Тематическое планирование по дисциплине «Медицинская география»
Вид материала | Тематическое планирование |
СодержаниеПрактики и семинары |
- Тематическое планирование учебного материала по географии курса «Экономическая и социальная, 379.56kb.
- Календарно-тематическое планирование География 8 кл. Учебник, 153.46kb.
- Тематическое планирование курса «География. Землеведение» в 6 классе, 456.77kb.
- Тематическое планирование География 11 класс, 233.41kb.
- Тематическое планирование на 2010/2011 учебный год География 6 класс, 148.34kb.
- Тематическое планирование на 2011/2012 учебный год География 7 класс, 162.4kb.
- Тематическое планирование изучения курса «География мира» в 10 классе, 1044.53kb.
- Тематическое планирование на 2011/2012 учебный год География 8 класс, 154.74kb.
- Календарно-тематическое планирование по курсу «География. Материки и океаны» 7 класс, 441kb.
- Тематическое планирование интегрированного курса "География России и экология" в 8-9, 182.54kb.
Тематическое планирование по дисциплине «Медицинская география»
№ раз-дела | № лек-ции | Наименование темы | Всего часов | Аудиторные занятия, ч | СРС | Форма обучения | Вид контроля | № реферата | ||
Лекции | Практики и семинары | |||||||||
1 | 1 | Введение | 2 | 2 | - | | Лекция | Проверка конспекта | – | |
2 | 2 | История развития медицинской географии | 3 | | 2 | 1 | Лекционно-семинарское занятие | Тестовый диктант | 2,3,5,13 -18,20,25, 27,31,44, 45,46 | |
3 | Роль адаптации и влияние природных условий. | 15 | 8 | 6 | 1 | | ||||
3 | Гелиофизические факторы, влияющие на здоровье человека. | | 2 | | | Лекционно-семинарское занятие | Проверка схемы | | ||
4 | Метеорологические факторы: влияние свойств атмосферного воздуха и климатических условий. 1.2.1. Природный химический состав. 1.2.2. Физические свойства - температура, давление, влажность воздуха; состояние озонового слоя; изменение климата. 1.2.3. Терморегуляция организма и метеотропные реакции | | 2 | | | Обсуждение рефератов, анкетирование и анализ анкеты | 19,32 | |||
5 | Геохимические факторы. Роль микро- и макроэлементов в жизнедеятельности организмов (их недостаток и избыток). Действие химических канцерогенов. Вода как фактор внешней среды (качество, состав и загрязнение воды) | | | 2 | | Лекционно-практическое занятие | Практикум №1 (анализ воды) | 4,28,29, 34,36,42 | ||
| 6 | Биотические факторы. Почва и её роль в передаче эндемических, инфекционных и паразитарных заболеваний. Природная очаговость заболеваний | | 2 | 2 | 1 | Лекционно-семинарское занятие | Обсуждение рефератов | 7,8,23, 37,43,51,53 | |
7 | Понятие «адаптация», «здоровье» и «болезнь». Современные представления об адаптации и акклиматизации к различным географическим условиям. Иммунитет и его снижение. Аллергены. | | 2 | | | Лекционно-семинарское занятие | Обсуждение рефератов | 1 | ||
8 | Лечебные ресурсы: Солнце, воздух и вода, фитотерапия. Ландшафтотерапия. Курорты и их типы. Курортное районирование. | | | 2 | | Семинарское занятие | Обсуждение рефератов | 22,24 | ||
4 | 9 | Воздействие социально-экономических факторов на здоровье человека. Основные источники техногенного загрязнения и масштабы. Профболезни. | 4 | 2 | 2 | | Проблемно-поисковая беседа | Заполнение таблицы, анализ схем, таблиц и статистических данных | 39,40,41,47,48,49,50,52,54 | |
10 | Качество жизни и здоровье населения. Уровень и образ жизни: бытовая экология и социопатии. Питание как фактор сохранения и укрепления здоровья. | 4 | | 2 | 2 | Семинарское занятие | Обсуждение рефератов | 10,11,12,21,30,33,35,38,55,56,57 | ||
5 | 11 | Медико-экологическая ситуация в Томской области. Заболеваемость по основным классам причин | 2 | 2 | | | Лекция | | | |
| | Итого | 30 | 14 | 12 | 4 | | | | |
Промежуточная аттестация | | | | 2 | Зачёт - тестирование | | |