Geum.ru

Рабочая программа по дисциплине «История зарубежной литературы» (XX век 1871-1917 гг.) специальность 050301 Русский язык и литература»

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Тема 8. ЛИРИКА ПОЛЯ ВЕРЛЕНА
3.4 Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
4.2 Задания для самостоятельной работы.
4.5 Основная литература
4.6 Дополнительная литература
Подобный материал:
1   2   3

Тема 8. ЛИРИКА ПОЛЯ ВЕРЛЕНА



План
  1. Поль Верлен и французский символизм.
  2. Место сборника «Сатурновские стихотворения» в творчестве Верлена.
  3. Романтические мотивы в «Осенней песне» Верлена.
  4. Почему «Осеннюю песню» можно назвать первым «романсом без слов»?
  5. Сравните «Осеннюю песню» Верлена с «Осенней мелодией» Бодлера. В чем Верлен продолжает бодлеровскую традицию? В чем новаторство Верлена?
  6. Значение Верлена для западноевропейской лирики XX века.

Рекомендуемая литература

Тексты

Верлен П. Лирика (любое издание).

Зарубежная литература XX века (1871-1917). Хрестоматия / Под ред. проф. Н.П. Михальской и проф. Б.И. Пуришева. М., 1981. С. 86-92.

Критические работы

Андреев Л.Г. Импрессионизм. М., 1980. С. 76-102.

Кирнозе З.И., Пронин В.И. Практикум по истории французской литературы. М., 1991. С. 96-101.

Косиков Г.К. Два пути французского постромантизма: символисты и Лотреамон //Поэзия французского символизма. Лотреамон. Песни Мальдорора / Под ред. Г.К. Косикова. М., 1993. С. 5-62.

Обломиевский Д.Д. Французский символизм. М., 1973. С. 144 - 182.

Трыков В.П. Верлен, Поль // Зарубежные писатели: Биобиблиографический словарь: В 2 т. М., 1997. Т. I. С. 122-124.

Горький М. Поль Верлен и декаденты // Горький М. Собр. соч., Т. 23. М., 1953.

Тема 9. РОМАН МАРСЕЛЯ ПРУСТА «ПО НАПРАВЛЕНИЮ К СВАНУ»


План
  1. Марсель Пруст — один из «отцов» западноевропейского модернизма и автор «психологической эпопеи» «В поисках утраченного времени».
  2. Концепция мира и человека Пруста и «поток сознания».
  3. Тема искусства и художника в романе «По направлению к Свану».
  4. Тема любви в романе.
  5. Разрушение характера в романе Пруста.

Рекомендуемая литература

Тексты

Пруст М. По направлению к Свану / Пер. Н.М. Любимова (любое издание).

Пруст М. В поисках утраченного времени: В 6 т. М., 1992-1993.

Пруст М. Обретенное время. М., 1999.


Критические работы

Андреев Л.Г. Марсель Пруст. М., 1968.

Бочаров С.Г. Пруст и «поток сознания» // Критический реализм XX века и модернизм. М., 1967. С. 194-234.

ДнепровВ.Д. Идеи времени и формы времени. Л., 1980. С. 385-431.

Дудова Л.В., Михальская Н.П., Трыков В.П. Модернизм в зарубежной литературе: Учебное пособие. М., 1998. С. 150-177.

Женетт Ж. Пруст-палимпсест // Женетт Ж. Фигуры: В 2-х т. М., 1998. Т.1. С. 79-101.

Ман П. де Аллегории чтения: Фигуральный язык Руссо, Ницше, Рильке и Пруста / Пер. с англ. Екатеринбург, 1999. С. 72-97.

Таганов А. Н. Формирование художественной системы М. Пруста и французская литература на рубеже Х1Х-ХХ веков. Иваново, 1993.

Трыков В.П. Пруст // Зарубежные писатели. Биобиблиографический словарь: В 2 ч. М, 1997. Т.2. С. 161-167.

Мамардашвили М. Лекции о Прусте: психологическая типология пути. М., 1995.

Мориак К. Пруст. М., 1999 (Серия «Литературные биографии»).

Набоков В. Лекции по зарубежной литературе. М., 1998. С. 275-321.

Ортега-и-Гассет X. Эстетика. Философия культуры. М., 1991. С. 176-186.

Фернандес Д. Пруст - ничей сын // Фернандес Д. Древо до корней: психоанализ творчества: Эссе / Пер. с фр. СПб., 1998 С. 199-237.


3.3 Лабораторные занятия, их содержание и объем в часах


Данным курсом лабораторные занятия не предусмотрены.


3.4 Формы текущего, промежуточного и итогового контроля


Текущий контроль: ответы на практических занятиях; индивидуальные занятия.

Промежуточный контроль: контрольные работы.

Итоговый контроль: зачет.


    1. Курсовые работы

Курсовые работы учебным планом не предусмотрены.


IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины


4.1 Типовые контрольные работы

Уровень ниже среднего
    1. Патриотическая тема и народные характеры в новеллах Мопассана о
  1. франко-прусской войне,
  2. Осуждение мира собственников в новелле Мопассана «Пышка».
  3. Общественно-политическая проблематика романа А. Франса «Остров
  4. пингвинов».
  5. Тема судьбы художника в буржуазном обществе в романе Р. Роллана
  6. «Жан Кристоф».
  1. Образы представителей четырех поколений Будденброков в одноименном
  1. романе Т. .Манна.


Средний уровень


1. Многообразие тематики в новеллах Мопассана, изображающих жизнь Третьей республики.

2. Художественное мастерство Мопассана-новеллиста.

3. Поиски положительного героя в творчестве Р.Роллана.

4. Тема искусства в романе Р. Роллана "Жан Кристоф".

5. Тема упадка патрицианской семьи в интерпретации Т. Манна.

6. Социальная и эстетическая проблематика драматической поэмы Г. Ибсена "Пер Гюнт".

7. Тема призвания и ее воплощение в драматической поэме Ибсена Бранд.

8. Новаторстве Шоу-драматурга».

9. Проблематика и идейно-эстетическая значимость ранних романов

10. Г. Уэллса («Машина времени», «Война миров»).

Уровень выше среднего

  1. Использование обобщенно-аллегорической формы в романе-памфлета
  2. А. Франса «Остров пингвинов».
  3. Особенности творческого метода Р. .Роллана.
  4. «Диалог живого существа и его судьбы» в «статическом театре»
  5. Метерлинка.



4.2 Задания для самостоятельной работы.

Тема № 1. Роман Т. Манна «Будденброки»

План
  1. Томас Манн и культура «конца века». Роль Шопенгауэра и Ницше в формировании его мировоззрения.
  2. Т. Манн и классическая немецкая традиция: склонность к философски обобщающему мышлению, к раздумьям над коренными вопросами человеческого бытия, к изображению иррационального и «демонического» во внутренней жизни человека,
  1. Борьба Т. Манна с «соблазнами» декаденса, опора на русскую классическую литературу (Л.Н. Толстой, Ф.М.Достоевский, А.П. Чехов, Лесков, И.С. Тургенев, Н.В. Гоголь, Гончаров) и европейскую классику.
  2. Конфликт двух социально-психологических типов – «бюргера» и «художника» в творчестве писателя и в его романе «Будденброки» (Томас и Кристиан Будденброки).
  3. Бюргер как носитель ценных традиций немецкой культуры и нравственных начал, как основа нации в понимании писателя и в его творчестве.
  4. Тема гибели патрицианского бюргерства в романе «Будденброки»: авторская концепция и объективный исторический смысл процесса.
  5. Идиллические семейные отношения и проза грубых расчетов, нарастание авторской иронии в романе "Будденброки".
  6. Образы Томаса и Тони Будденброк.
  7. Лейтмотивы как средство характеристики персонажей, как композицион­ный прием, связывающий воедино отдельные части повествования».


Литература.


История немецкой литературы. В пяти томах. Том 4. 1948- 1918 –М., «Наука», 1968 (гл. XXXI. Томас Манн (до 1918 г.), автор Т.Л. Мотылева), с.477-495».

Адмони В.Г., Сильман Т.И. Томас Манн. Очерк творчества.- Л., 1960.

Фелоров А.А. Творчество Томаса Манна. – М., 1960.

Томас Манн. Библиографический указатель. – Ж., 1956.


Тема № 2. Морис Метерлинк - теоретик и практик символистской драмы.

План
  1. 1.Теория символистского «театра молчания» Метерлинка.
  2. Символическое изображение человеческой жизни в «маленьких драмах» Метерлкнка. («Слепне», «Там, внутри», «Смерть Тентажиля»).
  3. Философская пьеса-сказка «Синяя птица», воплотившая мечту поэта о счастье, обретаемом в поисках истины. Символика пьесы.


Литература

Андреев Л.Г. Сто лет бельгийской литературы. – М., 1967.

История зарубежной литературы кон. XIX – начала XX в.. - Курс лекций / Под ред. проф. Елизаровой М.Е., к проф. Михальской Н.П.- М., 1970.


    1. Темы рефератов и докладов



  1. Верлен и «Парнас».
  2. А.Франс о Верлене (на материале двух работ Франса - «Поль Верлен» и «Поль Верлен - «Мои больницы»).
  3. Эстетические взгляды Уайльда.
  4. Русские писатели начала XX века об Уайльде.
  5. Традиция французского эстетизма в творчестве Уайльда.
  6. Прерафаэлиты и Уайльд.
  7. Значение Метерлинка для формирования драмы абсурда.
  8. Эссеистика Метерлинка.
  9. Тема смерти в драматургии Метерлинка.
  10. Полемика Пруста с Сент-Бёвом в книге «Против Сент-Бёва» и в романе «В поисках утраченного времени». И. Тема памяти в романе Пруста.
  11. Проблема прустовского импрессионизма.
  12. Пруст-новеллист (на материале книги «Утехи и дни»).
  13. Мир культуры в цикле Пруста «Памяти убитых церквей».
  14. Жанр новеллы в творчестве Э. Золя.
  15. Пространственно-временная организация романа Золя «Жерминаль».
  16. Мопассан и русская литература.
  17. Заслуга Мопассана в развитии французского реалистического романа XIX века.
  18. И. Тургенев и Ги де Мопассан.
  19. Хронотоп в пьесе Мориса Метерлинка «Синяя птица».
  20. Традиции литературы классицизма и Просвещения в творчестве А. Франса.
  21. Франс и парнасская школа.
  22. Проблема национальной романтики в драме Г.Ибсена «Пер Гюнт».
  23. Фольклорные мотивы в драме Г. Ибсена «Пер Гюнт».
  24. Парадокс в творчестве Б. Шоу и О. Уальда.



4.4. Вопросы к зачету по дисциплине «История зарубежной литературы (конец XIX – начало ХХ веков)
  1. Основные литературные направления эпохи (1871 - 1917гг.)
  2. Характеристика натурализма как направления и художественного метода. Натурализм во Франции.
  3. Неоромантизм во французской литературе. Творчество Э.Ростана.
  4. Символизм во французской литературе: Верлен, Рембо, Малларме.
  5. Творчество Э. Золя. Характеристика цикла «Ругон-Маккари».
  6. Своеобразие художественного метода Золя в романе «Жерминаль» («Деньги»).
  7. Творчество Ги де Мопассана. Новеллы о франко-прусской войне.
  8. Новеллы Мопассана о нравах буржуазного общества Франции.
  9. Историческая тема в романах Мопассана «Жизнь», «Милый друг».
  10. Вопрос о цели существования в романе Мопассана «Жизнь».
  11. Роман - памфлет Мопассана «Милый друг».
  12. Философско-сатирический роман А.Франса «Остров пингвинов».
  13. Проблематика творчества Р. Роллана. Роман «Жан Кристоф».
  14. Идейно-художественное своеобразие повести Р. Роллана «Коля Брюньон».
  15. Драматургия Б. Шоу, жанровое своеобразие.
  16. Цикл Неприятные пьесы» Б. Шоу. «Профессия миссис Уоррен».
  17. Б. Шоу «Пигмалион»: композиция и художественное своеобразие.
  18. Пьеса Б. Шоу «Дом, где разбиваются сердца». Проблематика и жанровое своеобразие.
  19. Научно-социальная фантастика Г. Уэллса и ее художественное своеобразие («Машина времени», «Война миров», «Человек-невидимка»).
  20. Эстетизм как литературное направление.
  21. Эстетические взгляды О. Уайльда. Роман «Портрет Дориана Грея».
  22. Творческий путь Г. Ибсена. Анализ драматической поэмы «Бранд» («Пер Гюнт»).
  23. Норвежская литература второй половины XIX века.
  24. Основные проблемы творчества Г. Ибсена.
  25. Своеобразие аналитической (интеллектуальной) драмы Г. Ибсена. Анализ драмы «Кукольный дом».
  26. Литература Германии конца ХIХ – начала ХХ вв.
  27. Творчество Т Манна, своеобразие его мировоззрения.
  28. Роман Т. Манна «Будденброки»: проблематика и художественное своеобразие.
  29. Тема искусства в новеллах Т. Манна «Тристан», «Тонио Крёгер».
  30. Английская литература конца XIX - начала ХХ вв. Характеристика основных литературных направлений.
  31. Своеобразие американской литературы последней трети XIX в.
  32. Творчество М. Твена. Связь с национальной традицией и фольклором. Юмористические и сатирические рассказы М. Твена.
  33. Реалистический роман М. Твена «Приключения Гекктльберри Финна».
  34. Творчество Д Лондона: проблема литературной традиции.
  35. Идейное и художественное своеобразие «Северных рассказов» Д. Лондона.
  36. Роман Д. Лондона «Мартин Идеи». Проблематика и художественное своеобразие.
  37. Основные проблемы творчества Т. Драйзера.
  38. Роман Т. Драйзера «Сестра Керри»: идейно-художественный анализ.
  39. Литература Франции конца XIX – начала ХХ вв.
  40. Творчество Г. Манна. Проблематика и художественное своеобразие романа «верноподданный».
  41. «Собственник» Д. Голсуорси: основа конфликта и художественное своеобразие романа.
  42. «Театр молчания» М. Метерлинка («Непрошеная», «Слепые»). Философская сказка «Синяя птица».



4.5 Основная литература

Художественные тексты:
  1. Золя Э. «Жерминаль». «Деньги»
  2. Вер лен П. Лирика
  3. Мопассан Ги де «Жизнь». «Милый друг». «Пышка». «Ожерелье»
  4. Франс А. «Преступление Сильвестра Боннара». «Остров пингвинов»
  5. Роллан Р. «Жан-Кристоф» (кн. 5 «Ярмарка на площади»). «Кола Брюньн»
  6. Метерлинк М. «Слепые». «Синяя птица»
  7. Уайльд О. «Портрет Дориана Грея». Две сказки (по выбору)
  8. Голсуорси Д. «Сага о Форсайтах» (кн. «Собственник»).
  9. Шоу Б. «Профессия миссис Уоррен». «Пигмалион». «Дом, где разбиваются сердца»
  10. Ю.Ибсен Г. «Бранд». «Пер Гюнт». «Кукольный дом»
  11. 11 .Манн Т. «Будденброки». «Тонио Крегер». «Тристан»
  12. 12.Твен М. «Приключения Тома Сойера». «Приключения Гекльберри Финна»
  13. 13.Лондон Д. «Мартин Идеи». «Любовь к жизни»
  14. 14. Драйзер Т. «Сестра Керри».

Критическая литература:

  1. История всемирной литературы: В 9-ти т. - Т. 7-8. - М., 1991-1994.
  2. Зарубежные писатели: Библиографический словарь: В 2-х ч. / Под ред. Н. П. Михальской . - М., 1997.
  3. Дудова Л. В., Михальская Н. П., Трыков В. П. Модернизм в зарубежной литературе: Учебное пособие. - М.: Флинта - Наука, 1998.
  4. Зарубежная литература XX века. 1871-1917: Хрестоматия / Под ред. Н. П. Михальской и Б. И. Пуришева. - М., 1981.
  5. Андреев Л. Г. Импрессионизм. - М., 1980.
  6. Белый А. Символизм как миропонимание. - М., 1994.

4.6 Дополнительная литература
  1. Неустроев В. П. Литература скандинавских стран (1870-1970). - М., 1980.
  2. Нордау М. Вырождение. Современные французы. - М., 1995.
  3. Обломиевский Д. Д. Французский символизм. - М., 1973. Ю.Павлова Н. С. Типология немецкого романа. 1900-1945. - М., 1982. П.Урнов М. В. Вехи традиции в английской литературе. - М., 1986. 12.Храповицкая Г. Н. Ибсен и западноевропейская драма его времени. - М., 1979.



4.7 Использование информационных технологий


Использование ресурсов электронных библиотек Мошкова


Сайта научной Библиотеки ЕГУ им. И.А.Бунина.


V. Дополнения и изменения в рабочей программе на 200_/200_ уч. год


Дополнения и изменения рассмотрены и утверждены на заседании кафедры русской литературы ХХ века и зарубежной литературы протокол №_______ от «___» ________________года


Зав. кафедрой Н.Н. Комлик_______________