.
26–28 декабря 2005 г. в г. Бийске в научной библиотеке педагогического университета был проведен обучающий семинар «Технологии ИРБИС» для 10 специалистов.
Преподаватель: канд. техн. наук Баженов Сергей Романович – зав. отделом автоматизированных систем.
Итоги работы центра за 2005 г.
- В апреле 2005 г. ГПНТБ СО РАН получена новая лицензия Управления науки, высшего, среднего профессионального образования и технологий администрации Новосибирской области на проведение образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного профессионального обучения. Срок ее действия – до апреля 2010 г. Залицензировано 11 учебных программ (комплексов), включающих 34 дисциплины по актуальным проблемам библиотековедения, библиографоведения, книговедения и информатики. 22 преподавателя – специалиста ГПНТБ СО РАН осуществляют образовательную деятельность.
Учебные программы, лекции-презентации, учебники, хрестоматии представлены в двух электронных учебно-методических комплексах, зарегистрированных в Информрегистре, введенных в промышленную эксплуатацию, доступных в Интернете: учебно-методическом комплексе (УМК) «Обучающие семинары» (ссылка скрыта) и УМК «Высшие библиотечные курсы» (ссылка скрыта). Внедрена в промышленную эксплуатацию фактографическая база данных «Статистика деятельности библиотек Сибири и Дальнего Востока», содержащая статистические показатели деятельности библиотек Сибирско-Дальневосточного региона (nsc.ru/win/region/statistika.php). БД имеет следующий список поисковых полей: общие: год, регион, тип библиотек; данные по библиотекам: сеть, фонды, читатели, кадры, число компьютеров. Результаты поиска могут быть переданы в электронные таблицы MS Excel. Отчет, сформированный в электронной таблице, позволяет увидеть не только статистические данные, но и результаты расчетов относительных показателей: книгообеспеченности читателей библиотек, обращаемости фонда, нагрузки на 1 библиотекаря (по читателям, книговыдаче) и др.
Администраторы баз данных: Артемьева Е.Б., Кондратьева Е.С., Паршукова Г.Б.; техническое сопровождение: Шпурик В.В.
- Сибирский региональный библиотечный центр непрерывного образования проводит обучающие мероприятия на базе ГПНТБ СО РАН и выездные – на базе библиотек территорий Сибирского и Дальневосточного федеральных округов.
В 2005 г. проведено 21 обучающее мероприятие в городах Новосибирск (6), Ханты-Мансийск (4), Саратов, Усть-Каменогорск (Казахстан), Абакан (5), Томск (2), Благовещенск, Бийск. Обучено 479 слушателей – представителей библиотек и информационных учреждений разных форм собственности из различных городов Сибирского, Дальневосточного, Уральского федеральных округов, Республики Казахстан.
Наиболее востребованные темы семинаров: « Технологии ИРБИС» (преподаватели: канд. техн. наук Баженов Сергей Романович – зав. отделом автоматизированных систем; Черныхаева Раиса Александровна – руководитель центра научной обработки документов; Старышкина Надежда Леонидовна – научный сотрудник; Бахмутова Елена Владимировна – инженер-программист; Шрамкова Елена Геннадьевна –
инженер-программист); семинар проведен 5 раз; « Организация технологической работы в библиотеке» (преподаватель канд. пед. наук Редькина Наталья Степановна); семинар проведен 2 раза; «Библиотечно-библиографическая деятельность в современных условиях» (преподаватель: канд. пед. наук Свирюкова Вера Григорьевна – зав. справочно-библиографическим отделом); семинар проведен 2 раза; по 1 разу проведены семинары: «Интернет в библиотечно-информационном обслуживании» (преподаватель: Канн Сергей Константинович – с.н.с.; «Компьютерные инструменты в библиотечной деятельности» (преподаватели: канд. пед. наук Паршукова Галина Борисовна – в.н.с.; Павлов Александр Иванович – зав. отделом компьютерной и множительной техники; канд. пед. наук Артемьева Елена Борисовна – зав. отделом научно-исследовательской и методической работы); «Инновационные методы обслуживания читателей» (преподаватели: канд. пед. наук Подкорытова Наталья Ивановна – зав. отделом комплектования отечественной литературой; канд. пед. наук Цукерблат Дмитрий Миронович – зам. директора по библиотечной работе); «Организация работы с электронными ресурсами в библиотеке» (преподаватели: канд. пед. наук Редькина Наталья Степановна – зав. технологическим отделом; канд. пед. наук Калюжная Татьяна Альбертовна – с.н.с.; «Новые направления в Российских правилах каталогизации» (преподаватель: Чубукова Ирина Юрьевна – заместитель руководителя центра научной обработки документов; «Информационно-библиографическое обеспечение педагогического процесса» (преподаватель: канд. пед. наук Редькина Наталья Степановна – зав. технологическим отделом); «Экономический потенциал библиотек территорий» (преподаватель: канд. пед. наук, профессор Кожевникова Лариса Анатольевна – в.н.с.); «Технические средства автоматизации библиотечных процессов» (преподаватель: Павлов Александр Иванович – зав. отделом компьютерной и множительной техники); «Библиотечно-информационная деятельность. Электронные коллекции по библиотековедению, библиографоведению и книговедению. ГОСТы системы СИБИД» (преподаватель: канд. пед. наук Артемьева Елена Борисовна – зав. отделом научно-исследовательской и методической работы); «Методика организации и проведения научно-исследовательской работы. Стратегия успешной подготовки заявки на грант» (преподаватели: канд. пед. наук Артемьева Елена Борисовна – зав. отделом научно-исследовательской и методической работы; канд. пед. наук, профессор Кожевникова Лариса Анатольевна – в.н.с.); «Современное состояние государственной библиографии РФ. Краеведческая работа библиотек. Профессиональные объединения библиотекарей» (преподаватель: канд. пед. наук Соболева Елена Борисовна – зав. научно-организационным отделом); «Маркетинговые основания библиотечной деятельности» (преподаватель: канд. пед. наук Паршукова Галина Борисовна – в.н.с.); «Организация и основные направления научно-методической работы центральных библиотек по обеспечению деятельности централизованных библиотечных систем» (преподаватель: канд. пед. наук Дергилева Татьяна Владиславовна – с.н.с.); «Сохранность и реставрация документов на бумажных носителях» (преподаватели: Какунова Наталья Александровна – главный библиотекарь; Цвых Сергей Владимирович – научный сотрудник центра консервации документов).
Закончено обучение слушателей на Высших библиотечных курсах (ВБК) 2004/05 учебного года – обучено 16 специалистов; осуществлен набор и проводится обучение на ВБК 2005/06 учебного года – обучается 17 специалистов.
Таким образом, в 2005 г. Сибирским региональным библиотечным центром непрерывного образования обучено свыше 500 сотрудников библиотек и информационных учреждений из различных городов Сибирского, Дальневосточного, Уральского федеральных округов РФ; Республики Казахстан.
Е.Б. Артемьева, руководитель Сибирского регионального
библиотечного центра непрерывного образования при ГПНТБ СО РАН
Информационно-библиотечная работа
Библиотека вновь открыла двери читателям
5 декабря состоялось открытие Отделения ГПНТБ СО РАН (Центральной библиотеки ННЦ) в новом помещении по проспекту Академика Лаврентьева, 6 (ИВМиМГ, правое крыло). Это помещение (бывший метрологический центр) Отделение ГПНТБ получило в 2003 г. постановлением Президиума СО РАН. Целых полтора года проводился капитальный ремонт здания, перевозка фондов с улицы Ильича, 21, закупка библиотечного оборудования. Конечно, библиотека была долго закрыта для читателей, за что руководство приносит свои извинения. Но одновременно мы благодарим настойчивых читателей за многочисленные звонки и просьбы ускорить ее открытие. Значит, библиотека востребована!
О востребованности библиотеки говорил на ее открытии председатель СО РАН академик Н.Л. Добрецов. Он оценил работу строителей (К.А. Бебешев), выносливость, трудолюбие и упорство коллектива библиотеки и пожелал использовать в работе все мировые достижения новых информационных технологий. О задачах библиотеки в новых условиях сказал и академик В.В. Болдырев – председатель Информационно-библиотечного совета при Президиуме СО РАН. Благодарственные слова в адрес коллектива библиотеки были высказаны и Н.А. Притвиц – ее почетным читателем. С приветствиями выступили также директор КТИНП д-р техн. наук Ю.В. Чугуй; председатель Объединенного профсоюза ННЦ канд. техн. наук А.Н. Попков; директор библиотеки НГУ Л.А. Лягушина; зав. библиотекой ИФП Н.Н. Шабурова.
В ответном слове зав. Отделением В.А. Дубовенко поблагодарила всех, кто содействовал созданию библиотеки в новом помещении: это и Президиум СО РАН, и приборная комиссия при Президиуме, и ГПНТБ в лице ее директора Б.С. Елепова, и строительная фирма КАБ под руководством К.А. Бебешева, и НГУ в лице ректора и хозяйственной службы (Н.Г. Марков и В.Ф. Соловьев), и группа компании по доставке мебели «Мовел».
К открытию нового помещения Отделение организовало две интересных книжных выставки: «Книги ученых СО РАН, изданные за рубежом» (из фондов библиотек НИУ ННЦ) и «Научная мысль Западной Европы XVI–XVIII веков» (из фондов отдела редкой книги ГПНТБ СО РАН). После экскурсии по новому зданию для гостей был дан концерт воспитанниками детской музыкальной школы под руководством Э.М. Левина.
Итак, библиотека открылась и будет работать в прежнем режиме: с 9 до 19 часов, в субботу с 10 до 18 часов. Последний четверг каждого месяца – санитарный день. Выходной – воскресенье. Ждем вас, дорогие наши читатели!
Л.П. Павлова, с.н.с. Отделения
Страничка технолога
Выписка из протокола № 16
технологического совещания по вопросам автоматизации
библиотечных процессов при зам. директора по научной работе
от 30.11.2005 г.