Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин дс. 03 для студентов очной и заочной формы обучения специальности 080502. 65 «Экономика и управление на предприятии (информационные технологии и связь)»
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин опд. Ф. 06 Для студентов очной и заочной, 317.27kb.
- Учебно методический комплекс по циклу дисциплин опд. Ф. 09 для студентов очной и заочной, 526.73kb.
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин сд. 02 Для студентов очной и заочной, 365.71kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине цикла сд. 07. 03 Для студентов очной и заочной, 400.34kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине цикла опд. Ф. 11 Для студентов очной и заочной, 922.9kb.
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин опд. Ф. 06 Для студентов очной и заочной, 747.9kb.
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин ен. Ф. 02 Для студентов очной и заочной, 269.31kb.
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин гсэ. Н-р. 04 Для студентов очной, 211.12kb.
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин опд. Ф. 08 для студентов очной и заочной, 904.8kb.
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин опд. В. 01а для студентов очной (заочной), 614.11kb.
негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Кузбасский ИНСТИТУТ экономики и права
экономическийФАКУЛЬТЕТ
Кафедра МАТЕМАТИЧЕСКИХ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН
МУЛЬТИМЕДИА И ГРАФИКА
В ЭЛЕКТРОННОМ БИЗНЕСЕ
Учебно-методический комплекс
по циклу дисциплин ДС.03
для студентов очной и заочной формы обучения
специальности 080502.65 – «Экономика и управление на предприятии
(информационные технологии и связь)»
Кемерово 2009
Мультимедиа и графика в электронном бизнесе : учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной форм обучения / сост. В. А.Корешков;
Кузбас. ин-т экон. и права. – Кемерово, 2009. – 16 с.
Настоящий учебно-методический комплекс составлен в соответствии с учебным планом института по специальности 080502.65 – «Экономика и управление на предприятии (информационные технологии и связь)».
В данном комплексе содержатся все необходимые для изучения и преподавания дисциплины «Мультимедиа и графика в электронном бизнесе» учебно-методические материалы.
Предназначен для студентов очной и заочной формы обучения экономического факультета института.
Утвержден на заседании кафедры математических и естественнонаучных
дисциплин
Протокол №_____ от «___» _______________200_г.
Зав.кафедрой ______________________ Ан.И. Щербаков
Рекомендован для издания методической комиссией института
Протокол № ______ от «_____»_______________ 200_ г.
Секретарь комиссии ___________________ О.Ю. Сиялко
Утверждаю
Проректор по учебной работе
«____» _____________ 200___ г.
____________________Г.А. Мартынов
Зарегистрирован в методкабинете «___»________________200_г.
Регистрационный номер _______
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
1 Учебно-тематические планы занятий 4
1.1 Учебно-тематический план занятий для студентов очной формы обучения 4
1.2 Учебно-тематический план занятий для студентов заочной формы обучения 5
2 Учебная программа дисциплины 6
3 Список литературы 9
4 Планы практических занятий для студентов очной формы обучения 11
5 Планы практических занятий для студентов заочной формы обучения 13
6 Методические рекомендации по выбору и выполнению контрольной
работы для студентов заочной формы обучения 15
6.1 Задание для выполнения контрольной работы 15
7 Примерные вопросы к экзамену 16
ВВЕДЕНИЕ
В различных видах бизнес-деятельности используются такие операции, как оформление документов в виде электронных книг, создание компьютерных презентаций и Web-представительств, использование Интернет-телефонии, речевой почты и др. Эффективность восприятия информации, получаемой от ЭВМ, при этом повышается за счет использования мультимедиа-технологий.
Дисциплина «Мультимедиа и графика в электронном бизнесе» знакомит студентов с системами мультимедиа, средствами для работы с текстом, графикой, звуком, анимацией и видео, с элементами компьютерного дизайна.
Изучение дисциплины предусматривает чтение лекций, выполнение работ на ПК в аудитории и при самостоятельной подготовке.
Целью дисциплины «Мультимедиа и графика в электронном бизнесе» является получение студентами теоретических и практических знаний по оформлению документов в виде электронных книг, созданию компьютерных презентаций и Web-представительств, использованию Интернет-телефонии, речевой почты и др.
Задачами изучения дисциплины является знакомство студентов с системами мультимедиа, средствами для работы с текстом, графикой, звуком, анимацией.
В процессе изучения дисциплины студенты должны:
– иметь представление об основных терминах и понятиях систем мультимедиа;
– знать возможности использования систем мультимедиа в бизнесе, состав и структуру используемых в системах мультимедиа технических и программных средств, технологию работы с текстом, графикой, звуком, анимацией при создании компьютерных презентаций и Web-представительств;
– уметь использовать текст, общую и профессиональную графику, анимации и звук при создании компьютерных презентаций; готовить графические и анимационные элементы для размещения на Web-сайтах различного назначения, использовать мультимедийные средства при создании, сопровождении и развитии моделей электронного бизнеса.
- Учебно-тематические планы занятий
- Учебно-тематический план занятий
для студентов очной формы обучения
| № п/п | Наименование разделов и тем | Всего | Количество часов | ||||
| Всего ауд. | Аудиторные занятия | Сам. работа | |||||
| Лекции | Практ. занятия | ||||||
| 9 семестр | |||||||
| 1 | Общая характеристика понятия мультимедийности | 15 | 5 | 5 | - | 10 | |
| 2 | Системы мультимедиа | 15 | 5 | 5 | - | 10 | |
| 3 | Средства для работы с текстом | 24 | 14 | 10 | 4 | 10 | |
| 4 | Средства для работы со звуком | 29 | 14 | 10 | 4 | 15 | |
| 5 | Работа с растровой графикой | 58 | 28 | 14 | 14 | 30 | |
| 6 | Работа с векторной графикой | 29 | 14 | 10 | 4 | 15 | |
| 7 | Анимационные средства | 24 | 12 | 8 | 4 | 12 | |
| 8 | Перспективы развития систем мультимедиа | 6 | 2 | 2 | - | 4 | |
| | Всего: | 200 | 94 | 64 | 30 | 106 | |
| | Форма итогового контроля | Экзамен | |||||
| 9 семестр | |||||||
Примечание: в объем самостоятельной (внеаудиторной) учебной работы входят подготовка к практическим занятиям, а также подготовка и сдача экзамена.
1.2 Учебно-тематический план занятий
для студентов заочной формы обучения
| № п/п | Наименование разделов и тем | Всего | Количество часов | ||||
| Всего ауд. | Аудиторные занятия | Сам. работа | |||||
| Лекции | Практ. занятия | ||||||
| 5 семестр ВПО, СПО; 10 семестр СОО | |||||||
| 1 | Общая характеристика понятия мультимедийности | 15,5 | 0,5 | 0,5 | - | 15 | |
| 2 | Системы мультимедиа | 15,5 | 0,5 | 0,5 | - | 15 | |
| 3 | Средства для работы с текстом | 32,5 | 2,5 | 0,5 | 2 | 30 | |
| 4 | Средства для работы со звуком | 31,5 | 2,5 | 0,5 | 2 | 30 | |
| 5 | Работа с растровой графикой | 51 | 10 | 4 | 6 | 40 | |
| 6 | Работа с векторной графикой | 22 | 2 | 1 | 1 | 20 | |
| 7 | Анимационные средства | 21,5 | 1,5 | 0,5 | 1 | 20 | |
| 8 | Перспективы развития систем мультимедиа | 10,5 | 0.5 | 0,5 | - | 10 | |
| | Всего: | 200 | 20 | 8 | 12 | 180 | |
| | Форма итогового контроля | Экзамен | |||||
| 6/11 семестр | |||||||
В объем самостоятельной (внеаудиторной) учебной работы входят написание контрольной работы, а также подготовка и сдача экзамена.
2 учебная ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Общая характеристика понятия мультимедийности
Методы повышения эффективности восприятия компьютерной информации с использованием систем мультимедиа. Основные понятия систем мультимедиа. Особенности технологии подготовки различных видов информации в мультимедиа-студии. Проблемы, решаемые мультимедиа-студией.
Системы мультимедиа в бизнесе: компьютерные презентации; Web-представительства; оформление документов в виде электронных книг, справочников, альбомов, буклетов; речевой интерфейс. Автоматический секретарь офиса; голосовая почта; сетевые селекторные совещания, Интернет - телефония; видеотелеконференции. Использование графических элементов, гиперссылок; построение графических изображений; изображения – карты; использование мультимедиа; решение вопросов дизайна; видеоклипы.
Тема 2. Системы мультимедиа
Виды информации, обрабатываемые на ЭВМ: числовая, графическая, символьная, логическая, семантическая, аудиоинформация, видеоинформация, эмоции, цвет. Возможности ввода, хранения, отображения, редактирования и вывода различных видов информации. Перспективы развития аппаратных и программных средств. Методы получения объемного изображения. Принципы работы основных устройств ввода, устройств вывода, устройств ввода-вывода информации и преобразователей информации.
Назначение, характеристики и принцип действия мультимедийных устройств компьютера. Мультимедийный программно-технический комплекс и его функции: оцифрование и преобразование в аналоговый вид звуковую и видеоинформацию с необходимой точностью; производство перекодировки TV-информации в компьютерную; соединение нескольких родственных видов информации в единое целое; синхронизирование и воспроизведение соединенных в единое целое информационных кадров; организация компактного хранения различных видов информации.
Тема 3 Средства для работы с текстом
Электронные тексты. Различные подходы к отображению электронного текста, различные стратегии его использования и обработки, его формальная и содержательная структура. Способы вывода текстовой информации из ЭВМ. Системы ввода и распознавания текстовой информации. Шрифты. Текстовые форматы. Способы выделения текста. Информативность, уравновешенность, пропорциональность, гармония текста.
Состав, структура и функциональные возможности программных средств, используемых для работы с текстом: программы для подготовки текстовой информации (ввод, редактирование, печать); программные средства для преобразования текста в гипертекст; программы для организации хранения больших количеств текстов; преобразователи текстовых форматов; программы-переводчики текстов; программы - демонстраторы текстов; программы поиска текстовой информации. Средства гипертекстовой разметки. Средства для преобразования существующих документов в гипертекст.
Тема 4. Средства для работы со звуком
Направления в использовании звуковых возможностей систем мультимедиа: бытовые системы мультимедиа, мультимедиа бизнес-приложения и профессиональные мультимедиа системы. Особенности речевой информации, назначение и возможности технических средств, используемых для работы с речью. Физические основы звука, его характеристики. Характеристики цифрового и аналогового сигнала, и способы их преобразования.
Принципы обработки звука на ЭВМ. Технология ввода и редактирования речи, музыки, генерации звуковых эффектов, кодирование звука, звуковые форматы. Особенности использования звука в презентациях и при живом общении с помощью компьютера. Кодирование звуковой информации.
Программное обеспечение для работы со звуком: аудиопроигрыватели, музыкальные редакторы, говорящие машины, речевые редакторы, аудиоредакторы, специальные утилиты для работы со звуком. Особенности программного обеспечения ЭВМ для обработки и использования звуковой информации. Ввод в ЭВМ и редактирование речевых сообщений, музыкальных фрагментов и звуковых эффектов.
Тема 5. Работа с растровой графикой
Программы растровой графики, достоинства и недостатки. Возможности и особенности работы в графическом редакторе Adobe Photoshop CS. Панель инструментов. Основные палитры: необходимость их в работе и оптимальное использование. Диалоговые окна. Способы создания нового документа и его настройка. Основные инструменты и особенности их применения.
Фильтры: типы фильтров, возможные эффекты, достигаемые комбинированием и настройками фильтров. Цветовые модели. Коррекция. Цвет и тон. Контраст. Художественная обработка фотографии. Цветокоррекция, настройка яркости, контраста, тоновой насыщенности по каналам. Каналы. Маски. Трансформирование объектов, способы трансформации, трансформирование выделенных областей.
Техника обработки фотографий с различными эффектами в зависимости от поставленной задачи. Типы фильтров. Установка дополнительных фильтров. Изучение основных принципов работы с дополнительными фильтрами. Коллаж. Назначение монтажа изображений. Способы достижения поставленной задачи. Особенности работы.
Тема 6. Работа с векторной графикой
Программы векторной графики, достоинства и недостатки. Основные отличия от растра. Возможности и особенности работы и взаимодействие с Adobe Photoshop. Палитра инструментов. Особенности интерфейса. Способы экспорта и импорта изображений. Функции основных инструментов. Принципы создания рисунка при помощи вектора. Основные палитры программы. Векторные эффекты, заливки. Фильтры. Особенности работы со слоями в векторной графике. Специфические эффекты.
Тема 7. Анимационные средства
Использование видеосистем ЭВМ при воспроизведении анимации. Особенности анимационной информации. Характер использования видеосистем ЭВМ при воспроизведении анимации. Создание движущихся изображений с помощью редакторов сценариев и их подготовка для использования в компьютерных презентациях различных видов.
Особенности форматов анимационных файлов. Состав и назначение программных средств, необходимых для создания движущихся изображений. Физический принцип отображения движения на экране ЭВМ. Методы создания движущихся изображений (с помощью цвета, изменения позиции на экране, преобразования размера и формы изображения) и динамических видеоэффектов. Характер использования анимационных файлов в бизнес-презентациях и WWW. Сервисные программы для преобразования форматов файлов, их проигрывания, включения анимационных файлов в бизнес-презентации.
Стандартные динамические видеоэффекты. Синтез видеоэффектов за счет расслоения изображения, преобразование форматов анимационных файлов. Возможности проигрывателей анимационных файлов.
Тема 8. Перспективы развития систем мультимедиа
Основные направления дальнейшего расширения возможностей использования средств мультимедиа в бизнесе.
3 Список литературы
Основная литература
1. Алексунин, В. А. Электронная коммерция и маркетинг а Интернете : учеб. пособие / В.А. Алексунин, В.В. Родигина.– М. : Дашков и К, 2005.
2. Найджел Чепмен Цифровые технологии мультимедиа / Найджел Чепмен. – М.: Диалектика, 2005.
3. Розенсон, И. А. Основы теории дизайна : учеб. / И. А. Розенсон.– СПб. : Питер, 2006.
Дополнительная литература
4. Бурлаков, М. В. Macromedia Flash 8 : самоучитель / М. В. Бурлаков.– М. : Диалектика, 2006.
5. Ковтанюк, Ю. С. Библия пользователя ПК (персонального компьютера) / Ю. С. Ковтанюк.– М. : Диалектика, 2007.
6. Куприянов, Н. И. Рисуем на компьютере: Word, Photoshop, CorelDRAW, Flash / Н. И. Куприянов.– СПб. : Питер, 2005.
7. Левин, М. П. Самоучитель разработки WEB-сайтов. HTML, CSS, графика, анимация, раскрутка / М. П. Левин.– М. : Триумф, 2007.
8. Мейер, Э. CSS - каскадные таблицы стилей. Подробное руководство / Э. Мейер.– М. : Символ-плюс, 2005.
9. Найджел Чепмен Цифровые графические инструменты : Adobe Photoshop, Illustrator, Flash, Dreamweaver, ImageReady, Premiere и др. / Найджел Чепмен.– М. : Диалектика, 2005.
10. Петрова, Н. П. Виртуальная реальность. Современная компьютерная графика и анимация / Н. П. Петрова.– М. : Аквариум, 2004.
Питер Кирн Цифровой звук. Реальный мир / Питер Кирн.– М. : Вильямс, 2007.
11. Пятибратов А. П. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации / А. П. Пятибратов, Л. П. Гудыно, А. А. Кириченко.– М.: Финансы и статистика, 2003.
12. Радзишевский, А. Ю. Основы аналогового и цифрового звука / А. Ю. Радзишевский.– М. : Вильямс, 2006.
13. Скотт Келби Классические эффекты Adobe Photoshop / Скотт Келби.– М. : Вильямс, 2005.
14. Стейплз, Т. Практикум по Adobe Photoshop CS и ImageReady CS для Web-дизайна / Т. Стейплз, Л. Вайнман.– М. : Диалектика, 2005.
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
(Перечень адресов интернет-ресурсов с кратким описанием)
15. ru/index.php - электронный журнал о звуке
16. www.adobe.com - сайт фирмы Adobe
17. ter-museum.ru/frgnhist/0.htm - история вычислительной техники за рубежом
18. u/graf13/Glava%202/Index3.htm - статьи о компьютерной графике, анимации, Web дизайне
19. n.ru/ - студия Артемия Лебедева
20. .site3k.net/ - советы начинающим дизайнерам
21. terra.ru/features/ - журнал Компьютера
22. u/cw/index.php - журнал Computer World
4 ПЛАНЫ практических занятий
для студентов очной формы обучения
ТЕМА 1. Средства для работы с текстом
Время - 4 часа
- Матричная и векторная знакогенерация. Типы шрифтов.
- Программное обеспечение для подготовки презентаций.
- Гипертекст и его возможности.
- Программное обеспечение для создания гипертекстовых информационных систем.
- Программы для просмотра текстов. Преобразователи текстовых форматов.
Литература: [1,2,3,4,9,10,13,14].
ТЕМА 2. Средства для работы со звуком
Время - 4 часа
- Программное обеспечение для работы с музыкальными произведениями, для речевого сопровождения презентации.
- Системы ввода и редактирования звука, получения звуковых эффектов.
Литература: [1,2,3,4,9,10,13,14].
ТЕМА 3. Работа с растровой графикой
Время - 14 часов
- Программы растровой графики, Photoshop.
- Стандартные инструменты, фильтры и эффекты.
- Создание нового документа.
- Подготовка изображений к полиграфической печати, для создания мультимедийного проекта, электронной презентации, web-документа.
Литература: [1,2,3,4,6,7,8,9,10,11].
ТЕМА 4. Работа с векторной графикой
Время - 4 часа
1. Программы векторной графики.
2. Программа Adobe Illustrator.
3. Интерфейс программы.
4. Работа со слоями.
Литература: [1,2,3,4,6,7,8,9,10,11,12,13,14].
ТЕМА 5. Анимационные средства
Время- 4 часа
- Принцип создания анимации.
- Методы создания движущихся изображений и их виды.
- Программы для создания анимационных файлов.
- Использование анимационных файлов в бизнес-презентациях и в WWW.
Литература: [7,8,9,10,11,12,13,14].
5 ПЛАНЫ практических занятий
для студентов заочной формы обучения
ТЕМА 1. Средства для работы с текстом
Время - 2 часа
- Матричная и векторная знакогенерация. Типы шрифтов.
- Программное обеспечение для подготовки презентаций.
- Гипертекст и его возможности.
- Программное обеспечение для создания гипертекстовых информационных систем.
- Программы для просмотра текстов. Преобразователи текстовых форматов.
Литература: [1,2,3,4,9,10,13,14].
ТЕМА 2. Средства для работы со звуком
Время - 2 часа
- Программное обеспечение для работы с музыкальными произведениями, для речевого сопровождения презентации.
- Системы ввода и редактирования звука, получения звуковых эффектов.
Литература: [1,2,3,4,9,10,13,14].
ТЕМА 3. Работа с растровой графикой
Время – 6 часов
- Программы растровой графики, Photoshop.
- Стандартные инструменты, фильтры и эффекты.
- Создание нового документа.
- Подготовка изображений к полиграфической печати, для создания мультимедийного проекта, электронной презентации, web-документа.
Литература: [1,2,3,4,6,7,8,9,10,11].
ТЕМА 4. Работа с векторной графикой. Анимационные средства
Время - 2 часа
1. Программы векторной графики.
2. Программа Adobe Illustrator. Интерфейс программы. Работа со слоями.
- Принцип создания анимации. Методы создания движущихся изображений и их виды.
- Программы для создания анимационных файлов.
- Использование анимационных файлов в бизнес-презентациях и в WWW.
Литература: [1,2,3,4,6,7,8,9,10,11,12,13,14].
6 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫБОРУ
и ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
для студентов заочной формы обучения
В соответствии с учебным планом института студенты-заочники обязаны выполнить контрольную работу по дисциплине «Мультимедиа и графика в электронном бизнесе». Выполнение контрольной работы ставит своей целью научить студентов пользоваться технической и учебной литературой, а также практически применять мультимедийные и графические программные продукты. Выполнение контрольной работы позволяет студенту усвоить материал курса и развить навыки самостоятельной работы.
Контрольная работа состоит из двух частей. Первая часть представляется в письменном виде и включает в себя: титульный лист, содержательная часть (задание, описание выполненной работы), список литературы и ссылки на используемые сайты. Вторая часть представляется на электронном носителе (DVD, CD и др.) и содержит мультимедийное слайд-шоу.
При выполнении контрольной работы следует пользоваться рекомендованной литературой в методическом комплексе.
Контрольная работа оценивается по пятибалльной шкале. Студенты, не сдавшие вовремя контрольную работу, к экзамену не допускаются.
6.1 Задание для выполнения контрольной работЫ
Контрольная работа выполняется в виде мультимедийного слайд-шоу на свободную тему, которое должно содержать следующие функциональные модули и разделы:
- титульную страницу слайд-шоу с переадресацией на три или более отдельных тематических слайд-проектов;
- звуковое сопровождение как титульной страницы, так и каждого из проектов;
- выдержанное в общем дизайнерском стиле и удобное для пользования меню навигации;
- использование различных эффектов при смене кадров слайд-шоу;
- применение всплывающих комментариев и субтитров.
7 ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
1. Роль систем мультимедиа в электронном бизнесе.
2. Комплекс мультимедийных устройств компьютера, их назначение.
3. Дискретные и непрерывные данные, статическая и динамическая информация.
4. Средства ввода в компьютер мультимедийной информации.
5. Организация хранения и перемещения мультимедийной информации.
6. Средства отображения мультимедийной информации.
7. Программные средства для редактирования мультимедиа-информации.
8. Виды электронных информационных систем .
9. Особенности гипертекстовых систем, преимущества и недостатки гипертекстового представления информации.
10. Структура и функциональные возможности программных средств, используемых для создания мультимедийных презентаций
11. Классификация шрифтов и их характеристики.
12. Форматы текстовых файлов и их характеристики.
13. Программное обеспечение для обработки речи при создании компьютерной презентации.
14. Применение систем распознавания и синтезирования речи.
15. Программное обеспечение для музыкальной обработки при создании компьютерной презентации.
16. Способы создания, съема с экрана и накопления графических объектов.
17. Характеристика растровой графики.
18. Характеристика векторной графики.
19. Основные графические форматы, их особенности и преобразование.
20. Программное обеспечение для создания и редактирования растровой графики.
21. Программное обеспечение для создания и редактирования векторной графики.
22. Способы восприятия цвета, психология цвета.
23. Характеристика основных инструментов программы Adobe Photoshop
24. Характеристика основных инструментов программы Adobe Illustrator
25. Характеристика основных инструментов программы СorelDraw
26. Перспективы развития мультимедийных систем в России и в мире.
27. Отличие анимационной информации от графической.
28. Роль, виды и место анимации в бизнес-презентациях.
29. Программы для создания gif- и flash- анимации
30. Методы создания мультипликации.
Оригинал-макет учебно-методического комплекса дисциплины
НОУ ВПО КузИЭП
Подписано в печать АКТ № « » 200 г.
Формат 60 х 90/16
Объем - п.л. Тираж экз.
Стоимость руб.
Бумага многофункциональная офисная
Отпечатано в ООО «Точка»