Национальная детская библиотека Республики Коми им. С. Я. Маршака

Вид материала

Документы

Содержание Внимание, идеи… Неделя детской и юношеской книги К Всемирному Дню здоровья Составитель: Портянкина В.Г. Правила и условия игры. Землю. Мы не сумели понять, что не Земля принадлежит нам, а мы Вопросы к игре Игра со зрителями На протяжении всего турнира звучит музыка «На зарядку становись!» Следующее задание «Отыщи нору». Соединение команд.

Подобный материал:

• П. А. Сорокина Отдел по работе с детьми и подростками Оконкурс, 173.17kb.
• Национальная библиотека Республики Коми, 148.54kb.
• Библиотека Хельсинского Университета была написана небольшая статья, 63.53kb.
• Введение, 696.78kb.
• Национальная библиотека республики дагестан, 1410.96kb.
• Национальная библиотека республики дагестан, 1794.27kb.
• 1. Александрова Т. Домовенок Кузька…(с продолжениями), 69.48kb.
• Коми республиканская юношеская библиотека Методико-информационный отдел Библиотеки, 1320.51kb.
• Правительства Республики Коми от 29. 06. 2009 №183 о доклад, 357.15kb.
• Сударственные органы Республики Коми, государственные учреждения Республики Коми, которые, 45.98kb.

Н
ациональная детская библиотека Республики Коми

им. С.Я. Маршака

Сыктывдинская центральная детская библиотека

Творческая копилка

Исследования. Опыт и инновации.

Выпуск 6


Сыктывкар

2006


Библиотекарю:


Перед вами шестой выпуск сборника, содержащий опыт работы Сыктывдинской центральной детской библиотеки.

Адрес библиотеки: 168010, Сыктывдинский район, с.Выльгорт, ул. Трудовая, 4

Тел: (8-230) 7-10-51




Перед вами фирменный знак библиотеки. Девочка и мальчик дружно подняв головы обсуждают интересный момент в книге, их согревает северное солнце и всё это обрамлено в коми орнамент, принадлежность к Республике Коми.


Материалы подготовлены:

• Портянкиной Верой Геннадьевной - заместителем директора по работе с детьми;
  

• Максимовой Ольгой Николаевной, библиографом ЦДБ
  
• Мартюшевой Светланой Витальевной, библиотекарем ЦДБ
  

Содержание:

1.	Внимание, идеи…	3
2.	«Экологический бумеранг» : интеллектуально-познавательная игра по экологии для ребят старшего возраста	4
3.	«Мяч – в ворота!» : познавательно-спортивный турнир по краеведению	8
4.	«Последний армейский герой» : конкурсно-развлекательная игра	10

Внимание, идеи…

Мы представляем Вам творческие находки наших коллег из Центральной детской библиотеки села Выльгорт. Читая отчеты о работе библиотеки, радует неравнодушие, фантазия, любовь к своему делу и к читателям Веры Геннадьевны Портянкиной, зам. директора по работе с детьми. Надеемся, что данные идеи помогут Вам провести библиотечные мероприятия для детей, оформить необычные книжные выставки. Кроме этого предлагаем три сценария из опыта работы библиотеки.

***

«Приглашаем в Страну Читалию» - под таким названием оформлен уголок читателя на абонементе, где ребята могут узнать из «уст Мальвины и Буратино» о предстоящих мероприятиях на месяц. Здесь же можно познакомиться с перечнем новинок, поступивших в читальный зал. Под отдельной рубрикой «Просто молодцы!» представлены списки лучших читателей библиотеки. Рядом висит объявление: «Сыктывдинская патрульная инспекция разыскивает должников в Выльгортской средней школе №1 и №2», а дополняет объявление сканированная иллюстрация из книги С.Михалкова, где дядя Стёпа- милиционер держит хулигана за шиворот, что сразу заостряет внимание читателя.

Показать читателям всё богатство библиотечных фондов помогают выставки книг по самым разнообразным темам, волнующим читателей. Выставки, подготовленные сотрудниками библиотеки, существенно отличаются в зависимости от возраста читателей, от тематики и от идей самого библиотекаря. Наиболее удачны и привлекательны следующие выставки:

• «Любовь как солнце над тобой» ко дню Святого Валентина, яркую, красочную выставку дополняли рядом висящие сердечки с пожеланиями и подарки - сувениры в форме сердечек.
  
• «Открываем таланты!» - выставка декоративно-прикладного творчества учащихся Школы художественного ремесла, где наряду с книгами заняли почётное место расписные доски, сувениры, свистульки, «волшебные рыбки» и другие работы ребят.
  
• «Шёл солдат с фронта» - выставка-дневник, где были представлены письма военного времени в виде треугольника.
  
• «Сокровища малахитовой шкатулки»- книжно-иллюстрированная выставка - кроссворд. Выставка была развёрнутой, в центре которой помещалась, блестя лаком «Малахитовая шкатулка». Ребята с интересом и увлечением брали с выставки книги, листали их, решая кроссворд, заодно и интересовались творчеством Бажова.
  
• К замечательному Празднику Детства в читальном зале библиотеки экспонировалась выставка «Приглашаем на Остров Сказок», где были представлены литературные герои из книг, сшитые юными читателями. Выставка привлекла своей новизной, яркостью, детским талантом, более полно раскрывая наш богатый фонд. Ни один ребёнок не остался равнодушным, а наоборот каждому хотелось потрогать и поиграть в этих озорных зайчишек, весёлого Барбоса. А вот, взявшись за ручки, идут сестрица Алёнушка и братец Иванушка, неподалёку расположился другой герой русских народных сказок неунывающий Емеля. С верхней полки, свернувшись клубком, наблюдает за всем происходящим Змей, а проказница Крыска - Лариска уселась прямо на страницы любимой книги Успенского. Есть здесь и Кенгуриха и Дракоша и Волк с Лисой Патрикеевной, Чучундрик, Марпида - Царевна и много других персонажей, которые поражают своей непосредственностью. А помогли нам в оформлении этой зрелищной выставки друзья библиотеки Егиазарян Аня и Вазген, Курочкина Нина, Гоголадзе Рита, Малинина Женя, Максаков Коля, Давыдов Сёма, Красевич Маша и другие. Задача этой выставки была пробудить у ребёнка интерес к книге, открыть её юному читателю, нам это удалась.
  
• «Вышивки - радужная живопись» - выставка детского творчества, где были представлены работы учащихся 7-9 классов. На выставке, кроме традиционной вышивки на полотенце, скатерти, были ещё и картины. Удивили своей новизной несколько ваз, вышитые атласным бантом, оформленные в рамку из пенопласта. С любовью и добротой были выполнены все работы, раскрывающие творчество девочек, но особенно поразила своей изобретательностью работа Горчаковой Ани из 9 «а» класса. Она принесла свою работу из домашней коллекции. Все изделия были вышиты бисером. Чего здесь только не было: картина «Снегири», «Букет», необыкновенная шкатулка, браслет «Московский», комплект «Арлекино», корзинка с розами, заколка «Фиалка», колье «Осенний вальс», кулон «Комета», браслет «Любовь», салфетка «Валентина» и другие.
  
• Нетрадиционная выставка «Бусы самолепные - вполне великолепные» привлекла взгляды читателей библиотеки. На выставке бусы расположились на задрапированном атласе. Бусы были выполнены из глины, пенопласта, теста, бересты, бисера.
  

Неделя детской и юношеской книги ежегодно проводится в дни весенних каникул, что является хорошим поводом активизировать чтение, и каждый раз библиотекари ЦДБ предлагают своим читателям что-то новое.

Долгожданным открытием Недели-2005 стала незабываемая встреча с коми писательницей Еленой Васильевной Габовой. К этой встрече ребята 5-х классов Выльгортской средней школы №2 основательно подготовились. Учащиеся Выльгортской средней школы №1 5»б» класса подготовили сценку из произведения писательницы «Ведь ты же мне друг». В этой повести события развиваются неординарно, а главное, что они произошли с сыном самой Елены Васильевны, как мы узнали впоследствии. Ребята, прочитав это произведение, решили попробовать себя в роли авторов, взяв за основу главных героев. Они написали сочинение - фантазию по повести Габовой «Никто не видел Рыжего», но за основу взяли свою версию, и 11 лучших сочинений вошли в районный литературно - публицистический журнал «Книга в моей жизни», выпуск №3.

Для дошкольников был проведён экологический турнир любознательных «Мозаика леса». Ребята поделились на 2 команды под названием «Груша» и «Яблоко». Два небольших дерева, прикрепленные к стене, ждали свои плоды. Детишки бойко отвечали на вопросы, а «яблочки и груши», постепенно занимали свои места на деревьях. Они угадывали животных по описанию, слушали голоса домашних животных, записанных на магнитофон, отгадывали загадки. Большую помощь при ответах на вопросы оказала выставка «Лапы, когти и хвосты». На выставке, кроме книг и журналов, расположились мягкие игрушки животных: петушок и курочка, две затейливые собачки, два лопоухих зайца, папа Ёж и сын ежонок, ревущий медведь, обаятельный котик, озорная обезьянка.

Неделя детской книги-2003 для юных читателей открылась театрализованным представлением «О хитром гноме и волшебном троне». Фея - волшебница появилась на празднике вместе со своими помощниками - гномами. Много хвалебных слов дети услышали о книге. Затем с помощью волшебной палочки добрая Фея открыла занавес, и перед зрителями предстало волшебное книжное царство, в центре которого возвышался трон. Занять трон должен был самый умный, начитанный и смышлёный правитель. Не обошлось и без отрицательных героев, невесть откуда взявшихся Бабы - Яги и Кощея Бессмертного. Баба - Яга заводила публику до тех пор, пока не заметила, что Кощей хочет занять трон. Началась ссора, и маленький гном с помощью волшебного заклинания сумел удалить непрошеных гостей. Тем временем Фея подготовила для детей вопросы из волшебных сказок, на которые ребята оживлённо отвечали, получая жетоны за правильные ответы. Удивила ребят, появившаяся на празднике Белоснежка в белом платье, с распущенными волосами и сверкающей диадеме на голове. Обаятельную героиню окружили гномы и помогли ей в проведении викторины. В результате всех усилий, правителем волшебной книжной страны стал Денис Богданов. Под звуки торжественной музыки Белоснежка надела на голову ему золотую корону правителя и облачила в царский плащ.

«Лесной серпантин» - под таким названием прошла познавательная конкурсная игра среди ребят двух Выльгортских школ к 75 летию Сыктывдинского района. Ребята разделились на 6 команд. Одна интереснее другой представили свою визитную карточку, получили маршрутные листы. Ведущие на каждой станции после правильно выполненного задания отмечали яркость каждой команды. Ребята побывали на станциях «Лесная», «Творческая», «Спортивная», «Отгадайка!», «Познавательная». Участники игры смогли показать эрудицию, начитанность по вопросам связанным с историей Сыктывкара. Приняли участие в различных видах творческой деятельности, рисовали несуществующих зверей и давали им назвали: «Кот-хамелеон» получился просто потрясающим, разноцветным. Удивил ребят и рисунок Кота-мыши, Мастодонта, Птицы- человека. В другом творческом задании нужно было продолжить фразу:

«В зоопарке плачет слон

Увидал мышонка он...»

Ребята придумали несколько вариантов - предложении

«Может он совсем не слон,

А малюсенький тритон».

Или

«А мышонок испугался "У

И от слоника умчался»

На станции «Спортивной» между двумя деревьями из верёвки была сплетена паутина, закиданная сверху ветками. Ребята с удовольствием перелезали через этот «барьер», не задевая его. Цель, которую преследовала игра: выявить среди ребят самых эрудированных, ловких, сильных удалась. Много радостных минут получили игроки. Сладкие поощрительные призы завершили эту встречу.

«Бенефис читателя» был приурочен ко Дню защиты детей. Цель этого праздника - обратить внимание на детей, много читающих и часто посещающих библиотеку, поддержать их любовь к чтению, к книге, популяризировать знания и литературу о культуре и истории родного края. Уютный зал едва вместил гостей. Собрались те, для кого любимый вид досуга - посещение библиотеки. Выбор пал на Жижеву Вику. Жизнерадостная, улыбчивая Вика не может дня прожить без библиотеки, а закончила только 3 класс. Была оформлена выставка прочитанных ею книг, ребятам понравился её непосредственный характер, умение открыто радоваться и сопереживать героям книг. Кроме того, Вика рассказала, где она уже успела побывать, попутешествовать, поделилась впечатлениями об увиденном. Вика принесла коллекцию своих любимых игрушек. Сидя за чашкой чая, активисты - читатели подготовили для Вики концерт. Рассказали о своих любимых книжках. На память о встрече Вике подарили книгу «Всё обо всём», фотоальбом и шоколадку.

«Папа, мама, сестры, я - очень дружная семья!»,- назывался праздник ко Дню Семьи. К этой встрече на выставку «Ой, гляди во все глаза: чудеса, чудеса!» родители и дети из дома различные поделки. Чего только там не было! Расписные доски и хлебница, прихватки в виде рукавичек, чехол для чайников в виде кошечек, наборы салфеток для стола, подушки диванные, затейливые коврики, салфетки вязанные крючком различной конфигурации, поделки из бересты, конфетница, мягкая игрушка. На книжно - журнальной выставке «В семье начало», семьи представили любимые книги и журналы. Затем начался сам конкурс, в котором приняли участие Семьи Казаковых, Просвирниных, Малаховых. Каждая из семей представила визитную карточку. Например вот девиз семьи Малаховых:

«Радость поровну

Горе побоку,

Счастье вместе

Семья – крепче»

Затем было представление их семьи:

«Посмотрите перед нами наша дружная семья,

Мама, братик Паша, я.

Папа, бабушка, дедуля

И ещё одна бабуля

Ей ужасно много лет

Мы от них вам шлем привет»

Паша:

«Моя младшая сестрёнка

А зовут её Алёнка

И красива и умна

И прилежна и скромна»

Алёна:

«Паша самый лучший брат,

Он во всех делах мастак,

Ровно пилит, прямо рубит

И меня всех крепче любит»

Мама:

«Наше счастье в наших детях,

Трудно нам без них на свете

С ними радость и забота

С ними иногда тревога

Кто вас любит больше всех

Кто избавит вас от бед,

Кто поднимет настроенье

Принесёт в семью веселье.

Кем мы с вами так гордимся

Кем всегда мы дорожим

В ком мы видим продолженье

Согласитесь, только в них»

Семьи приняли участие в литературных конкурсах, показали свои блестящие знания, поучаствовали в актёрском конкурсе, от которого смеялись все до слёз. Каждая семья исполняла песню под микрофон. Среди зрителей тоже был проведён конкурс «Где-то я это слышал...». А затем в шуточной лотерее «Корона жмота» приняли участие все. Корона была изготовлена из плотного цветного картона в виде 2 корон, входящих одна в другую. А призы действительно были незатейливыми (Расческа, тетрадь, погремушка, пакет, и тому подобное). Семья Малаховых заняла первое место, но все семьи были награждены ценными подарками. Много было смеха и шуток и домой, все расходились с весёлым настроением. Этот праздник ещё крепче сдружил семьи, они стали лучше понимать друг друга, побывав в новых ролях.

«Интеллектуальная сота» - мероприятие проводилось в актовом зале Выльгортской средней школы №2 среди учащихся 4 классов. Ребята разбились на 3 команды: «Солнышко», «Пингвины», «Чайки». Перед играющими было игровое поле в виде соты с шестью сегментами: «История», «Этикет», «Литература», «Неожиданность», «Право», но интереснее всего ребятам показался сектор «Природа», потому что в этом секторе после каждого правильно выполненного задания, ответ подтверждался записью голоса животного на магнитофоне. Игроки, подбрасывали кубик вверх с названиями этих сегментов, верхняя поверхность которого означала выбранную тему, затем подходили к соте, снимали «пчелу-вопрос» и те игроки, которые больше всего набирали больше всех правильных ответов, те и победили, а это оказалась команда «Чайки».

К Всемирному Дню здоровья среди ребят разных возрастных групп двух школ проведены интересные мероприятия. В читальном зале библиотеки на развёрнутой выставке «О спорт, ты мир!» кроме книг, журналов, газетных публикаций располагался и спортивный инвентарь: гантели, скакалки, мячи, купальные принадлежности, лыжная мазь, тренажёры. Ребята с удовольствием знакомились с книгами - новинками по самым различным видам спорта. В центре развёрнутой выставки размещался большой макет в виде гири - кроссворда «Олимпийские игры». «Как стать Неболейкой?» - под таким названием прошёл занимательный час юных читателей, во время которого они узнали о пользе физкультуры, увлечённо поиграли в спортивные игры, с удовольствием отгадывали загадки, посмотрели фрагменты кукольного спектакля «Как медведь трубку курил» по одноимённому произведению С. Михалкова. Читатели среднего и старшего возраста познакомились с историей Олимпийских игр, с французским представителем просвещённой аристократии Пьером де Кубертеном, который немало сделал для возрождения Олимпийских игр в середине 19 века. Не остались без внимания и силачи прошлого века на Руси, ставившие неимоверные рекорды. С интересом отнеслись ребята к рассказу об интересной жизни спортсменов - олимпийцев Раисы Сметаниной и Галины Кулаковой. Приковала к себе всё внимание Елена Николаевна, библиотекарь ЦДБ в белом корейском костюме «Добок» и получившая за своё умение «зелёный пояс» от президента Лиги «Джуна Ри». Она под музыку показала ребятам приёмы самозащиты, а затем мнимый бой «Тэквондо», в котором учащиеся сами и были задействованы. Беспрепятственно справились с решением кроссворда «Олимпийские игры» ребята из 9 «в» класса ВСШ 31.Особенно порадовали своими познаниями в спорте Кузиванов Михаил и Доронин Александр, за что и получили призы.

С возвращением в быт народных традиций, обрядов смогла познакомить Светлана Витальевна Мартюшева - библиотекарь ЦДБ. На рождественском празднике «Пришла Коляда...» она предстала перед ребятами в своей деревенской горнице в образе гостеприимной хозяйки Марьи. У неё уже был накрыт стол для гостей, в центре которого возвышалась декоративная свеча. Недолго ей пришлось занимать гостей, как за дверью уже послышались колядки. Это были ряженые. Их роль замечательно сыграли сестры Косныревы: Галина и Марта. В руках одной была восьмиконечная Вифлеемская звезда, у другой - мешок для даров. С помощью трещоток, ложек из дерева и колокольчика они аккомпанировали себе, исполняя колядки и частушки. Помогали хозяйке проводить игры, викторины, конкурсы. Ребята за время праздника получили за свои знания и активность очень много сладких призов, а помогла нам в этом Запевалова Е.Н. - частный предприниматель магазина «Катюша».

Ежегодно совместно с работниками музея истории и культуры района проводятся мероприятия, связанные с мастером балалаечных дел Налимовым СИ., уроженцем с. Выльгорт. В музее была представлена фотовыставка замечательного мастера. Ребята узнали о жизни и творчестве Налимова, о его прочной связи с подвижнической деятельностью В.Андреева по возрождению русских балалаек и домр. Именно благодаря тесному сотрудничеству этих двух талантливых людей, золотым рукам Налимова, проекты Андреева по усовершенствованию русских щипковых музыкальных инструментов были удачно воплощены в жизнь. Чтобы ярче представить труд Налимова, по достоинству оценить его, библиотекари познакомили учащихся с богатым и разнообразным миром музыкальных инструментов коми народа: это и «сигудок»- волосяной гудок, и «пу-барабан» - деревянная дощечка, которой пользовались пастухи для выгона и сбора скота, и «тотшкодчан» - колотушка и многие другие. Директор музея Игнатов Н.М. смог продемонстрировать звучание этих инструментов. С интересом ребята послушали звучание коми народных музыкальных инструментов в исполнении ансамбля «Зарава», записанные на магнитофоне.


«Экологический бумеранг»

интеллектуально-познавательная игра по экологии для ребят старшего возраста.

Составитель: Портянкина В.Г.,


Цель игры:

• Показать актуальность проблем охраны природы, окружающей среды.
  
• Развивать познавательную активность, углублять знания детей в области экологии.
  
• Воспитывать бережное отношение к природе.
  

Оформление зала:

• Выставка творческих поделок из природного материала «Смастерим мы сто чудес, не обидев пальцем лес!».
  
• Плакаты с высказываниями известных людей о любви к природе.
  

«Природа не имеет органов речи, но создаёт языки и сердца, при посредстве которых говорит и чувствует». И.Гёте.

«Природа не терпит неточностей и не прощает ошибок». Р.Эмерсон.

«Природа не признаёт шуток; она всегда правдива, всегда серьёзна, всегда строга; она всегда права; ошибки же и заблуждения исходят от людей» И.Гёте.

• Выставка сочинений на тему: «SOS! Планета в опасности!».
  

Оборудование и реквизит:

• Магнитофон с записью музыкальной заставки, а также голосов птиц и животных, заполняющих небольшие паузы во время игры.
  
• Бумеранг - 2 штуки.
  

Правила и условия игры.

В игре принимают участие 2 команды по 5-6 человек, которые выбирают капитанов, придумывают название командам, рисуют эмблемы.

- Задача игроков — «сделать земной шар обитаемым», то есть, условно запуская бумеранг в выбранный номером сектор, получить как можно больше бумажных фигурок за правильные ответы. В случае неверного ответа команда вместо фигурки получает форму чёрного сектора - озонную дыру и наклеивает её под соответствующим номером.

- За ходом всей игры следит «Коллегия справедливости», правильно оценивая ваши ответы. Каждая фигурка оценивается в 5 баллов, озонная дыра - 0 баллов.

- Первой отвечает команда, капитан которой первым поднимает бумеранг.


Звучит мелодия в исполнении оркестра Поля Мориа «В мире животных».

«Плохо то, что мы до сих пор не сумели осознать, что являемся

частицей большого и неделимого целого. Слишком долго мы

придерживались примитивного представления о том, чтобы «быть

хозяином рыб в море, птиц в небе, всего живого, что населяет

Землю. Мы не сумели понять, что не Земля принадлежит нам, а мы

принадлежим Земле» Р.Эдберг.

«Экологический бумеранг» - так образно назвали учёные экологические затруднения, вызываемые нарушением законов природопользования, игнорированием экологических ограничений в развитии общества. Брошенный бумеранг возвращается его владельцу, но он возвращается в том же состоянии, не теряя своих качеств. Природа же утрачивает свою способность сохранить своё естественное равновесие, способность к самоочищению и самовосстановлению, ухудшаются условия существования и самого человека, таким образом, бумеранг возвращается и поражает того, кто его запустил.

В нашей игре вы запускаете бумеранг в выбранный вами сектор и если ваш ответ правильный, бумеранг возвращается к вам с бумажной фигуркой.

Вопросы к игре:

1. В тесном закрытом помещении, где находится много людей, через некоторое время становится трудно дышать? Почему? (уменьшается количество кислорода).

2. Как вы думаете, где человеку легче дышать в городе или в лесу и почему?

(В лесу, так как деревья и растения выделяют кислород).

3. Самый загрязнённый город в России.

(г. Дзержинск, с населением 285 тысяч человек и организация «ГРИНПИС» объявила этот город, зоной самого химического загрязнения в России)

4. Где наблюдалось самое сильное загрязнение суши? (с февраля по октябрь 1994 года тысячи тонн сырой нефти растеклись по Арктической тундре в Республике Коми)

5. Где прошёл самый губительный смог? (в Лондоне с 4 по 9 декабря 1952 года от острого бронхита, вызванного вдыханием густого смога, погибло от 3500 до 4000 человек, преимущественно дети и старики).

6. Почему высохло Аральское море? (Аральское море, расположенное на стыке Узбекистана и Казахстана высохло в результате массового забора воды из питающих его рек на нужды орошения).

7. Назовите страну с самым экологически чистым земледелием. (В Австрии более 10% земли возделывается без применения химикатов)

8. Назовите страну с самым большим объёмом переработки бумаги. (В Германии вторичной переработке после использования подвергается от 70 до 80% бумаги и картона).

9. Самое редкое живое существо на планете. (Слоновая черепаха с острова Абингдон, которая представлена всего одним экземпляром - самцом по прозвищу Одинокий Джордж).

10. Назовите самый крупный экологический проект по восстановлению ландшафта. (Восстановление влажных лесов во Флориде).

11 .Объясните, что такое озон? (Форма кислорода. Кислород - это химический элемент, один из наиболее распространённых в природе. Кислород находится повсюду вокруг нас.)

12.Что такое эрозия? (эрозия - это процесс разрушения и гибели плодородного верхнего слоя почвы - главным образом из-за дождей и ветра, а также из-за интенсивного земледелия, вырубки лесов и недостаточного искусственного орошения земли в результате эрозии почвы становятся бесплодными).

13 .Чем мы можем помочь природе? (Изготовить кормушки для птиц, орешки и сухарики для белок).

14. В чём наибольшая опасность для диких животных? (массивное вторжение людей в дикую природу, нарушило биологическое равновесие и сократило место обитания, необходимое этим крупным хищникам. Разрушение местообитаний -самая серьёзная угроза животному миру планеты. Чрезмерный выпас скота, загрязнение воздуха, водоёмов, вырубка лесов. Существует Международный договор об ограничении добычи китов. Охраной диких животных занимается Международный фонд любителей диких животных и Международный союз природы и природных ресурсов).

15. Что делается для сохранения диких животных? (многие государства подписали соглашения о запрете на торговлю шкурами редких животных, таких как гепард и снежный барс. Искать новые источники энергии, разрабатывать энергосберегающие технологии, продумывать способы восстановления плодородия почвы).

16. Сколько диких животных вымерло? (Считается, что вымерло примерно 90% всех каких-либо

существовавших живых форм).

17. Вредит ли охота дикой природе? (бескрылую гагарку, обитавшую в Северной Атлантике, так

безжалостно уничтожали ради леса и для рыболовной наживки, что к 1884 году этот вид исчез с лица Земли. В результате массового обстрела ради шкур и мяса полностью истреблена африканская зебра квагга, бизоны).

18. Что такое Красная книга? (названия списков редких и находящихся под угрозой исчезновения

видов растений и животных. Содержит документальные данные о биологии, распространении, причинах сокращения численности и исчезновения отдельных видов. В 1966 году вышли первые тома Красной книги).

19. Чем загрязняется атмосфера? (существует 2 вида источников загрязнений:

естественный:

-вулканы, лесные пожары, пыльные бури, выветривание

антропогенный источник:

-транспорт, промышленность, нефтепереработка, теплоэнергетика)

20. Как образуются радиоактивные осадки? (радиоактивные осадки - одно из наиболее опасных последствий загрязнения атмосферы человеком. Они представляют собой пыль и капельки атмосферной влаги, содержащие радиоактивные атомы. Такие атомы образуются в ходе испытания ядерного оружия или аварии на атомной станции.

21. Назовите злейшего врага природы. (Автомобиль занимает первое место по выбросу вредных веществ атмосферу).

22. Можно ли жить в гармонии с природой? (Да. Нужно все силы науки использовать для решения экологических проблем)

23. Кто из млекопитающих, отряда зайцеобразных попал в Красную книгу Республики Коми?

(заяц-русак, енотовидная собака, колонок, европейская норка, лесной хорёк, косуля, барсук).

24. Когда был образован Печоро-Илычский заповедник? (В 1930 году, 4 мая учреждён Постановлением СНК РСФСР).

25. Главные реки Печоро-Илычского заповедника. (Печора и Илыч).

26. Перечислите популяции наиболее ценных охотничье-промысловых животных.

(соболь, лесная куница, выдра, американская норка, белка, бобр, бурый медведь, лось, тетеревиные птицы: рябчик, глухарь. Рыбы: хариус. Водоплавающие птицы: гоголь, крохаль, кряква, чирок, свистунок)

27. Что может вызвать пожар? (молния, непотушенная сигарета, не затушенный костёр).

28. Назови основные причины загрязнения моря. (радиоактивные отходы с АЭС, тяжёлые металлы ртуть, свинец; химикаты, попадающие с суши в реку и море , например, удобрения и пестициды;

нефть и масла от прибрежных предприятий, кораблей из-за аварий танкеров, сброс в море сточных вод)

29. Что такое парниковый эффект? (термином «парниковый эффект» обозначают согревание Земли удерживающими тепло газами в атмосфере. Учёные полагают, что парниковый эффект усиливается, так как в атмосферу выбрасывается всё больше газов фабриками и заводами, электростанции, при выжигании леса).

30. Что такое «кислотный дождь»? (Дождь или снег, содержащий ядовитые химикаты, которые попадают в атмосферу из-за её загрязнения промышленными и автомобильными газами, в результате такие дожди несут гибель животным и растениям, деревьям, причиняют ущерб зданиям и здоровью человека).


Игра со зрителями: «Экологическая азбука»

Ведущий: Я приглашаю вас принять участие в игре, в ходе которой вы познакомитесь с основными экологическими терминами и понятиями, с именами крупнейших учёных в области экологии:

1. Защитить, сохранить биосферу одна из главных задач нашего века. Группой энтузиастов, обеспокоенных растущим загрязнением окружающей среды, была создана организация, что в переводе значит «Зеленый мир». Как называется эта организация? (Гринпис)

2. Что такое загрязнение?

(Поступление в среду обитания вредных веществ, которые приводят к нарушению функционирования экологических систем)

3. Что такое сточные воды?

(Это воды, образующиеся после использования в производственной и бытовой деятельности человека)

4. Что такое живые кондиционеры?

(Комнатные растения)

5. Почему в городе нужна канализация?

(Канализация обеспечивает быстрое удаление за пределы населённого пункта или промышленного предприятия загрязнённых сточных води их обезвреживания в целях охраны здоровья человека)

6. Почему вороне хорошо живётся в городе?

(Вороне зимой в городе найти пропитание легче, чем в лесу или в поле. Люди, открывая мусорные ящики, выбрасывают на свалки отходы продуктов питания, подкармливают ворон всю зиму и не

дают им погибнуть)

7. Когда отмечается Всемирный день охраны окружающей среды?

(5 июня, отмечается по решению ООН с 1972 года)

8. Когда отмечается Всемирный день водных ресурсов?

(22 марта по решению ООН с 1922 года)

9. Назовите дату Международного дня птиц.

(1 апреля. В 1906 году была подписана Международная конвенция об охране птиц).

10. Когда отмечается день здоровья?

(7 апреля. Отмечается с 1948 года по решению Всемирной Ассамблеи Здравоохранения ООН).


Жюри подводит итоги всей игры. Награждает победителей.


Использованная литература:

1. Азбука природы: Более 1000 вопросов и ответов о нашей планете, её растительном и животном мире. - М., 1997. – 336 с.

2. Бабочки мира / авт. текста Л.Каабак; фотогр. А.Сочивко; под ред. В.А. Володина. – М., 2001.-184 с: ил. - (Самые красивые и знаменитые).

3. Большая детская энциклопедия: 5000 событий, фактов, явлений / пер. с англ. А.И. Кима и В.В Демыкина. - М., 2004. – 333 с.

4. Большая книга для любознательных / пер. с англ. Е.В. Комиссарова и др. - М., 2001.-200 с.

5. Бочкова О.А. Земля. - М.: Слово, 2001.-48 с.

6. Книга рекордов Гиннесса 2001 / пер. с англ. - М.; 2001. – 288 с: ил.

7. Красная книга Республики Коми. Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды растений и животных / под ред. А.И. Таскаева. - М., 1998. – 528 с.

8. Мир моря : детская энциклопедия. - М., 2005.-125 с.

9. Печоро-Илычский заповедник. - Сыктывкар, 2000. – 13 с.

10. Планета Земля : энциклопедия / пер. с англ. - М., 2000. - 158 с.

11. Я познаю мир. Экология : детская энциклопедия. - М., 1997.- 427 с.


Мяч - в ворота!

Познавательно - спортивный турнир по краеведению для ребят 5-6 классов.

Составители: Портянкина В. Г.

Мартюшева С. В.

Количество участников может быть любым. Играющие разбиваются на 2 команды по 5-6 человек, придумывают название команды, выбирают капитана, готовят визитную карточку. В игре могут принимать участие, как команды, так и зрители. Задача команд или зрителей правильно отвечать на вопросы.

Реквизит:

1. Игровые ворота для каждой команды, выполненные на листе ватмана, раскрашенные.

2. Мячи футбольные в количестве 30 штук, выполненные из ватмана, на обратной стороне которых написаны вопросы.

Правила игры:

1.Жеребьёвка участников

2.Ведущий бросает кубик, команды вступают в игру согласно жеребьевке.

Ход игры:

1.Команды по очереди выбирают мячи с вопросами.

2.Команда, правильно ответившая на вопрос, прикрепляет скотчем мяч к сетке.

3.Выигрывает команда, которая «забьет» больше мячей в ворота соперника.

4.Участники могут пользоваться литературой с выставки «О спорт, ты мир!»

5.Время игры 40-45 минут.

6.Турнир предваряет небольшая беседа.

7.Два чтеца.

Цель игры:

-Активизировать интерес детей к истории физической культуры и спорта в РК, в том числе и в годы Великой Отечественной войны.

-Обратить внимание ребят на Олимпийских чемпионов.

-Привлечь детей к занятиям спортом.

Ведущий:

Ребята! Вам нравится спорт? Возможно, кто-то хочет стать выдающимся спортсменом. Это здорово и правильно! Спорт, конечно, требует от человека множества усилий, но и доставляет много удовольствия. Как приятно двигаться, видеть, как улучшаются твои внешние данные и результаты. Заводить новых друзей и разделять с ними напряжёнейшие мгновения жизни. А ещё спорт может изменить твою повседневную жизнь. Занимаясь любимым видом спорта, ты научишься управлять собственным телом, станешь быстрее и динамичнее.

Об этом свидетельствует и история физкультуры и спорта в Республике Коми, получившая своё развитие с начала 20-х годов, после окончания гражданской войны в Коми крае. 1 марта 1920 г. в Усть-Сысольске был создан 1-ый военно-спортивный клуб «Заря». Самыми массовыми соревнованиями в Коми крае в этот период была 1-ая Коми олимпиада, состоявшаяся в Усть-Сысольске 29-30 мая 1921 г. В том же году было создано 12 спортивных клубов. В 1927 г. был открыт первый в Коми областной стадион. Большую роль в повышении спортивно-технического уровня лыжников Коми области сыграла развернувшаяся в стране подготовка к 1-ой Спартакиаде народов СССР 1928 г. Проводились массовые агитационные пробеги в Коми области и за её пределами. Примером этому является героический лыжный пробег с протяжённостью 2800 км по маршруту Щельяюр - Архангельск - Москва, который был преодолен отважной группой лыжников за 34 дня.

Важную роль в налаживании систематической, спортивной работы среди школьников сыграла созданная в ноябре 1936 г. 1-ая детская спортивная школа с отделениями лыжного и конькобежного спорта, хоккея с мячом, гимнастики, бокса и лёгкой атлетики. Физкультурное движение в предвоенные годы значительно окрепло: создано 154 коллектива физкультуры, культивировалось 20 видов спорта, регулярно занимались спортом 4 тысячи человек.

Лучшие спортсмены Республики Коми в первых рядах защитников Родины в годы Великой Отечественной войны. Так, один из лучших разносторонних спортсменов, чемпион и рекордсмен по плаванию, велосипедному и лыжному спорту Николай Оплеснин в первый год войны совершил героический подвиг и в числе первых спортсменов страны был удостоен звания Героя Советского Союза. Геройство и мужество проявил на фронте самый юный чемпион по лыжным гонкам 1941 г. - Иван Щербаков из с. Турья.

Неувядаемой славой покрыли себя чемпионки Коми АССР по лыжным гонкам Клавдия Лыткина и Людмила Забоева. Много славных боевых операций в составе лыжных подразделений провели братья-спортсмены Филипп, Павел, Сергей и Василий Париловы. Отважно сражались за Родину Бессонов, Габов, Клыков, Ерогодский, Новожилов, Хлопин и др.

В 50-70-е годы в Коми АССР создались условия для выхода наших спортсменов на Всесоюзную и международные арены. Первопроходцами на Всесоюзную лыжню по праву называют усть-цилемца Григория Дуркина и сыктывкарца Владимира Фомина, ставших в 1953-1954 гг. чемпионами РСФСР и СССР по лыжным гонкам, и Нину Лыткину, ставшую бронзовым призёром чемпионата страны. Трудным был путь коми спортсменов к олимпийскому пьедесталу. В 1952 году советская команда впервые участвовала в летних олимпийских играх. В составе команды был наш земляк - легкоатлет Александр Ануфриев, ставший серебряным призёром в беге на дистанцию 10 тысяч метров.

В 1960 г. начал путь в большой спорт пловец из г. Воркуты Владимир Косинский, участник 3-х Олимпийских игр. Вскоре, «олимпийскую эстафету» приняли спортсмены-лыжники.

На чемпионате мира 1975 г. в швейцарском г. Фалуне сыктывкарец Василий Рочев завоевал серебряную и бронзовую медали. Раиса Сметанина стала чемпионкой мира в эстафете 4x5 км. Значительной победой советских спортсменов завершились 12-е Зимние Олимпийские игры в Инсбруке (Австрия). В многонациональной команде стартовали Раиса Сметанина, Николай Бажуков, Василий Рочев (лыжные гонки), Виктор Жлуктов и Сергей Капустин (хоккей). Высоких результатов добились на международных, всесоюзных и российских соревнованиях спортсмены Республики Коми: олимпийские чемпионы Нелли Хлебникова (баскетбол, Воркута), Андрей Лопатов (баскетбол, Инта), Юрий Климов (гандбол, Инта), чемпион Европы, обладатель кубка по вольной борьбе Владимир Паршуков, (Сыктывкар), легкоатлетка Галина Соболева, конькобежцы Виталий Зазерский и Светлана Суслова (Сыктывкар), боксёры Владимир Балай, участник Олимпийских игр 1994 г. лыжник Владимир Леготин, чемпион мира по самбо Константин Лахтионов и др.

В Республике Коми сегодня культивируется 55 видов спорта. Работают 37 детско-юношеских школ, школа высшего спортивного мастерства. В целях более успешной подготовки спортсменов высокого класса для сборных команд России и Республики тренеры ДЮСШ передают перспективных учащихся в школы высшего спортивного мастерства.

На протяжении всего турнира звучит музыка «На зарядку становись!»

1 чтец:

Кому в какие встать ворота?

Кто первым стукнет по мячу?

2 чтец:

Я бить хочу!

1 чтец:

И я хочу!...

2 чтец

Но спор наш затянулся что-то

Так лето всё пройдёт и осень!..

1 чтец:

Давай, чтоб не было обид,

Сейчас мы лучше жребий бросим,

И жребий лучше всё решит!

Команды представляют друг друга по очереди и переходят непосредственно к вопросам.

Вопросы:

• Родилась в Койгородке. Медик по специальности, парашютистка, спортсменка, знала радиодело. Принимала участие в «Линдомской операции», была ранена в бою и за этот бой её наградили орденом Красной Звезды. О ком идёт речь? (Морозова Марина Фёдоровна) //Фронтовики Республики Коми. Книга 2 - С.88-89.
  
• Он родом из Койгородка. В армии зачислили в лыжный ударный батальон. В чине младшего сержанта к фронту пришлось идти на лыжах 400 км, где и произошло его первое боевое столкновение с немцами. О каком бойце-лыжнике идёт речь? (о Мелехине Николае Ивановиче) //Там же. - С. 160-161.
  
• Родилась 2 апреля 1919 г. в с. Выльгорт, а точнее в д. Дав. Увлекалась спортом: играла в волейбол, ездила на велосипеде, ходила на лыжах. Была абсолютной чемпионкой республики по лыжам на 3-5-10 км на союзных лыжных соревнованиях, во время войны была командиром взвода санитаров - носильщиков. (Клавдия Лыткина). Назовите ее имя. //Фронтовики Республики Коми: Документальный фотоальбом «Память огненных лет». - Книга 1.-С. 95.
  
• На любой войне гибнут солдаты. И эту страшную опасность испытал на финской войне сын из знаменитой в республике спортивной семьи лыжников. Перед войной он на лыжных соревнованиях в Ленинграде занял одно из первых мест и был награждён призом-велосипедом. Он был участником грандиозного лыжного перехода в 1928 г. Усть-Сысольск - Москва. Кто этот человек? (Парилов Иван Павлович) // Там же. - С. 144-146.
  
• В каком году в Усть-Сысольских гимназиях были введены уроки гимнастики? (для девочек в 1915 г., для мальчиков - 1884) //Историческ аяхроникДРК.- С.60.
  
• Летом 1927 г. открылся 1-ый в Коми стадион в г. Усть-Сысольске «Наш ответ Чемберлену». Что имелось на стадионе? (футбольное поле, баскетбольная площадка, легкоатлетическая дорожка и места для прыжков)// Исторические хроники.- С. 118 .
  
• В 1927 году состоялся лыжный пробег Усть-Сысольск - Визинга - Усть-Сысольск для отбора участников Всесоюзной лыжной эстафеты. Победителями пробега были (Филипп и Иван Париловы, Иван Братенков, Иван Прокофьев).//Там же. - С.118.
  
• В 1927 году приехали в Усть - Сысольск первые инструкторы по плаванию, было организовано городское (общество спасения на воде - (ОСВОД). //Там же. - С.118.
  
• В 1927 году по инициативе Малиновского, Гудкова, Конакова созданы первые в Коми АО мужские команды. Назвать вид спорта. (Баскетбол). - Там же. - С.118.
  
• 25-29 декабря 1927 года состоялся лыжный пробег. Назвать населённые пункты. (Усть - Сысольск - Визинга - Нювчим - Усть - Сысольск). // Там же. - С.119.
  
• В 1928 году где стали регулярно работать шахматные кружки? (Усть - Вымь, Нювчим ) //Там же.-С. 120.
  
• В 1928 году в Усть-Сысольске на реке Сысоле был оборудован пляж, где инструктора ОСВОДа, обучали плаванию всех желающих. Какому виду спорта было положено начало? (Плаванию) //Связь времён. - С.334.
  
• В 1929 году 15-17 февраля состоялись конные бега. Назовите город. (Усть-Сысольск) //Историческая хроника РК.- С.122.
  
• 1952 год. В летних Олимпийских играх впервые участвовал легкоатлет из Коми АССР Александр Ануфриев. Каким призёром он стал в беге на дистанции 10 тысяч метров? (Серебряным призёром) //Там же. - С.201.
  
• В 1953 году начал развиваться авиамодельный спорт в Сыктывкаре, где конкретно? (Республиканский Дворец пионеров) //Там же. - С .202.
  
• Сыктывкарец Фомин В. первым из коми спортсменов стал чемпионом СССР. Назвать виды спорта. (В гонке патрулей, биатлону) //Там же. - С.204.
  
• В 1954 году впервые состоялось первенство Коми АССР. Назвать вид спорта. (Бокс) // Там же. - С.204.
  
• В 1954 году был проведён первый чемпионат Коми АССР по шахматам среди женщин. Назвать фамилии победителей. (Попова В. из г. Воркуты)//Там же.-С.204.
  
• В каком году начались занятия парашютным спортом в Коми АССР? (1964 год) //Там же. -С.228.
  
• Назвать лучших спортсменов - защитников Родины в годы Великой Отечественной войны. (Иван Щербаков, Клавдия Лыткина, Людмила Забоева, братья Париловы, Бессонов, Габов, Клыков, Новожилов, Хлопин) //Республика Коми. Энциклопедия. Том 1 .-С. 156-160.
  
• Назвать фамилию одного из организаторов спортивного движения в Коми крае. Он был инициатором создания первой футбольной команды. (Жеребцов Николай Михайлович) //Связь времён .- С.335.
  
• Её называли «лыжной королевой», долгожительницей спорта. Кто это? (Раиса Сметанина) //Энциклопедия для детей. Том 20.-С.271.
  
• В каком возрасте Раиса Сметанина встала на лыжи? (Когда ей было 3 года)//Там же,- С.271.
  
• О ком это говорится? «Она ворвалась снежным ураганом на международную лыжню, смела на своём пути все мировые авторитеты. Такого сгустка феноменальных достижений нет ни у кого на нашей планете.«//Масленникова И., Смирнова Г. Л. «Лыжные гонки». - С. 147.
  
• Чьим именем назван республиканский стадион, имеющий международный статус в Выльгорте? (им. Раисы Сметаниной).
  
• Лыжи были изобретены 20-30 тысяч лет назад. Что они из себя представляли? («большие подошвы» - деревянные дощечки, привязанные к ногам). // Я познаю мир: Детская энциклопедия : Спорт. - С.176.
  
• Какие виды лыжного спорта вы знаете? (Горнолыжный спорт, прыжки с трамплина, биатлон, фристайл) // Я познаю мир: детская энциклопедия : Спорт. - С. 176-193.
  
• Увлечению массовым лыжным спортом способствовал знаменитый норвежский популярный исследователь... Назовите его имя. (Ф. Нансен) // Там же, с. 178.
  
• Кроме спортивных занятий, где ещё можно использовать лыжи? (На охоте; использовались во время войны).
  
• Во многих странах мира в конце 1800 годов стали модными лыжные клубы. Светские дамы заказывали крошечные лыжи для своих собачек. Мужчины дарили своим возлюбленным лыжи. Правда ли это? (Да) //Там же. - С. 179.
  
• Что нужно для того, чтобы лыжи скользили? (Лыжная мазь) //Там же. - С. 183.
  
• Пояснить что за вид спорта «Биатлон»? (Лыжная гонка военных патрулей) //Там же. -С.186.
  

Подведение итогов, награждение победителей.

Список использованной литературы:

- Историческая хроника. Республика Коми с древнейших времён. - Сыктывкар: Коми книжное издательство .- 2002 .- 344 с.

- Историко-культурный атлас РК.- М.: Дрофа. Дик, 1997. – 384 с.

- Энциклопедия для детей. Том 20. Спорт. - М.: Аванта +,2001. – 624 с.

- Республика Коми: Энциклопедия. Т. 1.- Сыктывкар: Коми книжное издательство, 1997. - 472 с.

- Фронтовики Республики Коми: документальный фотоальбом «Память огненных лет». книга первая. – Тверь, 1995. – 280 с.

- Фронтовики Республики Коми: книга вторая. – М., 1997.

- Масленникова И., Смирнова Г. Лыжные гонки. - М.: Физкультура и спорт, 1999.- 200 с.

- Связь времён. / сост. Жеребцов И.Л., Курочкин М.И. - Сыктывкар., 2000. – 864 с.

- Я познаю мир: детская энциклопедия. Спорт. – М., 2001. - 448с..


«Последний армейский герой»

{конкурсно-развлекательная игра)

Составитель: Максимова О. Н.

Музыкальное оформление из телевизионной передачи «Последний герой» звучит на протяжении всей игры.

Ведущая: Празднуя День защитника Отечества, мы представляем каждого мужчину героем, обладающего самыми блистательными качествами, в котором сочетаются - сила, упорство, честь, галантность, храбрость, достоинство, находчивость, мужество. Так вот сегодня мы определим такого человека и назовем его «Последний армейский герой - 2002 года». Сейчас я представлю вам компетентное жюри...

Внимание! К нам выходят юноши, достойнейшие представители, кандидаты на звание «Последний армейский герой 2002 года». Мы начинаем конкурсно-развлекательную игру. Ведь как говорил Сенека: «Мужество есть презрение страха. Она пренебрегает опасностями, вызывает их на бой и сокрушает!» Желаю и вам сокрушить все преграды на вашем пути! Итак, мы начинаем. Перед нами 2 команды...

Девушки (из зала), вытянув по жребию имя своего партнера, приступают к осуществлению «фантастической боевой» раскраски, используя косметику. Команды готовы. Для начала мы устроим «Крик души», громко выкрикнув название своей команды.

А теперь вспомните, пожалуйста, какие объекты находятся на территории воинской части (столовая, плац, медсанчасть, гауптвахта, учебная часть и т.д.) В некоторых из них мы сегодня и побываем.

Прекрасно, и мы с вами переходим к следующему этапу игры «Проверка боевой готовности». Я предлагаю вам сделать канат из подручных средств. Выиграет та команда, у которой канат окажется длиннее (мальчишки, используя свои шнурки, галстуки, ремни, браслеты и т.п. «вяжут канат»).

(методом голосования выбывает один из участников игры проигравшей команды и так после каждого этапа)

Сейчас я дам вам шанс заработать «Тотем» и вы с ним можете себя чувствовать уверенным в том, что вас не вычеркнут из игры. Пришла пора проверить вашу теоретическую подготовку по военному делу.

Вопросы:

- Из чего состояло вооружение древнерусского воина? (Лук со стрелами, копья, мечи, булавы, секиры, кольчуги, шлемы, щиты)

- Назовите фамилию первой девушки-кавалериста? (Надежда Дурова)

- Кто изобрёл первый в мире пулемёт? (В 1885 году его впервые запатентовал американский изобретатель Х.С. Максим)

- Самый выдающийся полководец России 18 века? (А. В. Суворов)

- Назовите самое высокое звание в русской армии? (Генералисимус)

- На какие рода войск подразделяются войска российской армии? (ракетные, сухопутные, танковые, мотострелковые, артиллерия, воздушно-десантный, ПВО).

Следующее задание «Отыщи нору».

Все игроки усаживаются в круг и снимают по одному ботинку. Снятая обувь складывается в центре круга, а всем играющим завязываются глаза. По команде игроки устремляются к куче ботинок, стараясь отыскать свой. Кто первым обуется правильно, тот и победил. Итак, вы получаете защиту. И против вас нельзя будет голосовать, а вам можно.

Я думаю, пора подкрепиться и мы с сами отправляемся в столовую, где можно будет приготовить еду «Макароны по-флотски». Кто быстрее и правильнее справится с этим (на стене вывешен лист бумаги с прорезями для заполнения этого рецепта из необходимых составляющих).

Оказавшись в «Медсанчасти», защитный «Тотем» получит тот, кто с 3 попыток сделает укол, у кого будет больше попаданий (выдаются подушки-думочки и с определенного расстояния необходимо попасть шприцом с иголкой).

Продолжая наши учения, мы с вами оказались на полигоне. Я устанавливаю на полу пластмассовые бутылки. Представим себе, что это мины. Ваша задача заключается в том, чтобы пройти с завязанными глазами между «минами» туда и обратно, не свалив ни одной из них.

Соединение команд.

Нет такого рода войск, где бы не были бы нужны связисты. Один из вас станет «связистом» и получит защитный «тотем» в том случае, если обеспечит связь с другим берегом, наматывая нитку на карандаш. «Пойти в разведку».Перед вами шары это противник. Его надо взять в плен. Вы должны лопнуть шар и взять внутри шара пароль. Чем больше пленников, тем лучше. Кто быстрее и внимательнее сделает это, но сделать это будет нелегко, так как во время захвата вас будут обстреливать противник, но вы не бойтесь, это всего лишь фонограмма. Во время обстрела вам надо будет залечь и не шевелиться, а продолжать в том случае, когда прекратится обстрел. Ни пуха, ни пера!

Итак, у нас осталось 2 игроков. Теперь сюда выходят все участники и голосованием выбирают «Последнего армейского героя».

Наступил момент награждения.

Выносится сундук с сюрпризом, победитель достает приз, принимает поздравления и раздаёт автографы. Остальные участники получают утешительные призы.


Творческая копилка: Исследования. Опыт и инновации. Выпуск 6.- Сыктывкар: Национальная детская библиотека Республики Коми им. С.Я. Маршака, 2006.- 20 с.


Составитель:

М.Н. Залесская - главный библиотекарь научно-методического отдела НДБ РК им. С.Я. Маршака


Компьютерный набор, верстка и макетирование: Залесская М.Н.


Тираж 50 экз.