«Лицей»
| Вид материала | Документы |
- Методические основы преподавания математики и информатики в системе непрерывного образования, 131.34kb.
- Образовательная программа мбоу «Артинский лицей»; Положение о библиотечно-информационном, 84.47kb.
- Доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей «Дубна», 606.27kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №73», 731.44kb.
- В мвдц «Сибирь» в рамках IV общегородской ассамблеи «Красноярск. Технологии будущего», 109.51kb.
- Образовательные программы 10 и 11 биолого- химических классов, 247.16kb.
- Собрание трудового коллектива Краткая история лицея, 312.02kb.
- Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения лицей, 450.88kb.
- Анкета для родителей уважаемые родители! Администрация моу «Лицей №1», 41.48kb.
- Положение о поощрениях и взысканиях в мбоу «Общеобразовательное учреждение лицей №1», 60.9kb.
Профильность обучения в соответствии
с реализуемыми образовательными программами
Таблица6
Профиль обучения/углубленное обучение | 2 ступень (основное образование) | 3 ступень (среднее образование) |
| Математический | Реализуется (8б,9б) | |
| Естественно-научный | 8г, 9а | |
| Биолого-географический | | Реализуется (11а) |
| Физико-математический | | Реализуется (11б) |
| Информационно-технологический | Реализуется (8е, 9г) | Реализуется (11г) |
| Информационно-лингво-технологический (углубленное изучение иностранных языков) | | Реализуется (11в) |
| Социально-экономический (углубленное изучение иностр. языков, экономики, географии) | 8д | Реализуется (10д,11д) |
Нестандартные формы освоения
образовательных программ по классам
Таблица7
| Класс | Семейное образование | Самообразование(экстернат) | Обучение по индивидуальному учебному плану (домашнее обучение) | Всего |
| 8 кл. | - | 2 | - | 2 |
| 10 кл. | - | - | 1 | 1 |
| 11 кл. | - | 2 | - | 2 |
| Итого | - | 4 | 1 | 5 |
Большое внимание педагогический коллектив лицея уделяет личностному развитию школьников, чему способствует активное внедрение новых педагогических технологий, развивающих активных форм учения.
Таблица8
| Образовательная технология | Место использования в учебном процессе |
| Развивающее обучение | На уроках начальной ступени обучения 100% педагогов |
| Проблемно-диалоговое обучение | На уроках во 2 и 3 ступени 75% педагогов |
| Технология решения исследовательских задач | Уроки информатики, естественнонаучного цикла 100% педагогов |
| Проектные технологии | На уроках во 2 и 3 ступени, дополнительное образование 80% педагогов |
| Технология модульного обучения | На уроках во 2 и 3 ступени, дополнительное образование 80% педагогов |
| Лекционно-семинарская, зачетная система | На уроках 2,3ступени обучения 75% педагогов |
| Деловые, ролевые учебные игры | Элективные курсы, уроки 1,2,3ступени обучения, дополнительное образование 75% педагогов |
| Обучение в сотрудничестве | Уроки 1,2,3 ступени обучения, дополнительное обучение 100% педагогов |
| Информационно-коммуникативные технологии | На уроках во 2 и 3 ступени, дополнительное образование 96% педагогов |
| Здоровьесберегающие технологии | Учебная деятельность(уроки) 100% педагогов |
| «Портфолио» учащегося | При поступлении в 10 профильные классы 100% педагогов |
| Технология дистанционного обучения и т.д. | Уроки информатики 100% педагогов |
Использование современных образовательных технологий, несомненно, содействует формированию ситуации успеха и пространства сотрудничества для всех членов образовательного сообщества Лицея.
Таблица9
| Показатели эффективности использования современных образовательных технологий | 2008 г. | 2009г. | 2010 г. |
| Процент учителей, участвующих в инновационных процессах | 50 | 65 | 72 |
| Процент учителей, владеющих компьютерной техникой | 90 | 94 | 100 |
| Процент учителей, систематически использующих современные образовательные технологии в учебном и воспитательном процессах | 60 | 65 | 69 |
| Процент учителей, прошедших повышение квалификации в области современных образовательных технологий | 60 | 90 | 100 |
Образовательный процесс в Лицее носит личностно-ориентированную направленность, содержит широкий спектр гибких форм обучения и воспитания, сочетающих нетрадиционные подходы к разным видам образовательной деятельности.
Лицей осуществляет работу с детьми в объединениях по интересам (клуб, студия, ансамбль, группа, секция, кружок, театр и другие). Каждый ребенок имеет право заниматься в нескольких объединениях, менять их. При приеме в спортивно-технические, туристские, хореографические кружки, секции, группы необходимо предоставить медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.
Содержание деятельности объединений по интересам (клуб, студия, ансамбль, кружок, театр и другие) определяется педагогами с учетом примерных учебных планов и программ, рекомендованных государственными органами управления образованием или разработанными учителями Лицея.
Организация внеурочной деятельности
Таблица10
| Факультативы (наименование) | Классы (параллели) | Ф.И.О. учителя (разряд, квалиф.кат) | Количество учащихся |
| Физика, природа, человек | 8-е классы | Баранова Н.А., первая | 139 |
| Экология | 8 –е классы | Кузяхметова С.Ю., высшая | 139 |
| Экономика | 8 –е классы | Комолова В. А., высшая | 139 |
| Синтез искусств | 8-е классы | Яркова М.А., первая | 139 |
Организация внеурочной деятельности
Таблица11
| Кружки, секции, студии и т.п. | Классы (параллели) | Ф.И.О. учителя (разряд, квалиф.кат) | Количество учащихся |
| Аэробика | 8-11 | Тесёлкин И.В. Первая | 26 |
| Аэробика | 3- 4 | ||
| Баскетбол (юноши) | 10 - 11 | 25 | |
| Баскетбол (юноши) | 5 - 8 | ||
| Аэробика | 3 - 4 | Возовикова О.А. Высшая | 15 |
| Современная хореография | 1 - 11 | 65 | |
| Волейбол | 8 - 11 | Соколова Г.А. Высшая | 25 |
| Баскетбол (девушки) | 8 - 11 | 25 | |
| Плавание | 1 - 11 | Петрова Н.Д. Высшая | 41 |
| Группа «Коррекции» | 1 - 6 | Новосёлова Л.Н. Высшая | 45 |
| Футбол | 7 - 11 | Петров Ю.И. Первая | 30 |
| Издательский клуб | 8 - 11 | Коломиец Е.Л. Высшая | 45 |
| Эстрадный вокал | 5 - 11 | Бровина Е.М. | |
| Мой Екатеринбург | 7 | Чернышева Л.И. Первая | 45 |
| Дебаты | 7 | Леушканова Г.В. Высшая | 30 |
| Слово - образ - смысл | 11 | Петухова Е.М. Высшая | 18 |
| Юный лингвист | 6 | Щербакова М.А. Высшая | 15 |
| Юный биолог | 7 | Чайковская С.Г. Высшая | 30 |
| «Редактирование изображений в «Фотошопе» | 8 - 11 | Пермякова И.Г. Высшая | 37 |
| «Основы программирования» | 6 - 11 | Неуймина Н.Г. Высшая | 37 |
| Математический клуб | 7 - 10 | Токмакова Н.В. Высшая | 30 |
| Мобильная творческая группа «Погружение в языковую среду посредством театра» | 5 - 6 | Гавриш Людмила Федоровна Высшая | 30 |
| Мобильная творческая группа «Погружение в языковую среду посредством клубной деятельности» | 8 - 11 | Першуткина Татьяна Юрьевна Высшая | 10 |
| Мобильная творческая группа «Погружение в математику посредством клубной деятельности » | 6, 8 | Зорина Вера Сергеевна Высшая | 20 |
| Мобильная творческая группа «Погружение в математику посредством клубной деятельности » | 7 | Темникова Галина Евгеньевна Первая | 20 |
| Мобильная творческая группа «Погружение в математику посредством клубной деятельности » | 7, 8 | Журавлева Татьяна Ивановна Первая | 20 |
| Мобильная творческая группа «Погружение в математику посредством клубной деятельности » | 5 | Анисимова Марина Викторовна Первая | 20 |
| Мобильная творческая группа «Развитие лидерских качеств посредством игровой деятельности» | 5 - 7 | Блинова Юлия Александровна Первая | 32 |
Доля учащихся, включенных в исследовательскую деятельность:
Начальная школа - 15%
Средняя школа – 7%
Старшая школа – 42%
Доля учащихся, включенных в проектную деятельность:
Начальная школа - 6%
Средняя школа – 4%
Старшая школа – 30%
Лицей имеет следующий режим работы:
-учебный год начинается 1 сентября;
-продолжительность учебного года во 2-11 классах - 34 недели без учета государственной (итоговой) аттестации, в 1-х классах - 33 недели;
-четыре учебные четверти в 1-9 классах, два полугодия в 10-11 классах, каникулы в течение учебного года - не менее 30 календарных дней; летом - не менее 8 недель; обучающимся 1-х классов предоставляются дополнительные недельные каникулы; годовой календарный учебный график разрабатывается Лицеем по согласованию с Отделом образования;
Расписание звонков
Таблица12
-
1 смена
2 смена
зарядка
08.00-08.10
Перемена (мин.)
Перемена (мин.)
1
08.10-08.50
10
1
13.30-14.10
20
2
09.00-09.40
20
2
14.30-15.10
20
3
10.00-10.40
20
3
15.30-16.10
10
4
11.00-11.40
15
4
16.20-17.00
10
5
11.55-12.35
10
5
17.10-17.50
6
12.45-13.25
6
Календарный учебный график
Таблица13
-
четверть
Продолжительность четверти
Продолжительность каникул
1
1 сентября по 31 октября
1 ноября по 8 ноября
2
9 ноября по 29 декабря
30 декабря по 10 января
3
11 января по 20 марта
22 марта по 31 марта
4
1 апреля по 20 мая (1,9,11 кл)
1 апреля по 31 мая (2-8, 10 кл)
Дополнительные каникулы для 1-х классов с 7 февраля по 12 февраля
Начало государственной итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов – 26 мая 2010 года
-шестидневная учебная неделя с одним выходным днем для 8-11 классов; пятидневная учебная неделя – в начальной школе, 5-7 классах;
-продолжительность урока составляет 40 минут, в 1 классах – 30 минут;
-расписание занятий предусматривает перерывы достаточной продолжительности для питания обучающихся в соответствии с СанПиН.
Лицей имеет право предоставлять следующие платные дополнительные образовательные и иные услуги:
- реализация дополнительных образовательных программ различных направленностей: аэробика, секция спортивных единоборств, студия бального танца, студия сценического мастерства, студия театрального мастерства, вокальная студия, хоровая студия, студия игры на музыкальных инструментах;
- преподавание специальных курсов, циклов дисциплин и факультативов за пределами основных общеобразовательных программ, определяющих статус Лицея: решение задач повышенной сложности по математике, решение задач повышенной сложности по химии, решение задач повышенной сложности по физике, решение задач повышенной сложности по информатике;
- репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения; реализация образовательной программы «Школа развития детей 5-6 лет»;
- реализация образовательной программы «Школа развития детей 3-5 лет»;
- курсы по дополнительному изучению иностранных языков: ранний английский язык, английский как второй, французский язык;
- курсы подготовки к сдаче единого государственного экзамена (ЕГЭ) по предметам: русский язык, литература, математика, иностранный язык, химия, физика, биология, история;
- другие платные дополнительные образовательные и иные услуги, не запрещенные действующим законодательством и предусмотренные Положением о порядке оказания платных дополнительных образовательных и иных услуг.