Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка Історичний факультет
| Вид материала | Документы |
- Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка Історичний, 358.22kb.
- Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка Історичний, 675.02kb.
- Полтавський національнийпедагогічний університет імені В. Г. Короленка Історичний факультет, 289.32kb.
- Міністерство освіти І науки України Полтавський національний педагогічний університет, 912.96kb.
- 16. 01. 11 історія (8-11 кл.) Полтавська гімназія № 9, 494.92kb.
- Міністерство освіти І науки України Полтавський національний педагогічний університет, 3060.38kb.
- Міністерство освіти І науки україни полтавський державний педагогічний університет, 680.62kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни для студентів 5-го курсу 9-10-й семестр, Напрям, 253.92kb.
- Міністерство освіти І науки україни полтавський державний педагогічний університет, 3245.89kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни для студентів 3-го курсу 5-6-й семестр, Напрям, 243.64kb.
2.5. Навчальний модуль № 5
Тематичні карти
| Теми лекцій та лабораторних робіт та їх коротких зміст | Кількість годин за видами занять | ||||
| Разом | У тому числі | ||||
| Лекції | Лабор. заняття | Самост. робота | Індив-ідуал. робота | ||
| 36 | 6 | 4 | 13 | 13 | |
| Лекція 19. Суть тематичних карт і елементи її змісту.
Самост. роб. Використання карт у галузях господарства (за галузями). Індивідуал. роб. Розробка алгоритму створення тематичної карти. | 12 | 2 | - | 5 | 5 |
| Лекція 20. Способи відображення на тематичних картах.
Лабор. роб. № 17-18 Способи зображення явищ на географічних картах. Складання тематичних карт. Самост. роб. Картографування галузей господарства: особливості, специфіка. Індивідуал. роб. Створення тематичної карти за розробленою легендою. | 24 | 4 | 4 | 8 | 8 |
| № п/п | Модуль №5, елемент модуля | Вид контролю | Кількість залікових балів |
| 1 | Теоретична частина:
| Контрольна робота | 0-5 |
| 2 | Лабораторні заняття:
| Усне опитування Доповнення з місця Перевірка конспектів | 0-5 0-5 0-5 |
| 3 | Самостійна робота Індивідуальна робота | Реферат Усна доповідь та допов. | до 5 0-5 |
| Всього за модуль | 5,0 |
| № | Тематика та зміст лекцій (6 годин) | Годи-ни | Література | Обладнан-ня, ресурси | Бали |
| 1 | Лекція 19. Суть тематичних карт та елементи їх змісту.
| 2 | Основні джерела: 1, С. 312-346; 2, 215-246 Додаткова література: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 | Тематичні карти. Атласи. | -- |
| 2 | Лекція 20. Способи відображення на тематичних картах.
| 4 | Основні джерела: 1, С. 312-346; 2, 215-246 Додаткова література: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 | Тематичні карти. Атласи. | -- |
| № | Тематика та зміст лабораторних робіт (4 годин) | Годи-ни | Література | Обладнан-ня, ресурси | Бали |
| 1 | Лабор. роб. № 17-18 Способи зображення явищ на географічних картах. Складання тематичних карт. | 4 | Основні джерела: 1, С. 312-346; 2, 215-246 Додаткова література: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 | Тематичні карти. Атласи. | 5,0 балів (диви-тися розподіл балів за видами діяль-ності) |
Теми самостійної та індивідуальної роботи до V модуля:
Картографічні дослідження проблем захисту генофонду населення України та стратегія їх виникнення.
Методика картографування динаміки населення.
Картографічне забезпечення концепції регіонального рекреаційного природокористування.
Системне еколого-природоохоронне картографування: завдання, цілі й методи.
Системне туристичне картографування регіонів України і наукові засади, цілі, перспективи.
Інтеграція функцій картографічного моделювання і ГІС-аналізу в геоінформаійних системах при суспільно-географічних дослідженнях.
Картографічне дослідження територій дикої природи на основі ГІС-аналізу.
Картографування населених пунктів.
Тематичне картографування.
Геоінформаційне моделювання адміністративно-територіального устрою України.
Географічні назви на карті та їх стандартизація.
Суть картографічних проекцій.
Класифікація картографічних проекцій.
Глобус як модель Землі.
Тематика і зміст економічних карт.
Організація роботи при складанні економічних карт.
Способи соціально-економічного картографування.
Картографування населення та населених пунктів.
Картографування різних галузей промисловості.
Картографування будівельної індустрії.
Картографування сільськогосподарського виробництва.
Картографування транспорту та економічних зв’язків.
Основні джерела:
- Земледух Р. М. Картографія з основами топографії, – К.: Вища школа, 1993. – 456 с.
- Картография с основами топографии: Учебное пособие. / Под ред. Г. Ю. Грюнберга. – М.: Просвещение, 1991. – 368 с.
Додаткова література:
- Андреев Н. В. Методическое пособие по факультативному курсу «Топография и картография». – М.: Просвещение, 1985. – 112 с.
- Берлянт А. М. Образ пространства: карта и информация. – М.: Просвещение, 1986. – 240 с.
- Грюнберг Г. Ю. Учись сам делать географические карты. – М.: Просвещение, 1965. – 127 с.
- Куприн А. М. Топография для всех. – М.: Недра, 1987. – 167 с.
- Куприн А. М. Умей ориентироваться на местности. – М.: Издательство ДОСААФ, 1969. – 75 с.
- Кусов В. С. Картографическое искусство Русского государства. – М.: Недра, 1989. – 96 с.
- Пересадько В. А. Борисенко Л. Я. Шкільний словник-довідник з картографії й топографії. – Харків: Основа, 2004. – 80 с.
- Ратушняк Г. С. Топографія з основами картографії. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 208 с.
- Скуратович О. Я. “Загальна географія. 6 клас.” – К., Зодіак-ЕКО, 1998 – 192 с.