План работы гоу цо №1446 на 2011-2012 учебный год
| Вид материала | Реферат |
- План работы учителей физической культуры и обж на 2011 2012 учебный год. Руководитель, 92.98kb.
- План научно-исследовательской работы гоу спо «Томский лесотехнический техникум», 47.52kb.
- План работы общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №26, 518.31kb.
- План работы мо «миф» на 2011-2012 учебный год, 30.77kb.
- План работы библиотеки на 2011-2012 учебный год мероприятия, 99.52kb.
- План работы мо учителей на 2011 2012 учебный год Мероприятия, 282.02kb.
- План методической работы моу бобровская средняя общеобразовательная школа на 2011-2012, 95.93kb.
- План учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год моу«Шеморданский лицей Сабинского, 2708.38kb.
- План работы школы-интерната №3 на 2011-2012 учебный год. Содержание плана, 638.36kb.
- План внутришкольного контроля научно-методической работы гоу сош №49 2011-2012 учебный, 244.94kb.
2.2 Учебно-воспитательный процесс
| № п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Организация учебно-воспитательного процесса. Всеобуч. | |||
| 1 | Подготовка учебных кабинетов к началу учебного года. Проведение смотра кабинетов. | 25.08. | Администрация, профсоюзный комитет, зав. кабинетами. |
| 2 | Административное совещание по итогам смотра кабинетов. | 26.08. | С. В. Корышев, директор школы |
| 3 | Участие в работе комиссии по приемке школы к началу нового 2011-2012 учебного года. | 29.08. | Зам. директора по УВР: Михайловская Л. В., Гончарова З. М., Попадюк Н. А. |
| 4 | Комплектование, зачисление и формирование 1, 10 классов. | До 31.08 | С. В. Корышев, директор школы. Зам. директора по УВР: Гончарова З. М., Михайловская Л. В. |
| 5 | Уточнение списков учащихся по классам. | 31.08. | Классные руководители, секретарь учебной части Смирнова О. А. |
| 6 | Издание приказов на вновь формируемые должности и вновь принимаемых работников. | До 01.09. | С. В. Корышев, директор школы. |
| 7 | Распределение недельной нагрузки учителей-предметников и учителей, работающих по совместительству. | До 01.09. | С. В. Корышев, директор школы. Зам. директора по УВР |
| 8 | Назначение классных руководителей, заведующих кабинетами. | До 30.08. | Зам. директора по УВР, ВР |
| 9 | Распределение общественных поручений. | До 01.09. | С. В. Корышев, директор школы. |
| 10 | Проверка наличия у учащихся учебников. | 01.09-28.05 | Классные руководители, зав. библ. Баранчикова М. В. |
| 11 | Подготовка отчета о трудоустройстве выпускников 9, 11 классов. | До 01.09. | Классные руководители |
| 12 | Подготовка отчета ОШ-1. | До 03.09. | Зам. директора по УВР: Михайловская Л. В., Гончарова З. М. |
| 13 | Организация группы продленного дня. | До 05.09. | Зам. директора по УВР: Гончарова З. М. |
| 14 | Организация преподавания предметов по выбору в 10, 11 классах. | До 03.09. | Зам. директора по УВР: Михайловская Л. В. |
| 15 | Создание групп в рамках предметов по выбору. | До 03.09. | Зам. директора по УВР: Михайловская Л. В. |
| 16 | Организация работы кружков, факультативов. Курсов по выбору. | До 03.09. | Зам. директора по УВР: Михайловская Л. В., Гончарова З. М., Ксенофонтова Е. П. |
| 17 | Собеседование с учителями по тематическому планированию. | До 06.09. | Зам. директора по УВР: Михайловская Л. В., Гончарова З. М., Ксенофонтова Е. П. |
| 18 | Составление графика проведения практической части учебных программ (диктантов, контрольных и лабораторных работ). | До 05.09, 05.11 До 10.01, 28.03. | Зам. директора по УВР: Михайловская Л. В., Гончарова З. М. |
| 19 | Организация льготного питания учащихся. | До 15 .09. | С. В. Корышев, директор школы, Почепка И. В., зам. директора по СЗ, классные руководители |
| 20 | Обеспечение режима горячего питания в школе. | До 15 .09. | С. В. Корышев, директор школы, Почепка И. В., зам. директора по СЗ, классные руководители |
| 21 | Организация работы библиотеки: - Анализ наличия литературы, обеспеченности учебниками; - Составление плана работы библиотеки; - Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях; - Проверка систематизации учебной, методической и художественной литературы. | До 01.09. До 01.09 В течение года До 12.09. | Баранчикова М. В., зав. библиотекой |
| 22 | Проведение бесед и лекций для родителей учащихся школы по разным вопросам. | В течение года | Администрация ОУ |
| 23 | Проведение индивидуальных консультаций для родителей по вопросам учебно-воспитательного процесса. | В течение года | Зам. директора по УВР: Михайловская Л. В., Гончарова З. М., |
| 24 | Собеседование с классными руководителями по итогам успеваемости учащихся за четверть. | В конце каждой четверти | Зам. директора по УВР: Михайловская Л. В., Гончарова З. М., |
| 25 | Анализ отчетов классных руководителей по итогам четвертей, обсуждение его на оперативных совещаниях. | В конце каждой четверти | Кабаченко Р. А., зам. директора УВР и ВР |
| 26 | Проведение тематических контрольных срезов знаний. | В течение года (по графику) | Зам. директора по УВР: Михайловская Л. В., Гончарова З. М., |
| 27 | Смотр учебных кабинетов. | 1 раз в четверть | Администрация школы, ПК |
| 28 | Собрание трудового коллектива по итогам смотра кабинетов. | В день смотра | Администрация школы, ПК |
| 29 | Организация приема учащихся в 1 классы с учетом дифференциации учебного процесса:
| Апрель-август | С. В. Корышев, директор школы Гончарова З. М., зам. директора по УВР I ступени |
| 30 | Проведение общешкольного собрания родителей учащихся 9, 11 классов по темам:
| В течение года | С. В. Корышев, директор школы Зам. директора по УВР: Михайловская Л. В., классные руководители 9, 11 классов |
| 31 | Организация работы по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации в 9, 11 классах. | В течение года | Зам. директора по УВР: Михайловская Л. В. |
| Подготовка к ЕГЭ, ГИА. Диагностические работы в системе Статград. | |||
| № п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1 | 1.Работа с документацией: 1.Анализ результатов ЕГЭ-2011, ГИА и результатов поступления в вузы. 2. Назначение ответственных за организацию ЕГЭ, ГИА, Статград в ОУ. 3. Создание базы данных нормативных и других постановляющих и регламентирующих документов. 4. Ведение протоколов родительских собраний, бесед с учащимися, совещаний при завуче, педсоветов, на которых обсуждались вопросы ЕГЭ, ГИА, Статград. 5. Составление графика проведения контрольных работ для сдающих ЕГЭ, ГИА, Статград на базе школы, информирование учащихся о консультациях в окружном методическом центре и в Московском институте открытого образования. 6. Своевременное оформление приказов о направлении учителей на курсы подготовки экспертов, на работу в качестве экспертов или организаторов ЕГЭ, ГИА. 7. Проведение педсовета и выпуск приказа по ОУ о допуске выпускников к экзаменам, в том числе в формате ЕГЭ (на основании заявлений учащихся и их родителей), ГИА. 8. Составление расписания экзаменов с выделением экзаменов в формате ЕГЭ, ГИА. 9. Оформление папки «ЕГЭ», «ГИА», «Статград». 10.Оформление наглядной информации (стендов по ЕГЭ, ГИА) для учащихся, их родителей и учителей. 11.Систематическое обновление информации на школьном сайте. 12. Утверждение плана подготовки к ЕГЭ, ГИА на педсовете. | август (педсовет) сентябрь в течение года в течение года в течение года Май Апрель- май Обновление в течение года | С. В. Корышев, директор школы, зам. директора по УВР: Михайловская Л. В. |
| 2 | 2.Работа с учащимися: 1. Ознакомление учащихся с Положением о ЕГЭ, ГИА. 2.Обеспечение школьников достоверной и своевременной информацией. 3.Консультативная поддержка учащихся по сдаче ЕГЭ, ГИА. 4.Индивидуальная работа по подготовке к ЕГЭ, ГИА по плану на уроках и во внеурочное время. 5.Обучение заполнению бланков, проведение тренировочных работ – на всех учебных предметах в течение года. 6. Выявление личных пробелов учащихся в знаниях. 7. Составление индивидуальных планов-проектов «Я готовлюсь к сдаче ЕГЭ по …» 8.Ежемесячный административный тестовый контроль за подготовкой к ЕГЭ, ГИА по русскому языку и математике, другим предметам в формате ЕГЭ. 9. Определение с помощью учителей-предметников стратегии выполнения КИМов: распределение времени, определение порядка работы – на индивидуальных консультациях с учителями-предметниками (эффективно только для тех, кто к этому времени уже в целом ликвидировал свои «пробелы» и теоретически готов к экзамену в формате ЕГЭ, ГИА). 11. Участие в репетиционных, пробных экзаменах в формате ЕГЭ, ГИА. 12. Прием заявлений на участие в ЕГЭ. 13. Выдача свидетельств о результатах ЕГЭ-2011 образовательным учреждением участникам ЕГЭ. | в течение года Апрель-май В течение года До 01.02.2012 июнь | Директор, зам. директора по УВР учителя-предметники Учителя-предметники психолог Учителя-предметники Учителя-предметники Учителя-предметники зам. директора по УВР Учителя-предметники зам. директора по УВР Учителя-предметники Директор |
| 3 | Работа с родителями: 1. Ознакомление с нормативно-правовой документацией по ЕГЭ, ГИА, итогах прошлого учебного года. Знакомство с планом на новый год. 2. Систематическое информирование родителей об изменениях и ходе подготовки к ЕГЭ, ГИА. 3.Обновление информационных стендов «ЕГЭ», «ГИА» к родительским собраниям. 4.Ежемесячное обновление информации на сайте школы «ЕГЭ», «ГИА». | в течение года | С. В. Корышев, директор школы, зам. директора по УВР: Михайловская Л. В. |
| 4 | Работа с учителями: 1.Ознакомление с нормативно-правовыми документами о ЕГЭ, ГИА, итогами опыта работы по теме в прошедшем учебном году и планом работы на текущий год. 2.Изучение государственных образовательных стандартов, соответствующих КИМов и школьных учебников, выявление различий объема требуемых знаний, внесение коррективов в план работы. 3.Изучение критериев и норм оценок за ЕГЭ, ГИА (работа с нормативными документами). 4. Определение стратегии работы с каждым учеником по своему предмету. 5.Планирование индивидуальной работы с учащимися для их подготовке к ЕГЭ, ГИА (выявление пробелов, выделение опорных блоков, распределение времени на подготовку). 6.Проведение тренингов с учащимися: - по заполнению бланков ЕГЭ, ГИА. - по оформлению КИМ. 7.Организация консультативной помощи учителям-предметникам и классным руководителям. 8.Введение в систему ВШК отдельных тем учебных курсов, знания учащихся по которым в прошлом году не соответствовали допустимому уровню. 9.Оформление выставки методической литературы по тематике ЕГЭ, ГИА. Создание картотеки по этой тематике. 10.Обеспечение контроля за формированием ОУН работы с тестами на уроках разных типов во всех параллелях II и III ступеней. 11. Организация обмена опытом работы с тестами учителей-предметников. 12. Обсуждение и утверждение стратегии подготовки учащихся к ЕГЭ, ГИА на заседании Методического Совета школы. 13.Формирование базы данных организаторов проведения ЕГЭ, ГИА. | в течение года по графику в течение года | С. В. Корышев, директор школы, зам. директора по УВР: Михайловская Л. В., Лукьянова Н.Т. |
Переход на новые Федеральные Государственные образовательные
стандарты начального общего образования (ФГОС НОО)
| № п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Организация образовательного процесса 1-х классов в условиях введения ФГОС НОО | |||
| | Обеспечение доступа к открытым ресурсам учителям 1-х классов, в том числе и предоставляемым ОМЦ, МИОО. Развитие компонентов образовательной среды начальной школы с точки зрения обеспечения реализации деятельностного и компетентностного подхода в обучении. Организация информационной (мультимедийной) среды для детско-взрослого взаимодействия, позволяющие решать задачи формирования ключевых компетенций. Развитие предметной образовательной среды кабинета начальной школы 1-х классов. Внутришкольный контроль: - Контроль соблюдения требований ФГОС НОО к организации урочной деятельности; - Организация и контроль внеурочной деятельности, в том числе проектной деятельности первоклассников. | в течение года в течение года в течение года в течение года в течение года | С. В. Корышев, Гончарова З. М. С. В. Корышев, Гончарова З. М. С. В. Корышев, Гончарова З. М. С. В. Корышев, Гончарова З. М. С. В. Корышев, Гончарова З. М. |
| Подготовка учителей будущих первоклассников к переходу на ФГОС НОО в 2012 - 2013 учебном году | |||
| № п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| | Организация основной переподготовки в области ИКТ-компетентности учителей начальной школы Организация информационной (мультимедийной) среды для детско-взрослого взаимодействия, позволяющие решать задачи формирования ключевых компетенций. Основная переподготовка в области ИКТ - компетентности учителя начальной школы. Развитие (создание) компонентов существующей (созданной) образовательной среды начальной школы с точки зрения обеспечения реализации деятельностного и компетентностного подхода в обучении. Создание и развитие личных образовательных пространств учителей начальной школы. Участие учителей начальной школы в стажировках, мастер-классах и постоянно действующем окружном семинаре по подготовке к переходу на ФГОС НОО. Организация образовательного процесса с ИКТ- поддержкой. Организация использования компьютерного и цифрового оборудования в урочной и внеурочной деятельности. Разработка примерной рабочей программы 1 класса по всем предметам учебного плана на основе новых стандартов. Организация разъяснительной работы с родителями будущих первоклассников по ФГОС НОО. | сентябрь, в течение года в течение года в течение года в течение года в течение года июнь 2012 апрель, май 2012 | С. В. Корышев, Гончарова З. М. С. В. Корышев Гончарова З. М. Баранчикова М. В. Баранчикова М. В. С. В. Корышев Гончарова З. М. Баранчикова М. В. С. В. Корышев Гончарова З. М. С. В. Корышев Гончарова З. М. Баранчикова М. В. С. В. Корышев Гончарова З. М. С. В. Корышев Гончарова З. М. |
| ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ | |||
| Работа по преемственности ДОУ с начальной школой | |||
| № п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1 | Организация взаимодействия с ДОУ по подготовке предшкольников. Выходы в ДОУ. Заключение договоров о сотрудничестве с ДОУ. Проведение совместного административного совещания. | Сентябрь | С. В. Корышев Заведующие ДОУ |
| 2 | Организация работы по преемственности. Утверждение плана работы по преемственности. | Сентябрь | С. В. Корышев Заведующие ДОУ |
| 3 | Подготовка учителей 1-х классов "Организация индивидуальной работы с детьми, имеющими педагогическую и психологическую незрелость" | В течение года | С. В. Корышев |
| 4 | Выходы воспитателей ДОУ в 1-е классы школы | Октябрь | С. В. Корышев Гончарова З. М. Заведующие ДОУ |
| 5 | Посещение развивающих занятий в подготовительных группах ДОУ учителями 4-х классов: 1) познавательное развитие воспитанников подготовительных групп; 2) художественно-эстетическое развитие воспитанников подготовительных групп | Декабрь Январь | С. В. Корышев Гончарова З. М. Заведующие ДОУ |
| 6 | Подготовка и участие в интеллектуальном марафоне "Знай-ка" для детей старшего дошкольного возраста | Март, апрель | С. В. Корышев Гончарова З. М. Заведующие ДОУ |
| 7 | Подготовка и участие в Конкурсе-смотре организации досугов и развлечений в ДОУ для воспитанников подготовительных групп по сказка-терапии "В гостях у сказки" | Апрель- май | С. В. Корышев Гончарова З. М. Заведующие ДОУ |
| 8 | День открытых дверей в школе. Совместные мероприятия 1-классников и воспитанников подготовительных групп ДОУ. | Март | С. В. Корышев Гончарова З. М. Заведующие ДОУ |
| 9 | Организация работы «Школа дошколят» на базе образовательного учреждения для детей, не посещавших ДОУ | Июнь | С. В. Корышев Гончарова З. М. |
| 10 | Оформление стенда в школе "Для вас, родители будущих первоклассников". | Январь | С. В. Корышев Гончарова З. М. |
| 11 | Работа консультативных пунктов для родителей будущих первоклассников: 1) Индивидуальные консультации психологов о прогнозе адаптации выпускника ДОУ в школе. 2) Индивидуальное консультирование родителей будущих первоклассников группы "риска". | Январь-август | С. В. Корышев Гончарова З. М. |
| 12 | Тематика родительских собраний: 1) «Роль семьи в подготовке ребенка к школе. Составляющие готовности выпускника ДОУ к обучению в начальной школе». 2)Анкетирование родителей будущих первоклассников. | Октябрь Январь | С. В. Корышев Гончарова З. М. Заведующие ДОУ |
| 13 | Мониторинг готовности воспитанников подготовительных групп к школе. | Апрель | С. В. Корышев Гончарова З. М. Заведующие ДОУ Воспитатели ДОУ |
| 14 | Индивидуальное консультирование родителей логопедом ДОУ, ЦО по проблемам речевого развития ребенка в период подготовки к школе. Индивидуальные консультации школьных психологов для родителей "Проблемы первых дней пребывания ребенка в школе" | Сентябрь-октябрь | С. В. Корышев Гончарова З. М. Заведующие ДОУ Воспитатели ДОУ |
| 15 | Размещение рекомендаций психолога для родителей будущих первоклассников на сайте школы. | В течение года | С. В. Корышев Баранчикова М. В. |
| 16 | Составление индивидуальных карт развития личности дошкольника | Март | С. В. Корышев Якунина Е. И. Заведующие ДОУ Воспитатели ДОУ |
| 17 | Входное тестирование первоклассников | Сентябрь | С. В. Корышев Гончарова З. М. |
| 18 | Тематика родительских собраний: 1) Совместное организационное собрание для родителей будущих первоклассников с участием представителей школы и ДОУ. 2) Организационное собрание родителей детей, зачисленных в 1кл. | Январь Июнь | С. В. Корышев Гончарова З. М. С. В. Корышев Гончарова З. М. Классные руководители |
| Работа по преемственности начальной школы и основной школы | |||
| № п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| | Стартовый контроль знаний и умений учащихся 5 классов по русскому языку, математике, чтению | 1 неделя сентября | Председатели МО |
| | Родительское собрание в 5 классе (ознакомление с особенностями адаптационного периода, системой требований к учащимся 5 классов) | 2 неделя сентября | Классный руководитель, учителя-предметники |
| | Классно-обобщающий контроль в 5 классе | Сентябрь – 2 неделя октября | С. В. Корышев Гончарова З. М. Михайловская Л. В. Нагорный Ю. Ф. |
| | Семинар по итогам КОК | 2 неделя октября | С. В. Корышев Гончарова З. М. Михайловская Л. В. Нагорный Ю. Ф. |
| | Совместное заседание учителей начальной школы и педагогического коллектива будущих 5 классов. Совместная работа учителей русского языка и литературы, математики, начальной и основной школ по формированию орфографической зоркости и вычислительных навыков у обучающихся | Апрель | Гончарова З. М. Михайловская Л. В. Председатели МО |
| | Взаимное посещение уроков учителями начальных классов и основной школы | В течение года | Гончарова З. М. Михайловская Л. В. |
| | Совместная проверка учителями начальной школы и русского языка техники чтения обучающихся в 4-м классе | 1 неделя апреля | Гончарова З. М. |
| | Психологическое тестирование учащихся 4 классов. Изучение личности выпускника начальной школы. | 2 неделя апреля | Психолог Якунина Е. И. |
| | Совещание при директоре. Подведение итогов работы по преемственности между начальным и основным звеном. | 3 неделя апреля | С. В. Корышев Гончарова З. М. Михайловская Л. В. |
| | Родительское собрание с учащимися 4-го класса. Знакомство с будущими и, психологическая готовность к обучению в 5 классе. | Май | С. В. Корышев Гончарова З. М. Михайловская Л. В. |
| | | | |
| План работы с одаренными детьми | |||
| | |||
| № | Мероприятие | Срок | Ответственный |
| 1 | Заседание методических объединений и рассмотрение на них планов работы с учащимися, имеющими высокий уровень учебно-познавательной деятельности (талантливыми и одаренными детьми) | Сентябрь | Председатели МО |
| 2 | Обновление банка данных учащихся, имеющих высокий уровень учебно-познавательной деятельности (талантливых и одарённых детей) и пополнение его педагогической информацией в течение года | Сентябрь | Зам по УВР Председатели МО Учителя-предметники |
| 3 | Диагностика потенциальных возможностей детей, выявление уровня развития познавательной, мотивационной сфер, степени одаренности с использованием ресурсов психологических служб | Октябрь | Социально-психологическая служба |
| 4 | Преемственность в работе с одаренными детьми между начальным образованием и школой среднего звена посредством постоянного контакта учителей по данному вопросу | В течение года | Зам по УВР Учителя |
| 5 | Подготовка педагогических характеристик на каждого одарённого школьника, составление индивидуальной программы обучения | Сентябрь-октябрь | Зам по УВР Председатели МО Учителя-предметники |
| 6 | Составление календаря массовых мероприятий с одаренными детьми на учебный год | Октябрь | Попова Н. С. Зам по УВР Председатели МО |
| 7 | Участие педагогов в программе «Одаренные дети» (педагогические мастерские, окружные, городские и международные конференции, мастер-классы, фестивали педагогического творчества, семинары) | В течение года Декабрь-апрель | Председатели МО Учителя-предметники |
| 9 | Организация работы по совершенствованию профессиональной компетентности учителей. Обучающие семинары для учителей по вопросу работы с одаренными детьми: - «Организация поисково-исследовательской, экспериментальной деятельности в школе», - «Обеспечение эмоционального положительного фона обучения» | Декабрь март | Зам по УВР Председатели МО |
| 10 | Повышение профессионального мастерства через курсовую подготовку и аттестацию | Постоянно | Зам по УВР |
| 11 | Использование технологий личностно ориентированного обучения в арсенале учителя | В течение года | Зам.директора по УВР руководители МО учителя |
| 12 | Создание индивидуальной программы по развитию творческого потенциала талантливого ученика | 1-ое полугодие | Зам по УВР Председатели МО |
| 13 | Подбор учебно-методических комплектов по темам с материалами, систематизированными «по ученику», для использования в режиме индивидуального обучения | Сентябрь-октябрь | Зам.директора по ЭР председатели МО учителя |
| 14 | Организация продуктивной образовательной деятельности учащихся с учетом их интересов, наклонностей и потребностей | В течение года | Зам по УВР Председатели МО учителя |
| 15 | Создание для ученика ситуации успеха и уверенности через индивидуальное обучение и воспитание | Постоянно | Зам по УВР учителя |
| 16 | Создание условий для работы с одаренными детьми и подготовки их к конкурсам, олимпиадам, организация научно-исследовательской деятельности | В течение года | Зам.директора по ЭР Председатели МО учителя |
| 17 | Организация и подготовка практикумов, проектов и внеурочной деятельности по предметам | В течение года | Зам.директора по УВР руководители МО учителя |
| 18 | Организация факультативных курсов по углубленному изучению предметов школьной программы | сентябрь | Зам.директора по УВР председатели МО |
| 19 | Подготовка учащихся к окружным, городским конкурсам проектно-исследовательских работ школьников, участию в интеллектуальных играх, творческих конкурсах, предметных олимпиадах, научно-практических конференция | Сентябрь-апрель | Зам.директора по УВР председатели МО учителя |
| 20 | Подготовка и проведение школьных олимпиад и формирование команд для участия в районных, окружных, городских и республиканских предметных олимпиадах | Октябрь-апрель Согласно плану проведения олимпиад | Зам.директора по УВР Попова Н. С. председатели МО учителя |
| 21 | Подготовка учащихся к районным, окружным, городским турам «Интеллектуального марафона» и Московского интеллектуального марафона | Сентябрь-апрель | Зам.директора по УВР Нагорный Ю. Ф. Председатели МО учителя |
| 22 | Подготовка и обеспечение участия учащихся в окружных, городских, региональных, российских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях по плану структурного подразделения ОМК по работе с одаренными и мотивированными детьми. | В течение года | Председатели МО Учителя |
| 23 | Подготовка и проведение школьного тура предметных олимпиад учащихся 2-4 классов | Октябрь-ноябрь | Зам.директора по УВР председатель МО учителя |
| 24 | Организация и проведение предметных декад | По плану | Попова Н. С. Зам по УВР Председатели МО учителя |
| 25 | Развитие в системе дополнительного образования кружков научно-технического направления для интеграции учебного процесса и дополнительного образования, позволяющих развивать творческий потенциал учащихся. | В течение года | Ксенофонтова Е. П. Зам.директора по УВР и ВР |
| 26 | Организация и проведение школьной научно-практической конференции по теме: «Труд, творчество, талант». | январь | Зам.директора по УВР председатели МО учителя |
| 27 | Участие одаренных школьников в окружной и городской научно-практической конференции | Согласно плану округа | председатели МО учителя |
| 28 | Проведение интеллектуальных и творческих конкурсов, среди одаренных школьников | В течение года | Зам.директора по УВР и ВР председатели МО |
| 29 | Участие в дистанционных олимпиадах и конкурсах | В течение года | Председатели МО |
| 30 | Совершенствование работы научного общества учащихся - создание нормативной и методической базы - - подготовка педагогических кадров, создание совета общества, его членов, разработка программ, планов - организация исследовательской деятельности учащихся | В течение года | Зам.директора по УВР и ВР председатели МО учителя |
| 31 | Создание банка творческих работ учащихся по итогам научно-практических конференций, конкурсов | В течение года | Председатели МО Учителя |
| 32 | Поощрение талантливых и одаренных детей - публикация в СМИ; - премия администрации ОУ «Ученик года»; - увеличение каникулярного времени; - внеконкурсные зачисления в различные учреждения дополнительного образования; - стенд «Лучшие ученики школы»; - система поддержки талантливых и одаренных детей на уровне управы района | В течение года | Директор, зам.директора по УВР и ВР председатели МО |
| 33 | Работа с родителями одаренных детей: - Психологическое сопровождение родителей одаренного ребенка; - Совместная практическая деятельность одаренного ребенка и родителей; - Поддержка и поощрение родителей одаренных детей на разных уровнях: школы, района, округа | В течение года постоянно | Директор Зам. по УВР и ВР Педагог-психолог |
| 34 | Контроль за организацией работы с одаренными детьми службы сопровождения школы | По плану | Директор |
| 35 | Тематический контроль знаний в рамках учебной деятельности | По плану | Зам. по УВР |
| 36 | Контроль за обязательным участием одаренных и талантливых детей в конкурсах разного уровня | По плану | Зам. по УВР Председатели МО |
| 37 | Контроль за работой кружков по интересам для одарённых детей | В течение года | Зам. по ВР |
| 38 | Размещение на школьном сайте материалов по работе с одаренными детьми. Формирование раздела «Одаренные дети» | | Администрация ОУ |
| 39 | Анализ и корректировка результативности и выполнения программы «Одаренные дети» | Январь | Зам.директора по УВР и ВР председатели МО |
| 40 | Обобщение и распространение эффективного опыта работы учителей с одаренными детьми. | Январь-апрель | Зам.директора по УВР и ВР председателиМО |
| 41 | Анализ организации работы педагогического коллектива школы с одаренными детьми в прошедшем учебном году и перспективы в работе на 2012-2013 учебный год. | Май – июнь | Зам. по УВР |
| ИКТ – компетенция. Информатизация учебного процесса. Электронный журнал/дневник. Цель: развитие информатизации образовательного процесса; переход на новый уровень образовательного процесса обучений; использование в педагогической практике новых образовательных технологий. | |||
| 1 | Назначение ответственного за информатизацию учебного процесса в школе. | В течение года В течение года | Директор, ответственный за информатизацию в школе. |
| 2 | Продолжение работы по реализации программы «Развитие единой образовательной информационной среды на 2011-2012 гг.» и программы информатизации школы. | ||
| 3 | Повышение квалификации педагогических работников. | В течение года | Директор |
| 4 | Работа по повышению уровня общеобразовательной подготовки учащихся в области современных ИКТ. | В течение года | ответственный за информатизацию в |
| 5 | Организация проектной деятельности (в том числе и внеурочной) с использованием ИКТ-ресурсов. | В течение года | школе |
| 6 | Активное внедрение ИКТ в учебные дисциплины. Освоение педагогами школы новых методов и форм учебной работы и их внедрение в педагогическую практику. | В течение года | Директор, администрация |
| 7 8 9 | Использование Интернет-ресурсов в учебно-воспитательном процессе школы. Участие в мастер-классах по использованию возможностей ИКТ для реализации педагогических инноваций: - Использование цифровых ресурсов для активизации освоения учащимися естественнонаучных дисциплин; - Интерактивная работа учащихся с традиционно сложным для освоения теоретическим материалом; - Реализация учебных проектов с использованием ИКТ; - Цифровые портфолио учащихся и учителей. | До 01.09.2011 До 01.10.2011 В течение года В течение года До 01.09. | Директор, ответственный за работу ЭЖ/ЭД Директор, ответственный за работу ЭЖ/ЭД Директор, ответственный за работу ЭЖ/ЭД |
| Сопровождение школьного сайта. Совершенствование структуры (освещение управленческой деятельности, организация страничек начальной школы, блока дополнительного образования, спортивно-оздоровительного блока, страницы библиотеки, «Важно» и др.) | |||
| Назначение ответственного за работу электронного журнала/дневника | |||
| 10 | Обучение администратора, учителей-предметников и классных руководителей с электронным журналом в режимах вебинаров, онлайн-режиме | До 01.10 | Директор, ответственный за работу ЭЖ/ЭД |
| 11 | Работа учреждения в Городской Школьной Информационной Системе (ГШИС) в режиме онлайн. | В течение года | Директор, ответственный за работу ЭЖ/ЭД |
План методической работы