Контрольная работа по историографии для студентов, обучающихся по специальности «История»
Вид материала | Контрольная работа |
- Контрольная работа по патологии для студентов фармацевтического факультета (заочного, 505.42kb.
- Цели и задачи курса, 69.46kb.
- Контрольная работа «История менеджмента. Тейлор». Контрольная работа «история менеджмента., 6.21kb.
- Демоверсия рабочей программы по дисциплине гсэ. В. 03 «История и методология химии», 125.06kb.
- Контрольные задания для студентов 2 курса факультета заочного обучения вглта специальности, 18.09kb.
- Контрольная работа Для студентов по форме обучения экстернат, 104.06kb.
- Контрольная работа для студентов первого- второго курса заочного отделения. Контрольная, 11.95kb.
- Учебно методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 03 04 01 «История», 1101.48kb.
- Программа курса по выбору «История православия на Кубани» для студентов 5 курса, обучающихся, 358.04kb.
- Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя Самостоятельная работа, 1853.91kb.
Контрольная работа по историографии для студентов, обучающихся по специальности «История», группа З-07-И.
- Споры славянофилов и западников о характере и перспективах исторического развития России.
- В.О. Ключевский и развитие буржуазно-либеральной историографии во второй половине XIX в.
- Работы историков народнического направления.
- Возникновение марксистской концепции истории России.
- Становление советской историографии в 1917 - середине 1920-х гг.
- Развитие советской историографии в 30-х гг.
- Советская историография в годы Великой Отечественной войны.
- Вклад западников в развитие исторической науки.
- Развитие российской историографии в контексте позитивистской концепции.
- Научные труды и историческая концепция М.Н. Покровского.
- Историография послевоенного советского общества и попытки его реформирования.
- Проблема параистории в современной исторической науке.
- Исторический материализм как составная часть философии марксизма.
- Развитие дворянской и зарождение буржуазной историографии в России.
- Проблема периодизации всемирной истории в формационной концепции.
- Возникновение и развитие марксистской историографии.
- Школа «Анналов» и её историческая концепция.
- Условия развития исторической науки в Западной Европе в первой половине XIX в.
- Условия развития исторической науки во второй половине XIX в.
- Основные западноевропейские исторические школы XIX в.
- Материалистическое понимание истории в XIX в.
- Буржуазно-либеральная школа. Историческая концепция О. Тьерри.
- Концепции всемирно-исторического процесса О. Шпенглера и А. Тойнби.
- Развитие мировой исторической науки в начале XX в.
- «Новая историческая наука» в американской историографии.
- Школа социально-экономических исследований Эрнеста Лябрусса. «Количественная история».
- Школы «политического идеализма» и «реальной политики» в американской историографии.
- Неоконсерватизм в американской историографии.
- Деятельность немецких историков-эмигрантов накануне и в период второй мировой войны.
- Гейдельбергская школа историков.
- Развитие мировой исторической науки во второй половине XX в.
- Современная российская историческая наука.
- Леопольд Ранке и его школа.
Выбор темы:
| Первая буква фамилии студента | Номер темы (на выбор) |
Вариант 1. | А-И | 1-11 |
Вариант 2. | К-Ф | 12-21 |
Вариант 3. | Х-Я | 22-33 |
Литература и источники:
Наумова Г.Р., Шикло А.Е. Историография истории России. М., 2008.
Бычков С.П., Корзун В.П. Введение в отечественную историографию ХХ века. – Омск, 2001.
Баллаев А.Б. Читая Маркса: историко-философские очерки. – М., 2004.
Румянцева М.Ф. Теория истории: Учеб. пособие. – М., 2002 (Раздел II, Глава 2).
Дюкарев А.В., Кузнецова А.С. Историография: учебно-методическое пособие. - Славянск-на-Кубани, 2009.
Российские университеты в XIX – начале ХХ вв. – Воронеж, 1996.
Ящук А.Н. Идейно-методологические основы исторической концепции Дж. Коллингвуда. – Томск, 1977.
Шарифжанов И.И. Современная английская буржуазная историография. – М., 1984.
Уроки Макса Вебера. – М., 1995.
Тишков В.А. История и историки в США. – М., 1985.
Споры о главном. Историческая школа «Анналов». – М., 1993.
Согрин В.В. Критические направления немарксистской историографии США XX в. – М., 1987.
Согрин В.В. и др. Современная историография Великобритании. – М., 1991.
Патрушев А.И. Неолиберальная историография ФРГ. Формирование, методология, концепции. – М., 1981.
Гегель Г.В.Ф. Лекции по философии истории. – СПб., 1993.
Вильчек Вс. Прощание с Марксом. – М., 1993.
Андерсон П. Размышления о западном марксизме. – М., 1991.
Лукач Г. История и классовое сознание. Исследование по марксистской диалектике. – М.,2003.
Философия истории: Учеб. пособие./Ред. проф. А.С. Панарин. – М., 1999.
Конт О. Курс позитивной философии. Сочинения. – М., 1992.
Формация или цивилизация? (Материалы «круглого стола»)//Вопросы философии. – 1989. – №10.
Дементьев И.П. Чарлз Остин Бирд (1874 – 1948).//ННИ. – 1995. – № 3.
Мучник В.М. В поисках утраченного смысла истории: эволюция мировоззрения А.Дж. Тойнби. – Томск, 1986.
Россия в ХХ веке: Судьбы исторической науки. – М., 1996.
Поляков Ю.А. Корифеи отечественной исторической науки: Воспоминания. – М., 1997.
Рекомендации по написанию и сдаче контрольной работы по историографии.
Контрольная работа по историографии выполняется в письменном виде на бумажном носителе, может быть написана от руки в тетраде объемом 12 листов или напечатана на компьютере на листах А4 (объем работы 6-8 стр.). Структура работы: содержание, введение, основная часть, заключение, список литературы и источников (5-8 наименований). Во введении раскрывается актуальность темы, ставятся цели и задачи работы, кратко указывается степень научной изученности вопроса; основная часть предполагает планомерное изучение основных проблем темы; в заключении должны быть представлены выводы по задачам, поставленным во введении к работе.
Выполненная работа регистрируется в деканате за месяц до начала сессии, таким образом, последний срок сдачи работы 30.04.2012 г. После регистрации работа сдается на кафедру социально-экономических дисциплин Демченко А.С.
Студенты, не выполнившие контрольную работу на момент начала сессии, считаются академическими задолженниками по дисциплине и не могут быть допущены к сдаче экзамена по историографии.