Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка Історичний факультет

Вид материала

Документы

Содержание 1.6. Перевірка та оцінювання знань та навчальної діяльності студентів 1.7. Розподіл балів за опрацювання видів занять у складі навчальних модулів Модульний контроль Для усних відповідей

Подобный материал:

• Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка Історичний, 358.22kb.
• Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка Історичний, 675.02kb.
• Полтавський національнийпедагогічний університет імені В. Г. Короленка Історичний факультет, 289.32kb.
• Міністерство освіти І науки України Полтавський національний педагогічний університет, 912.96kb.
• 16. 01. 11 історія (8-11 кл.) Полтавська гімназія № 9, 494.92kb.
• Міністерство освіти І науки України Полтавський національний педагогічний університет, 3060.38kb.
• Міністерство освіти І науки україни полтавський державний педагогічний університет, 680.62kb.
• Робоча навчальна програма дисципліни для студентів 5-го курсу 9-10-й семестр, Напрям, 253.92kb.
• Міністерство освіти І науки україни полтавський державний педагогічний університет, 3245.89kb.
• Робоча навчальна програма дисципліни для студентів 3-го курсу 5-6-й семестр, Напрям, 243.64kb.

1.6. Перевірка та оцінювання знань та навчальної діяльності студентів

Для перевірки і оцінки знань студентів, аудиторної та позааудиторної самостійної й індивідуальної роботи з кожного модуля дисципліни можуть бути використані такі види контролю:

– контрольні роботи, короткий письмовий контроль та тестування з ключових питань курсу під час лекцій чи практичних занять;

– усне опитування з питань винесених на обговорення або самостійне вивчення, перевірка завдань під час практичних робіт;

– перевірка конспектів з питань, винесених для самостійного вивчення,

– перевірка робіт, виконаних самостійно за завданням викладача,

– перевірка доповідей та рефератів під час консультацій по організації самостійної роботи студентів.

Програмний матеріал дисципліни включає чотири змістових модулі, в яких передбачене виконання студентами всіх видів навчальної діяльності.

Система оцінювання спрямована на стимулювання систематичного вивчення студентом матеріалу навчальної дисципліни. Якість засвоєння теоретичного та практичного матеріалу кожного модуля перевіряється протягом семестру, а загальна оцінка знань студентів проводиться за 100 бальною шкалою. Протягом вивчення дисципліни студент накопичує бали в ході поточного й підсумкового (модульного) оцінювання. Всього за модулі у процесі аудиторних занять студент може отримати 60 балів, з яких 20 складають індивідуальні завдання (плани місцевості, карти, профілі, лєссіровка), 40 — отримані в аудиторії під час усного опитування, письмових самостійних та контрольних робіт. Кількість балів за індивідуальну, самостійну та аудиторну роботи розподілені по модулям. В кінці кожного модуля виставляється середній бал. Оскільки форма підсумкового контролю знань з навчального предмета – іспит, то на ньому студенти можуть отримати додатково 40 балів. Кількість балів переводиться в традиційну оцінку за наступною шкалою:

Оцінка за шкалою ECTS	За 100-бальною шкалою закладу	За національною шкалою
Екзамен	Залік
A	90 - 100	відмінно	зараховано
B	83 - 89	добре
C	75 - 82
D	68 - 74	задовільно
E	60 - 67
FX	35 - 59	незадовільно (з можливістю повторного складання екзамену)	не зараховано
F	0 - 34	незадовільно (з обов’язковим повторним вивченням курсу)

1.7. Розподіл балів за опрацювання видів занять у складі навчальних модулів:


Поточний контроль: усне опитування на лабораторних заняттях, тестування з теми.

Модульний контроль: у формі тестування з тем змістовного модуля, або письмові відповіді.

Підсумковий контроль — екзамен у формі усної перевірки знань. Відповіді на питання додаються у кінці робочої програми.


Для усних відповідей:

– Поточний контроль по темам – від 0 до 5 бала;

– Участь в обговоренні питання – від 0 до 5 бала;

– Доповідь з питань для самостійного вивчення – від 0 до 5 балів.

Для письмових робіт:

– Виконання практичного завдання у повному обсязі – від 0 до 5 балів;

– Перевірка конспектів (перевіряється за один модуль) – від 0 до 5 балів;

– Написання реферату – від 0 до 5 балів;

– Написання контрольної роботи – від 0 до 5 балів.

І модуль	ІІ модуль	ІІІ модуль	ІV модуль	V модуль
Індивідуальне завдання 20 балів	40 балів (іспит)
—	5 балів (робота з топографічною картою)	5 балів (план місцевості)	5 балів (креслення олівцем)	5 балів (розроблена карта)
Робота в аудиторії 40 балів
10 балів	15 балів	5 балів	5 балів	5 балів
Всього 100 балів