Орієнтовне календарне планування з геометрії та алгебри І початків аналізу для 10 класу профільний рівень
Вид материала | Документы |
- Рівень стандарту, 240.54kb.
- Ролі етапу актуалізації знань та способів дій в навчанні математики вцілому та в структурі, 902.63kb.
- Назва модуля: Планування І контроль на підприємстві Код модуля: епі 6013 С01, 17.98kb.
- К алендарно-тематичне планування, 540.72kb.
- Ккалендарно-тематичне планування, 680.71kb.
- Календарне планування з інформатики для 11 класу на 2011-2012 навчальний рік, 75.51kb.
- Календарно-тематичне планування уроків української літератури для 10 класу, 200.01kb.
- Календарно-тематичне планування, 954.98kb.
- Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків художньої культури України (10 клас), 266.69kb.
- Навчальна програма (рівень стандарту, профільний рівень) пояснювальна записка, 2250.34kb.
1 2
Орієнтовне календарне планування
з геометрії та алгебри і початків аналізу
для 10 класу
профільний рівень
за програмою, затвердженою МОН України
Учитель: Ванжула Л.С.
Алгебра і початки аналізу, 10 кл.
5 годин на тиждень, всього 175 годин
Підручник: Мерзляк А. Г., Номіровський Д. А., Полонський В. Б., Якір М. С. Алгебра і початки аналізу : підруч. для 10 кл. загально-освіт. навч. закладів : Проф. рівень. — Х. : Гімназія, 2010. — 416 с.: іл.
№ уроку | Тема, зміст уроку | Кількість годин | Дата проведення | Примітка | Повторення |
Систематизація та узагальнення навчального матеріалу за курс базової загальної середньої освіти ( 4 год ) | |||||
1 | Тотожні перетворення раціональних виразів | 1 | 01.09 | | |
2 | Розв'язування рівнянь і нерівностей | 1 | 01 | | Тотожні перетворення раціональних виразів |
3 | Функції. Побудова графіків | 1 | 01 | | Методи розв'язування рівнянь і нерівностей |
4 | Розв'язування текстових задач | 1 | 03 | | |
Функції, многочлени, рівняння і нерівності (60 год) | |||||
5,6 | Множини. Операції над множинами | 2 | 03, 08 | | |
7,8 | Взаємно однозначна відповідність між елементами множин | 2 | 08,08 | | Множини. Операції над множинами |
9,10 | Рівнопотужні множини | 2 | 10,10 | | Взаємно однозначна відповідність між елементами множин |
11,12 | Числові множини. Множина дійсних чисел | 2 | 15,15 | | |
13-15 | Числові функції. Область визначення і множина значень функції. Способи задання функцій | 3 | 15,17,17 | | Числові множини. Множина дійсних чисел |
16,17 | Графік функції | 2 | 22,22 | | |
18-20 | Зростання і спадання, парність і непарність функцій, найбільше та найменше значення функції | 3 | 22,24,24 | | Область визначення і множина значень функції. Способи задання функцій |
21-23 | Властивості і графіки основних видів функцій | 3 | 25,25,25 | | |
24,25 | Побудова графіків функцій за допомогою геометричних перетворень відомих графіків функцій | 2 | 29,29 | | |
26 | Підготовка до к/р. Систематизація знань з теми «Функції» | 1 | 29 | | Властивості і графіки основних видів функцій |
27 | К/р № 1 «Функції» | 1 | 01.10 | | |
28 | Аналіз к/р | 1 | 01 | | |
29,30 | Рівносильні перетворення рівнянь. Рівняння-наслідки | 2 | 06,06 | | |
31,32 | Ділення многочленів | 2 | 06,08 | | |
33,34 | Теорема Безу та наслідки з неї | 2 | 08,09 | | |
35,36 | Метод математичної індукції | 2 | 09,13 | | |
37,38 | Застосування властивостей функцій до розв’язування рівнянь | 2 | 13,13 | | Рівносильні перетворення рівнянь. Рівняння-наслідки |
39,40 | Рівносильні перетворення нерівностей | 2 | 15, 15 | | Ділення многочленів |
41,42 | Метод інтервалів | 2 | 20,20 | | |
43,44 | Підготовка до к/р. Систематизація знань з теми «Многочлени. Рівняння і нерівності» | 2 | 20,22 | | |
45 | К/р № 2 «Многочлени. Рівняння і нерівності» | 1 | 22 | | |
46 | Аналіз к/р | 1 | 03.11 | | |
47-49 | Рівняння і нерівності, що містять знак модуля | 3 | 03,03,05 | | Застосування властивостей функцій до розв’язування рівнянь |
50-52 | Рівняння і нерівності з параметрами | 3 | 05,10,10 | | |
53,54 | Графік рівняння з двома змінними | 2 | 10,12 | | |
55,56 | Нерівність з двома змінними | 2 | 12,17 | | |
57,58 | Графік нерівності з двома змінними | 2 | 17,17 | | |
59,60 | Системи рівнянь і нерівностей | 2 | 19,19 | | Рівняння і нерівності з параметрами |
61,62 | Підготовка до к/р. Систематизація знань | 2 | 24,24 | | |
63 | К/р № 3 «Функції, многочлени, рівняння і нерівності»» | 1 | 24 | | |
64 | Аналіз к/р. Узагальнення навчального матеріалу | 1 | 26 | | |
Степенева функція ( 30 год ) | |||||
65 | Корінь п–го степеня | 1 | 26 | | |
66,67 | Арифметичний корінь п–го степеня, його властивості | 2 | 01.12,01 | | Корінь п–го степеня |
68,69 | Перетворення виразів з коренями п–го степеня | 2 | 01,03 | | Арифметичний корінь п–го степеня, його властивості |
70,71 | Функція та її графік | 2 | 03,08 | | Перетворення виразів з коренями п–го степеня |
72,73 | Ірраціональні рівняння | 2 | 08,08 | | |
74-76 | Ірраціональні нерівності | 3 | 22,22,22 | | Ірраціональні рівняння |
77 | Підготовка до к/р. Систематизація знань з теми | 1 | 24 | | |
78 | К/р № 4 «Корінь п–го степеня» | 1 | 24 | | |
79 | Аналіз к/р. Узагальнення знань з теми | 1 | 25 | | |
80 | Степінь з раціональним показником, його властивості | 1 | 25 | | |
81-83 | Перетворення виразів, які містять степінь з раціональним показником | 3 | 12.01, 12,12 | | Степінь з рац. показником, його властивості |
84,85 | Ірраціональні рівняння та нерівності з параметрами | 2 | 14,14 | | |
86, 87 | Степенева функція, її властивості та графік | 2 | 19,19 | | Ірраціональні рівняння з параметрами |
88, 89 | Оборотні функції | 2 | 19,21 | | |
90,91 | Взаємно обернені функції | 2 | 21,26 | | Оборотні функції |
92 | Підготовка до к/р. Систематизація знань з теми | 1 | 26 | | |
93 | К/р № 5 «Степенева функція» | 1 | 26 | | |
94 | Аналіз к/р | 1 | 28 | | |
Тригонометричні функції ( 30 год ) | |||||
95 | Синус, косинус, тангенс, котангенс кута | 1 | 28 | | |
96 | Радіанне вимірювання кутів | 1 | 02.02 | | |
97 | Тригонометричні функції числового аргументу | 1 | 02 | | Синус, косинус, тангенс, котангенс кута |
98 | Періодичність функцій | 1 | 02 | | Тригонометричні функції числового аргументу |
99-101 | Властивості та графіки тригонометричних функцій | 3 | 04,04,09 | | Періодичність функцій |
102 | Побудова графіків тригонометричних функцій за їх властивостями | 1 | 09 | | Властивості та графіки тригонометричних функцій |
103 | Основні співвідношення між тригонометричними функціями одного аргументу | 1 | 09 | | Побудова графіків тригонометричних функцій за їх властивостями |
104 | Підготовка до к/р. Систематизація знань з теми | 1 | 11 | | |
105 | К/р № 6 «Графіки тригонометричних функцій» | 1 | 11 | | |
106 | Аналіз к/р | 1 | 16 | | |
107 | Формули зведення | 1 | 16 | | Множини. Операції над множинами |
108, 109 | Тригонометричні формули додавання | 2 | 16,18 | | Взаємно однозначна відповідність між елементами множин |
110 | Формули подвійного аргументу | 1 | 18 | | Рівнопотужні множини |
111, 112 | Формули перетворення суми і різниці тригонометричних функцій у добуток | 2 | 23,23 | | Числові множини. Множина дійсних чисел |
113, 114 | Формули перетворення добутку тригонометричних функцій у суму | 2 | 23,25 | | Числові функції. Область визначення і множина значень функції. Способи задання функцій |
115, 116 | Формули пониження степеня | 2 | 25,02.03 | | Графік функції |
117 | Формули потрійного аргументу | 1 | 02 | | Зростання і спадання, парність і непарність функцій, найбільше та найменше значення функції |
118 | Формули половинного аргументу | 1 | 02 | | Властивості і графіки основних видів функцій |
119 | Вираження тригонометричних функцій через тангенс половинного аргументу | 1 | 04 | | Побудова графіків функцій за допомогою геометричних перетворень відомих графіків функцій |
120, 121 | Перетворення тригонометричних виразів | 2 | 04,09 | | |
122 | Підготовка до к/р. Узагальнення знань з теми | 1 | 09 | | |
123 | К/р №7 «Тригонометричні функції» | 1 | 09 | | |
124 | Аналіз к/р | 1 | 11 | | |
Тригонометричні рівняння і нерівності (35 год) | |||||
125- 127 | Обернені тригонометричні функції: означення, властивості, графіки | 3 | 11,16,16 | | Рівносильні перетворення рівнянь. Рівняння-наслідки |
128- 130 | Побудова графіків обернених тригонометричних функцій | 3 | 16,18,18 | | Ділення многочленів |
131- 133 | Найпростіші тригонометричні рівняння | 3 | 30,30,30 | | Теорема Безу та наслідки з неї |
134- 136 | Основні способи розв’язування тригонометричних рівнянь | 3 | 01.04,01,06 | | Метод математичної індукції |
137- 139 | Розв’язування тригонометричних рівнянь | 3 | 06,06,08 | | Застосування властивостей функцій до розв’язування рівнянь |
140-142 | Розв’язування тригонометричних рівнянь різних типів | 3 | 08,13,13 | | Рівносильні перетворення нерівностей |
143 | Підготовка до к/р. Систематизація знань з теми | 1 | 13 | | Метод інтервалів |
144 | К/р № 8 «Тригонометричні рівняння» | 1 | 15 | | |
145 | Аналіз к/р | 1 | 15 | | |
146, 147 | Тригонометричні нерівності | 2 | 20,20 | | Рівняння і нерівності, що містять знак модуля |
148- 150 | Розв’язування тригонометричних нерівностей | 3 | 20,22,22 | | Рівняння і нерівності з параметрами |
151, 152 | Тригонометричні рівняння з параметрами | 2 | 27,27 | | Графік рівняння з двома змінними |
153, 154 | Тригонометричні нерівності з параметрами | 2 | 27,29 | | Нерівність з двома змінними |
155, 156 | Рівняння і нерівності, які містять обернені тригонометричні функції | 2 | 29,04.05 | | Графік нерівності з двома змінними |
157 | Підготовка до к/р. Систематизація знань з теми | 1 | 04 | | Системи рівнянь і нерівностей |
158 | К/р № 9 «Тригонометричні нерівності» | 1 | 04 | | |
159 | Аналіз к/р | 1 | 06 | | |
Систематизація та узагальнення навчального матеріалу ( 16 год) | |||||
160 | Функції | 1 | 06 | | Корінь п–го степеня |
161, 162 | Многочлени | 2 | 11,11 | | Арифметичний корінь п–го степеня, його властивості |
163, 164 | Рівняння | 2 | 11,13 | | Перетворення виразів з коренями п–го степеня |
165, 166 | Нерівності | 2 | 13,18 | | Функція та її графік |
167, 168 | Степенева функція | 2 | 18,18 | | Ірраціональні рівняння |
169 | Тригонометричні функції | 1 | 20 | | Ірраціональні нерівності |
170 | Тригонометричні рівняння | 1 | 20 | | |
171, 172 | Узагальнення та систематизація навчального матеріалу | 2 | 25,25 | | |
173 | Підсумкова к/р №10 | 1 | 25 | | |
174 | Аналіз к/р | 1 | 27 | | |
175 | Оцінювання навчальних досягнень учнів | 1 | 27 | | |