Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 220501. 65 «Управление качеством» очной и заочной форм обучения
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов очной и заочной, 192.03kb.
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин сд. 04 Для студентов очной и заочной, 382.23kb.
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин дс. 15 Для студентов очной и заочной, 492.98kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов 3 курса очной, 631.43kb.
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин дс. 03 для студентов очной и заочной, 218.92kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов 2 курса очной, 1091.49kb.
- Рабочая программа и методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине, 263.15kb.
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин сд. 03 Для студентов очной и заочной, 466.36kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 1423.84kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 629.41kb.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ /Волосникова Л.М./
«______» _____________ 2011г.
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ
Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа для студентов специальности
220501.65 «Управление качеством» очной и заочной форм обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы _____________________________/Крыжановский О.А.
«______»___________2011г.
Рассмотрено на заседании кафедры управления качеством « » ______ 2011г протокол №__. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем __стр.
И.о. зав. кафедрой ______________________________/Шляпина С.Ф./
«______»___________ 2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК ИПЭУ, «______»___________2011г, протокол №___
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________/Лазутина Д.В./
«______»_____________2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________/Федорова С.А./
«______»_____________2011 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ ПРАВА, ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ
КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ
О.А. Крыжановский
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ менеджмент
Учебно-методический комплекс
Рабочая учебная программа для студентов очной и заочной формы обучения специальности 220501.65 «Управление качеством»
Тюменский государственный университет
2011
Крыжановский О.А. Стратегический менеджмент: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов 3 курса Международного института финансов, управления и бизнеса. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2011, 20 стр.
Программа ориентирует слушателей на ознакомление с основными теоретическими положениями стратегического менеджмента. Основанием для разработки рабочей программы послужил Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности «Управление качеством».
В рабочей учебной программе представлены общие положения, приведены темы занятий, почасовая разбивка и список рекомендуемой литературы.
Рабочая учебная программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Стратегический менеджмент [электронный вариант] / Режим доступа: ссылка скрыта., свободный.
Рекомендовано к изданию на заседании кафедры управления качеством. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: к.б.н., доцент А.Г. Рыбка
©Тюменский государственный университет, 2011
©О.А. Крыжановский, 2011
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Стратегический менеджмент - одна из основополагающих дисциплин для профессиональных деятелей рынка, в рабочем учебном плане ТюмГУ по специальности "Управление качеством" дисциплина "Стратегический менеджмент" находится в блоке специальных дисциплин.
В условиях становления рыночных механизмов управления существенно возрастает роль руководителя, повышаются требования к нему, требования к навыкам общения руководителя с подчиненными, с деловыми партнерами.
Целью изучения дисциплины "Стратегический менеджмент" является развитие у студентов понимания деятельности по экономически эффективному достижению перспективных целей организации на основе удержания конкурентных преимуществ и адекватного реагирования на изменения внешней среды.
Задачи дисциплины:
- развитие самостоятельного творческого подхода, формирование теоретических знаний и практических навыков работы в постоянно изменяющихся разнообразных ситуациях.
- привить студентам умение самостоятельно изучать специальную литературу по вопросам стратегического управления.
- обучение технологии и практике стратегического управления фирмой.
- формирование навыков планирования, прогнозирования и моделирования.
Базовыми дисциплинами, на которые опирается данная дисциплина, являются «Философия», «Экономическая теория», «Экономика предприятия», «Социология», «Психология», «Основы предпринимательской деятельности», «Менеджмент».
ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА: экзамен
Рейтинговая система оценки успеваемости студентов является одним из компонентов системы управления качеством образования. Это система организации учебного процесса по освоению студентами основной образовательной программы высшего профессионального образования, при которой все знания, умения и навыки, приобретаемые в ходе освоения дисциплины, систематически оцениваются по 100-балльной шкале.
Настоящая рейтинговая система предусматривает оценку знаний студентов как на семинарских занятиях, коллоквиумах, тренингах и деловых играх, так и по результатам самостоятельных работ, докладов, рефератов и контрольных работ.
Курс «Стратегический менеджмент» изучается в 5 семестре: 17 часов лекционных и 34 часа практических занятий, форма итогового контроля - экзамен. Дисциплина структурирована по модулям: Модуль 1 (М1), Модуль 2 (М2). Для оптимизации работы по рейтинговой системе оценки усвоения учебной дисциплины используются: журнал контроля успеваемости студентов для преподавателей и дневник контроля успеваемости для студентов в виде контрольных листов, а так же рейтинговая и зачетно-экзаменационная ведомости.
Наряду с установленной стандартной балльной оценкой текущей успеваемости студента при изучении данной дисциплины применяются: система штрафов с уменьшением набранных баллов за пассивное отношение к учебному процессу; система начисления премиальных баллов за активное участие в учебном процессе.
Выполнение индивидуального задания при отработке пропущенного практического занятия: коллоквиума и семинара оценено в 0,5-2 балла, деловая игра или тренинг оценено в 0,5-1 балла. При выполнении самостоятельной работы не в установленные сроки кредит составляет 0,5-1 балл.
Студенты, набравшие в ходе текущего контроля не менее 35 баллов, допускаются к зачету или экзамену (недопущенные сдают текущие формы контроля до набора порогового значения баллов).
Шкала перевода баллов в оценки:
- от 0 до 50 баллов – «неудовлетворительно»
- от 51 до 66 баллов – «удовлетворительно»
- от 67 до 83 баллов – «хорошо»
- от 84 до 100 баллов – «отлично»
Таблица 1
Количество учебных часов по дисциплине, предусмотренных утвержденным учебным планом основной образовательной программы и максимальное количество кредитов (баллы)
| № | Виды учебных работ и контроля | Кол-во часов (по плану) | Максимальное количество кредитов (баллы) | |||
| М1 | М2 | М3 | Итого М1-М3 | |||
| 1 | Практические занятия | 34 | 10 | 20 | 30 | 60 |
| 2 | Самостоятельная работа студента | 47 | 0 | 16 | 24 | 40 |
| | Итого | 102 | 10 | 36 | 54 | 100 |
| 3 | Посещаемость лекций и практических занятий | 54 | 3 | 9 | 15 | 27 |
| 4 | Активное участие в учебном процессе | 102 | - | - | - | 24 |
| 5 | Пассивное участие в учебном процессе | 102 | - | - | - | -9 |
| | Итого за работу в семестре | - | - | - | - | 100 |
| 6 | Итоговый контроль (зачет) | - | - | - | - | 30 |
| | Итого по дисциплине | - | - | - | - | 100 |
Примечание: Выполнение индивидуального задания при отработке пропущенного практического занятия: коллоквиума и семинара оценено в 0,5-2 балла, деловая игра или тренинг оценено в 0,5-1 балла. При выполнении самостоятельной работы не в установленные сроки кредит составляет 0,5-1 балл.
Виды контроля успеваемости, применяемые на аудиторных занятиях и максимальное количество кредитов (баллы):
| | Виды контроля успеваемости | Максимальное кол-во баллов |
| 1 | Коллоквиум | 0,5-4,0 |
| 2 | Ответ на семинаре | 0,5-4,0 |
| 3 | Деловые игры (тренинги) | 0,5-2,0 |
| 4 | Контрольная работа (аудиторная) | 0,5-2,0 |
| 5 | Контрольная работа (внеаудиторная) | 0,5-2,0 |
| 6 | Реферат | 0,5-2,0 |
| 7 | Доклад | 0,5-2,0 |
Система штрафов с уменьшением набранных баллов и начисления премиальных баллов в целом за М1-М3.
| | Штрафы/ премии | Виды контроля пассивного и активного отношения к учебному процессу | Максимальное кол-во баллов |
| 1 | Штрафы (вычитание) | 1.1 Посещение 25% занятий; 1.2 Посещение 50% занятий; 1.3 Посещение 75% занятий; 1.4 Низкая активность на практических занятиях; 1.5 Невыполнение самостоятельных работ в установленные сроки. | - 3 - 2 - 1 - 4 - 2 |
| 2 | Премии (начисление) | 2.1 Высокая активность на практических занятиях; 2.2 Выполнение исследовательских работ; 2.3 Участие в конкурсах/ олимпиадах; 2.4 Участие в конференциях; 2.5 Печатные работы; 2.6 Внедрения. | 4 4 4 4 4 4 |
Примечание: Выполнение индивидуального задания при отработке пропущенного практического занятия: коллоквиума и семинара оценено в 0,5-2 балла, деловая игра или тренинг оценено в 0,5-1 балла. При выполнении самостоятельной работы не в установленные сроки кредит составляет 0,5-1 балл.
Тематический план изучения дисциплины
Таблица 1.1
Тематический план для студентов очного обучения
| | Наименование разделов и тем | Аудиторные занятия | Самост. работа | Итого часов по теме | Итого кол-во баллов | |
| лекции | практ. занятия | | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1 | Модуль 1 Основные понятия стратегического менеджмента и методы анализа внутренней и внешней среды | | | | | |
| 2 | Тема 1.1 Сущность стратегического менеджмента. | 4 | 4 | 4 | 12 | 0-4 |
| 3 | Тема 1.2 Миссия и цели организации. | 4 | 4 | 4 | 12 | 0-6 |
| 4 | Тема 1.3 Оценка внешней среды организации | 4 | 4 | 4 | 12 | 0-12 |
| 5 | Тема 1.4 Оценка сильных и слабых сторон организации | 6 | 6 | 4 | 16 | 0-12 |
| 6 | Тема 1.5 Комбинированные методы анализа внутренней и внешней среды | 6 | 6 | 8 | 20 | 0-12 |
| | Всего | 24 | 24 | 24 | 72 | 0-46 |
| 1 | Модуль 2 Классификация стратегий, реализация стратегического плана | | | | | |
| 2 | Тема 2.1 Стратегические альтернативы | 4 | 4 | 7 | 15 | 0-18 |
| 3 | Тема 2.2 Реализация стратегического плана, его контроль и оценка. | 6 | 6 | 16 | 28 | 0-36 |
| | Всего | 10 | 10 | 23 | 43 | 0-54 |
| | Итого (часов, баллов) | 34 | 34 | 47 | 115 | 0-100 |
Тематический план заочная форма обучения
Таблица 1.2
Тематический план для студентов заочного обучения
| Наименование тем курса | Аудиторные занятия | Самост. работа | ||
| лекции | практ. занятия | всего | ||
| Тема 1. Сущность стратегического менеджмента | 1,0 | 0,0 | 1,0 | 12,0 |
| Тема 2. Миссия и цели организации | 1,0 | 0,0 | 1,0 | 12,0 |
| Тема 3. Оценка внешней среды | 1,0 | 1,0 | 2,0 | 12,0 |
| Тема 4. Оценка сильных и слабых сторон организации | 1,0 | 1,0 | 2,0 | 12,0 |
| Тема 5. Комбинированные методы анализа внутренней и внешней среды организации | 1,0 | 1,0 | 2,0 | 12,0 |
| Тема 6. Стратегические альтернативы | 1,0 | 0,0 | 1,0 | 12,0 |
| Тема 7. Реализация стратегического плана, его контроль и оценка | 2,0 | 1,0 | 3,0 | 14,0 |
| Итого | 8,0 | 4,0 | 12,0 | 86,0 |
3. Балльная оценка текущей успеваемости студента:
| п/№ | Тема | Кол-во часов практ. заня-тий | Колло-квиум 0-4 | Ответ на семи-наре 0-4 | Контр. работы | Реферат 0-2 | Док-лад 0-2 | Дел. Игры/тре-нинг 0-2 | Итого кол-во бал-лов | ||
| аудиторн. 0-2 | внеауд 0-2 | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 5 | 4 | 6 | 7 | 9 | 8 | 10 | 11 | |
| 1 | Модуль 1 Основные понятия стратегического менеджмента и методы анализа внутренней и внешней среды | | | | | | | | | | |
| 2 | Тема 1.1 Сущность стратегического менеджмента. | 4 | | 0-4 | | | | | | 0-4 | |
| 3 | Тема 1.2 Миссия и цели организации. | 4 | 0-4 | | | | | | 0-2 | 0-6 | |
| 4 | Тема 1.3 Оценка внешней среды организации | 4 | | 0-4 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | | 0-12 | |
| 5 | Тема 1.4 Оценка сильных и слабых сторон организации | 6 | | 0-4 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | | 0-12 | |
| 6 | Тема 1.5 Комбинированные методы анализа внутренней и внешней среды | 6 | | 0-4 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | | 0-12 | |
| | Всего | 24 | 0-4 | 0-16 | 0-6 | 0-6 | 0-6 | 0-6 | | 0-46 | |
| 1 | Модуль 2 Классификация стратегий, реализация стратегического плана | | | | | | | | | | |
| 2 | Тема 2.1 Стратегические альтернативы | 4 | 0-4 | 0-4 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-18 | |
| 3 | Тема 2.2 Реализация стратегического плана, его контроль и оценка. | 6 | 0-8 | 0-8 | 0-4 | 0-4 | 0-4 | 0-4 | 0-4 | 0-36 | |
| | Всего | 10 | 0-12 | 0-12 | 0-6 | 0-6 | 0-6 | 0-6 | 0-6 | 0-54 | |
| | Итого | 34 | 0-12 | 0-32 | 0-12 | 0-12 | 0-12 | 0-12 | 0-8 | 0-100 | |