О лимпиада школьников по истории (школьный этап) 6 класс
| Вид материала | Документы |
- Рекомендации к проведению школьного тура олимпиады по истории. Школьный этап, 595.77kb.
- Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по математике 5 класс (2011-2012 учебный, 84.88kb.
- Всероссийская олимпиада школьников по географии 2010/2011уч год Школьный этап. 6 класс, 242.52kb.
- Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по истории 2010/2011учебного, 119.21kb.
- Результаты Всероссийской олимпиады школьников в моу «Замелетеновская сош» по истории, 44.48kb.
- Школьный этап Всероссийской Олимпиады школьников по русскому языку в 2009-2010 учебном, 74.29kb.
- Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по истории 2009/2010. 9 Класс, 97.02kb.
- Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по истории 2009/2010. 9 Класс, 112.55kb.
- Олимпиада школьников по литературе школьный этап, 21.37kb.
- Французский язык Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников, 37.02kb.
2011 – 2012
О
лимпиада школьников по истории (школьный этап) 6 классФ.И.О. учащегося _____________________________________________________________________
Оценка (макс. 35 баллов) ____
6
I. Решите кроссворд. 1
2
По горизонтали. 1. Общее собрание германского племени.2. Автор «Записок о галльской войне», содержащих
сведения о германцах. 3
3. Имя первого министра Теодориха. 4
4. Форма письма у германцев. 5. Первый крупный правитель франков.
5
По вертикали. 1. Имя знаменитого короля остготов.
5
II. Расположите события в хронологической последовательности.
1) бегство Мухаммеда и его сторонников из Мекки
2) битва при Пуатье
3) завоевание франками Галлии
4) правление Юстиниана I
5) перенос столицы империи из Рима в Константинополь
Ответ:4
III. Впишите понятие, которое соответствует данному определению.
а) Форма земельного держания, предоставлявшаяся за военную службу и появившаяся при Карле Мартелле – _______________________.
б) Сборник изречений пророка Мухаммеда и рассказов о его жизни – это _______________.
4
IV. Установите соответствие между именами выдающихся деятелей раннего Средневековья и направлениями их деятельности.
| 1. | Автор биографии Карла Великого. | А. | Стилихон |
| 2. | Германский вождь, разгромивший римские легионы в Тевтобургском лесу. | Б. | Эйнгард |
| 3. | Франкский король, попытавшийся возродить Римскую империю. | В. | Алексей Комнин |
| 4. | Византийский император выдающийся государственный деятель. | Г. | Карл Великий |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| | | | |
4
V. Какие понятия или географические названия норманны обозначали этими словами?
1) конунг – ___________________________________________________________________
2) Страна винограда (Винланд) – _________________________________________________
3) Зелёная страна – _____________________________________________________________
4) Страна льда – _____________________________________________________________
4
VI. Кто так мог сказать?
1) «Прославился я, но нет мне в мире места, вздорожало знание моё, но нет покупателя».
Ответ: ___________________________________
2) «Королей они выбирают по знатности, а военачальников – по доблести».
Ответ: ___________________________________
8
VII. Найдите в тексте хронологические и фактологические ошибки и исправьте их.
При Карле Великом территория франкского государства сократилась в несколько раз. Под его властью оказалась Северная Италия, земли, населённые норманнами и баварами, Паннония, часть Испании.
Карл Великий стал могущественным правителем. В 768 г. он принял титул императора. Для этого ему пришлось отправиться в Рим и объявить о ликвидации Папского государства в Италии.
Ответ: 1. ______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________