Шему вниманию сборник "Войдем в мир книги вместе", в который включены сценарии массовых мероприятий к знаменательным и памятным датам, праздникам и другим темам
| Вид материала | Документы |
- Памятка покупателя монет из драгоценных металлов, 50.68kb.
- План график мероприятий, проводимых в рамках школьной недели отечественной истории, 26.44kb.
- Вооруженных Силах Российской Федерации. Организация финала общее руководство, 82.16kb.
- План работы Министерства образования Московской области на Iполугодие 2012 г. Январь, 8416.72kb.
- Техническое задание согласовано: Начальник отдела культуры администрации Приморского, 868.99kb.
- Инструкция № предупреждение травматизма при проведении массовых спортивных мерприятий, 8.55kb.
- Лекция №9 Методика физкультурно- спортивных праздников, 51.39kb.
- Организация и проведение массовых мероприятий в библиотеке, 118.1kb.
- Т п. темам Пары Название. Краткое содержание, 48.69kb.
- Положение о викторине, посвященной памятным датам истории Отечества. Цель викторины, 95.97kb.
/Абай Кунанбаев/
- Абай. Весна: Времена года. -Алматы: Балауса, 1992.-6с.
- Антология казахской детской поэзии. Алматы: Жалын, 1983.-336с.
- Алтынсарин И. Собрание сочинений: в 3 т. Т.1.-Алматы:1975.-359с.
- Бай - музыкант и Алдар-Косе :Казахские народные сказки.: Пер. с каз. /Сост. Ф. Жанузакова. Алматы, Жазушы, 1982.-С.246-247.
- Казахские пословицы и поговорки: Изречения - речи украшенье/ Пер. с каз. Н. Гребнева. - Алматы: Жазушы,1987.-88с.:ил.
- Молдагаринов А. Казахские детские игры: Для детей мл. и ср. шк. возраста. - Алматы: Жалын, 1987.-32с.
- Мустафина Р.М. Представления, культы, обряды у казахов.-Алматы: Іазає университетi, 1992.-176с.
- Аргынбаев Х. В традициях душа народная//Казахст.правда.-1992.-23 сент.
- Баубекова Б. Наурыз-коже//Нов. Поколение.-1996.-11 марта.
- Викторов Р. Здравствуй, солнечный Наурыз!//Индустр. Караганда.-1991.-20 марта.
- Джумушев К. Ас - угощение//Современник.-1994.-18 фев.
- Джумушев К. Бесiке салу-лялька в люльку//Современник.-1994.-15 июня.
- Калиев С. Истоки мудрости: народные обычаи и традиции//Сов. Казахстан-1992.-23 апр.
- Каранов М. Новелла о юрте и ее изобретателе.//Нов. Поколение.-1996.-№2 янв.
- Кинзябаева Г. Дарящей весны, тепла радость!//Казахст. правда.-1999.-20 марта.
- Народный праздник весны и труда.//АНОНС.-1999.-17 марта.
- Наурыз! Наурыз? Наурыз...//Столичное обозрение.-1995.-23 марта.
- Не скоро заяц станет серым /Наурыз-99//Индустр. Караганда.-1999.-25 марта.
- Омар А. Наурыз.//Нов. Поколение.-1998.-11 марта.
- Празднование Наурыза-начала Нового года//Столичное обозрение.-1998.-20 марта.
- Пришла весна, а вместе с нею песни!//Студент.-1998.-март.
- У Наурыза добрая душа.//Каз.правда.-1999.-24 марта.
- Что мы знаем о Наурызе//Студент.-1998.-апр.
- Шиянова Л. Из истории казахских обычаев:/обряды, связанные с ребенком.//Казахст.правда.-1992.-13 февр.
Составители: Тусупбекова Ж.Б.
Жузбаева Н.Ж.
Ответственный за выпуск:: Бекбалакова Г.А.
“Прощай букварь! Здравствуйте книжки XXI века!”
/праздник/
оформление: Зал красочно разукрашен разноцветными буквами от А до Я. на воздушных шариках, прикрепленных к правой и левой кулисам написаны буквы “Прощай букварь! Здравствуйте книжки XXI века!”.
музыкальное оформление:
Чему учат в школе /В. Шаинский. Всем, всем, всем. -М.: Мелодия,1978.
“ Голубой вагон” /Сл. Э. Успенского, Муз. Э. Шаинского.-М.:Мелодия,1982.
действующие лица:
Библиотекарь;
Мальвина;
Буратино;
Книжка;
Газетчики;
Газетчики с доской.
Импровизированная сценка. За столом сидит Библиотекарь. Появляется девочка с голубыми волосами. Это Мальвина.
Мальвина: Здравствуйте, ребята! Вы, конечно меня узнали? Где тут Библиотекарь? (видит библиотекаря) Здравствуйте!
Библиотекарь: Здравствуй, девочка. Чем я могу тебе помочь?
Мальвина: Мне нужен букварь. У меня есть ученик - Буратино. Такой нерадивый! Он хочет продать свой букварь, чтобы сходить в театр. И теперь неизвестно, как научить его толком считать, Вы мне поможете?
Библиотекарь: Конечно, я выдам тебе букварь. Но не сразу. Сначала я должна выписать тебе читательский билет. Без него книги в библиотеке получить нельзя. А ты пока не скучай, почитай что-нибудь.
(На сцену выносится бутафорский букварь). На каждой его странице нарисованы буквы и написаны начинающиеся с них слова. Появляется Буратино.
Буратино: Привет! Вот всех я вас и нашел. Тут не было такой... с голубыми волосами! (Замечает Мальвину). Ой.
Мальвина: Что вы тут делаете, непослушный Буратино?
Буратино: Я ищу букварь
Мальвина: Все-таки заговорила совесть?
Буратино: Ну да! Черепаха Тортила заговорила - Я теперь знаю, где золотой ключик. Он в букваре. Но достанется он только тому, кто дочитает книгу до самой-самой последней страницы (Тяжело вздыхает).
Мальвина: Так вон же он, букварь. Давайте читать. Какая у нас первая буква? (Реакция зала). Правильно (Открывает первую страницу букваря. А какое слово здесь написано.
Буратино: На А? Арлекин.
Мальвина: Вот и неверно!
Буратино: Артемон!
Мальвина: Очень стыдно. Пусть вам помогут ребята, а то у вас, Буратино, ничего не получиться. Все хором читают слово АЗБУКА.
Библиотекарь: Кто-нибудь знает, почему азбука так называется?
Все дело в том, что это слово древнее. С буквы “А” начинался алфавит, но называлась она “аз” , за ней шла буква “Б”, а называлась она “буки”. “Аз” да “буки” - вот и получится Азбука.
Книжка: Чтобы прочесть ты смог книги разные,
ношей знаний себя нагрузи.
Начинается чтение с азбуки!
А,Б,В,Г,Д,Е,Ё,Ж,З,И!
Каждый день ты встречать будешь праздники.
Узнавать миллион новостей.
Начинается чтение с азбуки;
К,Л,М,Н,О,П,Р,С,Т!
И так далее, и так далее!
Буратино: Я желаньем знаний горю!
Все: Мы уходим в дорогу дальнюю, -
В путешествие по букварю!
Мальвина: (Переворачивает первую страницу). А вот и она!
Буратино: Кто?
Все: (Читают хором). Библиотека (“книжки” уходят).
Библиотекарь: Верно, вы сегодня наши гости. Гости библиотеки. А что это слово означает, вы знаете? “Библио” по гречески - книга, “тека” хранилище. Знаете, сколько лет существует в мире библиотеки? Почти пять тысяч лет! ещё бумагу не изобрели, а библиотеки уже были. Что же в них тогда хранили? Книги! В Египте - написаны на папирусе, в Междуречье - выцарапаны на глиняных табличках, в Индии - составлены из вырезанных пальмовых листьев. Остатки тех древних собраний дошли до наших дней. Их теперь бережно хранят в крупнейших библиотеках СНГ. Национальной библиотеке РК, Публичной - в Петербурге, Российской Национальной - в Москве. Ведь книги в библиотеках не только хранят - их выдают для чтения. И это самое главное. А пока готовьтесь стать читателями нашей библиотеки! Готовы ли вы к этому?
Литература
Зубков Б. Книжка про книжку. -М.: Малыш,1984.-24с.
Осетров Е. Сказка о дураке Иване и его книгах.-М.:Малыш,1981.-93с.
Перехвальская Е. Откуда азбука пошла.-М.:Малыш,1989.-25с.
Мальвина: Переворачивает страницу букваря. Мальвина и Буратино (вместе). Викторина! Появляется “книжка”.
Книжка: В одиночестве, в покое
дремлют книжные герои
на страницах книг своих.
Пробудите к жизни их!
Что им маяться от скуки?
Все герои любят труд!
Вам друзья, и книги в руки,
пусть герои оживут!
Мальвина: Начинаем литературную викторину.
Буратино: Победители награждаются! “Книжка” и ведущий проводят викторину. Когда зрители правильно отгадывают имя литературного героя, он появляется перед ними.
Библиотекарь: Ой, вы бедные сиротки мои,
Утюги и сковородки мои!
Вы подите-ка, немытые домой,
Я водою вас умою ключевой,
Я почищу вас песочком,
И вы будете опять, словно солнышко сиять!
(Федора из “Федориного горя” К. Чуковский).
Вдруг из ворот обгоревшего дома
вышел один человек незнакомый,
Рыжий от ржавчины, весь в синяках,
Девочку крепко держал он в руках.
(Неизвестный герой из одноименного стихотворения С. Маршака).
Мальвина: Пора нам приниматься за труд. (переворачивает следующую страницу букваря).
Буратино: А что здесь написано? Все. Газета! (На сцену выбегает газетчик).
Газетчик: Свежие газеты! Разные газеты! Последние новости! (Появляется газетчик с доской).
Буратино: Что это у тебя?
Газетчик с доской: Не видишь разве? Газета.
Буратино: Ха-ха-ха! Я сейчас от смеха упаду!
Газетчик: Да, да газета. Первая в мире. Ее издавали в Риме еще до нашей эры, две тысячи лет назад. Вывешивали в людных местах, и все могли прочесть новости. Доска-то покрыта воском, на ней и писали.
Буратино: Что в этих газетах писать-то было? Тоже мне новости. Тысячелетней давности.
Газетчик с доской: Тебе, может быть, и неинтересно, а римлянам было интересно. Вот, новость, про термы (так у них бани назывались). “Сенат сообщает гражданам великого Рима, что с этого дня в термах нашего города открываются общественные библиотеки.
Газетчик: При банях книги выдавались
Затем в тот отдаленный век,
Чтобы не брался человек
За книгу грязными руками!
Буратино: Нет такие газеты мне не нравятся. Мне что-нибудь посовременнее. (Выбегают снова газетчики).
Газетчики: Последние газеты! Берите и читайте!
Буратино: Нет уж, вы скажите, какого они года.
Газетчики: Последний номер “Дружные ребята”. (Вручают Буратино).
Буратино: Вот спасибо! Только что мне с ней делать?
Газетчики: Читать! И хранить.
Буратино: Где хранить-то?
Газетчик: В своей домашней библиотеке!
Мальвина: Переворачивает очередную страницу букваря. Вот сколько букв я прочитала Е,Ж,З. Переворачивает страницу. Все “И”.
Буратино: Вот здорово - ИГРА! (Снова входит “книжка”).
Книжка: В литературную игру
сыграем мы с тобой.
Тебе скажу я, кто мой друг,
а ты мне скажешь - кто я!
И у меня есть друг (напевает). Он играет на гармошке у прохожих на виду...
(“Чебурашка и Крокодил Гена” из повести Э. Успенского “Крокодил Гена”).
Он чудный мой спаситель
Он- прекрасный избавитель,
Он не коршуна убил,
Он злодея погубил!
(Царевна-Лебедь и князь Гвидон из “Сказка о царе Салтане” А.С. Пушкина).
Литература
Крокодил Гена и его друзья /Успенский Э. Крокодил Гена и другие сказки. -М., 1984.-4-90с.
Пушкин А.С. Сказка о царе Салтане. -М.: Дет. лит., 1981.-48с.
игра окончена
Буратино: Ого, сколько в книгах, хороших друзей! Я и не знал раньше. Интересно, кто из них самый лучший? Как вы думаете?
Мальвина: А я знаю точно - самый лучший друг - это... (Переворачивает страницу).
Буратино: (Читает) Книга!
Библиотекарь: Верно. Так и в пословице говориться: “Книга - лучший товарищ”. Знаете ли вы еще какие-нибудь пословицы о книгах? Если нет сейчас узнаете.
Выходят участники спектакля. У каждого в руках лист бумаги с красочно написанной пословицей.
Звучат слова мудрости:
- Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
- Не красна книга письмом, красна умом.
- Испокон века, книга растит человека.
- Книга подобна воде - дорогу пробьет везде.
- Хорошая книга ярче звездочки светит.
- Книга поможет в труде, выручит в беде.
- Книга для ума, что теплый дождь доя всходов.
- Одна хорошая книга лучше многих сокровищ.
- Будешь книги читать - будешь все знать.
- Выбирай книгу так, как выбираешь друга.
- Книги не любят когда их чтят, и любят когда их читают.
Мальвина: Переворачивает страницу.
Буратино: Читает Лэ...
Мальвина: Как тебе не стыдно! Не “Лэ”, а “эл”. На букву “эл” у нас будет лотерея!
Буратино: Беспроигрышная?
Мальвина: Конечно!
Библиотекарь: Входит с мешком. На сцену приглашают несколько участников игры, которые достают из мешка различные предметы, по которым можно узнать их литературных хозяев. Среди предметов могут быть: “Золотой башмачок”. (Золушка из одноименной сказки Ш. Перро), пузырек с надписью “Выпей меня”. (Алиса из сказки Кэрролла “Алиса в стране чудес”), “Красная шапочка” (“Красная шапочка” - одноименная героиня Ш. Перро), пояс с надписью “Семерых одним ударом” (“Храбрый портняжка”, из одноименной сказки братьев Гримм), мочалка и мыло (“Мойдодыр”, из одноименной сказки К. Чуковского), “Цветик-семицветик” (девочка Таня из одноименной сказки В. Катаева).
Литература
Катаев В. Цветик-семицветик: Сказка/Рис. В. Лосина.-М.:Дет.лит.,1985.-24с.
Кэррол Л. Алиса в Зазеркалье: Сказка: Пер. с анг.-М.:Дет.лит.,1981.-144с.:илл.
Мойдодыр./К.Чуковский. Чудо-дерево и др. сказки.-М.:1970.-С.32-46.
Перро Ш. Золушка и др. сказки.:Пер. с фр.-М.: Панорама,1993.-С.3-9.
Перро Ш. Красная Шапочка /Пер. с фр. С. Маршака.-М.:1984.-16с.
Храбрый портняжка/Братья Гримм. Сказки.-Ташкент,1987.-С.67-75.
Что они очень стараются управиться в срок. Они делами вид, что снимают ткань со станком, они резали большими ножницами воздух, они шили иглой без ниток, (портные из сказки Г.Х. Андерсена “Новый наряд короля”).
В каждой юрте спрашивали у хитреца: Откуда у тебя лисья шуба и конь -бегунец?
Сменял на чудесную шубу, в которой было семьдесят дыр и девяносто заплат... (Адар-Косе из сказки “Чудесная шуба Алдара-Косе”).
Литература
Маршак С. Рассказ о неизвестном герое: Стихи. -М.: Дет. лит., 1982.-С.22-33.
Новый наряд короля/ Андерсен Г.-Х. Сказки.-М.:1990.-С.21-30.
Федорино горе/К. Чуковский. Чудо дерево и другие сказки.-М.:1970.-С.93-103.
Чудесная шуба Алдара-Косе/Казахская народная сказка.-Алма-Ата,1971.-207-209с.
Книжка: Любезные читатели
во всей большой стране!
Читайте нас внимательно,
но только обязательно
Читайте в тишине.
Буратино: (Перевернул страницу). А вот и золотой ключик! Теперь я с этим золотым ключиком могу прочитать новые книги в XXI веке.
Под музыку “Голубой вагон” (сл. Успенского, муз. В. Шаинского), выходят “Книги для чтения”, “Іазає тiлi”, Родное слово.
Буратино: А теперь, Ребята, вы можете выбрать книги, которые возьмете почитать домой. Вот в этом домике живут книги для первоклассников. читайте на здоровье!
Составитель: Тусупбекова Ж.Б.
Ответственный за выпуск: Бекбалакова Г.А.
“знатоки природы”
(“Поле чудес”)
Цель игры: Воспитывать чувство любви к природе, бережное отношение к ней.
Оборудование игры: Картонный круг, разделенный на сектора, в центре волчок со стрелкой.
Музыкальное оформление: Грп. “Голоса весеннего леса”. - М., Мелодия, 1982.
Правила игры
- В процессе игры нельзя подсказывать друг другу.
- Тот, кто знает ответ должен поднять руку.
- Если не ответил на вопрос, ход переходит к другому.
- Если стрелка укажет на сектор “П” это означает “Приз”, участник должен выбрать приз или игру.
- Если стрелка укажет на “Б” - “Банкрот” все заработанные очки сгорают.
- Если стрелка укажет на “О”, ход переходит к другому.
- Если участник назвал три подряд правильно буквы, то получает поощрительный приз.
- Звездочки на барабане означают количество очков.
- Крутить волчок можно только один раз.
Ведущий: В отборочном туре участвуют 9 человек, которые должны отгадывать загадки.
загадки отборочного тура
- Весной веселит,
Летом холодит,
Осенью питает,
Зимой согревает.
(Дерево)
- Не огонь, а жжется.
(Крапива)
- Маленький, удаленький,
Сквозь землю прошел,
Красную шапку нашел.
(Гриб)
- Золотое решето
Черных домиков полно.
(Подсолнух)
- Выпуча глаза сидит,
По - французски говорит,
По - блошьи прыгает,
По - человечьи плавает.
(Лягушка)
- Мала, а никому не мила.
(Мышь)
- Ног нет, а ходит; крылья есть, а летать не может.
(Рыба)
- Черен, да не ворон; рогат да не бык;
О шесть ног, да без копыт.
(Жук)
- Рук нет, а строить умеет.
(Птица)
первый тур
Ведущий: В первом туре участвуют три человека, которые первыми ответили на вопросы загадок отборочного тура.
Слушайте внимательно!
Цветы способны” задеть самые сокровенные струны человека, его души”. А сколько нежности в их названиях: ветреница, маргаритка, незабудка. Знаете ли вы название цветка?
Задание: В Англии этот цветок воспет поэтами, в сказках он служит колыбелью для малюток фей и нежных эльфов.
Ответ: Тюльпан.
второй тур
Ведущий: Я прочитаю четверостишие одного из известнейших русских поэтов. Ваша задача - назвать его имя.
На Арбате, в магазине,
За окном устроен сад,
Там летает голубь синий,
Снегири в саду свистят.
Ответ: Агния Борто.
третий тур
Ведущий: Вам предлагается стать предсказателями погоды будущего времени года по сегодняшним приметам:
Птицы весной вьют гнезда на солнечной стороне, Лето будет...
Ответ: Холодным.
финальная игра
Ведущий: Приглашаем трех победителей предыдущих трех туров. За одну минуту вы должны определить название книги писателя и естественно дать короткие и точные ответы.
Задание: Какие живые существа имеют три сердца?
Ответ: С. Сахарнов. В мире дельфина и осьминога. У осьминогов три сердца. Одно гонит кровь по телу, а два других подталкивают ее через жабры. Сердце бьется 30-36 раз в минуту.
игра со зрителями
Между турами можно поиграть в игру со зрителями с вручением победителям призов, поделок из природного материала.
Задания
- Назовите цветы, носящие название женское имя.
Ответ: Маргаритка.
- Какое растение дает лучший мед?
Ответ: Липа.
- Какая рыба вьет себе гнездо?
Ответ: Колюшка.
- Назовите долго летающую птицу?
Ответ: Черный крачки.
суперигра
Ведущий: Приглашается участник игры - победитель, По секторам раскладываются полоски с названием призов. Предлагаем выбрать приз.
Финалисту дается на выбор три задания:
- Спеть песню о природе.
- Прочитать любое произведение о природе.
- Назвать природную примету, пословицу о природе.
Если задание выполняется правильно, победителю вручают приз.