Внеклассного мероприятия

Вид материала

Анализ

Содержание 2-ой вариант.

Подобный материал:

• Методическая разработка внеклассного мероприятия по дисциплине с "Основы экономики", 270.37kb.
• О проведении Конкурса на лучшую методическую разработку внеклассного мероприятия, 91.94kb.
• Тема мероприятия, 348.49kb.
• Сценарий внеклассного мероприятия "Компьютерная сказка", 61.41kb.
• Конспект внеклассного мероприятия-лекции на тему: «Организационные мероприятия, направленные, 44.42kb.
• Сценарий открытого внеклассного мероприятия для учащихся 5 8 классов, посвящённого, 121.51kb.
• Тема: «Моя профессия надежда, 102.53kb.
• Тема: Рождественские традиции и обычаи народов Германии, 109.29kb.
• Сценарий внеклассного фольклорного мероприятия «Праздник русской души», 162.27kb.
• А. С. Пушкин «Мне жаль великия жены…», 52.23kb.

Анализ

Внеклассного мероприятия.

1-ый вариант.

1. Оценка педагога как воспитателя.
   

• Компетентность и уровень его эрудиции
  
• Уровень заинтересованности в проводимом мероприятии
  
• Степень демократичности в общении с воспитанниками
  
• Степень содействия и помощи воспитанникам
  
• Внешний вид воспитателя, культура речи, мимика и жесты
  

2. Оценка основных характеристик и поведения воспитанников
   

• Активность воспитанников в процессе проведения мероприятия
  
• Их заинтересованность в течение всего времени проведения
  
• Степень инициативности и творчества самих воспитанников
  
• Уровень самостоятельности воспитанников
  
• Степень дисциплинированности и ответственности
  

3. Оценка содержания внеклассного мероприятия
   

• Научность и мировоззренческая направленность содержания
  
• Доступность и посильность содержания для данного возраста
  
• Степень актуальности содержания (связь с жизнью)
  
• Целесообразность и познавательная ценность содержания
  

4. Оценка способов деятельности воспитателя и воспитанников
   

• Степень рациональности и эффективности использования времени
  
• Эстетичность и действенность оформления
  
• Общий стиль и культура общения всех участников мероприятия
  
• Выразительность, эмоциональность и доходчивость выступлений
  
• Степень участия воспитанников в проведении мероприятия (что преобладает: участие или присутствие и почему)
  

5. Оценка цели и результата воспитательного мероприятия
   

• Социальная и педагогическая значимость цели, её конкретность и чёткость
  
• Реальность и достижимость в данных условиях, за конкретный отрезок времени
  
• Степень эмоционального и воспитательного воздействия
  
• Степень обучающего и развивающего значения данного мероприятия
  

2-ой вариант.

Уважаемые коллеги! Оценить внеклассное мероприятие, на котором вы только что побывали по 10-балльной шкале.

Критерии	10	9	8	7	6	5	4	3	2	1
Целесообразность
Соответствие результата целям
Соответствие формы содержанию
Организованность уч-ся
Активность уч-ся
Атмосфера мероприятия
Степень взаимодействия уч-ся класса, умение общаться друг с другом
Сила эмоционального воздействия мероприятия на уч-ся
Значимость данного мероприятия для всей системы ВР в классе

В конце ответить на вопросы:

• На что необходимо обратить внимание КР в работе с классом
  
• Самый сильный момент мероприятия
  
• Самый слабый момент мероприятия
  

В конце мероприятия КР даёт возможность самим уч-ся оценить своё участие и участие своих товарищей в проведённом мероприятии по следующему образцу:

В сегодняшней нашей встрече

• Мне понравилось...
  
• Мне не понравилось...
  
• Мне хотелось бы, чтобы...
  
• Мне не хотелось бы....