Отчет о результатах самообследования за 2006 2011 годы

Вид материала

Содержание

Кафедра теории литературы и литерат. критики
Кафедра теории литературы и литерат. критики
5.4.3 Научно-исследовательская деятельность.
Научные конференции
Выступления по радио, на ТВ, в СМИ.
Научно-организационная и общественная работа.
Награды, звания, премии.
Защита диссертаций, ученые звания.
Повышение квалификации сотрудников института
5.4.4. Воспитательная работа.
Проректор по учебной работе
Сотрудники Высших литературных курсов
Студенческий совет

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7

по циклу общепрофессиональных дисциплин:

Наименование кафедры	Профессорско-преподавательский состав
	всего	с учеными степенями и званиями	докторов наук, профессоров
1	2	3	4
Кафедра теории литературы и литерат. критики	3	3	1
Кафедра русского языка и стилистики	12	11	5
Кафедра русской классической литературы и славистики	9	9	4
Кафедра новейшей русской литературы	9	8	4
Кафедра зарубежной литературы	10	9	2

По циклу специальных дисциплин:

Наименование кафедры	Профессорско-преподавательский состав
	всего	с учеными степенями и званиями	докторов наук, профессоров
1	2	3	4
Кафедра теории литературы и литерат. критики	1	1	1
Кафедра литературного мастерства	29	12	8
Кафедра художественного перевода	9	5	1

Выпускающие кафедры: кафедра литературного мастерства, кафедра художественного перевода, кафедра теории литературы и литературной критики.

5.4.2. Анализ научно-педагогических кадров.

В институте сложился высокопрофессиональный преподавательский коллектив из 110 человек (в том числе 21 совместитель).

В настоящее время из 76 штатных преподавателей 62 человека(81,58%) имеют ученые степени и звания. Из 21 штатного совместителя ученые степени и звания имеют 12 человек.

В институте работают 25 штатных докторов наук и профессоров, что составляет. Из числа совместителей - 6 докторов наук и профессоров.

Почетных званий в области культуры, искусства и высшего образования удостоены 9 преподавателей, государственных премий - 5, лауреатов литературных и других общественных премий – более 30.

За последние 5 лет кандидатские диссертации защитили 6 человек, докторские – 1. Над докторскими диссертационными исследованиями работают 6 человек.

Средний возраст преподавателей – 50 лет; от 35-39 – 1, от 40–44 – 8 от 45-49 -6, от 50-54 – 6, от 55-59 – 10 , от 60-64 -8, от 65-69-6, от 70 лет и старше-17 .

Имея в виду довольно значительный средний возраст преподавателей, руководство уделяет внимание привлечению в институт молодых преподавателей, в том числе выпускников института. После окончания института были привлечены к руководству творческими семинарами: О. Тузова, С. Агаев, С. Арутюнов.

Из числа закончивших аспирантуру и защитивших кандидатские диссертации в институте работают 8 чел. – А.К. Антонов, С.М. Казначеев, И.И. Болычев, С.Р. Федякин, М.М. Шитькова, М.С. Черепенникова, Л.А. Карпушкина, Ткаченко О.Ю.

5.4.3 Научно-исследовательская деятельность.

В ФГБОУ ВПО «Литературный институт имени А.М. Горького» сформированы три основных направления научно-исследовательской работы:

- филологические науки (изучается язык как материал словесности: история русского литературного языка, его современное состояние; теоретическая стилистика; язык русской художественной литературы прошлого и настоящего; язык отдельных писателей);

- литературоведение (изучается литературный процесс: теория, история, практика; современное состояние зарубежной и русской литературы и критики);

- русская литература (изучается история (и современное состояние русской литературы).

В рамках выполнения научно-исследовательских работ за отчетный период было освоено более 9 млн. руб., в том числе федеральных грантов.

Вузом на НИР выделено и освоено более 1,5 млн. руб.

Базовыми подразделениями научных исследований являются соответствующие кафедры Литературного института и межкафедральные объединения и группы.

Научная деятельность ФГБОУ ВПО «Литературный институт им. А.М. Горького» складывается из подготовки и издания монографических исследований сотрудников, из публикации учебников и учебных пособий (самостоятельно или в составе авторских коллективов), словарей и справочников; из подготовки многочисленных статей, обзоров, рецензий в отечественных и в зарубежных изданиях; защит кандидатских и докторских диссертаций.

Она состоит также в подготовке и проведении научных конференций, круглых столов и чтений на базе Литературного института (не менее 4 традиционных ежегодных конференций), в участии профессорско-преподавательского состава в работе совещаний и научных конференций вне института (в том числе за рубежом); в научном руководстве диссертантами (аспирантами), стажерами и соискателями; в чтении лекций и спецкурсов в учебных заведениях Москвы и других городов России, СНГ и дальнего зарубежья; в регулярных выступлениях в массовой печати, по ТВ; в проведении разного рода специальных консультаций, экспертиз и т. п.

Всего за пять лет подготовлено и издано более 100 монографий общим объемом около 2788 п. л.

Из наиболее значимых монографий можно назвать книги И.Л. Волгина, А.И. Горшкова, В.И. Гусева, А.С. Демина, С.Н. Есина, Ю.И. Минералова, А.Н. Ужанкова, Б.Н. Тарасова, и др.

За аттестуемый период преподавателями вуза издано 45 учебников и учебно-методических пособий (включая дополненные переиздания) Практически все учебники и учебные пособия имеют гриф УМО Литинститута, других институтов и Министерства образования РФ.

Многие из книг вышли двумя и более изданиями (учебные пособия Ю.И.Минералова, учебный комплекс А.И.Горшкова, книги Б.Н. Тарасова и др.).

Также за пять лет опубликовано более 1 тысячи статей, заметок и рецензий и т. п. общим объемом не мене 1500 п. л..

Литературный институт ведет активную подготовку аспирантов по 4-м филологическим специальностям (10.00.00. Филология – «Теория литературы. Текстология»; «Русская литература»; «Русский язык»; «Зарубежная литература»), а также по направлению Философия (09.00.04 – «Эстетика»).

В настоящее время в аспирантуре вуза обучаются 13 человек (из них очно – 11). В докторантуре обучаются 6 человек.

С января 2001 года решением президиума ВАК Минобразования России (от 17 ноября 2000 года № 130-дс) при Литературном институте им. А. М. Горького утвержден диссертационный совет Д 212.109.01 по защитам докторских диссертаций по трем специальностям:

10.01.08. Теория литературы. Текстология (по филологическим наукам);

10.02.01. Русский язык (по филологическим наукам)

Русская литература (по филологическим наукам)

За отчетный период проведено 29 успешных защит, из них 8 докторских (на рассмотрении находится еще одна докторская диссертация).

Литературный институт осуществляет издательскую деятельность: ежегодное издание 2-3 монографий, учебников, учебных пособий и программ; 2 выпуска «Вестника Литературного института», обновленных комплектов методических пособий для заочного факультета.

Особый раздел в творческом и учебно-методическом отчете составляют авторские публикации преподавателей, студентов и аспирантов Литературного института – поэтов, прозаиков, переводчиков, критиков. Это романы и повести, рассказы, дневники и мемуары, переводы зарубежных классиков и современных авторов, книги критических статей и т. п. Творчество мастеров института, активно участвующих в современном литературном процессе, представляет особого рода исследовательскую деятельность, имея в виду освоение новых художественных форм, художественно-эстетическое оформление-познание действительности.

Из наиболее значимых художественных публикаций можно отметить книги В. Гусева, С.Н. Есина, Р. Киреева, М. Лобанова, В. Кострова, О. Николаевой, Е. Рейна, А. Рекемчука, С. Агаева, Е Солоновича, В. Голышева и др.

Особую и существенную часть творческой деятельности Литературного института составляют художественные и критические книги и статьи; научно-фундаментальные и публицистические издания, художественные переводы, стихотворные сборники, публикации стихов и прозы в периодической печати (нашей и зарубежной) (более 200), а также выступления в постоянных программах или рубриках радио и телевидения преподавателей Литинститута (около 100).

Руководители творческих семинаров (по прозе, поэзии, драматургии, художественному переводу, критике и публицистики), преподаватели академических кафедр издают свои книги (в том числе многотомные собрания сочинений), составляют литературные антологии, сборники стихов, критических статей и т. п., готовят к ним вступительные статьи и комментарии.

Преподаватели Литературного института активно участвуют в организационно-творческой работе литературных и государственных учреждений г. Москвы и федерального уровня (по линии Союза писателей России, Московской писательской организации, Международного союза писательских союзов, мэрии Москвы, Министерства культуры РФ, Международного общества книголюбов и др.)

Многие преподаватели академических кафедр Литинститута являются членами диссертационных советов московских вузов и научных учреждений РАН (МГУ, МПГУ, РУДН, ИМЛИ РАН и др.)

Научные конференции:

В Литературном институте года на регулярной основе (ежегодно) проводятся 4 научных конференции:

«Язык как материал словесности» (октябрь);
«Озеровские чтения (проблемы художественного перевода)» (ноябрь);
«Литературное наследство древности» (март);
«Современный литературный процесс» (май).

Помимо указанных организуются и проводятся тематические конференции по плану НИР, так в 2011 г. состоялись:

Ежегодная конференция Международного Байроновского общества
Международная конференция «Мальро и Россия».
Конференция по творчеству Ф.М. Достоевского.
Конференция по творчеству Н.А.Некрасова.
Конференция «Наследие М.В. Ломоносова и современность» (к 300-летию со дня рождения М.В. Ломоносова)
Конференция, посвященная творчеству поэта Юрия Кузнецова
Конференция «Автор и герой в современной русской прозе»
Конференция «Актуальные проблемы истории и теории литературы»
Конференция «Россия, Русь! Храни себя, храни!..» (К 75-летию со дня рождения Н.М. Рубцова)
Научно-методическая конференция по проблемам преподавания общественных наук в творческом вузе.
Межвузовская конференция молодых ученых по современным проблемам гуманитарного знания. «Проблема человека в русской литературе (философский аспект)».
Студенческая научно-практическая конференция. «Философия и художественная литература. Факт в искусстве»,
Студенческая научно-практическая конференция. «Философия и художественная литература. Цитата как авторское высказывание»
Конференция «Восток и Запад, Русь и Византия в культурном пространстве Средневековья» в рамках Всероссийской конференции студенческих научных обществ.
Студенческая конференция «И на Марсе будут яблони цвести» (к 50-летию полета Ю.А.Гагарина).
Студенческая конференция, «Мы беспощадный путь к Берлину открыли битвой под Москвой» (к 70-летию битвы под Москвой).
Студенческая конференция по русскому языку.

Преподаватели института принимали активное участие в других научных конференциях:

VI Международная научная конференция «Комплексный подход в изучении Древней Руси».
XIX Международные Рождественские образовательные чтения.
Х Межвузовская научно-практическая конференция «Филологические традиции в современном литературном и лингвистическом образовании».
Международная конференция «Культура как ресурс модернизации»
Конференция, посвященная трансформации российской и зарубежной детской литературы (РГГУ).
Конференция по проблемам германистики, посвященная памяти А.В. Карельского (РГГУ).
Конференция Московского городского спортивного комитета.
Международная конференция «Белые чтения», посвященная Г. А. Белой (РГГУ).
Международная научная конференция «Лазаревские чтения -2011. Причерноморье. История, политика, география, культура» к 300-летию со дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова (Украина, Севастополь, 12-13 октября 2011).
ИВИ РАН: Русско-испанский коллоквиум историков.
Всероссийская научно-методической конференции молодых ученых - филологов «Филологическая наука в XXI веке: взгляд молодых», посвященной 300-летнему юбилею М.В. Ломоносова (Московский педагогический государственный университет).
XIII Международные научные чтения памяти Н.Ф. Федорова.
ХХП Международная научная конференция "Литературные путешествия от Улисса до..." Университет Марко Поло, Генуя (Италия).
Международная библиотечная конференция «Либком-2011».
Толстовские чтения в ИМЛИ РАН.
Пасхальные чтения (МПГУ).
ХХIII Пуришевские чтения. Зарубежная литература 19 века. Актуальные проблемы изучения.
Конференция, посвященная 75-летию со дня смерти Н.А. Островского в музее «Преодоление».
Международная научная конференция «XVII Сергеевские Чтения 2011» (Москва, МГУ им. Ломоносова).
Международная научная конференция «Русские англисты ХХ века» (Институт всеобщей истории РАН).
Международная научная конференция «Диалог культур: «итальянский текст» в русской литературе и «русский текст» в итальянской литературе» (Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН).
Конференция памяти Дж. Фолены.
Конференция Международного Байроновского общества в Вальядолиде (Испания).
Конференция «Мировая словесность для детей и о детях» (МПГУ).
Участие в «круглом столе» журнала «Балет», посвященном проблемам современного балетоведения и балетной критики.
Конференция ИМЛИ РАН «Детство в культурных мифах современности».
ХХ Всероссийский семинар преподавателей французского языка, организованный посольствами Франции, Бельгии, Швейцарии и Канады.

и др.

В течение 2011 года были проведены более 30 круглых столов, на которых обсуждались важные научные, методологические, общественно-политические проблемы и вопросы, связанные с творчеством. Наиболее значимые из них:

Круглый стол с профессором американского университета штата Айова К. Мерриллом, посвященный подготовке будущего писателя.
Круглый стол «В. Гауф. Сборник сказок за 1826 г. ».
Круглый стол со студентами-переводчиками 2 и 3 курсов «Джулиан Барнс. История мира в 10 ½ главах».
Круглый стол «Немецкая поэзия: оригинал и перевод» (3-е заседание).
Круглый стол «180 лет (1831) со дня выхода книги В.Гюго Собор Парижской Богоматери».
Круглый стол со студентами 1 курса отделения художественного перевода «Век чудес», посвященный научным открытиям XVIII – начала XIX вв. и их отражению в английских художественных произведениях.
Круглый стол, посвященный пятидесятилетию издания сборника «Тарусские страницы».
Круглый стол «Студенчество сегодня – реальная сила или нет?»
Круглый стол для преподавателей кафедры иностранных языков и студентов отделения художественного перевода (французская группа) «Инновационные технологии в преподавании французского языка как иностранного».
Круглый стол, посвященный творчеству У. Шекспира, в рамках Пуришевских чтений. Литинститут
Круглый стол газеты «Правда» по теме: «Русская и советская культура как объект духовного противостояния».
Круглый стол «Гости в Пушкинской гостиной» в рамках заседания секции Российского Байроновского общества. «Мазепа» А.С.Пушкина и Дж.Г.Байрона.
Круглый стол «Читательская и книжная культура в XXI веке». 17 февраля 2011 г.
Круглый стол «Студенчество и его роль в жизни современного общества»
Круглый стол журнала «Иностранная литература», посвященный художественному переводу.
Круглый стол «Власть и общество».
Круглый стол, посвященный 180-летию Н.С. Лескова.
Круглый стол «Юм – философ, историк, экономист» (К 300-летию со дня рождения Д.Юма)
Круглый стол «Виссарион Белинский и его время».
Круглый стол о проблемах кино в странах СНГ после распада СССР и обсуждении документального кино в РФ.
Круглый стол со студентами «Итальянская литература XIX века в лицах».
Круглый стол «100 лет без Столыпина».
Круглый стол с преподавателями кафедры иностранных языков Литературного института и МИОО «Новые английские заимствования в Интернет - СМИ».
Круглый стол по творчеству М.В. Ломоносова.
Круглый стол на русско-французской конференции «Андре Мальро и Россия».
Круглый стол «Положительный герой в современной литературе».
Круглый стол, посвящённый 125-летию Н. С. Гумилёва.
Круглый стол со студентами-переводчиками «180 лет со дня выхода книги О. де Бальзака «Шагреневая кожа».
Круглый стол со студентами «Выборы в России».
Круглый стол, посвященный жизни и творчеству Н.С. Гумилева.
Круглый стол "Современная поэзия: имена, направления, тенденции"

Работа научных объединений.

Успешно продолжает работу созданный в институте Совет молодых ученых и специалистов. В его рамках проводятся ежемесячные семинары по актуальным проблемам творчества, семинары в лингвистическом кружке «Живое слово Древней Руси».

Активно работает Российское Байроновское общество (совместный проект Литературного института и МГУ), поддерживающего Байроновскую страницу в Интернет-сайте, идет работа над созданием сайта "Англо-русские литературные связи".

Научные доклады и лекции читались сотрудниками Литинститута в 2006-2011 гг. в странах СНГ (Украина, Молдавия, Армения), а также в Германии, Китае, Италии, Южной Корее и других странах.

По линии научных, педагогических и творческих связей преподаватели Литинститута читали или читают лекции для студентов и преподавателей в МГЛУ, МГИМО, в вузах различных регионов России.

НИРС.

Студенты и аспиранты Литинститута активно привлекаются к научно-исследовательской работе (в соответствии с годовыми и тематическими планами): это работа в научных кружках-семинарах, участие в студенческих и общевузовских конференциях, подготовка студенческих публикаций. НИР студентов напрвлена на выработку у будущих специалистов навыков проведения научных исследований и углубление их профессиональных знаний.

В 2006 г. организовано и деятельно функционирует студенческое научное общество. Его заседания-семинары проводятся на регулярной основе – 1 раз в неделю.

Студенты старших курсов (начиная с III) и аспиранты выступают с докладом и сообщениями на ежегодных конференциях и научных чтениях, проводимых в институте (перечислены выше), а также на тематических и юбилейных конференциях и симпозиумах, организуемых кафедрами или проводимых вне института.

В 2011 г. 16 студентов вуза выступили на научных конференциях, проводимых в институте и других учебных заведениях.

Лучшие доклады и сообщения публикуются в «Вестнике Литературного института», где имеются постоянные разделы: «Работа аспирантов и студентов», «Курсовая и дипломная работа».

Возобновлено издание студенческого альмонаха «Тверской бульвар, 25».

Студенты-переводчики (более 20 человек) прошли стажировку в странах языка перевода (Германия, Италия, Китай и др.). Срок стажировки – до одного семестра.

Выступления по радио, на ТВ, в СМИ.

Сотрудники Литинститута выступают с интервью, беседами, циклами лекций и передач по различным станциям радио и в программах ТВ. Следует отметить выступления Б.Н. Тарасова, С.Н. Есина, В.И. Гусева, В.В. Сорокина, Ю.И. Минералова, И.Л. Волгина, М.А. Чудаковой, В.С. Модестова, А.Н. Ужанкова.

В программе ТВ «Московия» профессор В. П. Смирнов вел в течение ряда лет постоянную рубрику «Поэты России» (подготовлено и проведено несколько десятков передач, выпущены видеокассеты).

Преподаватели института ведут постоянные рубрики в газетах: «Алфавит», «Общая газета», «Труд», «Литературная газета», «Литературная Россия», «Московский литератор» и др.

В публикациях и выступлениях сотрудников института в массовых средствах информации обсуждаются острые и актуальные вопросы современной литературной, научной и общественной жизни.

Научно-организационная и общественная работа.

Сотрудники института работают в составах специализированных (диссертационных) советов ряда учреждений: МГУ, МПГУ, РУДН, РГГУ, ИМЛИ РАН и др., выступают в качестве официальных оппонентов, готовят отзывы ведущего учреждения; являются главными редакторами и членами редакционных коллегий и общественных советов ряда журналов («Новый мир», «Наш современник», «Юность», «Московский вестник», «Детская литература» и др.). Многие преподаватели-писатели входят в руководство (правление) Союзов писателей, проводят совещания молодых писателей, выездные пленумы и семинары.

Б.Н. Тарасов – Секретарь Союза писателей России;

С.Н. Есин – председатель жюри ежегодного кинофестиваля «Литература и кино», член Коллегии Федерального агентства по культуре, член Комиссии по культуре при Мэрии г. Москвы, вице-президент Академии Российской словесности.

В.П. Голышев – президент гильдии литературных переводчиков России.

А.М. Камчатнов – председатель жюри Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку (до 2005 г.);

В.А. Костров – более 20 лет возглавляет Международный Пушкинской комитет по проведению праздников русской поэзии.

В.И.Гусев – Секретарь Московской писательской организации.

По поручению ВАК Минобразования проф. В.И.Гусев подготовил Паспорт по специальности «Теория литературы». Под руководством В.И.Гусева (по поручению ВАК) составлена Программа кандидатского экзамена по специальности «Теория литературы. Текстология».

Награды, звания, премии.

За отчетный период многие сотрудники Литинститута стали лауреатами различных литературных премий всероссийского и международного уровня, премий, журналов и газет; получили звания «Заслуженный работник высшей школы», «Заслуженный деятель искусств», знак «Отличник образования», почетные грамоты Министерства образования РФ.

В 2006 г. поэт В.А. Костров удостоен Государственной премии.

Званием «Заслуженный работник высшей школы РФ» удостоены: А.Е. Рекемчук и Т.А. Архипова.

Званием «Почетный работник высшего образования РФ» удостоены: Н.В. Баранова, Н.А. Бонк, С.Б. Джимбинов, Ю.И. Минералов, Г.И. Седых, Л.И. Скворцов, Л.М. Царева.

Звание «Заслуженный деятель науки РФ» присвоено Ю.И. Минералову.

М.П. Лобанову присвоено звание «Заслуженный работник культуры Москвы», С.Н. Есину - «Почетный работник образования Москвы».

Медалью М.А. Шолохова награждены: Р.Киреев, А.Рекемчук, С.Кочерина, И.Болычев, С.Толкачев, А.Горшков, Ю.Минералов, М.Стояновский.

Медалью А.С. Пушкина награжден Л.И. Скворцов.

Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ были награждены: Ю.С. Апенченко, С.П. Толкачев, Н.М. Годенко, Ю.П. Кузнецов, В.Е. Матвеев.

Ряд сотрудников Литинститута за вклад в русскую культуру награждены медалями и почетными грамотами «Меценаты столетия» и др.

Защита диссертаций, ученые звания.

В 2006-2011 гг. сотрудниками Литературного института защищено 7 диссертаций: 1 докторская и 6 кандидатских диссертаций.

Трем преподавателям Литературного института было присвоено звание профессора и 9 - доцента ВАК.

В настоящее время в институте обучаются 6 докторантов и 13 аспирантов.

Над докторскими диссертациями (кроме названных двух докторантов) работают (или завершают её) В.П. Смирнов, И.И. Карабутенко, С.Б. Джимбинов, С.Р. Федякин, Ю.М. Папян, О.Ю. Саленко, Л.А. Карпушкина и др.

Научный потенциал Литературного института достаточно велик.

Многие сотрудники института участвовали и участвуют в выполнении научно-исследовательских работ по федеральным грантам – БН. Тарасов, Ю.И. Минералов, В.И. Гусев и возглавляемые им кафедры, С.Н. Есин (кафедра литературного мастерства).

В рамках представленных в институте научных направлений выработан план научно-исследовательской деятельности на ближайшие (2-3 года) и более отдаленные сроки. На кафедрах активно осуществляется практика регулярных научных докладов и сообщений, которая позволяют всем членам кафедры расширить опыт научной и учебно-методической работы.

Художественные произведения руководителей творческих семинаров служат базой их педагогической работы с учениками. Каждый мастер представляет собой творческую индивидуальность, формируя своими произведениями, вкусом и опытом, художественное развитие молодежи. Это позволяет говорить о том, что выпускники Литературного института, сохраняя свою творческую оригинальность, в то же время принадлежат к той или иной школе, определяемой именем учителя-мастера (проза - С.Н.Есин, В.Г. Распутин, В.В.Орлов, Р.Т.Киреев, А.Е.Рекемчук и др.; поэзия - Е.Б.Рейн, В.А.Костров, С.И.Чупринин и др.; критика – В.И.Гусев; драматургия –И.Л.Вишневская; художественный перевод – А.М. Ревич, В.П.Голышев, Солонович Е.А. и др.).

Результаты научных и методических исследований преподавателей института используются для обновления содержания программ.

Повышение квалификации сотрудников института

Повышение квалификации ППС института осуществляется в различных направлениях.

Вуз с 2005 г. и по 2011 г. принимал участие в программе повышения квалификации (за счет средств федерального бюджета) Федерального агентства по образованию. За это время на базе различных вузов: МПГУ, РУДН, Российского государственного педагогического университета им. А.М. Герцена, Санкт–Петербургского государственного института им. Г.В. Плеханова (технический университет), Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, Института повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров КНИТУ-КАИ, Государственной академии инноваций и др. прошли обучение 76 человека.

В Федеральном центре (г. Пушкино) повысил квалификацию ректор института Б.Н.Тарасов.

Важным показателем повышения квалификации сотрудниками Литинститута являются подготовка ими кандидатских и докторских диссертаций, публикации книг, статей, научных монографий и обзоров, учебников и учебно-методических пособий, программ по основным курсам и авторских программ и т.п.

Институт осуществляет стажировку преподавателей других вузов – по линии повышения квалификации, для подготовки кандидатских и докторских диссертаций, помощь в написании учебников и учебных пособий, разного рода консультаций и т.п.

Преподавателями Литинститута регулярно по 2-3 человека в год выезжают на двухнедельные стажировки (или краткосрочные курсы) в зарубежные университеты Германии, Франции, Италии, Китая и др. стран.

5.4.4. Воспитательная работа.

Координирующим и направляющим органом по воспитательной работе со студентами является Ученый совет института, который определяет основные направления работы на учебный год, заслушивает отчеты о данной работе проректора по учебной работе, деканов, председателя студенческого совета, директора библиотеки, заведующих ведущими кафедрами (литературного мастерства, критики и художественного перевода).

Проректор по учебной работе реализует решения Ученого совета, координирует учебную работу по данному направлению.

Деканы организуют и контролируют работу со студентами, обеспечивают проведение воспитательной работы со студентами, выполнение требований Государственных образовательных стандартов в отношении разделов гуманитарной и профессиональной подготовки.

Кафедры профильных творческих дисциплин (литературного мастерства, критики и художественного перевода) и кафедра общественных наук обеспечивают выполнение соответствующих разделов образовательно-профессиональных программ в рамках отведенных академических часов по основным дисциплинам и курсам по выбору, контроля самостоятельной работы и во внеучебное время.

Кафедры в своей деятельности ориентируются на современные формы и методы ведения учебного процесса, способствующие формированию самостоятельности мышления, творческого подхода, умения анализировать конкретные ситуации.

Сотрудники Высших литературных курсов (проректор и зам. начальника учебного отдела) обеспечивают организацию учебного процесса по воспитательной работе среди слушателей ВЛК.

Библиотека осуществляет воспитательную работу в соответствии со своими планами.

Управление социальной и воспитательной работой со студентами включает в себя следующие направления: работа со студенческим советом, старостатом, работа с курсами и группами, работа в спортивных секциях, работа со студенческими изданиями и издательским отделом института, работа в общежитии.

Студенческий совет организует и проводит воспитательную работу в соответствии с Положением о студенческом совете Литературного института им. А.М. Горького.

Работа в спортивных секциях обеспечивает проведение конкретных мероприятий в соответствии с комплексными планами (институтскими, городскими, спортивного общества «Буревестник»). Спортивные секции обеспечивают физическую подготовку студентов, способствуют формированию всесторонней, гармонически развитой личности.

Работа со студенческими изданиями должна способствовать привлечению к участию в их деятельности студентов и преподавателй института, помочь в самоорганизации, в организации творческой работы, в выработке активной жизненной позиции.

Работа в общежитии способствует адаптации студентов в городе-мегаполисе, их здоровому образу жизни, соблюдению правил и норм проживания, организует культурный отдых студентов.

Blog

Отчет о результатах самообследования за 2006 2011 годы

Содержание

Кафедра теории литературы и литерат. критики

Кафедра теории литературы и литерат. критики