«Лицей»
| Вид материала | Документы |
- Методические основы преподавания математики и информатики в системе непрерывного образования, 131.34kb.
- Образовательная программа мбоу «Артинский лицей»; Положение о библиотечно-информационном, 84.47kb.
- Доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей «Дубна», 606.27kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №73», 731.44kb.
- В мвдц «Сибирь» в рамках IV общегородской ассамблеи «Красноярск. Технологии будущего», 109.51kb.
- Образовательные программы 10 и 11 биолого- химических классов, 247.16kb.
- Собрание трудового коллектива Краткая история лицея, 312.02kb.
- Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения лицей, 450.88kb.
- Анкета для родителей уважаемые родители! Администрация моу «Лицей №1», 41.48kb.
- Положение о поощрениях и взысканиях в мбоу «Общеобразовательное учреждение лицей №1», 60.9kb.
Таблица14
| Характеристики платных образовательных услуг | 2007-08г. | 2008-09г. | 2009-10г. |
| Услуги для детей 3 -5 лет | - | 5 | 8 |
| Услуги для детей 6 -7 лет | 4 | 4 | 4 |
| Количество услуг, предоставляемых в начальной школе | 8 | 9 | 3 |
| Количество услуг, предоставляемых учащимся основной и средней школы | 26 | 30 | 23 |
| Стоимость услуги для учащегося начальной школы (за 1 акад.час), руб. | 40 | 40 | 50 |
| Стоимость услуги для учащегося основной и средней школы (за 1 акад.час), руб. | 45 | 50 | 60 |
| Процент учащихся, охваченных ПУ в основной и средней школе | 35 | 40 | 49 |
Высока степень удовлетворенности (86%) качеством предоставляемых услуг родителями учащихся (потребителей платных образовательных услуг) участвовавших в социологическом опросе в 2009-2010 уч.г.
- Результаты деятельности учреждения, качество образования
Выполнение государственных образовательных стандартов обеспечивает обучающимся в лицее доступность качественного образования; защищает обучающихся от перегрузок и способствует сохранению их психического и физического здоровья; обеспечивает преемственность образовательных программ на разных ступенях общего образования, социальную защищенность обучающихся и педагогического коллектива.
Таблица15
| Показатели качества образования | Начальная школа, работающая по системе развивающего обучения «Школа 2000-2100» | 5-6 классы |
| 2010 год | 2010 год | |
| общее количество учащихся | 276 | 175 |
| Процент учащихся, осваивающих учебные программы | 100 | 100 |
| процент учащихся, успевающих на "4" и "5" | 76 | 58 |
Результаты показывают устойчивую положительную динамику качества образования учащихся начальной школы.
Показатели качества образования
Таблица16
| классы | Всего учащихся (чел.) | процент учащихся, успевающих на "4" и "5" |
| 2 | 110 | 80 |
| 3 | 79 | 66 |
| 4 | 87 | 80 |
| 5 | 89 | 53 |
| 6 | 86 | 53 |
Следует отметить, что за время реализации Программы развития лицея качество знаний выпускников 9-х классов за последние три года в среднем увеличилось от 53% до 58,5 %, а среди 11-х классов с 50% до 54%.
Сводные сведения об аттестации учащихся 5-9 классов за 2009/10учебный год
Таблица17
| МОУ Лицей 110 | Всего классов | Всего уч-ся | Пропуски | Успевают на «4» и «5» | Не успевают | Не аттестованы | Для 9 классов | |||
| всего | без ув. прич. | всего | без уваж. прич. | «5» | «2» | |||||
| Болле Т.В. | 7-а | 30 | 1883 | 195 | 11 - 36,6% | - | - | | - | - |
| Щербакова М.А. | 7-б | 31 | 2658 | - | 15- 48,3% | - | - | | - | - |
| Коломиец Е.Л. | 7-в | 30 | 3188 | 65 | 12 – 40% | - | - | | - | - |
| Итого | | 91 | 7729 | 260 | 38 – 41,7% | - | - | | - | - |
| Шаравина Е.П. | 8-а | 23 | 3554 | 197 | 6 – 26% | - | - | | - | - |
| Токмакова Н.Н. | 8-б | 26 | 1508 | - | 21 – 80,7% | - | - | | - | - |
| Блинова Ю.А. | 8-в | 20 | 1713 | - | 7- 35% | - | - | | - | - |
| Костерина А.Н. | 8-г | 25 | 2295 | - | 10 – 40% | - | - | | - | - |
| Леушканова Г.В. | 8-д | 28 | 1636 | - | 25 – 89,2% | - | - | | - | - |
| Темникова Г.Е. | 8-е | 30 | 2682 | - | 15 - \50% | - | - | | - | - |
| Итого | | 152 | 15842 | 197 | 84 – 55,2% | - | - | | - | - |
| Лупушор С.И. | 9-а | 24 | 2965 | 213 | 6 – 25% | - | - | | - | - |
| Гилева Е.В. | 9-б | 29 | 2230 | - | 21 – 72,4% | - | - | | 3 | - |
| Журавлева Т.И. | 9-в | 21 | 1467 | 26 | 6 – 28,5% | - | - | | 2 | - |
| Зорина В.С. | 9-г | 25 | 2087 | 353 | 9 – 36% | - | - | | 2 | - |
| Рогачева М.Ю. | 9-д | 29 | 3248 | 96 | 10 – 34,4% | - | - | | - | - |
| Зуева Н.В. | 9-е | 24 | 2226 | 165 | 12 – 50% | - | - | | - | - |
| Итого | | 152 | 14223 | 853 | 64 – 42,1% | - | - | | 7 | - |
С 2005 года в лицее реализуется инновационный проект развития профильного обучения для реорганизации учебно-воспитательного процесса, обеспечения равного доступа к получению качественного профильного образования учащихся 10-11 классов лицея по направлениям: биолого-географический, физико-математический, информационно-лингво-технологический, информационно-технологический, социально-экономический.
Прием обучающихся в Лицей осуществляется в соответствии с Положением о приеме в Лицей и не может противоречить действующему законодательству и Уставу. Приоритетное право приема предоставляется детям, проживающим в Октябрьском районе города Екатеринбурга.
В 2010г. в 1-е классы Лицея поступили 87 человек, 26 из них – проживающие в микрорайоне Лицея.
После зачисления специалистами Лицея проводится собеседование. Целью собеседования является выявление уровня развития организационных навыков, индивидуальных особенностей развития внимания, памяти, определение ведущего типа мыслительной деятельности, наличие ориентации на самостоятельную учебную деятельность. Результаты собеседования являются основой для разработки индивидуального подхода к развитию ребенка в процессе обучения и воспитания и рекомендаций к выбору профиля при дальнейшем обучении.
В 1 класс Лицея принимаются дети, дети 7-го или 8-го года жизни по усмотрению родителей (законных представителей), обязательным условием приема в Лицей детей 7-го года жизни является достижение ими на 1 сентября года приема возраста не менее 6 лет 6 месяцев, и не имеющие медицинских противопоказаний. В первую очередь приему подлежат дети, проживающие на территории, закрепленной за Лицеем приказом отдела образования, и дети, старшие братья или сестры которых учатся в других классах Лицея. Детям, не проживающим на данной территории, отказано в приеме может быть только при отсутствии свободных мест. «Свободными» являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 обучающихся.
В 10-е классы лицея в 2010г. зачислено 137 человек (закончили 9 классы лицея 152 ученика), выбыли из лицея в другие ОУ города 22 выпускника 9классов, прибыли из других ОУ города – 9 учащихся.
Продолжение образования выпускников 9-х классов
Таблица19
| Общее количество выпускников | Продолжают образование в ОУ (в том числе в лицее) | Продолжают обучение в УСПО (колледжи) | Нигде не обучаются | трудоустройство |
| 152 (1 выпускник погиб) 151 | 134 | 17 | - | - |
Продолжение образования выпускников 11-х классов
Таблица20
| Общее количество выпускников | Кол-во выпускников, поступивших в ВУЗы | Из них кол-во выпускников, поступивших в УрГУ | Из них кол-во выпускников, поступивших в УГТУ-УПИ | Из них кол-во выпускников, поступивших в ВУЗы других городов, стран | Кол-во медалистов, поступивших в 2010 в ВУЗы других городов, стран. |
| 98 | 94 | 22 | 34 | 9чел.: Москва -5; С-Петербург-1; Бугуруслан -1; Лондон (Англия)-1; Стамбул (Турция)-1. | Москва-1. |