Программа «Культурное наследие» Тема: «Держава мудрости»

Вид материала

Программа

Содержание История создания библиотек в мире История создания библиотек в России История создания библиотеки в Ставропольском крае 5. История Курской ЦБС Состав центральной библиотеки. Творческо-производственная деятельность библиотеки.

Подобный материал:

• Положени е о Конкурсе на присуждение номинации (Специальной премии) «Меценат», вручаемой, 85.76kb.
• Департамент образования города Москвы Московский городской дворец детского (юношеского), 118.45kb.
• 1. значение принятия христианства для русской культуры, 182.31kb.
• Культурное Наследие России особую актуальность приобретает задача, 227.04kb.
• Положение о Vмежрегиональной краеведческой конференции «Историко-культурное и природное, 64.52kb.
• Учебная программа по дисциплине, 280.37kb.
• "культурное наследие рождественской стороны: важный ресурс развития бизнеса и территории", 50.93kb.
• Реферат Тема реферата, 21.04kb.
• Ведомственная целевая программа «культурное наследие муниципального образования городское, 115.2kb.
• Программа элективного курса 10 класс, 134.83kb.

Движение «Отечество» - 2006 год


Программа «Культурное наследие»


Тема: «Держава мудрости»


Автор:

Крюкова Юлия

Ученица 11 класса

МОУ СОШ №2

Ст. Курской


Руководитель:

Данько Марина Михайловна

Учитель биологии

МОУ СОШ №2

Ст. Курской

Адрес:

357850, Ставропольский край,

Станица Курская,

Улица Калинина 226,

МОУ СОШ №2


Библиотека. В зале тишина.

Ты здесь сидишь, часов не замечая,

Друзей своих испытанных встречая,

Которым жизнь навеки продлена.


Они с тобой взрослеют наравне

И учат неприметно, год за годом

Идти вперед, противиться невзгодам

И видеть Вечность в мимолетном дне.


Б. Тюкавин


Содержание:

1. Вступление
   
2. История создания библиотек
   

в мире

3. История создания библиотек
   

в России

4. История создания библиотеки в Ставропольском крае
   
5. История Курской ЦБС
   
6. Состав центральной библиотеки
   
7. Творческо-производственная
   

деятельность библиотеки

8. Заключение
   
9. Литература.
   
10. Источники
    
11. Приложение
    

1. Вступление


Судьба человечества во многом связана с процессами, происходящими в культуре. Именно мировое культурное наследие обеспечивает целостность земной цивилизации. Одним из важнейших звеньев этого наследия являются библиотеки. Можно с уверенностью сказать, что первые библиотеки – это колыбель современной цивилизации. Мы не можем дать себе отчет в том, сколько гениальных идей и открытий растеряно до появления библиотек.

По крайней мере трижды разные народы заново изобретали бумагу, компас, фарфор: повторяли через века географические и астрономические открытия. Это продолжалось до тех пор, пока библиотекарь не прекратил этот сизифов труд, взяв на себя уникальную миссию – собирать и передавать добытое знание в пространстве и времени.

Книга – этот плотно упакованный в страницы многовековой опыт – сделала бессмертным род людской на Земле.

Только благодаря книге накопленные знания обретают могущество лавины, способной с тысячелетнего разгона преодолеть любе препятствие на дороге человеческого прогресса. Книги, как птицы, собираются в стаи – библиотеки.

Библиотека самоценна как центр памяти народа, центр познания, общения. Так было во все времена. Я предлагаю совершить небольшую экскурсию в историю…

2. История создания библиотек в мире
   

Итак, УП век до нашей эры.

Древнейшая из известных в мире библиотека находилась в столице Ассирии – Ниневии. Библиотека была создана по повелению царя Ашшурбанипала и располагалась в царском дворце. Ее богатства были распределены по отраслевым отделам, а каталоги помогали быстро найти необходимое.

«Книги» здесь особенные. Это глиняные таблички, на которых посредством клинообразных условных знаков и черточек, выжимаемых на сырой глине, изложена история народов, верования и обычаи, сказания и легенды, астрономические вычисления, хроники, словари. Чтобы таблички были прочными, их обжигали в печи. И когда в царском дворце возник пожар, он уничтожил много достопримечательностей, но книги уцелели.

Мудрецы Ассирии так говорили о библиотеке: «Вот мой сад, аромат которого вдыхаю каждый день».

Крупнейшая библиотека древнего мира была создана в Ш веке в Александрии – центре эллинистической культуры (эллинистическая культура – культура государств, сложившихся на территории империи Александра Македонского после ее распада).

То была наша библиотека. Крупнейшее собрание рукописных книг – до 700 тысяч папирусных свитков, хранилось в ней. Там занимались великие философы, ученые, поэты. Несколько веков существовала и изумляла мир своим богатством библиотека. Но в 273 году нашей эры она сгорела, хотя часть свитков удалось сохранить. Драматическую картину разгрома библиотеки при императоре Феодосии 1, когда уничтожалось наследие языческой античности, в историческом очерке воссоздал наш современник, историк А. Штекли: «Рукописи, за которые в свое время отдавали целые состояния, вышвыривались во двор. Там собирали их в кучи и раскладывали костры…». Это совершилось в 391 году нашей эры. Вскоре замечательная библиотека древности окончательно угасла.

Говоря о культуре Древнего Рима, мы обычно вспоминаем дворцы и храмы, водопроводы и бани… Библиотеки же остаются одной из наименее изученных сторон древнеримской культуры. А между тем библиотеки в Древнем Риме существовали..

Первое крупное книжное собрание в Рим привез консул Эмилий Павел. Это была библиотека македонских царей. Книжные сокровища поступали и из других покоренных стран.

Вся мудрость Вселенной переместилась в Рим: труды историков и философов, поэтов и выдающихся военачальников стояли на полках.

Основатель Римской империи Гай Юлий Цезарь в конце своей жизни вынашивал план создания в Риме публичной библиотеки. Через пять лет после его убийства эту идею удалось реализовать приемному сыну и наследнику Цезаря – Октавиану Августу. Разместилась библиотека в Храме Свободы.

В мусульманских странах создание библиотек считалось благоугодным делом. Одна из них принадлежала великому поэту, гуманисту, мыслителю и государственному деятелю Алишеру Навои. Многомудрый Алишер собрал библиотеку на собственные средства. Находилась она в знаменитом дворце Унсия, где проживал он сам. Заведовал библиотекой младший брат Алишера – Али.

Великое множество книг по астрономии, химии, философии и, конечно же, прекрасная восточная поэзия нашли достойное место в библиотеке Алишера Навои, который сказал:

«Коль слово жаром Истины горит,

Оно и камень в воду превратит»

2. История создания библиотек в России
   

В Древней Руси тяга к духовной пище – книге – была очень глубокой. Покровитель книжного дела и первый обладатель книг на Руси – Ярослав Мудрый (ок. 978-1054), а затем его сын Святослав (1027-1076) «много старались для собирания книг». Уже в середине Х1 века князь Святослав владел обширной библиотекой, где была представлена не только богословская, но и светская литература. Не менее двух тысяч томов «четьих» книг (книг для чтения) насчитывалось в ней. Это хроники, летописи, математические трактаты, юридические труды.

Возвышение Москвы, наступившее в княжение Ивана Калиты, способствовало развитию монастырских библиотек. Князь московский Иван Калита и его сын Симеон Гордый (1341-1353) уделяли этому делу много внимания. Даже трехвековое татаро-монгольское иго не смогла остановить деятельность мудрых книжников. Появляются первые профессионалы – писцы, переписывавшие рукописи на заказ.

В ХУ1 веке потребность к серьезной работе с книгой, библиофильское знание достигает своего расцвета. Библиотека московских правителей насчитывает уже около 800 томов, в том числе обширное собрание сочинений греческих и латинских авторов.

Среди важнейших преобразований, осуществленных Петром 1 в России, особое место занимает открытие учебных заведений и Академии наук. В ее составе была учреждена библиотека, которая 25 ноября 1728 года приняла первых посетителей.

2. История создания библиотеки в Ставропольском крае
   

В 1839г в Ставрополе открылась небольшая частная библиотека купца Челахова, но она имела мало интересных и полезных книг. Однако купец за право пользования этими книгами взимал с каждого учителя по восьми рублей серебром в год.

Общественная библиотека в городе открылась 29 декабря 1852г в казенном доме бывшей строительной и дорожной комиссии. Вначале фонд ее составляли всего 600 книг, однако там были прижизненные издания Пушкина, Лермонтова, Гоголя. Часть книг была куплена, а часть поступила в порядке пожертвования от жителей города и губернии. Библиотека выписывала 46 наименований периодики, среди них известные журналы «Отечественные записки», «Вестник Европы», «Всемирный путешественник», «Русский вестник» и другие. На первых порах без поддержки общественности библиотека испытывала большие затруднения и только усилиями ставропольских книголюбов были созданы некоторые условия для ее существования.

Читатели – действительные члены библиотеки – за право пользования книгами вносили: состоящие на службе – по одному проценту от получаемого жалования, а купцы и прочие лица – по семи рублей серебром в год. Однако без ежегодных субсидий от городской Думы библиотека развиваться не могла, и ее становление обеспечивалось поддержкой местной власти.

Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека имени М.Ю. Лермонтова – старейшая на Кавказе. Обладает книжным фондом более миллиона томов ( в том числе 80 тыс экземпляров редкой книге). Он уникален по содержанию и обладает весомым научным потенциалом. Ежедневно в библиотеку посещают от 800 до 1000 читателей, им выдается более 3000 изданий в день, а всего ее читателями являются более 40 тыс. жителей города и края. Сегодня это подлинный центр духовной культуры, ведущий информационно- библиографический центр края (приложение 1).




5. История Курской ЦБС


По архивным данным местного краеведа В.Г.Суменко об избе-читальне в станице Курской заговорили в 1918 году. Повсеместно в 1918 году заговорили о комсомоле, молодежь Курской стала собираться в избе-читальне. Ее активно посещали Н.И.Коломийцев, М.Стариченко, П. Куликовский, Д.Ситникова, А.Бухалов и другие молодые станичники.

Основной датой организации избы-читальни, упоминающейся во всех документах местной власти, является 1929 год. По рассказам старожилов изба-читальня находилась по улице Моздокской во дворе нынешнего военкомата. Книжный фонд состоял из газет, журналов и нескольких экземпляров книг (около 100).

В 1943 году, после освобождения Курского района от фашистских захватчиков, постановлением отдела культуры Ставропольского края в станице Курской организована библиотека. В это же время были организованы библиотеки в станице Галюгаевской, селе Эдиссии, селе Полтавском, хуторе Дементьеве, селе Русском, хуторе Графском, хуторе Бугулове, поселке Балтийском.

В 50-х годах были открыты еще несколько библиотек: Ростовановская, Кановская, Серноводская, Дыдымкинская, Стодеревская, Рощинская, Мирненская. В центральной библиотеке был создан детский отдел. Были выделены книги в количестве 1880 экземпляров, один стеллаж. Помещения не было, поэтому детский отдел располагался сначала в сарае райисполкома, затем в старом здании типографии, в старом школьном здании. Работали в детском отделе З. Тулина, А.К.Малышко, Р.Д.Незабудкина. В центральной библиотеке в это время работали Н.П. Мухортова, М.С.Иванникова, А.П. Бывалова и М.Н.Шульмина.

В 60-х годах появились библиотеки в селе Ага-Батыр, хуторе Привольном, хуторе Новая Деревня, хуторах Березкине, Широком, Добровольном, поселке Приозерном. Лучшее библиотечное здание в эти годы было в станице Галюгаевской. В новом Дворце культуры были выделены большие комнаты, подсобные помещения. Затем, когда были построены Дворцы культуры в Русском, Полтавском, Канове, Мирном и Графском, библиотеки этих сел также получили хорошие оборудованные помещения.

Центральная библиотека долго находилась в неприглядном здании. Каждый год приходилось делать наружный ремонт. Отопление было печное. Стеллажи самодельные, деревянные, вросшие в потолок. От этого на абонементе было темно и неуютно. Постепенно материальная база учреждений культуры улучшалась. В станице Курской было построено здание для библиотеки, облицованное кирпичом, с паровым, а затем центральным отоплением. Все деревянные стеллажи заменили на металлические, сделанные на Ставропольском заводе. Из Астраханской фабрики библиотечного оборудования завезли кафедры и каталожные ящики для всех 30 библиотек.

В 1964 году директором центральной библиотеки стала Зубкова Нина Андреевна. Тогда штат состоял всего из 4-х человек: Серенко Т.И., Иванникова М.С., Харитонова А.П. и Зубкова Н.А. В конце 60-х годов в библиотеку пришло новое поколение специалистов: С.Н.Жулина, С.Н.Шелухина, Н.И.Саакова. Они не жалели своего времени, относились к своему делу со всей душой, с высокой ответственностью в подготовке и проведении мероприятий. Поэтому их работа была заметной.

В 1970 году детский отдел получил хорошее приспособленное помещение в центре станицы Курской на первом этаже жилого дома. Это было трехэтажное здание напротив кинотеатра. Появилось место для читального зала и методического кабинета. Соответственно были выделены единицы библиотекаря читального зала и методиста по работе с детьми. Все способствовало плодотворной работе с юными читателями. Особое внимание уделялось систематическому чтению школьников. Совместно со школьными библиотекарями проводились читательские конференции, обзоры литературы.

В 1978 году началась централизация библиотек. Курская ЦБС состояла из центральной библиотеки, детского отдела и 26 сельских филиалов. Директором Курской ЦБС утвердили Зубкову Нину Андреевну. Жулина Светлана Николаевна возглавила отдел комплектования и обработки литературы. Литературы поступало очень много, из множительной техники имелась одна печатная машинка, поэтому печатали только по одной карточке для алфавитного каталога. Литература поступала в основном сельскохозяйственная, политическая, техническая, произведения классиков художественной литературы. Отдел был буквально завален книгами. Большая работа велась с тематическими планами издательств.

Жизнь менялась, в нерентабельных хуторах библиотеки закрывались. В селах с растущим количеством населения появлялись новые. Библиотека из хутора Широкий была переведена в хутор Пролетарский, из хутора Добровольный библиотеку перевели в село Эдиссия; из хутора Советский, недалеко от станицы Галюгаевской, книги передали библиотекам поселка Приозерный и хутора Новая Деревня.

В 1983 году центральной библиотеке передали здание бывшего Дома пионеров (приложение 2). Здесь было просторно и уютно, но не было места для детского отдела и отдела комплектования и обработки литературы. В 1985 году получили ротатор, новые печатные машинки. Это намного облегчило и улучшило работу отдела комплектования. Стали печатать по две карточки на книгу, регулярно работать с актами на списание литературы. С 1986 года в районе начинает проводиться работа по созданию клубов по интересам. Было организовано 19 клубов, объединяющих взрослых читателей, и 25 детских клубов. В основном прижились клубы «Хозяюшка» и «Рачительный хозяин». Члены клуба «Рачительный хозяин» при Кановской библиотеке, возглавляемый библиотекарем Косилкиной М.Н., даже вносили личный вклад в реализацию Продовольственной программы. Клубы «Хозяюшка» при Графской и Русской библиотеках много лет дружили, проводили совместные заседания по обмену опытом.

При центральной библиотеке в 1986 году был создан поэтический клуб «Рифмы». Он работает и сейчас. Бессменным руководителем клуба является Шелухин Михаил Николаевич.

После завершения строительства Курского Дворца культуры в 1992 году центральная библиотека перешла во Дворец культуры, а детский отдел и отдел комплектования и обработки литературы перешли в здание центральной библиотеки (приложение 3).

Новое тысячелетие вселило в библиотечных работников оптимизм. Улучшилось финансирование, увеличились средства на подписку и комплектование фондов. Были приобретены для центральной библиотеки ксерокс, магнитофон, фотоаппарат, телевизор и видеомагнитофон. В 2002 году установлен компьютер и принтер. Начал работу центр правовой информации.

6. Состав центральной библиотеки.
   

Курская ЦБ состоит из нескольких отделов. Во-первых, детский отдел, расположенный по улице Советской (приложение 2). На абонементе обслуживают читателей 4 человека: Бутхузи З.Н., Бабий Н.В., Саакова Н.И., Бояринцева М.В.

В читальном зале детского отделения обслуживает Миронова Валентина. Методист по работе с детьми Миронова Галина Дмитриевна.

Во-вторых, отдел комплектования, находящийся в этом же здании, его обслуживают 4 человека: Жулина С.Н., Чеботарева О.Н., Шелухина С.Н., Егорова З.Т.

В-третьих, это центральная библиотека. Помещения Курской центральной библиотеки находятся в правом крыле Курского Дворца культуры, на втором этаже (приложение 4). Тихо ступая по ковру, мы идем по длинному коридору и попадаем в абонемент (приложение 5). Здесь постоянно работают Бернгардт А.А., Бернгардт Л.В., Суменко Н.А., Мозжерина Н.Н. На стеллажах в абонементе можно найти книги на самые различные темы (приложение 6). Открываем дверь в следующее помещение – это читальный зал. В комнате много цветов, светло, на полках журналы, выставка книг. Хозяйки этого кабинета Крюкова Л.Н. ( заведующая читальным залом) и Кочнева Н.Н. (библиограф) с улыбкой встречают посетителей читального зала (приложение 7). В методическом кабинете на все вопросы ответит Воробцова И.Е. (приложение 8). Есть в библиотеке и центр правовой информации. Он был открыт в 2002 году. Его возглавляет Коржева Л.И.

В настоящее время директором ЦБС работает Зеленова Зинаида Николаевна, которая кропотливо и неустанно ведет библиотечное дело в районе (приложение 9).

6. Творческо-производственная деятельность библиотеки.
   

Деятельность библиотекаря состоит как бы из двух аспектов: а) «на людях» - с читателями

б) «по ту сторону абонемента» - библиографическая

Работа «на людях» - это выдача книг и журналов читателям, ответы на их вопросы, советы и рекомендации. Выдавая книги читателям на дом, библиотекарь следит за своевременным возвратом их. С этой целью все книги регистрируются в читательском формуляре, где указывается срок получения и возврата книги, инвентарный номер, фамилия автора и заглавие книги.

Библиотекарь является активным руководителем чтения. Он не только помогает подобрать книгу поинтересней, но и проводит с читателями углубленную работу по изучению их читательских интересов. Прислушиваясь к тому, какие вопросы задает читатель, наблюдая за тем, как он относится к рекомендациям и советам библиотекаря, проявляя тонкую наблюдательность по отношению к таким действиям читателя, как отношение его к книге, - библиотекарь может почти безошибочно определить, кому какую книгу следует предложить.

Небольшая книжечка абонемента читателя – формуляр может определить и беспристрастно рассказать о том, как растет и формируется человек. Книжечек таких очень много. И по каждой из них можно проследить, что читал человек за последний год, как изменялись его интересы и вкусы (приложение 10 таблицы 1,2,3).

Библиотекарь незаменим в организации и проведении книжных выставок, диспутов, конференций, конкурсов и т.д.

В прошедшем году наша ЦБ работала по следующим направлениям:

1) Формирование общественной и гражданской позиции читателей

2) Роли библиотеки в возрождении национальных культур народов России, казачества, развитие знаний о национальных обычаях и традициях

3) Развитие у читателей интереса к литературе по истории отечества и человеческого общества в целом

4) Работа библиотек в помощь эстетическому, духовно-нравственному развитию читателей

5) Просвещение по проблемам семьи, семейного воспитания и досуга

6) Формирование знаний в области новых экономических отношений

7) Удовлетворение научно-познавательных потребностей читателей в области технических и медицинских наук

8) Содействие развитию новых экономических отношений на селе, новых сельскохозяйственных технологий

9) Воспитание любви к родному краю, сохранению и использованию уникальных памятников истории и культуры

10) Работа библиотек в помощь социально-незащищенным слоям населения. Милосердие и благотворительность

11) Клубы по интересам, литературные гостиные (приложение 11).

Другой аспект деятельности библиотекаря протекает «по ту сторону абонемента». Это та работа, которую читатели не видят, это библиографическая работа, которая включает следующие основные процессы:

1. Комплектование книжного фонда.
   

Районная массовая библиотека комплектует свой книжный фонд литературой по основным отраслям науки, техники, литературы и искусства, рассчитанной на широкий круг читателей.

Основным источником комплектования является библиотечный коллектор, а в качестве дополнительных источников могут быть книжные магазины, подписка на периодические и подписные издания.

2. Учет библиотечного фонда.
   

Поступающие в библиотеку книги принимаются по сопроводительным документам. Все экземпляры принятых книг, журналов и газет немедленно штемпелюются, причем библиотекарь должен следить за тем, чтобы штамп не испортил текст или иллюстрацию. Систематически библиотекарь проверяет книжные фонды и списывает литературу, которая не может быть использована читателями.

3. Обработка книжных фондов и организация каталогов.
   

Когда книга отштемпелевана и зарегистрирована в инвентарной книге, библиотекарь производит дальнейшую обработку каждого экземпляра. На книгах проставляют шифр и инвентарный номер, затем заполняется формуляр, в котором указываются фамилия, инициалы автора, название книги и год издания. На книгу наклеивается кармашек, в который вкладывается книжный формуляр.

В вестибюле библиотеки или на абонементе в специальных ящиках выставляются каталоги: алфавитные, тематические и т.д. Это ключ к книжному фонду, который помогает читателю ориентироваться в необозримом океане литературы.

4. Расстановка и хранение библиотечного фонда.
   

Книги и брошюры библиотекарь расставляет на полках в соответствии с принятой классификацией. На торце каждого стеллажа указывается, к каким разделам относятся находящиеся на нем книги. Библиотекари соблюдают правила хранения книг и систематически производят мелкий текущий ремонт книг (приложение 12).

6. Заключение.
   

Очень сложная история у библиотеки. В разные годы библиотека решала различные задачи, но неизменно главной остается – удовлетворение потребностей своего читателя. А библиотекарь – добрый и надежный кормчий в огромном, необозримом книжном океане. Без него потеряется в этом океане не только первоклассник, но и седовласый ученый, которые обращаются за советом и помощью к библиотекарю в своей учебе и работе. Книга может успокоить и посоветовать, взбодрить и отвлечь от горьких мыслей, заставить задуматься о себе, своем жизненном пути, найти ответ на интересующий вопрос. В библиотеку люди входят как в храм: здесь нельзя не только громко разговаривать, но и все твое поведение должно соответствовать определенным нормам и правилам. Уже сама обстановка в библиотеке делает человека лучше, благороднее, воспитывая в нем прекрасные качества гражданина нашей родины.

6. Литература.
   

1. Гниловской ВГ, Гхуанкер ВВ, Хрустинин ЮН «Два века». Путеводитель по Ставрополю
   
2. Добрынина Н «Первые шаги в мире книг». Журнал «Библиотекарь» № 9 – 1993 г
   
3. Дубин Б «Если нет денег - дайте свободу». Журнал «Библиотекарь» № 10 – 1990 г
   
4. Зеленова ЗН «Аналитический обзор деятельности Курской централизованной библиотечной системы за 2004 год»
   
5. Климов ЕА, Левиева СН «Человек и профессия». Лениздат, 1979 г
   
6. Куликова ТД «Визитная карточка региона Ставропольский край»
   
7. Шаповалов ВА, Кочура ДВ, Кудрявцев АА «Край наш Ставрополье». Шап-гора, 1999г
   
8. Шацкий ПА, Муравьев ВН «г. Ставрополь». Ставропольское книжное издательство, 1977 г
   

10. Источники

Встречи и беседы с жителями станицы:

1. Крюкова Людмила Николаевна, ул. Калинина, 135
   
2. Зеленова Зинаида Николаевна
   
3. Зубкова Нина Андреевна
   

Аннотация

Творческая работа «Держава мудрости» знакомит нас с историей и работой библиотеки. Ученицей собран интереснейший материал о появлении первых библиотек и той роли, которую они играли в прошлом. Не менее интересен рассказ о развитии библиотечного дела у нас в крае и станице. Многие из нас посещают библиотеку, не задумываясь о ее назначении. Но роль библиотеки в культурном наследии огромна. Автор в своей работе показывает историю формирования централизованной библиотеки в станице Курской, называет ее работников на разных этапах и рассказывает об их работе. Данная работа помогает расширить представление об истории своей станицы.