Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования
| Вид материала | Реферат |
- Инструкция о порядке организации научно-исследовательской работы студентов высших учебных, 102.39kb.
- Во исполнение постановления Совета Министров Республики Беларусь от 11 декабря 2000, 95.37kb.
- Министерство образования республики беларусь учреждение образования, 2430.32kb.
- Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования, 2827.97kb.
- 23 ноября 2001 г. N 187/110/96/18 об утверждении положения о порядке начисления амортизации, 1316.99kb.
- Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования, 281.89kb.
- Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования, 446.06kb.
- Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования, 216.39kb.
- Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования, 210.85kb.
- Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Барановичский государственный, 180.9kb.
Министерство образования Республики Беларусь
Учреждение образования
«Гомельский государственный университет
имени Франциска Скорины»
А.А. Рубан, В.И. БЫШИК, М.П. Савинская
ИСТОРИЯ ВОСТОЧНЫХ СЛАВЯН
планы-задания к семинарским занятиям
для студентов специальности
1- 21 03 01 01 «История отечественная
и всеобщая»
Гомель 2006
УДК 930.9 (=16) (075.8)
ББК 63.3 (49=41) Я73
Р 82
Рецензент:
кафедра истории славян и специальных исторических дисциплин учреждения образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины»
Рекомендованы к изданию на заседании научно-методического совета учреждения образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины»
Рубан А.А.
Р 82 История восточных славян [Текст]: [планы-задания к семинарским занятиям ]/ А.А. Рубан, В.И. Бышик, М.П. Савинская; Мин-во обр. РБ, Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины. – Гомель: УО «ГГУ им. Ф. Скорины», 2006. - 98 с.
Планы-задания включают учебную программу курса «История восточных славян», тематику практических занятий, список основных источников и литературы, хронологическую таблицу и адресованы студентам специальности 1-21 03 01-01 «История отечественная и всеобщая»
УДК 920.9 (=16) (075.8)
ББК 63.3 (49=41) Я73
© Коллектив авторов, 2006
© УО «ГГУ им. Ф. Скорины», 2006
СОДЕРЖАНИЕ
| Введение……………………………………………………………… | 4 |
| Учебная программа курса…………………………………………… | 6 |
| Тематика семинарских занятий……………………………………… | 29 |
| Тема 1. Расстановка социальных и политических сил в условиях мирного развития революции (февраль-июнь 1917 г.)…………….. | 29 |
| Тема 2. Общенациональный кризис. Октябрьская революция (июль-октябрь 1917 г.)……………………………………………….. | 30 |
| Тема 3. Формирование Советского государства (1917-1918 гг.)….. | 31 |
| Тема 4. Россия в годы гражданской войны и иностранной интервенции (1918-1920 гг.)………………………………………………... | 33 |
| Тема 5. Преобразование социально-экономической структуры советского общества на базе социалистической доктрины………... | 34 |
| Тема 6. Внутриполитическая жизнь Советского государства в 1920-е гг……………………………………………………………….. | 35 |
| Тема 7. Международное положение и внешняя политика СССР в 1920-е гг. ……………………………………………………………… | 37 |
| Тема 8. Советская культура в годы НЭПа………………………….. | 38 |
| Тема 9. Противоречивость социально-экономического развития страны в середине 1920-х-1930-е гг. ………………………………... | 39 |
| Тема 10. Административно-командная система в СССР………….. | 41 |
| Тема 11. Культурная политика Советской власти в 1930-е гг. …... | 42 |
| Тема 12. Внешняя политика СССР в 1930-е гг. …………………… | 43 |
| Тема 13. Вступление СССР во Вторую мировую войну………….. | 44 |
| Тема 14. Начало Великой Отечественной войны………………….. | 44 |
| Тема 15. Завершающий этап Великой Отечественной войны……. | 45 |
| Тема 16. Внешняя политика СССР (1946-1953 гг.)………………... | 47 |
| Тема 17. Общественно-политическая и культурная жизнь (1946-1953 гг.)……………………………………………………………….. | 48 |
| Тема 18. Социально-экономическое развитие СССР в 1953-1964 гг. ……………………………………………………………………… | 49 |
| Тема 19. Общественно-политическая и культурная жизнь СССР (1953-1964 гг.)………………………………………………………… | 50 |
| Тема 20. Внешняя политика СССР (1953-1964 гг.)………………... | 51. |
| Тема 21. Незавершенные попытки реформирования СССР. 1965 – 1985 гг. ………………………………………………………………... | 52 |
| Тема 22. Общественно-политическая жизнь СССР. 1965-1985 гг. . | 53 |
| Тема 23. Внешняя политика СССР в 1965-1985 гг. ……………….. | 54 |
| Тема 24. Внутренняя и внешняя политика СССР в 1985-1991 гг. ... | 55 |
| Тема 25. Современная Россия ………………………………………. | 56 |
| Литература……………………………………………………………. | 58 |
| Хронологическая таблица …………………………………………… | 62 |
ВВЕДЕНИЕ
История – специальность гуманитарного направления педагогического профиля, предметной областью которой является система знаний о жизнедеятельности человеческого общества в его прошлом и настоящем. История восточных славян представляет собой часть истории славянских народов и всемирной истории. Она занимает важное место в системе высшего исторического образования. Данный раздел курса «История восточных славян» охватывает историю России и Украины с начала ХХ в. и до начала XXI в.
XX век сформулировал свое понимание общественного развития. Это было чрезвычайно насыщенное время, сложное и противоречивое в жизни восточных славян. Русская революция, тоталитарный сталинский режим, войны, неоднократный голод уничтожили миллионы людей. Однако, несмотря на эти испытания, народы России и Украины не просто выживали, но и воздвигали новые города, заводы, фабрики, электростанции, строили железные дороги, каналы, осваивали космос, побивали мировые рекорды. В XX в. творили выдающиеся писатели, художники, талантливые артисты, совершали открытия ученые, действовали полководцы, политические руководители.
Целью данного раздела курса «История восточных славян» является овладение студентами систематизированной, обобщенной характеристикой основных явлений и процессов истории России и Украины с начала XX в. и до современного этапа их истории. Перемены в жизни современных восточнославянских государств вызывают повышенный интерес к прошлому России, заставляют переосмыслить многие исторические факты, события, процессы, толкование которых до последнего времени было зачастую односторонним, неполным, тенденциозным. Уходят в прошлое догмы и стереотипы, господствовавшие в советской исторической науке. На смену трафаретному описанию приходят оригинальные исторические концепции. Возникают споры, разворачиваются дискуссии. В конце XX века в научный оборот вводится большое количество ранее не востребованных или недоступных для исследователей архивных материалов. В ряде работ учеными поднимаются сложные вопросы индустриальной модернизации России, углубленно изучается опыт проведения реформ. Прослеживаются как количественные (рост числа работ), так и качественные изменения (разработка новой системы идей и представлений, обновление методологии и понятийного аппарата).
Задачей курса является ориентирование студентов в дискуссионных проблемах, в современном состоянии науки, истории России.
Изучение данной дисциплины невозможно без анализа студентами исторических источников, позволяющих глубже проникнуть в суть
процессов политического, социально-экономического и культурного развития восточных славян. Получение прочных знаний немыслимо без работы над научными статьями и монографиями, которые посвящены «критическим точкам» истории СССР, Российской Федерации и Украины. Только использование комплекса учебной и научной литературы позволит освоить курс истории восточных славян, увидеть их сложный и тернистый путь, насыщенный многими важными и интересными событиями.
Учебная дисциплина обобщает результаты научных исследований по истории России и Украины. Опирается на методологические положения гуманитарных наук (политологии, социологии, философии, психологии, культурологии, этнологии, этнографии, истории мировых религий, археологии). Использует материалы и результаты научных исследований специальных исторических дисциплин (источниковедения, нумизматики, исторической географии, хронологии, метрологии, антропонимики, топонимики и пр.). В разработку проблем истории славянских народов внесли свой существенный вклад отечественные и зарубежные историки.
Планы-задания включают учебную программу курса «История восточных славян», тематику практических занятий, список основных источников и литературы, хронологическую таблицу и адресованы студентам специальности 1-21 03 01 01 «История отечественная и всеобщая»
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА
ТРЕБОВАНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
(руководящий документ Республики Беларусь РД РБ 02100.5.058-98)
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 1-21 03 01 01
«ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ И ВСЕОБЩАЯ»
ДИСЦИПЛИНА “ИСТОРИЯ ВОСТОЧНЫХ СЛАВЯН”
Этногенез славян и этнокультурные процессы в восточном славянстве. Киевская Русь. Земли Руси в период феодальной раздробленности, характер экономических, политических и культурных процессов. Московское царство в XV – XVI вв. Причины, особенности и последствия "смутного времени". Утверждение российской государственности в XVII в. Особенности и итоги внутренней и внешней политики России в XVIII в. Россия в XIX – начале XX века: модернизационные процессы. Украинские земли Великого княжества Литовского, Речи Посполитой, Российской и Австрийской (Австро-Венгерской) империй. Формирование Советского государства. Гражданская война. "Военный коммунизм". Административно-командная система. Великая Отечественная война. Восстановление народного хозяйства. Незавершенные попытки реформирования. Общественное и духовное развитие, характер взаимодействия власти и общества, причины кризиса административно-командной системы. Распад СССР, создание СНГ. Современные Россия и Украина: становление гражданского общества.